人教版小学语文六年级下册古诗词诵读教学课件

这是一份人教版小学语文六年级下册古诗词诵读教学课件，共12页。
古诗词诵读一、选择。1.下列加点字的读音不正确的一项是(　　)2.对下列诗句中加点词语的理解错误的一项是(　　)AA3.下列诗句运用了比喻修辞手法的一项是(　　)A.水是眼波横,山是眉峰聚。 B.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。C.君看一叶舟,出没风波里。 D.春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。A4.下列说法有误的一项是(　　)A.《江上渔者》的作者是宋代诗人范仲淹,本诗反映了渔人劳作的艰辛。B.“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山”这两句诗写出了京口、瓜洲和钟山三地的距离遥远。C.叶绍翁在游园时虽然没有遇到要访的人,但心情是快乐、高兴的,因为无限的春光吸引了他。D.《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词表达出对朋友的深情,对春天的留恋之情。B5.下列能用来形容老师潜移默化的熏陶作用的诗句是(　　)A.行道迟迟,载渴载饥。B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。C.随风潜入夜,润物细无声。D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。C二、判断下列说法是否正确,正确的画“?”,错误的画“×”。1.《采薇》(节选)选自《诗经·小雅》,这首诗呈现在我们面前的是一幅凄凉的画面。(　　)2.《送元二使安西》通过描写送别朋友时饮酒的场面,表达出朋友之间的依依惜别之情。(　　)3.“天街小雨润如酥”中的“天街”指的是白天的街道。(　　)4.“卜算子”“浣溪沙”“清平乐”“西江月”“满江红”等都是词牌名。(　　)5.“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗鬼”白居易、“诗佛”王维,这些诗人的雅称都是正确的。(　　)√√×√×三、读诗句,完成练习。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。1.这首诗描写的季节是(　　)。A.早春 B.仲春 C.晚春2.用自己的话说一说这两句诗的意思。 四、将诗词的内容补充完整。1.劝君更尽一杯酒,_________________。 2.若有人知春去处,_________________。 3.才始送春归, _________________。若到江南赶上春, _________________。 A一年之中最美的就是这早春的景色,它远胜过了绿柳满城时的暮春景色。西出阳关无故人 唤取归来同住 又送君归去 千万和春住 五、课内阅读我最棒。游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。1.题目“游园不值”的意思是(　　)A.游园时的事情不值得一提。B.游园时没有遇到好时节。C.游园时没有遇到要访的人。D.游园时没有约上好伙伴。C2.下列诗句描写的风景所处时节在“春色满园关不住”之后的是(　　)(多选)A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 B.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。C.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 D.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。3.当诗人“小扣柴扉久不开”时,心里想的是(　　)A.大概是园主人爱惜园子里的青苔吧。 B.园主人有没有听到我的敲门声呢。C.园子里的春色是谁也关不住的。 D.园子里的红杏该伸到墙外来了吧。4.本诗中诗人的心情由___________到___________,因为他看到了伸出墙外的一枝杏花。 BDA失落 高兴 六、课外阅读我能行。卜算子·咏梅[宋]陆游驿外断桥①边,寂寞开无主②。已是黄昏独自愁,更著③风和雨。　　无意苦争春,一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作尘,只有香如故。注①断桥:残破的桥。②无主:无人过问。③更著:又遭受。“著”同“着”,遭受的意思。④一任:任凭。⑤零落:凋谢。1.词的前半部分通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了(　　)的意境。A.雄奇阔达 B.苍凉悲壮 C.落寞凄清 D.清新飘逸2.词的后半部分写出了梅花(　　)的品质。A.傲然不屈 B.孤芳自赏 C.不畏严寒 D.特立独行3.和“已是黄昏独自愁”一句运用的修辞手法相同的诗句是(　　)A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。CAD4.用自己的话说一说下面词句的意思。驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。示例:驿站之外的断桥边,梅花孤单寂寞地开放了,无人过问。暮色降临,梅花无依无靠,已经够愁苦了,却又遭到了风雨的摧残。