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    人教版小学语文六年级下册复习阅读专项教学课件

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    人教版小学语文六年级下册复习阅读专项教学课件

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    这是一份小学语文人教部编版六年级下册全册综合教学课件ppt,共11页。
    一、阅读下面的文字,完成练习。老 船 夫沈从文在一座小山城边,有一条清澈的大河,河宽四五十米,深不见底。河上没有桥,只有一只方头渡船。这船一次连人带马,可以载二十位客人过河。船是大家出钱买的,交给一个五十多岁的老人管理,每月由大家凑三斗米、七百钱给他。这一天黄昏,夕阳在西边的山头上摇摇摆摆,总不愿躲进山里去。这时候,渡船又从河对岸摆渡过来。船快靠岸了,老船夫却在渡船上同一个卖皮纸的过渡人争持着。老人不接受过渡人所给的钱,过渡人却非要把钱送给老人不可。似乎正因为那个过渡人送钱气派,使老船夫受了点压迫,这渡船人就俨然生气似的,抓住那人的右手往外推,一定要那人把钱收回,那人见老人这样固执,微微地笑了笑,把钱捏在手里,走到船的最前头。
    但船刚一靠岸,那人趁着老船夫没注意,背上皮纸纵身一跳,跳上了码头,脚刚一落地,他回转身,将手里那满把的铜钱向船舱一撒,笑眯眯地匆匆忙忙走了。老船夫一手拉着船,好让其他的人上岸;一手扶着一个拄着拐杖的人,无法去追赶那个人,就喊小孙女:“翠翠!为我拉着那个卖皮纸的人,不许他走!”翠翠正搀着一个老奶奶下船,听到爷爷的喊声,不知道是怎么回事,便对身旁的黄狗道:“大黄,去!去!拦住他!拦住他!不许走!不许走!”那条黄狗为了表示同主人的意见一致,跑到那人前头汪汪地叫着。( 选自《边城》,有改动 )
    1.“俨然”一词有三种解释,你认为文中“俨然”的意思是( )A.形容庄严的样子  B.形容齐整的样子  C.形容很像,非常像2.“气派”在文中的意思是这个人的动作所表现出来的气势,“争持”在文中的意思是争执而相持不下。3.老船夫让孙女拉住那人的真正用意是( )A.过渡人将铜钱撒向船舱,很不礼貌,老船夫生气了B.过渡人给的钱太多了,老船夫要将钱退还一些C.过渡人在船上做了坏事D.老船夫要将钱全部退还给卖皮纸的人4.故事接下来会发生什么?用简短的几句话写下你的推测。示例:翠翠和黄狗拦住了卖皮纸的人,老人下船后把钱全部还给了他,还和他说自己不要过渡人的钱,卖皮纸的人收起钱,向他道谢后,走了。
    二、阅读下面的文字,完成练习。①明代学者陈献章说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”②诚哉,斯言!③“环滁皆山也”,这是欧阳修名篇《醉翁亭记》之首句。历代多少文人墨客皆以为这是“神来之笔”。然而,有人认为这一句是名篇《醉翁亭记》中的“玉中之瑕”。因为滁州除了城西、西北方向有山外,其他方向都不见山。据有关人士研究证实,数百年来滁州的地形地貌变化不大,故“环滁皆山”的描述有观察失真、概括失当之谬。④确实,如果没有怀疑的精神,怎能将“神来之笔”称为“玉中之瑕”呢?
    ⑤大凡有成就者都有一种怀疑精神。少年时代的鲁迅受的是儒家的传统教育,但对儒家所津津乐道的“二十四孝”( 如“哭竹生笋” “卧冰求鲤”“郭巨埋儿”等故事 )表示“可疑”和“不解”,甚至产生反感。他最终与传统的封建信条决裂,成为封建社会的“贰臣逆子”,抨击旧社会的斗士,写出了《狂人日记》和许多杂文名篇。其实如达尔文、爱因斯坦等人之所以能在科学上有大成就,都是因为他们不为旧学说所束缚, 敢于怀疑,敢于挑战,才能在他们研究的领域内闯出一条新路来。⑥当然,“学贵有疑”也包含着不必为名家、名篇讳言。金无足赤,人无完人,名家、名篇也难免有失误、错谬之处,正所谓“智者千虑,必有一失”,一旦发现错误,要敢于提出。但提倡怀疑精神,并不意味着瞎疑、乱疑,而是应该建立在认真思考、深入调查的基础上。试想,如果不做实地调查,就对“环滁皆山”产生疑问是不可能的。⑦在提倡与时俱进、开拓创新的今天,我们应当发扬“学贵有疑”的精神。
    1.概括第③段的主要内容,然后说说这个例子证明了作者的什么观点。事实证明,“环滁皆山”的描述不恰当。证明了作者“学贵有疑”的观点。2.读短文第⑤段填空。这一段围绕“大凡有成就者都有一种怀疑精神”这句话,列举了鲁迅、达尔文、爱因斯坦等中外名人的事例,这样写的好处是使文章更有说服力。3.下列适合做文章标题的一项是( )A.学贵有疑  B.金无足赤  C.智者千虑,必有一失
    三、阅读下面的文字,完成练习。榕  树呼 啸我屋前有一株大榕树。从小,我就默默地爱上了它。那株大榕树,它粗大的树干,要五六个人手牵着手,才能围抱得拢。那株大榕树,树根处已腐朽出了一个大洞,洞里长着一朵朵圆圆白白的树菇,我们可以爬进洞里去采它们。那株大榕树,它像伟大的歌手。早晨,我睁开惺忪的睡眼,就听到树上的鸟儿吱吱喳喳地在歌唱。那声音抑扬顿挫,有音韵,有节奏,像一首伟大的交响乐。晌午时分,也许是鸟儿小睡的时候,那歌唱的声音停止了。只是偶尔听到,零零落落,乌鸦或是喜鹊,传来一两阵“嘛嘛……”“抓抓……”的叫。不过,不管是乌鸦还是喜鹊,它们在树上只是停留片刻,它们像邮差,马不停蹄地,又飞到别的地方去。
    夜晚,乡村的山野,沉寂得了无声息,但是,那株大榕树仍然在奏着夜曲。每当夜阑的时候,我躺在床上或是梦中醒来时,经常听到猫头鹰在那株榕树上“咕……咕咕,咕……咕咕”地叫,那声音那么单调、阴森、凄凉,听着使人畏怯!盛夏的季节,那株大榕树,像把天然的太阳伞。夏天,在农村,吃过午饭之后,有一段很长的休息时间。这时男女老少,都搬着长凳子,或是草席,到树荫下乘凉、午睡、聊天。长一辈的人,光着臂膀,抽着水烟,总有那样的闲情逸致,不慌不忙地,讲着一遍又一遍那些稀奇古怪的故事。
    大榕树,它像一个长者,默默地启示着我们。春天,它一身朴素的绿衣,它不与那些花草争妍斗艳,虽然它并不美丽,但它永远不更换它的绿衣。夏天,它伸展着巨大的臂膀,让那些辛劳者,在它足下休息,让长者的智慧,一代一代传播下去。秋天它经得起狂风暴雨,它总是笔挺地站立着,像个伟大的巨人。虽然有时也会折断它的臂膀,但是,不久又会有另一个臂膀新生。冬天,它耐得住霜雪,许多树木和花草,都相继凋零枯萎,但不管是怎样的严寒,都损毁不了它绿色的衣衫,它永远是那样蓬蓬勃勃。榕树我爱你,我深深地爱着你,我多么想自己也能成为一株默默造福人类的大榕树。(有改动)

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