教科版 (EEC)六年级下册Unit 3 You did your best精品教学设计

Unit3 单元分析

一、设计意图

学生在日常的学习活动中，经常会参加学校组织和开展的多种活动，参赛者获胜或者取不到名次是很常见的事情。本单元课文讲述的励志故事渗透了鼓励儿童做任何事情都要不为名、不为利，重在锻炼、贵在参与的价值观。在知识方面，学生将学会如何用动词的过去时形式表述过去时间发生的动作或者结果。

二、学习目标

语言技能

1. 能够听懂并能够表达祝贺。

2. 能够听懂并能问答发生过的事情。

3. 能够表达对他人的鼓励。

语言知识

1. 句子。

• - The winner is Betty Smith!

Congratulations! You won the prize.

• - How was the talent show?

- It was terrible.

•That’s okay. You did your best.

2. 单词和短语

our, have to, turn, winner, give ... a big hand, congratulations, won, prize, made, mistake, next time, look down, terrible, do one’s best, proud of, guy, champion, race, contest, everybody

3. 字母与语音。

能掌握字母组合ur和nn, ss, rr的发音。

三、教学提示及策略

本单元设置了孩子们参加才艺表演的情境。在此情境中我们学会应用祝贺的用语和询问已经发生过的事情的情况或结果如何，重点的语法项目是对过去时的进一步学习和应用。在本单元可以将语法融入到有趣的课文情境中学习，设置其他的语境加以练习，会达到很好的学习效果。