湘美版二年级下册第22课 剪纸动物教案

这是一份湘美版二年级下册第22课 剪纸动物教案，共3页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，课后提升等内容，欢迎下载使用。
湘美版（2012）美术二年级下册 《剪纸动物》         一、教材分析　　本课主要针对动物的形体特征来进行剪纸活动，在锻炼学生观察力的同时还能发展学生的审美意识和动手能力。　　二、教学目标    1.了解民族剪纸文化，增强对民族艺术的理解和认同。    2.把握动物的外形特征，大胆剪出动物形象，体验剪纸的乐趣。    3.在操作中养成专心、细致和耐心的作风，培养想象能力和创造能力。    三、教学重点　　运用夸张、变形等手法大胆地剪出动物的形态；　　四、教学难点　　抓住动物形体特征，剪出动物外形。五、教学准备·彩色纸、剪刀、黏胶。      ·剪纸作品、森林运动会场景图。·多媒体课件。六、教学过程（一）欣赏感受    1.童谣配画欣赏：“你不要摸我的这把剪刀，我这把见到----能剪龙、能剪凤、能剪老鼠嫁女：能剪鸡，能剪鹅，能剪鲤鱼跳龙门；能剪公公，能剪婆婆，能剪娃娃笑呵呵”    2.小结介绍剪纸艺术。引入课题剪纸动物。（二）示范引路    1.出示一只狼狗图片。    2.结合图片，教师示范剪一只狼狗形象：抓住动物形体特征，造型要求大胆、简练，可以从自己想开始的任何部位（头部、尾部或脚部均可）开始剪、手随心动，大胆剪出动物的动态，可适当夸张、变形，线条流程自然。    3.剪花纹：可以用对折后剪的方法，也可以用剪刀凿穿后剪的方法。    4.小游戏①　小游戏师：仔细观察大屏幕上的纹饰，你有什么发现？它像什么？（锯齿纹、月牙纹······）师：这些纹饰有什么共同特点?（对折剪出）②　小训练试一试，你也用对折剪的方法来剪几个纹饰吧！5.回忆教师剪纸步骤，并报书先剪外形，再剪花纹。6.粘贴（冷暖、深浅、搭配）（三）思维拓展    1.欣赏学生作品，分析作品剪纸方法，对比几个剪纸效果。    2.你最爱哪一幅？谈谈你的感受。    3.你打算剪什么？为什么？    （四）自主表现    提出作业要求，学生创作，教师辅导：    1.抓住动物形体特征，大胆剪出动物的动态。2.运用对折的方法剪出动物身上漂亮的纹样。3.将剪好的动物粘贴在底纸上。（五）作业展示  快乐评价    1.展示学生作品。 2.对动态生动或者创造出新动物形象的作品进行表扬，并请学生谈谈自己在剪纸过程中的感受，激发学生学以致用的现场表现欲。    七、课后提升    试着剪一剪别的物体。