初中语文人教部编版九年级下册驱遣我们的想象课时作业

这是一份初中语文人教部编版九年级下册驱遣我们的想象课时作业，共4页。试卷主要包含了积累与运用，阅读等内容，欢迎下载使用。

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
桥tù( ) 契合( ) 驱qiǎn( ) jiàn( )赏
jū( )泥 歌yá( ) chēn( )怪 剽悍( )
jī( )形 提防( ) 哂笑( )
2．下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )
A．气象工作人员每天定点观测风力，详细记录并认真分析有关数据。(观察)
B．我国西南地区正遭受历史罕见的特大旱灾，形势非常严峻。(严重)
C．“希腊瑞纳斯画展”在中国美术馆开幕了，艺术爱好者纷至沓来。(蜂拥而至)
D．我喜欢夜深人静时，打开日记本，专心致志地记录今天的一切。(心无旁骛)
3.给下列句子排序：____________________。
①目前，美国、德国等国家的20多家公司推出了生物自毁塑料。
②在新兴的无公害塑料家族中，最有发展前途的是生物自毁塑料。
③德国哥丁根大学的微生物专家最近通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物的细胞内部生成聚酯。
④这种塑料在细菌的作用下，可以分解成水和二氧化碳。
⑤这类聚酯可制成植物型生物塑料。
⑥因此，这种塑料垃圾可以作为植物肥料而回归大自然。
⑦美国密歇根大学的生物学家提出了“种植”可分解塑料的设想。
⑧他们计划用土和玉米为原料，植入塑料的遗传基因，使它们能在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。
4．根据下列内容，用简洁的语言拟写一条新闻，不超过25字。
浙江省去年蔬菜销售形势很好，刺激了菜农种植的积极性，不少蔬菜都出现大面积扩种的情况。产量增加，需求却没有增加，所以造成销路难找，温岭的大白菜、上虞和海宁的榨菜、慈溪的雪菜以及海盐的包心菜出现增产减收问题。
为了帮助菜农渡过眼下的难关，各地政府及农业部门纷纷采取各种措施。台州市在各个网站上，连续发布销售信息，推销本地大白菜。温岭贸粮局联系当地超市和农贸市场，主销本地大白菜；政府还号召当地的工厂、学校等食堂，大量采购大白菜。余姚市农林局、贸易局、榨菜协会共同参与协调，榨菜协会出台0.4元/公斤最低收购价来保护菜农利益，并要求菜场做到不拒收。
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二、阅读
“科学”就等于数理化？
在很多人眼里，“科学”就等于数理化：是深奥难懂的公式，是稀奇古怪的仪器，是刺鼻难闻的试剂……我认为这是一个很大的误解，把“科学”变成了几门自然学科及其知识的组合。我不否认“科学”应该包含这些学科和学科知识，但我不认为就只是这些。
当人们称某一观点、原理、研究或做法是“科学的”，一定不仅仅指它们发现了或表达了某种知识，而是想说明它们包含着某种特殊的优点或特殊的可靠性。究竟是什么如此特殊呢？这需要我们对“科学”这个概念进一步研究。
我想，“科学”应该是一座金字塔。
金字塔最底层是科学精神，包括好奇心、勇于尝试、独立思考、能体会学习的乐趣、面对困难有勇气坚持下去等等。人类从诞生开始就对这个世界产生了好奇心，探索这个世界到底怎么回事，感受新发现带来的趣味和惊喜，同时遇到各种问题和考验，反复思考，不断尝试，直到又有新的发现。这样，人类社会才一步一步发展至今。我想，这推动人类进步的精神原动力应该就是“科学”中最特殊的那个元素，是金字塔最坚实的根基。
以科学精神为基础，上面一层是科学的认知方式，我们可以理解为科学方法。这有三个要素：事实、逻辑和批判性思维。
“事实”是指所有科学结论都要建立在确凿的客观事实的基础上。科学是富有想象力的，但不是胡想乱想，必须立足于客观事实。我们可以通过观察、做实验发现客观事实，还可以通过阅读书籍去发现一些不容易观察到的事实，比如地铁是怎么开动的，地底下也有动物，小鸟不全住在树上等。
“逻辑”是连接事实依据与科学结论之间的桥梁，也就是事实能否支持结论。严密的逻辑不仅能帮助人们在科学研究上有所建树，在日常生活中也可以避免许多问题。
“批判性思维”是一个很中性的词，没有“否定”这个意思，而是指不迷信已有的结论，不固守现有的成果，对客观事实进行理性的反思和谨慎的探究。学会提问是培养批判性思维的重要方法。举个例子：
问：干冰和普通的冰有什么不一样？(观察事实)
答：干冰会冒烟，普通的冰一般不冒烟。
问：干冰冒烟的原因是什么？(逻辑推论)
答：温度很低。
问：桌子上的菜冒烟，也是这个原因吗？(反思探究)
问：冒烟的东西还有哪些？这两种冰还有哪些不一样？(观察新事实)
…………
总结一下如何提问。问事实：发现什么？有什么不同？问原因：A一定会导致B发生吗？还有其他原因吗？问可能：还有其他可能吗？这些问题即便一时答不出来，但这样的过程，会让人体会到思考的乐趣并会有发现和创新。
“观察事实——逻辑推论——反思探究——观察新事实”这个循环过程构成一个完整的科学思维体系，目前看来这也许是人类最为成功的认知世界的方法。用这样的方法去探索世界，得到的结论才有可靠性。
金字塔最表层是人们最容易看到的——探索的结论，即科学知识，就是各学科(不仅是自然学科)的知识，数理化只是其中一部分而已。而且，我们不能拿着这些知识就行了，而要运用它们开始新的探索，这个就不再多说了。
另外，有人认为中华传统文化缺乏科学的DNA，我不这样认为。无论是“尽信书不如无书”“学则须疑”表达的批判性思维，还是“学而时习之”提出的反复探究实证，都传递着华夏先人对于“科学”最朴素的理解和认识。而且，如果没有孜孜不倦的探索、求真务实的精神，确实很难有中华民族灿烂的文化成就。当然，我们还需要不断反思和发展，这本身也是面对历史、现在和未来的科学态度。
(有删改)
5．作者把“科学”比成一座金字塔，请用文中的四字短语标注右图金字塔①②两层的相应内容。
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6．请根据上下文简析文章为何写“干冰”。
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7．下列句子的含义与文章内容无关的一项是( )
A．我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。……只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁棒可以磨成针！(马及时《王几何》)
B．“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。(梁启超《敬业与乐业》)
C．创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。(罗迦·费·因格《谈创造性思维》)
D．不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。(丁肇中《应有格物致知精神》)
8.对于“‘科学’就等于数理化”这个观点，作者提出了自己的见解。有人认为“创新就等于标新立异”，你对此有何见解？请用下面的句式进行逻辑严密的表述。
句式：有人认为“创新就等于标新立异”，我(表明观点)……(阐述理由)……
【注】标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。(《现代汉语词典》)
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参考答案
1．堍 qì 遣 鉴 拘 谣 嗔 piā 畸 dī shěn
2.D
3.②①⑦⑧③⑤④⑥
4.浙江四种蔬菜增产减收，政府采取各种措施帮农民卖菜(或：渡过难关)。
5.①科学精神 ②科学方法
6.文章以“干冰”为例，把“干冰”与普通冰进行比较，向读者阐释了如何学会提问，以此强调学会提问是培养批判性思维最重要的方法。
7.B
8.示例：有人认为“创新就等于标新立异”，我认为这是一个误解。“创新”是灵活运用知识进行理性地反思和谨慎地探究，从而获得新发现。而“标新立异”是为了表示与一般不同，提出的新奇主张很可能是随意的、不科学的。因此，两者不能画等号。(要求句式运用完整而合理，观点明确，理由充分，逻辑严密，语意连贯，语言通顺)