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    7.2 分数的意义和性质课件PPT

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    北京版五年级下册七 总复习精品课件ppt

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    这是一份北京版五年级下册七 总复习精品课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了复习导入,八五折,知识梳理,单位“1”----,分数----,分数各部分的名称,分数单位----,表示平均分的份数,表示所取的份数,分数的分类等内容,欢迎下载使用。
    1.分数的意义和分数单位
    一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。
    把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数。
    把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。
    真分数----假分数----
    分子比分母大或者分子和分母相等的分数。
    分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。
    一个分数的分母不变,分子乘3,则这个分数( ) 如果分子不变,分母除以5,则这个分数( )
    分母相同的两个分数,分子大的分数比较大
    分子相同的两个分数,分母小的分数比较大
    通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。
    分子分母是互质数的分数叫最简分数。
    计算结果,能约分的要约成最简分数;假分数一般要化成带分数或整数。
    判断一个分数能不能化成有限小数的方法:
    (1)先把这个分数化成最简分数;
    (2)再看这个最简分数的分母是否只含有2和5两个质因数。
    杭三小学五年级(1)班第一小组有男生7人,女生8人。全班有男生21人,女生24人。全年级有12个班,全校有64个班。
    (1)第一小组的男、女生占全组人数的几分之几。
    (2)五(1)班的男、女生占全班人数的几分之几。
    (3)五年级的班数占全校总班数的几分之几。
    (1)妈妈的年龄是小明的几倍?小明的年龄是妈妈的几分之几?
    (2)小明的年龄是姥姥的几分之几?姥姥的年龄是小明的几倍?
    (3)你还能提出哪些问题?
    妈妈年龄是姥姥的几分之几?
    在( )里填上最简分数。
    12分 =( )时
    150毫升 =( )升
    24分米2=( )米2
    125厘米3=( )分米3
    比较下面每组中几个数的大小。
    (2)分子小于分母的分数叫做最简分数 ( )
    (3)比较两个分数的大小,分母小的分数大 ( )
    工程人修一条5千米长的公路,7天修完。
    (1)平均每天修多少千米?
    (2)平均每修1千米要多少天?
    (3)平均每天修的占这条公路的几分之几?
    郝学全家周末果园采摘的情况如下表:
    (1)采摘的苹果和梨占总质量的几分之几?
    苹果的分率+梨的分率。
    (2)采摘的红果质量中总质量的几分之几?
    “1”减去苹果和梨占总质量的几分之几
    (3)采摘的三种水果哪一种最多?
    先列出每种水果的分率,通分后再比较。

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