初中数学5.4 从三个方向看优秀ppt课件

第五章   走进图形世界

5.4 主视图、左视图、俯视图

课时1 简单几何体的三视图

1.经历从不同方向观察的活动过程；

2.初步体会从不同方向看同一个物体所看到的形状往往是不同的；

3.发展空间观念；能识别简单物体的三个视图.

识别简单物体的三个视图.

识别简单物体的三个视图.

多媒体课件.

1．引用苏轼《题西林壁》中的诗句：

横看成岭侧成峰，远近高低各不同．

不识庐山真面目，只缘身在此山中．

2．显示飞机的三视图．

1．问题情境反映了一种什么现象？你还能举例说明日常生活中遇到的上述现象吗？

一、思考探究，获取新知

1．桌上放着一个长方体和1个圆柱，从不同方向观察这两个物体，指出右边的3幅图分别是从哪一个方向看到的？

2．桌上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱，请说出下面的三幅图分别是从哪个方向看到的？

    3．观察右表中所示物体，并将看到的图形填入表中．

概括：任何一个物体都有长、宽、高三个方向的尺寸．

主视图反映物体的长度和高度；

俯视图反映物体的长度和宽度；

左视图反映物体的高度和宽度．

由于三个视图反映的是同一个物体，所以每两个视图之间必有一个相同的度量．

因此得到：

主、俯视图等长“长对正”；

主、左视图等高“高平齐”；

俯、左视图等宽“宽相等”．

二、典例精析，掌握新知

例  分别从正面、左面、上面看圆柱、圆锥、球，各能得到什么平面图形？

【解】

通过这节课你学到了什么？

1．三视图：

　　2．三视图的特点：长对正；高平齐；宽相等．

3．三视图与观察的位置有关．

P139习题A：1～3 B：4．