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    第二单元 比和比例2.8 比例的基本性质 课件

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    小学北京版比和比例精品ppt课件

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    这是一份小学北京版比和比例精品ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了情境导入,探究新知,×28×3,∶83∶2,4×40,6×60,课堂练习,×129×8,×605×36,能组成比例等内容,欢迎下载使用。
    计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。你有什么发现?
    2.4×40 = 1.6×60
    每个比例中两个外项的积等于两个内项的积。
    如果把组成比例的两个比写成分数的形式,等号两端的分子和分母分别交叉相乘,他们的积有什么关系?
    2.4∶1.6=60∶40
    我计算后发现,每个比例中的分子和分母分别交叉相乘,他们的积都相等。
    1. 比例9∶6=12∶8中,两个内项分别是(  )和(  ),两个外项分别是(  )和(  )。把这个比例写成乘法等式为(      )。
    2. 根据比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例。再根据比例的意义,检查你组成的比例是不是正确。
    利用比例的基本性质判断,就是看两内项乘积是否等于两外项乘积。
    (1)5∶3和60∶36
    (2)4∶12和9∶27
    (3)0.9∶0.3和3.6∶12
    两内项 3×60=180
    两外项 5×36=180
    两内项 12×9=108
    两外项 4×27=108
    两内项 0.3×3.6=1.08
    两外项 0.9×12=10.8
    12×0.9≠0.3×3.6
    利用比例的意义,就是看等号两端的两个比的比值是否相等。
    这节课你们都学会了哪些知识?

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