第四单元 总复习4.2.13 图形与位置 课件

这是一份数学六年级下册本册综合精品复习课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了复习导入，八五折，知识梳理，物体位置，用数对表示物体的位置，表示方法，数对中相同的数字，找出观测点，算出距离，确定方向等内容，欢迎下载使用。

下面是青山村的平面示意图。（图中方格的边长表示实际长约100米）
（1）小学在村委会的什么方向？小学到村委会的路程比300米远吗？
把小学到村委会的距离看成直角三角形的斜边，这条斜边比下面的那条直角边长，所以小学到村委会的路程比300米远。
（2）请用数对表示卫生所的位置。
卫生所的位置处在（1，6）
在平面上表示物体位置的方向有哪些？
可以用数对表示物体的位置。
可以用方向和距离确定物体的位置。
运用数形结合的方法确定物体在平面中的位置。
用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。
确定位置时竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。
用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。表示为： （列数 ，行数）
如果两个数对的第一个数字相同，说明两个物体在同一列；如果两个数对的第二个数字相同，说明两个物体在同一行。
物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对描述点的位置，如A（3，2）表示这个物体在第3列，第2行。
用数对确定物体的位置，看数对中的两个数分别表示哪一列、哪一行，列和行交叉点就是物体所在的位置。
如：小刚的位置用数对表示是（3,2）
在平面图中确定方位，通常是上北、下南、左西、右东。
根据方向和距离，确定物体位置的一般步骤。
根据观测点、角度和距离，描述物体的准确位置。
根据方向和距离确定物体位置
在描述物体位置时，一般以南北为主要方向,用北偏东（西）或南偏东（西)多少度来描述。
只有将方向和距离结合起来才能准确地确定物体的位置。
根据方向和距离，描述行走路线
下面是某栋楼报箱平面图
（1）你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？
（2）陈军家报箱的位置是（4,2）,你能在图中标出来吗？
小明看小兰是在南偏东45°1000米的方向上，小兰看小明就是在（　 　 ）45°（ ）米方向上。
观测点改变，方向正好相反，距离不会变化。
1.6路汽车从火车站到医院的行驶路线是：向____行驶____站，再向_________行驶____站到体育馆，再向_____行驶___站到医院。2.从飞机场到明慧园的行驶路线是：向___行驶___站到商场，再向_____行驶____站到体育馆，再向__________行驶___站到明慧园。