初中语文人教部编版九年级下册送东阳马生序同步测试题

这是一份初中语文人教部编版九年级下册送东阳马生序同步测试题，共3页。试卷主要包含了积累与运用，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
11 送东阳马生序一、积累与运用1．给加点的字注音。嗜学(　　)　　　　逾约(　　)　　　　俟(　　)　　　　叱咄(　　)(　　)皲裂(　　)　　　　媵人(　　)　　　　箧(　　)　　　　缊袍(　　)2．解释下列句中加点的词。(1)家贫，无从致书以观　(　　　　)   (2)录毕，走送之，不敢稍逾约(　　　)(　　　)(3)既加冠，益慕圣贤之道(　　　　)　 (4)俟其欣悦，则又请焉　　 (　　　　)(5)又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问(　　　　)(　　　　)3．下列句子和课文完全一致的一项是(　　)A．家贫，无从致书以观看，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。B．余立待左右，援疑质理，俯身低耳以请。C．寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。D．寒冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。4．找出下列句子中的通假字。(1)四支僵劲不能动(　　　　)　　　　(2)同舍生皆被绮绣(　　　　)5．下列句子中加点词的意思完全相同的一项是(　　)A．以中有足乐者　    以其境过清　　　　B．每假借于藏书之家　刻唐贤今人诗赋于其上C．烨然若神人　　    不知口体之奉不若人也　　　　D．礼愈至　　　　　　至若春和景明6．作者认为自己“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是“______________________”。7．用现代汉语翻译下面的句子。(1)又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。________________________________________________________________________(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。________________________________________________________________________二、课内阅读余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。8．解释下列句中加点的词。(1)尝趋百里外　　(　　　　)　　　　(2)每假借于藏书之家(　　　　)(3)门人弟子填其室(　　　　)9．下列句中文言虚词“以”的用法与例句不同的一项是(　　)例句：无从致书以观A．人多以书假余　　　　    B．计日以还　　　　C．俯身倾耳以请10．下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是(　　)A．每假借于藏书之家　　　　B．何陋之有　　　　C．马之千里者11．用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。________________________________________________________________________(2)余立侍左右，援疑质理。________________________________________________________________________12．选文第一部分写“我”求学时__________的精神，第二部分写求师时____________的态度。13.有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，请结合课文并联系生活谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外阅读高宗①循卫河南巡，舟行倚窗，见道旁农夫耕作，为向所未见，辄顾而乐之。至山左某邑，欲悉民间疾苦，因召一农夫至御舟，问岁获之丰歉，农业之大略，地方长官之贤否。农夫奏对，颇惬圣意。寻又令徧视随扈诸臣，兼询姓氏。群臣以农夫奉旨询问，于上前不敢不以名对，中多有恐农夫采舆论上闻致触圣怒者，皆股栗失常。农夫阅竟，奏曰：“满朝皆忠臣。”上问何以知之。农夫奏称：“吾见演剧时，净脚所扮之奸臣，如曹操、秦桧，皆面涂白粉如雪，今诸大臣无作此状者，故知其皆忠臣也。”上大噱②。(选自《清稗类钞》)【注释】①高宗：乾隆皇帝。②噱(jué)：笑。14．解释下列句中加点的词。寻又令徧视随扈诸臣(　　　　)(　　　　)15．用现代汉语翻译文中画线的句子。群臣以农夫奉旨询问，于上前不敢不以名对，中多有恐农夫采舆论上闻致触圣怒者，皆股栗失常。________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)A．高宗见道旁农夫耕作，很高兴，因为他之前从未见过。B．高宗想了解民间疾苦，农夫据实以告，高宗十分满意。C．群臣“不敢不以名对”说明他们并非良善之辈，心虚。D．高宗对群臣的表现视而不见，这说明他并不想听真话。       参考答案1．shì　yú　sì　chì　duō　jūn　yìng　qiè　yùn　2.(1)得到　(2)跑　稍微　(3)更加仰慕　(4)等待　(5)忧虑，担心　曾经　3.C　4.(1)“支”同“肢”　(2)“被”同“披”　5.A　6.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也　7.(1)(我)又担心没有学问渊博的老师、名人交往，曾经快步走到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。　(2)因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。　8.(1)快步走　(2)借　(3)挤满　9.A　10.B　11.(1)因此人家大多(愿意)把书借给我，我于是能够看遍各种书。　(2)我(恭敬地)站在旁边，提出疑难，询问道理。　12.刻苦勤奋　谦恭诚恳　13.略。　14.不久　同“遍”　15.群臣因为农夫是奉旨来询问，(所以)在皇上面前不敢不用真实姓名回答，其中有很多害怕农夫将舆论上报以致皇上发怒的，都两腿发抖失去常态。　16.B【参考译文】乾隆皇帝巡视河南，乘坐龙舟前行，(他)倚窗而望，看见路边的农夫(在地里)耕作，因为之前从没有见过(耕作)，就四望而乐。到了山东某县，(他)想了解民情疾苦，于是召一个农夫到御前问话，问今年收成如何，农时收成，地方官贤能与否。农夫的回答，让乾隆皇帝十分高兴。不久，又命令(农夫)全部看向随从大臣，并询问他们的姓氏。群臣因为农夫是奉旨来询问，(所以)在皇上面前不敢不用真实姓名回答，其中有很多害怕农夫将舆论上报以致皇上发怒的，都两腿发抖失去常态。农夫询问完后，上奏说：“整个朝廷都是忠臣。”乾隆皇帝问(他)凭什么知道。农夫上奏说：“我(平时)观看演戏的时候，大白脸都是扮演奸臣，如曹操、秦桧，(他们的)脸都白得像雪，现在各位大臣没有一个像这样的，因此知道他们都是忠臣。”乾隆皇帝(听了)大笑。