高中英语外研版 (2019)必修 第二册Unit 2 Let's celebrate!教学设计

Unit 2 Let's Celebrate! Subjunctive in if-clause 虚拟语气 教案 高一上学期英语外研版（2019）必修第二册

一、              教学内容：虚拟语气—if引导的虚拟条件句

二、              课型：语法新授课

三、              教学目标：

1. 学生了解虚拟语气的概念，掌握if引导的虚拟条件句的基本用法。
2. 学生会分析虚拟语气的虚拟时间，能够辨别辨别和熟练运用不同虚拟时间的虚拟语气主从句谓语动词的时态。
3. 学生认识该语法的重要性，体会英语语言的魅力。

四、              教学重难点：

1. 教学重点：if引导的虚拟条件句对过去、现在和将来虚拟的基本用法。
2. 教学难点：辨别虚拟语气的虚拟时间，能够熟练正确运用主从句谓语动词。

五、              教学步骤和说明：

配套练习

1. If he ______(be)here tomorrow, I ____________ (speak) to him.  

2. If you ________ (drop) the glass, it ____________ (break). 

3. If she______(have) time, she_____________(can help) me.  

4. If I________(do) the work, I ________(do) it in a different way.  

5. If the headmaster _________(come), what would we say to him？ 

6. If it ______(be) necessary, I_________(go) without delay. 

7. If you________(take) my advice, you __________________(not fail)  in the exam. 

8. If it _______(be) Sunday tomorrow, I ____________(go) and see my friends.  

9. If it  _____________(not rain) this morning, I _________________(go) shopping. 

10. I ___________(go) if they _______(treat) me like a slave. 

参考答案:

1. were, would speak
2. dropped, would break
3. had, could help
4. were to do, should do
5. were to come
6. were, might go
7. had taken, wouldn’t have failed
8. were, would go
9. had not rained, should have gone
10. would go, treated