人教版小学语文六年级下册复习句子专项教学课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册全册综合教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了立即送我等内容，欢迎下载使用。
一、选择。1.下列句子中没有语病的一项是( )A.近几年来,我市开展了轰轰烈烈的“创建文明城市”活动。B.经过一段时间的努力,市民素质普遍增加了,生态环境也明显改善了。C.上级领导对我们的工作给予了充足的肯定。D.如今,我们的城市面貌真是改头换面。
2.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。B.一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。C.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。D.夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
二、根据提示改写句子。1.你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?( 改为陈述句 )你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。2.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”( 改为转述句 )父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
三、根据提示仿写句子。
提示:加点词语都有“全部、都”的意思。请你仿照例句,围绕一个意思用不同的词语写句子。(1)围绕“失望”写一句话。这一次,实验又没有成功!王丹大失所望,脸上露出了一丝苦笑;刘海明感到心灰意冷,对实验失去了兴趣;孙文栋无精打采地站在那儿,一动不动;陈文君则感到怅然若失。(2)围绕“高兴”写一句话。听到本周要去旅游的消息,文文马上喜上眉梢,东东则手舞足蹈起来,民民喜出望外地说:“太好了,太好了!”欣欣喜气洋洋地哼起了小曲。
2.读下面的例句,根据加点部分的共同特点,从下面的词语中选择一两个,发挥想象,仿写句子。
(1)盼望 (2)安静 (3)饿 (4)喜欢 略
3.请你围绕下面的意思,用排比或比喻等不同的修辞手法进行表达。妈妈在厨房里忙碌着。(1)(2)略
四、根据提示写句子。1.从下面的情境中选择一两个,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话,把当时的情感自然地表达出来。走在小巷里　　奔跑在田野中　　弹琴　　钓鱼情境:走在小巷里心情好:走在小巷里,感觉到风轻轻的,墙脚的蛐蛐儿也弹奏出快乐的乐曲。心情不好:太阳快落山了,小巷里冷冷清清的,感觉闷极了,今天不知这压抑的小巷怎么变得这么长了。
2.从下列人物的外貌描写中,你能体会出人物怎样的品质特点?(1)他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔鬼怪的决心。人物品质特点:威猛勇敢,疾恶如仇(2)金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着你,或者等你未察觉时猛然叫一声来吓唬你。人物品质特点:怕羞,天真活泼
五、综合改错。(下面文段中有标点、用词、语序、错别字等错误,请认真改正)有一天上课时。(　　)我忽然觉得(　　)肚子痛得直不起腰,老师问明了情况,送我立即(　　　　　)到医院;(　　)晚上,老师又冒雨敢(　　)到我家来关怀(　　　　)我。我怕当(　　)误了学习,急得哭了,老师又亲切地安慰我,(　　)别着急,等你身体好了,我会给你补上的。”