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    九年级语文下册第六单元20《曹刿论战》分层作业
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    初中语文人教部编版九年级下册曹刿论战一课一练

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    这是一份初中语文人教部编版九年级下册曹刿论战一课一练,共4页。试卷主要包含了积累与运用,课内阅读,课文阅读等内容,欢迎下载使用。

    20 曹刿论战

    一、积累与运用

    1.给下面的多音字注音并组词。

    (1)论(   )____________

    (   )____________    

    (2)间(   )____________

    (   )____________

    (3)乘(   )____________

    (   )____________    

    (4)遂(   )____________

    (   )____________

    2.解释下列句中加点的词。

    (1)齐师我(    )    (2)曹刿请(    )    

    (3)又何焉(    )        (4)未能远谋(    )    

    (5)衣食所(    )    (6)弗敢也(    )

    (7)忠之也(    )    (8)彼竭我(    )

    3.下列加点词解释不正确的一项是(  )

    A.彼我盈(干涸)       B.又何焉(参与)

    C.公问其(原因)       D.忠之也(类)

    4.下列与小大之狱的用法相同的一项是(  )

    A.肉食者谋          B.忠属也

    C.公将驰            D.登轼而望

    5.下列与其乡人曰的意思和用法相同的一项是(  )

    A.妻献疑曰   B.颓然乎间   C.增旧制   D.如土石何

    6.补出下面句子中省略的成分。

    (    )问:(    )何以战?公曰:衣食所安,(    )弗敢专也,必以(    )分(    )人。

    7.解释下列句中加点的虚词。

    (1)乡人曰(    )    (2)又何间(    )

    (3)入见 (    )    (4)何战 (    )

    (5)忠属也(    )    (6)战请从(    )

    8.判断下列各句子属于什么句式,并翻译句子。

    (1)何以战?

    ________________________________________________________________________

    (2)战于长勺。

    ________________________________________________________________________

    (3)对曰:小信未孚,神弗福也。

    ________________________________________________________________________

    (4)必以分人。

    ________________________________________________________________________

    (5)夫战,勇气也。

    ________________________________________________________________________

    二、课内阅读

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未遍,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

    9.参考示例,根据所给词语中加点字的意思,另写一个含这个字的成语。

    示例:遂齐师——随波逐流

    (1)既——(      )    (2)夫大国,难——(      )

    (3)望其旗——(      )

    10.用现代汉语翻译下面的句子。

    (1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

    ________________________________________________________________________

    (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。

    ________________________________________________________________________

    11.选段主要使用了____________的表达方式,通过____________描写和__________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。

    12.文中的将鼓”“将驰表现了鲁庄公的什么?未可”“可矣表现了曹刿的什么?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    三、课文阅读

    【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之

    (选自《曹刿论战》)

    【乙】夫战,勇气也,再而衰,三而竭,国藩于此数语,常常体念。大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭,皆初气过锐,渐就衰竭之故。惟荀罃之拔逼阳,气已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料城之不能遽下,而蓄养锐气,先备外援,以待内之自毙。此善于用气者也

    (选自曾国藩《挺经》)

    【注释】荀罃(yīng):春秋时晋国大将。拔:攻克,攻取。逼阳:姓,古夷族一支。遽:迅速。

    13.解释下列句中加点的词。

    (1)公将之 (    )    (2)彼竭我  (    )

    (3)初气过锐(    )    (4)渐就衰竭之(    )

    14.用现代汉语翻译文中画线的句子。

    (1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

    ________________________________________________________________________

    (2)此善于用气者也。

    ________________________________________________________________________

    15.下列对文本理解不完全正确的一项是(  )

    A.【甲】文两个未可、两个可矣前后映衬,表现了曹刿卓越的军事才能。

    B.【甲】文将鼓”“将驰说明鲁庄公是军事上无知的昏君。

    C.【乙】文夫战,勇气也,再而衰,三而竭引出下文作者对的思考。

    D.【甲】文用对话的方式说出观点,【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。

    16.在对战争取胜原因的认识上,【甲】【乙】两文有何不同?

    ________________________________________________________________________

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1.(1)lún 论语 lùn 理论 (2)jiān 时间 jiàn 间接 

    (3)chéng 乘机 shèng 史乘 (4)suí 半身不遂 suì 遂心遂意 

    2.(1)攻打 (2)接见 (3)参与 (4)深谋远虑 

    (5)指安身 (6)独自享有 (7)类 (8)充满。这里指士气正旺盛 

    3.A 4.B 5.A 

    6.刿 公 吾 之 于 

    7.(1)他的,指曹刿的 (2)语气词,相当于 (3)于是 (4)凭、靠 

    (5)结构助词,的 (6)连词,就 

    8.(1)宾语前置,是介词的宾语,前置。正常语序应为以何战。 (您)凭借什么作战? 

    (2)状语后置,于长勺,介词短语作状语,后置。正常语序应为于长勺战。 (两军)在长勺交战。 

    (3)省略句,省略了主语曹刿。 (曹刿)回答道:(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑(您)的。 

    (4)省略宾语,即省略介词的宾语,且省略了表对象的介词,正常语序应为必以(之)分(于)人。 一定把(它)分(给)别人。 

    (5)判断句,表判断语气。 作战,靠的是勇气。 

    9.(1)克敌制胜(或:攻无不克) (2)深不可测(或:高深莫测、心怀叵测、居心叵测、天有不测风云) (3)望风披靡(或:所向披靡、望风而靡) 

    10.(1)祭祀用的牲畜、玉帛之类,(我)从来不敢虚报数目,一定根据实情。 (2)第一次击鼓能够鼓起士气,第二次(击鼓)(士气)减弱,到第三次(击鼓)(士气)已经穷尽了。 

    11.记叙 语言 动作 

    12.将鼓”“将驰表现了鲁庄公的急躁冒进 未可”“可矣表现了曹刿的胸有成竹,从容不迫。 

    13.(1)驱车追赶 (2)充满。这里指士气正旺盛 (3)全,都 (4)原因,缘故 

    14.(1)我发现他们的车辙乱了,望见他们的军旗也倒下了,所以(下令)追击他们。 

    (2)这是善于利用士气(作战)的人。 

    15.B 

    16.【甲】文论述了战时要善于观察,把握战机。【乙】文强调战时不仅要存有余不尽之气,还要善于用气

    【乙文参考译文】作战,靠的是勇气,第二次(击鼓)(士气)就减弱了,第三次(击鼓)(士气)已经穷尽了。我对这几句话,经常思索玩味。大概用兵并无其他奥妙,经常保持锐气不可用尽就可以罢了。(三国时,)孙权攻打合肥,受挫于张辽;诸葛亮攻打陈仓,受挫于郝昭,(两者失败)都是起初气势(太盛,)过于锐不可当,渐渐接近衰竭无力的缘故。只有荀罃攻克逼阳,士气已经穷尽却又重新振作;陆抗攻克西陵,事先预料城池难以迅速攻克,因而养精蓄锐,先安排好外援,来等待城中敌人力尽自毙。这是善于利用士气(作战)的人。

     

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