2023年中考语文二轮专题小说阅读题型梳理

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2023年中考语文二轮专题小说阅读题型梳理人物形象类题型梳理(一)    题型梳理:人物形象类人物形象类题型分类概括、分析人物形象(人物性格)提问方式人物形象、性格特点、什么样的人审题角度塑造人物的方法、环境、情节、主题人物性格(形象)塑造方法      方法总结          (四)文本分析刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。这一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎。眼。完了!师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为我的能耐有假，名气有诈，是吧?傻小子，你再细瞧瞧吧--”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!曹小三凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道:“好好学本事吧!”曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。--冯骥才《刷子李》 思考:刷子李是个怎样的人?请结合文章内容做简要分析。(3分)   二、情节安排类题型梳理题型梳理:情节安排类情节安排类题型分类情节梳理、情节手法、情节作用提问方式开头、某一段、结尾、概括、作用、特点审题角度内容、结构、人物、环境、主题情节梳理的方式       创设情境的手法                     情节作用类答题角度            (五)文本分析三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。唉，娃们一个个都去哪儿了?鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊?一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处?若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现。一到阳春，方圆百里的天空，都会飘曳着他扎的风筝，千姿百态，五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视、报纸，其至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他的手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意儿。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气傲，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊赚钱去了。唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。后文概述:一个男孩对放风筝很好奇。鹞爷教他放风筝的时候，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之被撒手松开。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩:“没关系，风筝早晚要飞走的。”男孩告诉鹞爷他是跟着父亲回来寻根祭祖的，鹞爷心一动，随口问:“告诉爷爷，根是啥?”男孩一脸迷茫，摇头不知。鹞爷就仰头指了指天上的风筝说:“根是啥?根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝，有根线扯着还能落回来。如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。”--徐国平《飘逝的风筝》文中写到“鹞爷又想到过去”，鹞爷想到了哪些事情?小说写这些内容有什么作用?请概括并分析。(6分)     三、环境描写类题型梳理(一)题型梳理:现环境描写类提问方式环境特点、用意、作用审题角度社会、自然、人物、情节、主题(二)文本分析进入腊月，年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆的，长的，各种形状的都有。超市商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了，卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的……都来了。有商家门口的音响放。着“新年好啊新年好”，不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。后文概述:李娟是一个家政服务员，在外地工作，很少回家。每到年关，必定给母亲买礼物寄回家。今年进入腊月，李娟在商场转悠了半天，也没想好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话，问问母亲还缺少什么。母亲却询问李娟什么时候回家，并且让李娟的弟弟买了一张回家的火车票寄给她，李娟很感动。--侯发山《新年礼物》 思考:小说选段用大量笔墨来写越来越浓的年味，这样写的用意是什么?(3分)     吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦龙阔长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。 后文概述:吴子皋(主人公)是一位医术非常高超的老中医，在自己的老字开诊所，治好了很多人，刚正不阿妙手回春。因治好了一位官员的病，这位官员给吴子皋的儿子安排工作目升迁很快，儿子让吴子皋去城里住大房子开诊所，但吴子皋坚决不去。后来儿子出事。--《残扁》 思考:简析第①段环境描写的作用。(3分)      环境描写类答题方法总结                干净刘建超①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着，可惜那一池子热水了，没有泡成澡。②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜。③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢。④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。⑤欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗?你说说情况。小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土大结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。⑦欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直都是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚。同宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子。⑨一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀。第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院。⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了?欧阳说，老舅也很长时间没有见过面了，想了，来聊聊。⑪老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为。老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧?欧阳笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。⑫越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。⑬小马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子!⑭欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走!一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，对父亲说，温着水呀，等我们回来。⑮欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡，泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。⑯大家寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。欧阳的妻子看到大家疲备的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧。小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。⑰后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。--节选自《安徽文学》2018年第12期(有删改)1.文中第⑦一⑪自然段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。下面已概括出第一件事，请大家用简洁的语言概括出另外两件事，要求每空不超过10个字。(4分)①欧阳泡澡溯源②③ 请结合全文，简要分析小说结尾最后一自然段的作用。 (2分)  3.请联系上下文，简要员析文中画线句子。 (6分) (1)越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。答案 (2)您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。 4.文中的欧阳市长是一个怎样的人?请结合全文简要分析。(4分)   手①已经客满的大巴车打了个饱嗝儿，停了一下，又上来两个青年男人，一个甩着手，一个夹着公文句。“公文包”的脚后跟还在车门外边。客车就又开动了。②甩手青年坐在门口的马扎上，“公文句”顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了，那样子好像他买了对号入座的票，最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。事实上他奔的不是座位，而是座位上的人，最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中，“公文句”的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里，夹出一把单据名片之类的东西，显然这类东西不是“公文包”想要的，就又放回原处，然后揪住了胖男人的衣领，甩给他左右两个嘴巴。③胖男人抹了一把脸，把拳头捏得咯咯响，只一下就反剪了“公文句”鸡爪子一样的手，然后拨打110，将贼人绳之以法。④事实上没有，胖男人只是活动活动肩膀，整理一下衣服，继续睡去了，发生了什么全当梦一场。⑤“公文包”又瞄准了一个打瞌睡的小伙子，小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里，清楚地凸现着它的形状，“公文包”细长的手指在这个形状外游弋了一阵子，牛仔裤绷得太紧，硬拽怕是要惊醒梦中人了。⑥原来这个小伙子在假寐，他一把就抓住“公文句”的手，像扔抹布一样地将他扔出车外。⑦事实上没有，小伙子的确在假装睡觉，他也抓住了“公文包”那只游弋的手，不过他悄悄地给放了。“公文包”感觉到这只手的力量，小伙子真跟自己斗等于缚鸡。对这样的主儿还是离远一点。⑧这时他的目光落在一个女式皮包上，皮包被抱在女孩的怀里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。“公文包”变戏法儿似的手里多出一个亮锃锃的刀片!他用食指和中指夹着，修长而白皙的手指看上去那么优美。⑨“叔叔，你的手真好看。”⑩女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。自从这两个人上车，大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止，女售票员将马扎腾给甩手青年，自己坐在大胡子身后一个袋子上，将肥硕的屁股伸给所有的乘客，然后一丝不苟盯着前方，天塌地陷与她无关了。⑪“叔叔，”男孩又开始说话了，“你的手指这么长，钢琴一定弹得很棒，老师一定很喜欢你，老师也喜欢我，只是我的手还小，够不到八度。”⑫男孩的一番话使那个亮锃锃的刀片离开了女孩的包，被握在有着细长手指的手里。手的主人随着车身的颠簸，身子斜歪了一下。那个甩手青年递过来一只马扎。“公文包”坐下。额头上亮亮的，是汗。⑬“叔叔，我才考钢琴二级，我要是有你这么长的手就可以多考，至少四级，叔叔，今天你也去考试吗?考几级啊?"⑭“公文包”看了一眼男孩，男孩也看着他，期待着他的回答。⑮“叔叔的确弹过钢琴，"六一’的时候还上台演出过，这双手曾将钢琴七级的曲子弹得流水一般，不过那是十三年以前的事情。我的钢琴老师说我是他教的学生当中资质最好的，手指上的天分最高。父母也希望我将来是最优秀的钢琴演奏家。可是后来父母离婚了。虽然他们争着要我，可是我谁也不跟，我离家出走，流浪街头，就被一个团伙看上了这双手。从此这双手在滚烫的肥皂水里接受另外一种训练。(A)看见门口那个人了吗，看见大胡子了吗，看见大屁股了吗，就是司机和卖票的，都是一伙的。我只是干活，等着分成的人不。止这仨呢。小弟弟，这双手如果不给他们干活，回去就得少一截指。头，这辈子就别想弹琴了。”⑯“公文包”想用手去抚摸一下男孩的头，告诉他这一切。⑰事实上他没有。他只是将那双手攥紧了，躲开男孩期待的目光，也回避门口那人刀剜一样的目光，他知道自己已经被乘客的目光包围。⑱(B)男孩等不到回答就只好盯着那双手，盯着盯着，就见一只红色的小虫子从指缝里探头探脑地钻出来，接着第二只，第三只。⑲“叔叔，”男孩说，“你的手，流血了。”⑳“公文包”用另一只没有流血的手轻轻抚摸了一下男孩的头，在大巴车再次打了饱嗝儿停下的时候，“公文包”夹着他的公文包和甩手青年就下车了。1.本文故事情节简单，但人物个性鲜明，请结合文章相关内容，用简洁的语言概括以下人物的性格特征。(2分)胖男人小伙子  2.文章第⑰段写“公文包”发现了三种目光同时盯着自己，他清楚这些“目光”的内涵各有不同，请为这三种目光的主人配上一句描写人物心理的语句来诠释它们各自的内涵。(3分)①②③ 小说的情节讲究有“伏”有“应”，请仔细阅读上下文，看看哪一个自然段藏有第⑮段画线句(A)的伏笔。(2分)     4.文学是语言的艺术，从语言的角度来分析小说，是了解人物形象的重要途径，请简析文章第⑱段画线句(B)的表达效果。(2分)男孩等不到回答就只好盯着那双手，盯着盯着，就见一只红色的小虫子从指缝里探头探脑地钻出来，接着第二只，第三只。 5.文章的题目“手”在全文的结构上起什么作用?作者通过“手”寄托了什么主题?(3分)   6.小男孩到底有没有发现“公文包”是个小偷?请结合你对小男孩形象的认识予以探究。 (3分)