2023年中考考前押题密卷：语文（山东济南卷）（全解全析）

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2023年山东济南中考考前押题密卷 语文·全解全析1．（3分）【答案】C【解析】恣意：读音为zì yì，意思是放纵，不加限制，任意。屏息敛声：读音为 bǐng xī liǎn shēng，意思是抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。晕眩：读音为yūn xuàn，意思是感觉本身或周围的东西在旋转。晌午：读音为shǎngwǔ，一般指早饭后到午饭前的这段时间，部分地区表示“中午”“正午”之意。故选C。2．（3分）【答案】A【解析】截然不同：形容两件事物毫无共同之处。截然：很分明地、断然分开的样子。雾霭：雾气。震撼：指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。心无旁骛：没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。骛：追求。故选A。3．（3分）【答案】D【解析】本题考查词语运用。A.颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。本句用来形容旧社会人民生活艰难，使用恰当；B.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。本句用来形容莒南高铁北站设计精巧，使用恰当；C.屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。本句用来形容同学们安静聆听的状态，使用恰当；D.戛然而止：形容声音突然终止。本句用来形容夏天的雨突然停止，对象误用，使用不恰当；故选D。4．（3分）【答案】A【解析】考查病句修改。A．句式杂糅，将“也参与其中”删掉。故选A。5．（3分）【答案】A【解析】本题考查文学文化常识识记。A.“它与词的内容有必然的联系”有误。词牌名是词的一种制式曲调的名称，亦即唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。词的内容多数已与词牌的意义无关，从北宋开始，词人在词牌之外，往往另加题名或序言以说明词意；故选A。6．（3分）【答案】A【解析】考查词语释义。A．句意：苦于山区北部的阻塞。惩，苦于。故选A。7．（3分）【答案】B【解析】考查词语用法。A.汉水的南边。无特殊用法；B.用箕畚，名词作状语；C.冬夏。无特殊用法；D.土块和石头。无特殊用法；故选B。8．（3分）【答案】B【解析】考查内容理解。B．愚公之妻“献疑”是出于关心愚公，并不是反对。本项中“他们都反对愚公移山”有误。故选B。参考译文：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。　　北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。　　河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。9．（2分）【答案】示例：每出师/辄跃马为诸将先【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：每次带兵打仗，就骑着马走在将士的最前面。即可推断出正确答案：每出师/辄跃马为诸将先。10．（2分）【答案】示例：古人以独自做君子为耻辱，你怎么能不允许我与你一起赴死呢？    【解析】本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点词语：耻，形容词意动用法，以……为耻；为，做；共死，一起赴死；乎，语气词，吗。11．（4分）【答案】示例：从同敞作战时一马当先，毫不后退，看出他热爱国家、英勇善战；从他被捕后不投降，临刑前不变色，可以看出他视死如归、从容不迫。【解析】本题考查对人物形象的分析。分析人物形象必须与文章的具体内容结合起来，结合人物的言行举止，具体的事件，来分析人物具体的性格特征和精神风貌。从“同敞有文武材，意气慷慨”，可看出他文武兼备、大方讲义气；从“每出师辄跃马为诸将先”可看出他作战英勇、热爱国家；从“侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变”，可以看出同敞不向敌人投降，被幽禁之后，依旧坦然自若，与他人吟诗作赋，临刑时脸色一点也没变，正是他视死如归、从容不迫精神的体现。参考译文：张同敞文采和武艺都很出众，为人大方讲义气。每次带兵打仗，就骑着马走在将士的最前面。有的时候战败，张同敞仍端端正正地坐着不离开前线，将士们看到就再次投入战斗，有时会取得胜利，军中众将因此都很佩服他，顺治七年，清军攻破了严关，将士们都放弃桂林逃跑了。桂林城中空无一人，只有翟式耜坐在府中，恰逢张同敞从灵川到达桂林，拜见了翟式耜，翟式耜说：“我是桂林的留守将军，应当死在这个地方。你没有守城的职责，和不像其他人一样离开呢？”同敞认真的回答道：“从前的人以只有自己成为君子为耻，你难道不让我同你一同赴死吗？”翟式耜大喜，拿出酒和他一起喝，一直到天亮，清晨时分，（他们）被清军所擒，让他们投降，他们不愿意。下令让他们做和尚，（他们）也不愿意。于是就将他们关在民房里。虽然两个人被关在不同的屋子里，但是可以互相听到声音，两个人每天吟诗作赋互相唱和。经过了四十几天，他们整理自己的衣服帽子准备就义，脸色没有一点改变。12．（3分）【答案】C【解析】本题考查对诗歌内容的理解分析。C.理解错误，作者采用了以声绘形、以声传情的艺术手法，以“轻雷动”比喻连枷声，反映了农民们通宵干活的辛苦，也传达了他们的欢乐和愉快之情；故选C。13．（4分）【答案】场面平坦、霜后天晴、欢声雷动、昼夜不停的特点。【解析】本题考查诗歌内容的理解。“新筑场泥镜面平”意思是“新造的场院地面平坦的像镜子一样”，据此概括出：场面平坦；“家家打稻趁霜睛”意思是“家家户户趁着霜后的晴天打稻子”，据此概括出：霜后天晴；“笑歌声里轻雷动”意思是“农民欢笑歌唱着，场院内声音如轻雷鸣响”据此概括出：欢声雷动；“一夜连枷响到明”意思是“农民整夜挥舞连枷打稻子，响声一直到天亮”据此概括出：昼夜不停。14.（共9分）【答案】舂谷持作饭     坐断东南战未休    鸢飞戾天者     烟笼寒水月笼沙      贫贱不能移     海日生残夜     江春入旧年     出淤泥而不染     濯清涟而不妖【解析】本题考查背诵默写能力。注意“舂”“纶”“窥”“残”“入”“淤”“濯”“涟”“妖”字形的正确书写。15．（4分）【答案】（1）示例：叔叔阿姨们，“醉翁亭”的亭名是以宋代大作家欧阳修的别号来命名的。欧阳修在他的《醉翁亭记》一文中说：“名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。”这里的太守指的就是欧阳修，他当时担任滁州太守，主持建造了醉翁亭，并亲自给它命名。（2分）（2）示例：全联仅18字，嵌入了“醉、翁、亭”三个字和“山行六七里”欧阳修《醉翁亭记》中原文语句；把写联时间、亭的位置、亭主人生前活动、身后对历史的影响概括无遗；“醉乡犹在”“亭影不孤”，既写景，又饱含对欧阳修对后世深远影响的追怀与感念，十分巧妙，字字精炼准确，耐人回味。（2分）【解析】（1）本题考查导游词。《醉翁亭记》有关语段：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。示例：各位游客朋友，前面就是著名的“醉翁亭”。唐宋八大家之一的欧阳修在他的《醉翁亭记》中说：“名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。”其中的“太守”就是欧阳修自己，他当时担任滁州太守，主持建造了醉翁亭，并亲自用自己的别号给它命名。这就是“醉翁亭”名字的由来。接下来我们也登上此亭，做一回“醉翁”。（2）本题考查对联赏析。“翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”意思是：欧阳修（尊称他为翁）离开八百年了（应指自己与欧阳修相距的时间），但醉翁亭还在。走上六七里山路，就不再只有一个醉翁亭了，（还有很多其它的亭子）。上联以怀人（欧阳修）为主，下联以写景（亭）为主。上联暗含建亭的时间，下联暗含亭子的位置，全句嵌入了“翁、醉、亭”，点明了咏“醉翁亭”之意，“山行六七里”引用的是《醉翁亭记》中原文语句，表明对欧阳修的敬仰。全句赞扬了欧阳修身在江湖，心忧朝堂的高尚情操。同时也表明他被后人所缅怀，他并不孤单。16．（7分）【答案】（1）萤火虫获取猎物的方法     萤火虫发光的原理（2分）（2）示例：萤火虫的点点星光是那么浪漫，且它们还是益虫，对生态有着独特价值，然而，全球许多种类的萤火虫正面临灭绝。保护萤火虫，首先要保护好萤火虫的栖息地，其次在它们的栖息地减少使用人造光和杀虫剂。守护萤火虫，守护好希望！（5分）【解析】（1）本题考查名著内容理解概括。联系“萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是像闪电般地，毫无疑问，它利用带槽的弯钩，已经把毒汁注入蜗牛身上了”可概括为：萤火虫获取猎物的方法；联系“在含有空气的水中，这层表皮发出的亮光，同在空气中一样明亮；但如果水煮沸而没有了空气，光就熄灭。这明确地证明，萤火虫发光是慢慢氧化的结果”可概括为：萤火虫发光的原理。（2）本题考查语言表达。结合题干要求的“从保护萤火虫的原因和具体建议”两个方面。材料前半部分分别从三个方面说明萤火虫的益处：为黑夜增添了一丝浪漫，以蜗牛等害虫为食，属于益虫，也是生态链中不可断裂的一环，萤火虫有其对于生态的独特价值，数量多少是当地环境好坏的一个符号。后半部分则说明影响萤火虫减少的原因：栖息地丧失，人造光，人类使用杀虫剂。故可先说明为什么要保护萤火虫，其次根据其面临的危险提出建议。最后加上宣传语即可。宣传语示例：守护小小萤火虫，创造人类美丽家园。17．（2分）【答案】B【解析】考查内容理解辨析。B.有误，结合【文本一】第③“‘失语症患者’离文字越来越远，症状是热衷于使用各种热词流行语”可知，选项表述有误；故选B。18．（4分）【答案】首先（第①段）由生活中的流行语现象引出“毫无技术含量的表达和缺乏趣味的文字，正在逐渐消磨我们的语言能力”的观点；然后（第②③两段）用《中国青年报》的调查数据和“失语症患者”的症状及危害来论证上述观点；接着（第④段）引用维特根斯坦的话并简析，指出使用流行语导致的“不再思考”才是“摧毁我们的语言能力”的深层原因；最后（第⑤段）呼吁我们“宁可发明些辞趣，也别让自个儿的大脑成了别人思想的跑马场”。【解析】考查论证思路。结合第①段“我的朋友圈平均两天出现一个的‘YYDS（永远的神）’，最近有被更新的流行语‘破防了’赶超的趋势”可知，通过列举日常生活中常见的网络用语引出“这种毫无技术含量的表达和缺乏趣味的文字，正在逐渐消磨我们的语言能力”这一观点；结合选文第②段“根据《中国青年报》社会调查中心对2002名受访者的调查，76.5%的人感觉自己的语言越来越贫乏”、第③段“症状是热衷于使用各种热词流行语。还容易大惊小怪，抛弃句号，因为句号意味着冷漠、不满和谴责的语气，只有感叹号才显得热情”等内容可知，用《中国青年报》的调查数据和“失语症患者”的症状及危害来论证上述观点；由第④段“哲学家维特根斯坦在《逻辑哲学论》一书中写道：‘我的语言的界限意味着我的世界的界限。’”等内容可知，引用维特根斯坦的话并简析，指出使用流行语导致的“不再思考”才是“摧毁我们的语言能力”的深层原因；最后结合选文第⑤段“语言是活的，流行语们自有归处，我们宁可发明些辞趣，也别让自个儿的大脑成了别人思想的跑马场”可知，作者总结归纳，进一步论证观点。19．（4分）【答案】相同点：在两个文本中，“流行语”都是议论的话题：两文对“流行语”的观点也基本上都是否定的。不同点：文本一开头列举的“流行语”现象，还起到了引出观点、使观点有了现实意义的作用：“流行语”也只是要批判的“不好好说话”的种种导致“失语症”的原因之一。【解析】考查内容概括。相同点：“流行语”是两篇文章共同的论题，两文对“流行语”的态度基本都持否定观点。不同点：文本一主要论述了“流行语”是导致“失语症”的重要原因，并由此提出“摧毁我们的语言能力的并不是流行语和各种感叹号、图库和表情包，而是我们不再思考”这一观点，强调了思考的重要性；文本二主要论述“流行语”对我们日常生活的影响和冲击，意在论述我们要选择性接受“流行语”，辩证对待“流行语”这一观点。20．（6分）【答案】激发读者的阅读兴趣；引出下文对梨乡的描写；开门见山，点明主题。    【解析】本题考查歌谣的作用。一般来说，歌谣的作用主要有：吸引读者阅读兴趣；引出写作对象；点明写作对象的特点；表达作者感情。此题歌谣放在开头，有开篇吸引读者阅读兴趣的作用。结合全文内容可知，这篇文章作者围绕家乡的梨花展开，表达对家乡的热爱。歌谣中“我的家在那棵老梨树下”“我渐渐长大长大后我还是那梨乡的娃”“老梨树”“梨乡”点明写作对象，引出了下文第②段“我的家乡河北魏县，是一座有花有水的小城，小城的花是梨花，水是漳河水、黄河水。这里四季分明，景色宜人。清明时节，20 万亩梨花竞相绽放。这座有着千年历史的小城，也迎来它一年中最娇艳的时刻”对梨乡的描写，同时暗示了文章主旨。21．（2分）【答案】乙     甲【解析】本题考查选择正确诗句。先理解诗句含义，再结合文段内容分析即可。甲诗意思：风吹过，梨叶飒飒作响；整个城镇一片丰收之景。乙诗意思：花色浅淡、香味清幽兼具于一身，桃花和李花就不能独占春色，包揽人们所有的赞颂。第⑤段“置身梨花树下，几十亩梨花在眼前缓缓铺开，一树一树开得正好”写的是梨花盛开的场景，对应乙诗；第⑧段“魏县鸭梨个大、皮薄、核小、肉细、汁多，酥脆可口。身为梨乡人，这也是我引以为豪的事情”写的是梨丰收的场景，对应甲诗。22．（7分）【答案】（1）“蔓延”的意思是延伸、扩展，生动地写出了梨花盛开、一望无际的样子，表达了作者对梨花的赞美和喜爱，以及对家乡的留恋。（4分）（2）视觉和嗅觉相结合，写出了家乡风景如画、花香弥漫的美丽景象，表达了“我”对家乡的热爱之情。（3分）【解析】本题考查赏析重点语句。（1）赏析词语表达效果，注意先分析词语的本义，再结合上下文分析文本义，表达作者什么感情即可。“蔓延”的意思是延伸、扩展。文中“一树树舒展白玉般的容颜，向天边蔓延开去”写出梨花向天边延伸。结合第④段“放眼望去，广袤的梨园就是没有尽头的白色海洋”，表现出梨花盛开，一眼望不到头。表达出作者对梨花的喜爱与赞美。（2）感官角度有：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉。句中“河水恰如一抹蓝色丝带”“淙淙流水”“蓝天白云”从视觉的角度来写，“幽幽花香”从听觉的角度来写。视觉和听觉结合，“俨然一幅浑然天成的水墨画”写出家乡风景如画的特点。结合第⑤段“享受花与水相交融的乐趣”可知，作者的感情为对家乡的喜爱、赞美。23．（6分）【答案】姿态美：千姿百态，清纯高洁、秀而不媚。精神美：坦然开放、无私奉献，助推一方经济的繁荣，不仅赏心悦目，还能让你唇齿留香，生津清肺。【解析】本题考查对文章内容的理解和概括。从形态上来看，第④段“一朵朵的梨花，有的含苞欲绽，有的昂首怒放，缀满虬曲的枝条”写出梨花的千姿百态；第⑥段“梨花清纯高洁，秀而不媚”写出梨花清纯高洁、秀而不媚；从精神上来看，第⑤段“在不知不觉里开花，在悄无声息里绽放”写出梨花不与其他花争奇斗艳；第⑦段“年年岁岁，它们坦然地开着，助推一方经济的繁荣，帮助乡亲们走出一条‘致富路’”写出梨花无私奉献；“那一棵棵梨树从小树苗到粗壮大树，从长出枝丫到开花，到秋天结出果实，不仅赏心悦目，还能让你唇齿留香，生津清肺”写出梨花不仅赏心悦目，还能让你吃完东西后,香味仍在口中保留，生津清肺。24（60分）【答案】例文：坚持走自己想走的路德国作家黑塞曾说过：“对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我，然后在心中坚守一生，全心全意，永不停息。”每个人都有自己想走的路，然而，在这个喧嚣的世界，最终能坚持走下去的，少之又少。所以我渴望的是，能够坚持走自己想走的路。我爱文字，从懂事起，我爱的，就是一支笔，一张纸，一丝阳光，或许，还有一杯清茶。这些简简单单的东西，在迷乱的生活之余，给了我的心灵一片空地。我爱这简单中有复杂，迷乱中有理智的生活。在这条路上，我一路欢歌且前行。然而，这条路终究是孤独的，是很少人走的。我看着周围的人一个又一个为了高考这座独木桥，放弃了自己曾经想走的路。看着无数人为了高考放弃了所有的爱好，我开始怀疑自己，这样的选择，究竟对不对，我，是否要放弃？我很渴望能走自己的路，可残酷的现实一次次告诉我：独行的路很危险。无数人对我说，放弃独行吧，跟着大众，无需思考自己的将来何去何从，无需忧虑自己的现在孤独空虚。我陷入了迷茫，又一次“陷”入文字中，寻找我要的答案。我听见东坡唱着“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，芒鞋竹杖，翩然烟雨；伯虎吟着“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”，把酒自饮，飘然灯火；晏殊咏着“满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人”，楼台浅歌，恬然独立……合上书本，终有所悟。我们无需惧怕一个人的路上很孤单，可怕的是我们在空虚中消耗着鲜活的生命，本该温热的血液随着步伐的停止而渐渐冷却，自己竟全然不知。我渴望走的路，纵使困难重重，痛苦难耐，自己也一定要留下，最美的身影。王小波说过：“如果一个人会唱，那他一定要唱属于自己的歌。”我走着自己想走的路，一路欢歌，被路上的美景所陶醉。“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”这是我最真的情，最诚的新，最想说的话，最渴望做的事。我会坚持走我想走的路，并豪迈地宣布：山无陵，天地合，乃敢与君绝。我渴望能走自己的路，纵使生来不安，在独行中却能找到此心安处。【解析】本题考查材料作文。（1）审题立意。根据材料“孩子们，你们每个人都需要有一个人生大目标，去帮助你们走过那些痛苦的、坚持不下去的时刻。但大目标就像一座高山，需要长久地攀登。你们还需要找到一条上山的路，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日”可提取出几个关键词，如“大目标”“小目标”“痛苦”“坚持”“攀爬”等，提示我们可以从成长的经历、体验、感悟和收获等方面立意，展示对自我、生活、人生的思考和认识。比如“青年人要有目标”“实现目标要有规划”“勤奋成就人生”“脚踏实地实现梦想”“艰难困苦磨炼意志”等等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。应先根据对题意的理解，确定一个明确的立意，如志存高远、学会分解目标、痛并快乐着、不达目的不罢休等，然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，如你是什么时候因为什么树立人生目标的，你是如何为目标而奋斗的等；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“立意”之所在。如写成议论文，应先明确中心论点，如集小胜为大胜是一种智慧，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。