第四单元总复习4.1.13 解决问题（1）课件

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这是一份数学本册综合优秀复习课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了复习导入，八五折，知识梳理，元的跳绳买了22根，交给售货员100元，问题应找回多少元，买绳的钱+买夹子的钱，⑴收入支出结余，⑵单价×数量总价，总产量÷数量单产量等内容，欢迎下载使用。

联系解决过的实际问题，举例说一说你知道的解决问题的策略。
有时可以通过画图帮助分析。
有时可以从条件入手分析，有时也可以从问题入手分析。
列表也是解决问题的一种方法。
也可以使用列方程的方法。
张老师去给同学们买奖品。2元的跳绳买了22根，2.5元的夹子买了15个。他交给售货员100元，应找回多少元？
首先要读懂题目中的信息，从条件分析入手。
想一想，当我们遇到一个问题时应该怎样分析？
买绳用去22×2=44元
2.5元的夹子买了15个
买夹子用去2.5×15=37.5元
共用44+37.5=81.5元
应找回：100-81.5=18.5元
付出的钱-用去的钱=找回的钱
也可以从问题入手，寻找有用的信息。
22×2+2.5×15
100-（22×2+2.5×15）=18.5元
收入—结余=支出支出+结余=收入
总价÷数量=单价总价÷单价=数量
⑶ 单产量×数量=总产量
路程÷时间=速度路程÷速度=时间
（1）先要弄清题意，明确已知条件和所求问题。
（2）再分析数量关系，确定先算什么，再算什么。
（3）列式计算并检验。
学生夏令营组织行军训练，原计划每小时走3.75千米，实际每小时走4.5千米。实际比原计划每小时多走多少千米？
4.5－3.75＝0.75（千米）
实际速度-原计划速度=实际每小时比原计划多走的路程
答：实际比原计划每小时多走0.75千米。
学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25千米；实际每小时走了4.5千米。实际比原计划平均每小时多走多少千米？
4.5-（11.25÷3）＝0.75（千米）
答：实际比原计划平均每小时多走0.75千米。
学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25千米；实际2.5小时走完原定路程。实际比原计划平均每小时多走多少千米？
（11.25÷2.5）－（11.25÷3）＝0.75（千米）
某修路队要修一条长1320米的路，已经修了12天，平均每天修60米，剩下的要在8天内完成，平均每天要修多少米？
剩下的平均每天要修多少米？
（1320-12×60）÷8=75（米/天）
答：平均每天修75米。
燕燕看一本故事书，原计划每天看24页，10天可以看完，实际上8天就看完了，实际每天比原计划多看多少页？
实际每天比原计划多看的页数
（24×10）÷8-24=6（页）
答：实际每天比原计划多看6页。
　　一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？
（660-75×5）÷3=95（天/套）
答：平均每天要做95套。
答：平均每天做95套。
　　一个煤矿上半年原计划产煤66万吨，实际每月比原计划多生产2.2万吨。照这样计算，完成上半年计划要几个月？
上半年原计划产煤66万吨
实际比原计划多生产2.2万吨
完成上半年计划要几个月？
66÷（66÷6+2.2）=5（个）
答：要5个月完成计划量。
一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田，用了4天。照这样计算，再耕13.6公顷棉田，一共要用多少天？　　A： 13.6 ÷（6.8 ÷4）（）　　 B： 13.6 ÷（6.8 ÷4）＋ 4 （）　　C：（13.6＋6.8）÷（6.8 ÷4）（）