【精品同步练习】七年级初一下学期模拟期中考试语文试卷（无答案版）

这是一份【精品同步练习】七年级初一下学期模拟期中考试语文试卷（无答案版），共8页。试卷主要包含了答题卡上不准使用涂改液涂改，综合性学习，古诗文默写填空，名著阅读等内容，欢迎下载使用。
下学期初一年级期中考试试卷语    文  本试卷共6页，23道小题。本学科考试时量120分钟，满分120分。注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不准使用涂改液涂改。 一、积累与运用（共25分）1．下列选项中，字形及加点字注音全部正确的一项是(     )(2分)A．喉咙(lǒng)　    匿笑(nì)　　     决别 (jué)　    水波粼粼B．草垛(duò)       莅临(lì)         徘徊(huí)       浑为一谈C．姊妹(zǐ)        粗犷(guǎng)      着落(zhuó)     咄咄逼人D．淋漓(líng)      分岐 (qí)         感慨(kǎi)      人声鼎沸2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（     ）（2分）A．各地应该重视人才， 让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，各展其长。B．湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。C．我们漫步在静谧的古银杏森林公园，呼吸着清新的空气，愉悦之情油然而生。D．今年春天，受强冷空气影响，很多景点出现了罕见的雾凇现象，让游客喜出望外。。3．下列句子中没有语病、表意明确的一项是（     ）（2分）A．记录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。B．据调查，我国超过80%左右成年人全谷物摄入不足，导致B族维生素、膳食纤维等元素的缺失。C．由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。D．我们一定要发扬和继承中国闽商精诚团结、共谋发展的精神。4．填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（     ）（2分）“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，                               ①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵。②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具，③“中国结”的起源可以追溯到上古时期。④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史。⑤此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上。⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。 A．③②④⑥⑤①  B．③①②⑤⑥④ C．④③②⑥①⑤  D．④①③②⑤⑥5．从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（     ）（2分）A．敬辞“令”表示敬重，如“令郎”是对别人儿子的尊称，“令爱”是对别人妻子的尊称。B．阅读对方的文章称“拜读”，别人对自己的重视为“垂青”，请对方批评指正自己的字画为“雅正”。C．我国古代对不同年龄阶段的称呼有：三十而立、四十不惑、五十知天命、六十花甲、七十古稀、八九十耄耋等。D．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。6．综合性学习。(5分)周南实验中学七(1)班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你以该班同学的身份，完成下列任务。（1）阅读下列两则材料，说说你从中获得哪些启发。(2分)材料一：唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然醒悟，他把张籍当作生平第一至交。材料二：张咏和寇凖是好朋友。当寇凖要做宰相时，张咏却对同僚说“寇凖奇才，可惜学术不足”，并对寇凖直言“《霍光传》不可不读”，劝寇凖不要做像霍光那样不学无术的大臣，寇凖恍然大悟，勤奋学习，成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。  （2）该班同学就网络交友的利与弊进行了辩论，请你以反方身份对正方加以辩驳。(有观点，理由不少于两条)(3分)正方：网络交友利大于弊。网络交友不受时间、空间的限制，交友范围广；网络交友不需要面对面交流，克服了部分同学的胆小、内向、羞涩，能使他们敞开心扉进行交流；网络交友中会得到很多人的帮助，解决自己学习、生活、心理上的很多问题。反方：                                                                                                                                                                                                                                        7．古诗文默写填空（共6分，每空1分）（1）遥怜故园菊，                          。(岑参《行军九日思长安故园》)（2）______________________，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)（3）夜发清溪向三峡，                      。（李白《峨眉山月歌》）（4）                        ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间的句子是：_                        ，                        。8．名著阅读。(4分)《朝花夕拾》原名《______________》，是              （作者）的一部回忆性散文集。此集中有两篇文章，一篇是《______________》，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大，所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是《藤野先生》，写在仙台学医期间，感受到医学也无法救国，因此选择了______________的道路。二、阅读（共45分）（一）古诗文阅读（共19分）阅读下面的诗歌，完成第9题至第10题。夜雪白居易已讶①衾枕②冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。【注释】①白居易：唐代诗人，此诗写于元和十三年，当时白居易因上书论宰相遇刺事被贬江州。②讶：惊讶。③衾（qīn）枕：被子和枕头。9．全诗写得有声有色，请问诗人是从哪些角度来描写夜雪的？请结合诗句具体分析。（3分）                                                                                                                                                                   10．评论家皆评此诗“看似写雪，实为写人”。说说诗人在诗中表达了什么情感？（2分）                                                                                                                                                                           阅读下面的文言文，完成第11题至第14题。司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习①，众兄弟既成诵，游息矣;独下帷②绝编③，迨④能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文而思其义，所得多矣。”（选自朱熹《三朝名臣言行录》）【注释】①讲习：共同讨论研习学问。②下帷：是指东汉董仲舒放下帷帐学习，三年不看窗外事。③绝编：指孔子读《易》时，好几次把穿书简的牛皮绳子翻断了。④迨：及，到。11．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句不同的一项是（     ）（2分）例句：咏其文而思其义，所得多矣。A．学而时习之，不亦说乎？B．温故而知新，可以为师矣。C．不义而富且贵，于我如浮云。D．人不知而不愠，不亦君子乎？12．解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）患记问不若人                  （2）众兄弟既成诵            13．用现代汉语翻译下面的句子。（6分，每小题3分）（1）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。（2）或在马上，或中夜不寝时，咏其文而思其义，所得多矣。14．你从这篇文章中获得了怎样的学习方法？文章中的“下帷绝编”皆是关于勤奋学习的故事，除此之外，你还知道哪些古人有关勤奋好学的故事呢？请写出两个。（4分）                                                                                                                                                                             （二）记叙文阅读（共26分）阅读下面的文章，完成第15题至第17题。三月的薄唇路来森①整个春天里，一向觉得，最迷人的还是春三月。    ②像一位女子，轻启了她的朱唇：柔软、红艳、醇香，还有一份淡淡的迷茫，一份默默的怀想。    ③“吹面不寒杨柳风”，风似柳，柳似风，一个劲地“软”。    ④那“杨柳风”，就该是三月的风了。三月的风，不凉不热，不呛不硬，轻轻的，浅浅的，柔柔的。风，吹过水面，水面就荡起层层细浅的波纹，如一个人儿，淡淡的浅笑；风，吹过山坡，山坡就皴出绿意茵茵，似是为谁铺展了一片温柔的情怀；风，吹过枝头，枝头就绽放开花儿朵朵，似是大地举起了华灯万盏；风，吹到一只鸟儿的身上，鸟儿会在天空，划出锐利、清脆的音响；风吹上人的脸庞，宛如一双柔软的手轻轻抚过，那份温情与和煦，直让人心荡神驰。    ⑤人该是醉的，醉在这煦暖的三月春风里。    ⑥早晨，一起床，推开窗户，一场春雨，正淅淅沥沥地落着。举首望天，天空的云，只是浅浅的，绝对没有那种黑云压顶的郁闷感。雨，落得不大，不是那种粗暴的狂风骤雨，细密、缠绵，仿佛是裹带着万般柔情，人的心中，有一种小溪流淌般的愉悦感；空气里，荡着浅薄的水汽，一阵阵地，抚慰着人的脸庞，滑滑的，有一种丝绸的质感。看看庭院，地面是湿湿的，但那种湿，丝毫没有粘稠感，那是一种酥软的润湿，“春雨如酥”，或许就是这种效果。细细看去，墙角的小草，刚刚钻出地面，嫩嫩的绿，像点点繁星，逼人眼目；庭院中的树木，被细雨滋润着，树皮发着明亮的光泽。一树桃花，正开着，那种薄薄的白，是如此的娇嫩，不敢太近，怕呵出的气息，会弹破了它的脆弱。    ⑦那雨，仿佛也感受到了这一切，淅淅沥沥地落着，总是那样细，那样柔，那样的情意流转，用它轻柔的情愫，润湿这三月的薄唇。    ⑧若然在一个晴朗的早晨，你站立村头，抬头望山，你就能感受到，三月的春山，该是怎样的春意迷蒙，像浅浅的眼眉儿。    ⑨山，就在近处，并不渺茫。不过，山高，你得抬头望山。山上的树，还没有全绿，只是零零星星地发出一些嫩芽，所以，山，依旧疏朗，给人一种明净、通透的感觉。但疏朗中，点缀着的那些点点的绿，就给山增加了盎然的生气。你静静地望着，迷离中，仿佛那绿色，正在缓慢地生长，一簇簇，一团团，很快就朦胧了整个山头。那，就是生机。也许，大地轻翕一下它的嘴唇，春山，就焕发出一派明媚。    ⑩太阳已经升起，金灿灿的阳光，照满山坡。你能看到山坡上那些清浅的绿。青草，还是一簇簇的，还不能蔓延成片，更不能绿满天涯。那一簇簇的嫩草，也许只有在阳光下才能看得清楚，远看，就像一个个绿色的光点，斑斑驳驳地铺在那儿。虽然浅，虽然薄，可，就是绿，就是亮，有一份耀人眼目的灿然，也许，那是只有春草才有的色彩。    “草色遥看近却无”，大概就是这般情味。    看看村头，几株桃树，立在那儿。树皮光滑而明净，散着殷殷的光泽；桃花打着苞，正含苞待放，花苞透着浅浅的、薄薄的红，像是女人的唇。    不，是三月的薄唇：柔柔，肉肉，软软。15．文章主要描绘了春天哪些景物？各有什么特点？请仔细阅读文章，完成下面的表格。（4分）景物春风（2）春山春草特点（1）酥软细柔（3）（4）16．请从写作手法的角度赏析文中划线的句子，并说说其表达效果。（3分）                                                                                                                                                                17．请说说文章最后一段的作用。（3分）                                                                                                                                                                     阅读下面的文章，完成第18题至第22题。香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）18．文章围绕“香椿”写了盼香椿、              、炸香椿、             四部分内容，充满浓浓的生活气息。（2分）19．从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（4分）                                                                                                                                                                                                                                                               20．第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（3分）                                                                                                                                                                                              21．仔细阅读文章，说说文章标题“香椿的味道”的含义。（3分）                                                                                                                                                                     22.生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。（4分）                                                                                                                                                                            三、写作（共50分）23．请将《__________伴我同行》这个题目补充完整后，写一篇作文。要求：（1）中心突出，情感真实；（2）将题目补充完整，字数不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、班名、校名，不得抄袭；（4）卷面整洁，字迹清楚。                                上期初一年级期末考试试卷语文答案C（2分）B（2分）A（2分）C（2分）A（2分）6．综合性学习。(5分)(1)①交友要慎重，要交志同道合的朋友。②要学会交诤友。③朋友之间要敞开心扉，直言不讳。(答对两点即可得2分)　(2)网络交友弊大于利。网络具有虚拟性，网上信息鱼龙混杂，良莠不齐，因不了解对方，容易受到蒙骗而交上损友，甚至受到伤害；网络交友因不受时间、空间限制，容易使人沉迷其中，不利于学生身心健康发展。(有和正方相反的观点，有两条理由，言之成理即可。3分)7．古诗文默写填空（共6分，每空1分）（1）应傍战场开（2）不知何处吹芦管（3）思君不见下渝州（4）杨花落尽子规啼 (5)逝者如斯夫，不舍昼夜\子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”8．名著阅读。(4分)《旧事重提》　鲁迅　《父亲的病》　弃医从文9．（3分）诗人从触觉、视觉、听觉这三个角度来写雪景。“已讶衾枕冷”，写触觉上的衾枕冷将自己惊醒，表现了雪后天气的寒冷； “复见窗户明”，写视觉上的窗外满地积雪反射明亮的月光，从而写出雪的厚；“时闻折竹声”，通过听觉写经常听到被积雪压断的折竹声，从而表现了雪的重。10．（2分）诗人夜深之时因寒冷而醒，难再入睡，在深夜之时于房内感受到雪重天冷，环境寂静的连微小的折竹声都能听见，侧面写出诗人被贬之后心绪不佳辗转难眠的情景，表现了诗人孤寂凄冷的心境。11.D（2分）12．（2分）（1）担心  （2）已经13.（6分）（1）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。（2）有时骑马的时候，有时半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，然后再想想它的意思，得到的收获也就多了。14.（4分）熟读成诵、多回味、多思考（任答一点，或言之成理即可）孙康映雪、车胤囊萤、宋濂抄书、苏秦刺股、孙敬悬梁、匡衡凿壁偷光（任答两个即可）15.（4分）（1）轻浅柔软 （2）春雨   （3）疏朗明净   （4）浅薄绿亮16.（3分）运用侧面描写的写作手法，通过描写春风吹过万物复苏、生机勃勃的景象，侧面表现了春风的清浅柔软的特点，表达了作者对三月春风的喜爱和赞美之情。17.（3分）总结全文，照应标题，使文章结构完整。运用比喻修辞，将三月的春天比作薄唇，生动形象的再次强调了初春三月风柔日暖，雨酥草嫩的景物特点，表达了作者对初春美景的喜爱赞美之情。18．（2分）扒香椿 吃香椿19．（4分）示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。20．（3分）运用动作描写的描写方法，生动传神的写出了母亲炸香椿鱼儿的全过程，使读者如临其境，表现了母亲技艺娴熟、做事利落、勤劳能干的性格特点，（侧面写出了我对炸香椿鱼儿的期待之情）。21．（3分）香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。22．（4分）示例一：红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回家都给我做香喷喷的红烧肉，那里面有父亲的味道。示例二：眼泪的味道。眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证，让我更加自信坚强