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    6.3 百分数和分数的相互改写(课件)-六年级上册数学苏教版

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    小学数学苏教版六年级上册六 百分数授课ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版六年级上册六 百分数授课ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了填小数,分母是100的因数,分母不是100的因数,7%=等内容,欢迎下载使用。
    青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数, 得到如下结果:
    你会用百分数表示表中的分数吗?
    ≈ 0.286 = 28.6%
    计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数(即在百分号前面保留一位小数)。
    方法一:先把分数改写成小数,再改写成百分数
    分数改写成百分数,除不尽的在保留近似数时应用“≈”连接。
    把近似数转化成百分数时应用“=”连接。
    方法二:把分数改写成分母是100的分数,再改写成百分数
    7不是100的因数,则分母不能化成100。
    把 改写成百分数。
    ≈0.333=33.3%
    ≈0.556=55.6%
    【选自教材P87 练一练 第1题】
    哪些分数适合方法一,哪些适合方法二,有什么特点?
    把下面的百分数改写成分数。
    【选自教材P87 试一试】
    分数改写成百分数时,计算中若遇到除不尽的情况,一般保留三位小数(百分号前保留一位小数);百分数改写成分数时,要化简,分子是小数的,要先化成整数,再化简。
    把27%、40%、65%、145%、2.6%改写成分数。
    【选自教材P87 练一练 第2题】
    【选自教材P90 练习十四 第12题】
    2.把相等的两个数连起来。
    1.05 2.13 0.09 1.5 0.13 0.009
    150% 9% 13% 213% 0.9% 105%
    【选自教材P90 练习十四 第13题】
    3. 把0.4、0.752、1.36、0.018、3.9改写成百分数。
    0.4=( )
    0.018=( )
    0.752=( )
    3.9=( )
    1.36=( )
    【选自教材P90 练习十四 第14题】
    4.把80%、8 % 、56 % 、200 % 、0.7 %改写成小数或整数。
    【选自教材P90 练习十四 第15题】

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