2023年湖北省黄冈市、孝感市、咸宁市中考化学模拟试卷（一）(含答案解析)

2023年湖北省黄冈市、孝感市、咸宁市中考化学模拟试卷（一）

1.  下列事例中有一种变化与其他不同的是(    )

A. 露天烧烤 B. 西瓜切块 C. 手工刺绣 D. 冰冻凉粉

2.  下列图示实验操作中，正确的是(    )

A. 洗涤试管 B. 尝药品味道
C. 取用白醋 D. 二氧化碳的验满

3.  2022年北京张家口将联合举办冬奥会。为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是(    )

A. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放高空 B. 增加太阳能、核能等新能源的使用
C. 发展公共交通，提倡绿色出行 D. 改进燃煤技术，减少与粉尘排放

4.  下列化学用语正确的是(    )

A. 溴化钠--BrNa B. 三个氧原子--
C. 两个钠离子-- D. 8个氮分子--

5.  分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是(    )

A. 单质：金刚石、水银、干冰 B. 有机物；碳酸钠、醋酸，酒精
C. 混合物：空气、石油、天然气 D. 清洁能源：核能、太阳能、汽油

6.  将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是(    )
 

A. 反应前后各元素化合价不变
B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子
C. 该反应不符合质量守恒定律
D. 参加反应的和分子个数比为1：3

7.  如图是、NaCl两种物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是(    )

A. 时，的溶解度为
B. 时，的饱和溶液中溶质质量分数约为
C. 时，将等质量的、NaCl配制成饱和溶液，NaCl溶液的质量更大
D. 将、NaCl的饱和溶液从降温至，析出晶体的质量：
 

8.  下列实验操作不能达到实验目的的是(    )

A. A B. B C. C D. D

9.  实验室某废液的溶质为硝酸铜、硝酸银和硝酸铝，取该废液进行如图所示实验。

下列说法正确的是(    )

A. 若滤液呈无色，则滤液中可能含有三种溶质
B. 若向滤液中滴加氯化钾溶液产生白色沉淀，则滤渣可能是混合物
C. 若滤渣由三种金属组成，则滤液可能呈蓝色
D. 若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡冒出，则滤液中可能含有两种阳离子

10.  取草酸亚铁晶体相对分子质量在真空条件下对其加热分解，并绘制固体质量与温度关系图。过程中草酸亚铁晶体受热失去结晶水，整个反应过程中铁元素的化合价和质量均保持不变，反应所得气体除了水蒸气以外还有CO、。下列说法不正确的是(    )

A. 过程中发生的反应是
B. D点对应固体的化学式为
C.
D. 之前固体质量没有发生改变，原因是温度未达到晶体分解所需的最低温度

11.  化学与生活息息相关，化学就在我们身边。
请从下列物质中选择适当的物质填空填序号。
A.干冰
B.石墨
C.熟石灰
可用于改良酸性土壤的是 ______ ；可用作气体肥料的是 ______ ；可用于制作电极的是 ______ 。
湖北各地盛产水果，如咸宁通山柑橘、孝感早蜜桃、黄冈罗田甜柿等。常见水果中一般不含下列哪种营养素 ______ 填序号。
A.油脂
B.维生素
C.糖类
D.水
“神舟十四号”飞船使用了大量的铝锂合金，主要是利用其强度高、耐腐蚀和密度小等性质。高温下，铝与反应可置换出金属锂，反应的化学方程式为 ______ 。

12.  金属钛被用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿主要成分为制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如图所示：

中钛元素的化合价为 ______ 。
反应②需持续通入氩气，氩气的作用是 ______ 。
反应①②③中属于分解反应的是 ______ 。
与焦炭和在高温下反应，该反应中C和按质量比为12：71的比例参加反应，相应的化学方程式为 ______ 。
对反应③进行改进，可直接生产锂离子电池的电极材料，工艺流程如图2所示，写出在高温煅烧条件下由制备的化学方程式 ______ 。

13.  请依据H、C、O、S、Fe、Cu元素回答下列问题。
我国科学家 ______ 为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。
蓝色固体沉淀的化学式是 ______ 。
早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱。请写出相应的化学方程式 ______ 。
甲、乙、丙是由以上元素组成的常见物质，它们相互转化关系如图所示，“”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质。
①若甲、乙、丙是三种状态不同的物质，甲是黑色固体，则丙是 ______ 填化学式。
②下列有关说法不正确的是 ______ 填序号。
A.甲、乙、丙可以都是单质
B.甲丙的反应可能是置换反应、复分解反应
C.若甲是，则乙、丙分别为、中的一种
D.甲、乙、丙不可能都是氧化物

14.  氢化钙固体是登山运动员常用的能源剂，它可以和水反应生成一种碱和氢气，氢气供燃烧之需。反应方程式为，现要得到8g氢气，需要多少克氢化钙与足量水反应？

15.  某学习小组围绕“实验室制取气体”进行探究，请你参与并回答下列问题。

写出装置中仪器①的名称： ______ 。
实验室选用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为 ______ 。
若实验室制取氢气要控制反应速率，获得平稳气流，并收集到较纯净的气体，则应选择装置 ______ 。
实验室常用加热硫酸铵和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气，氨气密度比空气小且易溶于水，制取氨气和收集氨气应选择装置 ______ 。

16.  获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报后，学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品，进行成分探究。兴趣小组查询资料得知，通常瓦斯气体可能含有CO、、等气体。为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种，小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论：已知：

同学甲认为，氧化钙的作用是 ______ ，小组成员一致同意。
同学乙认为，若装置C中CuO变红，则除了甲烷与CuO可能发生反应外，还可能发生的反应是 ______ 。用化学方程式表示
同学丙认为，欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重，说明混合气体中含有的思路不严密，认为需要在 ______ 填序号间再增加一个D装置编号为，才能证明混合气体中含有。
同学丁认为，B装置可有可无。说说你的看法和理由： ______ 。
同学戊认为，该装置存在着 ______ 重大安全隐患，小组成员一致同意。
综合上述讨论，兴趣小组将经过安全处理后的混合气体，通过改进后的装置进行了实验探究，请根据实验现象和数据填写结论：

答案和解析

1.【答案】A 

【解析】解：A、露天烧烤过程中生成有害气体和烟尘，属于化学变化，故正确；
B、西瓜切块过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
C、手工刺绣过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
D、冰冻凉粉过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选：A。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
 

2.【答案】C 

【解析】解：A、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动。不能用拇指堵住试管口，左右晃动，不可上下振荡，图中所示操作错误。
B、在实验室不能直接用手拿药品，不能品尝药品的味道，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确
D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
故选：C。
A、根据振荡试管时的方法进行分析判断。
B、根据药品取用的三不原则，进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

3.【答案】A 

【解析】解：A、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放高空不能减少废气的排放量，说法错误；
B、增加太阳能、核能等新能源的使用，能减少环境污染，说法正确；
C、发展公共交通，提倡绿色出行，能减少环境污染，说法正确；
D、改进燃煤技术，减少与粉尘排放，能减少环境污染，说法正确；
故选：A。
根据化学与环境保护的知识进行分析解答即可。
加强化学与环境保护的知识的掌握是正确解答本题的关键。
 

4.【答案】D 

【解析】解：一般显正价的元素符号前在前面，在溴化钠中，钠元素显价，溴元素显价，所以溴化钠的化学式为NaBr，书写错误；
B.原子用元素符号来表示，表示多个原子需要在元素符号的前面添加适当的数字，所以三个氧原子表示为3O，书写错误；
C.由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以两个钠离子表示为，书写错误；
D.由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则8个氮分子表示为，书写正确。
故选：D。
A.根据化合物的化学式写法来分析；
B.根据原子的表示方法来分析；
C.根据离子的表示方法来分析；
D.根据分子的表示方法来分析。
本题难度不大，掌握常见化学用语元素符号、化学式、化合价、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．
 

5.【答案】C 

【解析】解：A、干冰是由碳元素和氧元素组成，属于化合物，故A错；
B、碳酸钠虽然含有碳元素，但与无机物性质相似，属于无机物，故B错；
C、空气、石油、天然气都属于混合物，故C正确；
D、汽油属于化石燃料，不属于清洁能源，故D错。
故选：C。
单质是由一种元素组成的纯净物；有机物是含有碳元素的化合物；混合物是由不同物质组成的物质；汽油不属于清洁能源。
解答本题关键是熟悉物质的分类，知道有机物的特点。
 

6.【答案】D 

【解析】

【分析】
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
观察化学反应微观示意图，分析反应物、生成物及反应条件，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的说法。
【解答】
由化学反应微观示意图可知该反应的化学方程式是：；
A、该反应有单质氢气参加反应，一定有化合价的变化，故A错误；
B、由微粒的变化可知，该化学变化中发生改变的微粒是分子，故B错误；
C、该反应是化学反应，符合质量守恒定律，故C错误；
D、由方程式可知，参加反应的和分子个数比为2：：3，故D正确。
故选：D。  

7.【答案】D 

【解析】解：A、由图可知，时，硝酸钾的溶解度为，故选项说法正确。
B、时，硝酸钾的溶解度为，饱和溶液中溶质质量分数为，故选项说法正确。
C、时，硝酸钾的溶解度比氯化钠的大，将等质量的硝酸钾、氯化钠配制成饱和溶液，前者需要水的质量小于后者，则氯化钠溶液的质量更大，故选项说法正确。
D、因未说明硝酸钾、氯化钠的饱和溶液的质量，无法比较析出晶体的质量，故选项说法错误。
故选：D。
A、根据时，的溶解度，进行分析判断。
B、根据饱和溶液中溶质质量分数，进行分析判断。
C、根据时，硝酸钾的溶解度比氯化钠的大，进行分析判断。
D、根据选项说法没有指明硝酸钾、氯化钠的饱和溶液质量，进行分析判断。
本题难度不大，理解固体溶解度曲线的含义点、线、面和交点等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 

8.【答案】A 

【解析】解：A、检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠，取样，先加入过量稀盐酸，稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳，再滴加硝酸银溶液，氯化钠会与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，氯化钠可能是稀盐酸与碳酸钠反应生成的，不一定是原溶液中的，故选项不能达到实验目的。
B、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、烘干，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项能达到实验目的。
C、氯酸钾制取氧气的剩余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，溶解、过滤、洗涤、烘干可得到固体二氧化锰，故选项能达到实验目的。
D、取样，分别加入少量熟石灰，研磨闻气味，产生有刺激性气味气体产生的为氯化铵，无刺激性气味气体产生的为氯化钾，故选项能达到实验目的。
故选：A。
A、根据盐的化学性质，进行分析判断。
B、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
C、根据氯酸钾制取氧气的剩余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，进行分析判断。
D、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 

9.【答案】D 

【解析】解：将一定质量的锌粉、铝粉加入到含、、三种物质的废液中，则铝与硝酸银反应生成硝酸铝和银，铝与硝酸铜反应生成硝酸铝和铜，锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，铝与硝酸锌反应生成硝酸铝和锌。
A、若滤液呈无色，则无硫酸铜蓝色，无硝酸银，因为硝酸银反应完全后才与硫酸铜反应，有硝酸铝，可能有硝酸锌，则滤液中可能含有二种溶质，故A错误；
B、若向滤液中滴加氯化钾溶液产生白色沉淀，则滤液中有硝酸银，铝和锌都没有，因为铝和锌都能与硝酸银反应，硝酸银先反应，硝酸银反应完全，硝酸铜才反应，所以滤渣中无铜，则滤渣中只有银，则滤渣是纯净物，故B错误；
C、若滤渣由三种金属组成，则滤渣肯定有银和铜，铝和锌中有一种，则滤液不可能呈蓝色，因为铝和锌能与硫酸铜继续反应，故C错误；
D、若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡冒出，则滤渣中无锌和铝，滤液中有硝酸铝，可能有硝酸锌，则滤液中可能含有两种阳离子，故D正确。
故选：D。
根据金属活动性顺序的意义及其应用来分析。
本题考查的金属与混合盐溶液的反应，完成此题，可以依据金属活动性顺序以及题干提供的信息进行。所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的记忆，以便能够灵活应用。
 

10.【答案】B 

【解析】解：A、设反应生成固体的质量为x

144 116

  ，正确；
B、整个反应过程中铁元素的化合价和质量均保持不变，则D点对应的固体应该是FeO，错误；
C、整个反应过程中铁元素的化合价和质量均保持不变，说明反应生成的物质是氧化亚铁、水、二氧化碳和一氧化碳，设生成氧化亚铁的质量为y

180 72

    ，则m的值为，正确；
D、固体质量没有发生改变，说明还没有开始反应，可能的原因是温度未达到晶体分解所需的最低温度，正确。
故选：B。
A、根据化学方程式的计算进行分析；
B、根据化学反应前后元素的化合价不变进行分析；
C、根据化学方程式的计算方法进行分析；
D、根据图中固体质量的变化进行分析。
本题主要考查学生对反应图像的分析及利用化学方程式的计算能力，难度较大。
 

11.【答案】 

【解析】解：熟石灰是氢氧化钙的俗名，氢氧化钙显碱性，可以和酸发生中和反应，因此用于改良酸性土壤；二氧化碳是植物光合作用的原料，可用作气体肥料；石墨具有导电性，可用于制作电极。
常见水果中含有糖类、维生素和水，不含油脂。
铝和氧化锂在高温条件下生成锂和氧化铝，该反应的化学方程式为。
故答案为：；A；B；
；
。
根据物质的性质与用途来分析；
根据食物中富含的营养素来分析；
根据化学反应的原理来分析。
本题考查化学与生活及化学方程式的书写，难度不大，根据所学知识进行分析解答。
 

12.【答案】隔绝空气或作保护气  ①③   

【解析】解：中氢元素的化合价为，氧元素为价，根据化合物中正负化合价的代数和为零，可得出钛元素的化合价为价；
由于氩气性质稳定，所以氩气的作用是隔绝空气或者作保护气；
反应①是分解为二氧化钛和水，属于分解反应，反应②为四氯化钛与镁在高温下生成钛和氯化镁的反应，不属于分解反应，反应③为硫酸亚铁高温分解生成氧化铁、二氧化硫和三氧化硫的反应，属于分解反应；
该反应中碳和氯气的质量比为12：71，碳的相对原子质量为12，氯气的相对分子质量为71，所以碳和氯气的化学计量数相同，反应后生成氯化钛，化学反应前后原子种类、数目不变，因此碳和氯气的化学计量数为2，化学方程式为；
该反应为、和在高温煅烧条件下生成、和，化学方程式为。
故答案为：；
隔绝空气或作保护气；
①③；
；
。
根据化合物中正负化合价的代数和为零进行分析；
根据氩气性质稳定进行分析；
根据反应①是分解为二氧化钛和水，反应②为四氯化钛与镁在高温下生成钛和氯化镁的反应，反应③为硫酸亚铁高温分解生成氧化铁、二氧化硫和三氧化硫的反应，进行分析；
根据碳和氯气的化学计量数相同，反应后生成氯化钛，化学反应前后原子种类、数目不变进行分析；
根据该反应为、和在高温煅烧条件下生成、和进行分析。
本题主要考查物质的制备等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
 

13.【答案】张青莲        D 

【解析】解：我国科学家张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。
氢氧化铜是蓝色沉淀，其化学式为。
“曾青得铁则化为铜”说的是将铁放入硫酸铜溶液中，会得到单质铜，同时生成硫酸亚铁，该反应的化学方程式为。
①甲、乙、丙是由以上元素组成的常见物质，若甲、乙、丙是三种状态不同的物质，甲是黑色固体，则甲为氧化铜，丙是二氧化碳，乙是水，符合图中转化关系。
②A、甲可以是碳，丙是铁，乙是铜，碳可以和氧化铁反应生成铁，碳也可以和氧化铜反应生成铜，铁可以和硫酸铜反应生成铜，符合图中转化关系，故A选项说法正确，不符合题意；
B、根据A选项分析可知，碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，属于置换反应；若甲为，丙为，乙为，符合图中转化关系，其中甲转化为丙的过程为氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应属于复分解反应，故B选项说法正确，不符合题意；
C、若甲为，则能和Fe生成，能和碱反应生成 ，在通电条件下生成，则乙为，丙为，符合图中转化关系，故C选项说法正确，不符合题意；
D、甲为氧化铜，丙是二氧化碳，乙是水符合关系图，则甲、乙、丙可以都是氧化物，故D选项说法不正确，符合题意。
故选D。
故答案为：张青莲；
；
；
①；
②D。
根据我国科学家张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越贡献进行分析；
根据氢氧化铜是蓝色沉淀进行分析；
根据铁放入硫酸铜溶液中，会得到单质铜，同时生成硫酸亚铁，进行分析；
根据若甲、乙、丙是三种状态不同的物质，甲是黑色固体，则甲为氧化铜，丙是二氧化碳，乙是水，甲可以是碳，丙是铁，乙是铜，碳可以和氧化铁反应生成铁，碳也可以和氧化铜反应生成铜，铁可以和硫酸铜反应生成铜，进行分析。
本题考查知识较为综合，解答推断题时解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口突破口往往是物质的颜色等，获得结论，最后把结论代入原题中验证。
 

14.【答案】解：设要得到8g氢气，需要氢化钙的质量为x。

42 4
x 8g


答：要得到8g氢气，需要氢化钙的质量为84g。 

【解析】根据氢气的质量和化学方程式的计算来分析。
本题主要考查化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
 

15.【答案】试管   

【解析】解：仪器①的名称是试管，故答案为：试管；
装置需要加热，试管口没有塞棉花，因此是氯酸钾制取氧气，反应的方程式为，故答案为：；
实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应不需要加热，采用固液不加热制取气体的装置，需要控制反应速率，选择C作为发生装置，氢气难溶于水，密度比空气小，采用排水法收集的气体较纯，故答案为：CE；
实验室常用加热硫酸铵和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气，选择A作为发生装置，氨气密度比空气小且易溶于水，选择D进行收集，故答案为：AD。
根据常见仪器的名称进行分析；
根据装置的特点及实验室制取二氧化碳的方法进行分析；
根据实验的原理及题目的要求进行分析；
根据实验的原理及气体的性质进行分析。
发生装置的选择依据反应物的状态和反应条件收集装置的选择依据气体的密度和水溶性。
 

16.【答案】防止空气中的水和二氧化碳对实验产生干扰    B、C 不对，B装置吸收气体中的  爆炸和中毒  和 

【解析】解：实验装置末端干燥管中氧化钙的作用是防止空气中的二氧化碳进入E装置，影响实验结果；
同学乙认为，若装置C中CuO变红，则除了甲烷与CuO可能发生反应外，还可能发生的反应是加热条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式：；
同学丙认为，欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重，说明混合气体中含有的思路不严密，认为需要在B、C间再增加一个D装置编号为，用来吸收水蒸气，才能证明含有；
丁的看法不正确，B装置用来吸收二氧化碳，如果去掉B装置，则对检验甲烷、一氧化碳产生影响。
该装置存在着爆炸和中毒重大安全隐患。因为一氧化碳有毒，能和人体中的血红蛋白结合，导致中毒；一氧化碳和甲烷都是可燃性气体，与装置中的空气混合达到爆炸极限时，加热会发生爆炸。
中石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，C中黑色粉末变成红色，说明氧化铜和甲烷或一氧化碳或甲烷和一氧化碳反应生成了铜等物质，装置D增重，装置E增重，说明反应生成了水、二氧化碳，生成水和二氧化碳的质量比是36：44，甲烷和氧化铜反应的化学方程式及其质量关系：
，
                               44 36
即甲烷和氧化铜反应时，生成水和二氧化碳的质量比是36：44，即气体中含有甲烷，不含有一氧化碳，通过实验现象和数据，小组成员一致认为该气体样品中含有二氧化碳、甲烷。
故答案为：防止空气中的水和二氧化碳对实验产生干扰；
；
、C；
不对，B装置吸收气体中的；
爆炸和中毒；
和。
根据氧化钙的作用是防止空气中的二氧化碳进入E装置进行分析；
根据加热条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳进行分析；
根据需要在B、C间再增加一个D装置编号为，用来吸收水蒸气进行分析；
根据B装置用来吸收二氧化碳，如果去掉B装置，则对检验甲烷、一氧化碳产生影响进行分析；
根据一氧化碳有毒，能和人体中的血红蛋白结合，导致中毒，一氧化碳和甲烷都是可燃性气体进行分析；
根据A中石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，C中黑色粉末变成红色，说明氧化铜和甲烷或一氧化碳或甲烷和一氧化碳反应生成了铜等物质，进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。