小升初真题汇编选择题（一）-2023年六年级下册数学高频考点苏教版（江苏连云港）

这是一份小升初真题汇编选择题（一）-2023年六年级下册数学高频考点苏教版（江苏连云港），共13页。试卷主要包含了三角形，方向上，组的两个比可以组成比例，口袋摸出黑球的可能性最大，是轴对称图形等内容，欢迎下载使用。
小升初真题汇编选择题（一）2023年六年级下册数学高频考点苏教版（江苏连云港）1．（2022•灌南县）一个三角形内角度数比是1：2：3，这个三角形是（　　）三角形。A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形2．（2022•灌南县）如果轮船在灯塔北偏东40°的方向上，那么灯塔在轮船的（　　）方向上。A．南偏西50° B．南偏东40° C．南偏西40° D．南偏东50°3．（2022•灌南县）《庄子•天下》中有这样一段话：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”意思是说：一尺长的木棍，每天截取一半，永远也截取不完。照这样推算，第二天截取的长度占最初木棒长度的（　　）A． B． C． D．4．（2021•灌南县）一个三角形三个内角的度数的比是2：4：3，这个三角形是（　　）A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形5．（2021•灌南县）48名同学参加团体操比赛，每排的人数和排数（　　）A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 D．不相关联6．（2021•灌南县）要求出粉刷大厅内一根立柱需要多少油漆，应先求出这根立柱的（　　）A．底面积 B．侧面积 C．表面积 D．体积7．（2021•灌南县）（　　）可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。A．复式统计表 B．条形统计图 C．折线统计图 D．扇形统计图8．（2021•灌南县）下列（　　）组的两个比可以组成比例。A．10：12和25：30 B．2：8和9：27 C．0.9：3和： D．：和：9．（2022•灌南县）从口袋里任意摸一个球，（　　）口袋摸出黑球的可能性最大。A． B． C． D．10．（2022•灌南县）下面四个选项中，（　　）是轴对称图形。A． B． C． D．11．（2022•灌南县）四个杯子完全相同，杯子上面的方糖大小也相同。分别往杯里倒水，水量如图中的涂色部分。如果把水杯上方的方糖放入杯中，完全溶解后，（　　）杯最甜。A． B． C． D．12．（2022•灌南县）下面的数中，“5”表示5个百分之一的是（　　）A．10.53 B．50.31 C．13.05 D．15.0313．（2022•灌南县）如图是一枚印章，用这枚印章印制的是如图四个图案中的（　　）A． B． C． D．14．（2022•灌南县）一个圆柱和一个圆锥等底等高，体积相差24立方厘米，这个圆锥的体积是（　　）A．48平方厘米 B．36立方厘米 C．24立方厘米 D．12立方厘米15．（2022•灌南县）如图是一个正方体的展开图，如果把它再折回成正方体，那么与3号相对的面是（　　）号。A．1 B．4 C．5 D．616．（2022•灌南县）将一张正方形纸依次按照图1、图2所示的方式对折，然后沿着图3中的虚线剪去，则将图3中正方形纸展开铺平后的图案是（　　）A． B． C． D．17．（2022•灌南县）如图所示，在杠杆左侧挂3个钩码，那么在杠杆右侧应挂（　　）个这样的钩码才能保持平衡。A．5 B．6 C．7 D．818．（2021•灌南县）能表示出全班数学成绩整体水平的是全班（　　）A．全班平均分 B．最中间的分数 C．最高分 D．最低分19．（2021•灌南县）正方形的面积和边长（　　）A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 D．不相关联20．（2021•灌南县）要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先（　　）A．组织采访活动 B．开一次交流会 C．设计调查表调查 D．组织考试21．（2022•灌南县）一种面粉的质量标识为“25千克±0.25千克”，则下列面粉的质量中合格的是（　　）A．24.70千克 B．24.80千克 C．25.30千克 D．25.51千克22．（2022•灌南县）把一个圆柱体的侧面展开，不可能是（　　）A．平行四边形 B．长方形 C．梯形 D．正方形23．（2022•灌南县）在下面数轴上，圈中了很多数（如图所示），若把圈中的这些数四舍五入约是（　　）万。A．6 B．7 C．8 D．924．（2022•灌南县）如图是一个楼梯的侧面，现要在台阶上铺一块地毯，地毯的长度可以用（　　）来计算。A．x×y B．x+y C．x+2y D．2x+2y25．（2022•灌南县）2吨煤，第一次用去，第二次用去吨，则（　　）A．第一次用去的多 B．第二次用去的多 C．两次用去的同样多 D．无法确定26．（2022•灌南县）估一估，下面选项中最接近自己年龄的是（　　）A．600周 B．600小时 C．600日 D．600月27．（2022•宝应县）下面各图中，（　　）是不正确的．A． B． C． D．28．（2022•灌南县）一本书，已经看了总页数的，剩下的页数与已看页数的比是（　　）A．5：7 B．2：7 C．2：5 D．5：229．（2021•灌南县）将分别标有1、2、3、4、5的五个同样的小球放在一个袋子里，从中任意摸出一个球。摸出（　　）球的可能性最小。A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数30．（2021•灌南县）一个圆柱体的侧面展开图正好是一个正方形，这个圆柱体的高和（　　）相等。A．底面半径 B．底面直径 C．底面周长 D．底面积
小升初真题汇编选择题（一）2023年六年级下册数学高频考点苏教版（江苏连云港）参考答案与试题解析1．【答案】B【分析】因为三角形的内角度数和是180°，三角形的最大的角的度数占内角度数和的，根据一个数乘分数的意义，求出最大角，进而判断是什么三角形即可。【解答】解：180°÷（1+2+3）×3＝30°×3＝90°答：这个三角形是直角三角形。故选：B。【点评】解答此题应明确三角形的内角度数的和是180°，求出最大的角的度数，然后根据三角形的分类判定类型。2．【答案】C【分析】根据方向的相对性：方向相反，角度不变；据此求解即可。【解答】解：根据方向的相对性可得；如果轮船在灯塔北偏东40°的方向上，那么灯塔在轮船的南偏西40°方向上。故选：C。【点评】本题主要考查了方向，注意方向的相对性。3．【答案】B【分析】把一尺长的木棍的木棍看作单位“1”，则第一次截取的长度是这根木棍的，第二次截取的木棍是的，根据分数乘法的意义，可以计算出第二天截取的长度占最初木棒长度的几分之几。【解答】解：答：第二天截取的长度占最初木棒长度的。故选：B。【点评】本题考查分数乘法应用题，解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量，再根据一个数乘分数的意义，列式计算。4．【答案】A【分析】三角形的内角和是180°，已知一个三角形三个内角的度数的比是2：4：3，那么内角和的总份数为（2+4+3），最大的角占其中的4份，求出最大角的度数。【解答】解：180÷（2+4+3）＝180÷9＝20（度）20×4＝80（度）这个三角形最大内角的度数是80°，所以这个三角形为锐角三角形。故选：A。【点评】掌握按比例分配问题的解题方法是解答题目的关键。5．【答案】B【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，则成反比例。【解答】解：每排的人数×排数＝48（人）（一定），乘积一定，所以每排的人数和排数成反比例。故选：B。【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再作判断。6．【答案】B【分析】根据生活经验可知，大厅的立柱，下面与地面接触，上面与天花板接触，所以刷漆的部分是这根立柱的侧面，据此解答即可。【解答】解：要求出粉刷大厅内一根立柱需要多少油漆，应先求出这根立柱的侧面积。故选：B。【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱侧面积的意义及应用。7．【答案】D【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【解答】解：扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。故选：D。【点评】本题主要考查了统计图的选择，需要学生熟悉各种统计图的特点，并做出最优选择。8．【答案】A【分析】根据比例的意义，表示两个比相等的式子叫做比例。据此分别求出各组中两个比的比值，如果比值相等就能组成比例否则就不能组成比例。【解答】解：A.10：12＝10÷1225：30＝25÷30所以，能组成比例，本项符合题意。B.2：8＝2÷89：27＝9÷27 所以，不能组成比例，本项不符合题意。C.0.9：3＝0.9÷3＝0.3：30.3≠3所以不能组成比例，本项不符合题意。D.：2： 2所以，不能组成比例，本项不符合题意。故选：A。【点评】此题考查的目的是理解比例的意义，掌握判断两个比能否组成比例的方法及应用。9．【答案】C【分析】根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可。【解答】解：摸出黑球的可能性最大。故选：C。【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小。10．【答案】B【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断即可。【解答】解：是轴对称图形。故选：B。【点评】此题主要考查了轴对称图形，轴对称图形是针对一个图形而言的，是一种具有特殊性质图形，被一条直线分割成的两部分沿着对称轴折叠时，互相重合。11．【答案】A【分析】根据题意可知，4个水杯完全相同，每块方糖的大小完全相同，A水杯是1块方糖溶解在1份的水中；B水杯是1块方糖溶解在2份水中；C水杯是2块方糖溶解在3份水中；D水杯是2块方糖溶解在4份水中；根据求一个数是另一个数的几分之几，分别求出糖与水的比值，然后进行比较。【解答】解：A.1÷1＝1B.1÷2C.2÷3D.2÷41，所以A杯最甜。故选：A。【点评】此题考查的目的是理解圆柱容积的意义，掌握求一个数是另一个数的几分之几的方法，分数大小比较的方法及应用。12．【答案】C【分析】根据数位顺序表，依次分析每个选项中“5”所表示的含义，据此即可得出答案。【解答】解：A.10.53中“5”在十分位上，表示5个十分之一。B.50.31中“5”在十位上，表示5个十。C.13.05中“5”在百分位上，表示5个百分之一。D.15.03中“5”在个位上，表示5个一。故答案为：C。【点评】本题考查了小数的组成及数位知识，根据题意分析解答即可。13．【答案】A【分析】印章上的字与印制属于镜面对称。根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称。【解答】解：如图：故选：A。【点评】此题主要明白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反，镜中与实际景物大小不变。14．【答案】D【分析】因为等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，所以等底等高的圆柱与圆锥的体积差相当于圆锥的体积的（3﹣1）倍，根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法求出圆锥的体积。【解答】解：24÷（3﹣1）＝24÷2＝12（立方厘米）答：圆锥的体积是12立方厘米。故选：D。【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的圆柱与圆锥体积之间的关系及应用。15．【答案】D【分析】根据正方体展开图的11种特征，此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，折成正方体后，1号面与 5号相对，2号面与5号面相对，3号面与6号面相对。【解答】解：如图：是一个正方体的展开图，如果把它再折回成正方体，那么与3号相对的面是6号。故选：D。【点评】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，可自己动手操作一下并记住规律，能快速解答此类题。16．【答案】C【分析】找一张正方形纸，按照图中的顺序向上对折，再向右对折，按位置剪去画的虚线的形状，然后展开即可【解答】解：经过动手操作，这个缺口应该在正方形的中间，所以A，B肯定错误；剪的是斜切口，与正方形的边不平行，所以所以D选项错误。故选：C。【点评】此题主要考查了剪纸问题，解答此题的关键是根据折纸的方式及剪的位置进行动手操作，可以直观的得到答案。17．【答案】B【分析】根据杠杆原理，砝码的质量与砝码距支点的距离的乘积一定，因此3×4＝2×右侧钩码个数。据此解答。【解答】解：3×4÷2＝12÷2＝6（个）答：在杠杆右侧应挂6个这样的钩码才能保持平衡。故选：B。【点评】此题考查的目的理解掌握反比例的意义及应用，以及杠杆原理的应用。18．【答案】A【分析】平均数反映一组数据的平均情况，在一组数据中，有的数据可能会大于平均数，有的数据可能会小于平均数，有的数据可能会等于平均数。【解答】解：能表示出全班数学成绩整体水平的是全班平均分。故选：A。【点评】此题考查了平均数的性质和特点，要熟练掌握。19．【答案】C【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，则成反比例。【解答】解：正方形的面积÷边长＝边长（不一定），商不一定，正方形的面积是由边长决定的，所以正方形的面积和边长不成比例。故选：C。【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再作判断。20．【答案】C【分析】要想知道“不同年级同学课外阅读习惯”，可以先设计调查表调查，收集数据，即把不同年级同学课外阅读习惯收集起来，再汇总统计结果，据此解答即可。【解答】解：要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先设计调查表调查。故选：C。【点评】本题考查的是对调查步骤的掌握情况。21．【答案】B【分析】先求出面粉的质量范围，再找到该范围的数即可求解。【解答】解：25+0.25＝25.25（千克）25﹣0.25＝24.75（千克）答：面粉的合格质量范围是：24.75千克～22.25千克。故选：B。【点评】考查了正、负数的运算，关键是求出面粉的质量范围。22．【答案】C【分析】据圆柱的特征，圆柱的侧面是一个曲面，侧面沿高展开是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高，特殊情况：当圆柱的底面周长和高相等时，侧面沿高展开是一个正方形，如果沿斜线展开，得到的是一个平行四边形，侧面无论怎样展开绝对不是梯形，由此做出选择。【解答】解：根据分析可知，把一个圆柱体的侧面展开，不可能是梯形。故选：C。【点评】此题主要考查圆柱的特征和侧面展开图的形状，圆柱的侧面沿高展开是长方形或正方形，如果沿斜线展开得到的图形是一个平行四边形。23．【答案】B【分析】由图可得，一格表示0.5万，所以圈出的部分表示的数大于6.5万小于7.5万，这些数四舍五入到万位约是7万。【解答】解：一格表示0.5万，所以圈出的部分表示的数大于6.5万小于7.5万，这些数四舍五入到万位约是7万。故选：B。【点评】此题重点考查四舍五入的意义，本题中圈中的点表示的每个数最接近的整万是7万。24．【答案】B【分析】台阶侧面图中水平面长度的和与x相等，竖直面高度的和与y相等，地毯长度等于台阶侧面图中水平面长度的和与竖直面高度的和之和。【解答】解：在台阶上铺一块地毯，地毯的长度可以用（x+y）来计算。故选：B。【点评】解答此题的关键在于看出台阶侧面图中水平面长度的和与x相等，竖直面高度的和与y相等。25．【答案】A【分析】根据分数乘法的意义，先用2乘求出第一次用去的吨数，然后再与第二次用去的吨数比较即可。【解答】解：2（吨）因为，所以第一次用去的多。故选：A。【点评】本题考查了分数乘法应用题，关键是确定单位“1”，解答依据是：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。26．【答案】A【分析】此题用到时间单位分、时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1时＝60分、1日＝24时、1年＝12个月、1年≈52个星期，600周大约是11年，600小时不到一个月，600日不到2年，600月50年，由此做出选择。【解答】解：600周大约是11年，600小时不到一个月，600日不到2年，600月50年，根据实际情况，大约10岁；故选：A。【点评】此题考查对时间单位时、分，日、星期、月、年之间的换算，并根据具体情况进行选择。27．【答案】A【分析】根据相关知识点逐项分析判断即可得解．【解答】解：A、梯形和平行四边形不是包含关系，图形说法错误；B、图形说法正确；C、图形说法正确；D、图形说法正确；故选：A．【点评】此题考查了梯形、平行四边形、长方形、正方形之间的关系以及三角形的分类．28．【答案】C【分析】把全书的页数看作单位“1”，看了一本书的，则剩下1，剩下的页数与已看的页数的比是：2：5，据此解答即可．【解答】解：1，剩下的页数与已看的页数的比是：2：5，答：剩下的页数与已经看的页数的比是2：5．故选：C．【点评】找准单位“1”，根据比的意义列式计算即可．29．【答案】D【分析】偶数：是2的倍数的数叫作偶数；奇数：不是2的倍数的数叫作奇数。质数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。合数：指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除的数。直接比较数量即可知道可能性的大小关系。【解答】解：奇数有3个，偶数有2个，质数有3个，合数有1个。3＞2＞1因此摸出合数球的可能性最小。故选：D。【点评】此题考查可能性的大小比较方法，可以根据数量的多少来判断。30．【答案】C【分析】根据圆柱侧面积的特征，圆柱的侧面沿高展开是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，这个长方形的宽等于圆柱的高，如果圆柱的侧面展开图是一个正方形，那么这个圆柱的底面周长和高相等。据此解答。【解答】解：一个圆柱体的侧面展开图正好是一个正方形，这个圆柱体的高和底面周长相等。故选：C。【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱侧面展开图的特征及应用。声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/5/10 21:25:14；用户：李家祯；邮箱：hfnxxx59@qq.com；学号：47467572