高中生物高考卷05-备战2021年高考生物【名校地市好题必刷】全真模拟卷·2月卷（新课标专用）（解析版）

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备战2021年高考生物【名校地市好题必刷】全真模拟卷·2月卷第五模拟（考试时间：45分钟  试卷满分：90分）第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. (江西省吉安市省“重点中学五校协作体”2021 届高三第一次联考）下列有关实验与探究的叙述正确的是（   ）A.建立血糖调节的模型就是构建动态的数学模型B.在探究 pH 对酶活性影响的实验中，可以淀粉为底物，并用斐林试剂检测C.5%的酒精可用于冲洗卡诺氏液处理过的根尖D.探索 2，4－D 促进插条生根的最适浓度时，需要提前做预实验【答案】D【解析】学生所做的模拟活动，是构建动态的物理模型，模拟活动之后， 学生再根据在活动中的体验，构建图解式概念模型，A   错误；淀粉在酸性条件下，不需要酶会自动分解，B 错误；用体积分数 95%的酒精冲洗， C 错误；探索 2，4－D 促进插条生根的最适浓度时，需要提前做预实验，可以为进一步的实验摸索条件，以免盲目开展实验而造成人力、财力的浪费，D 项正确。2.（2021年1月广东省联考）下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（  ）A. 在植物发育过程中，导管的原始细胞经细胞伸长，细胞壁加厚等，最后形成了木质部导管，在该过程中发生了细胞凋亡B. 在高等植物胚的发育早期，出现了胚柄，胚发育后期胚柄逐渐退化，在该过程中主要发生了细胞衰老C. 在体外使用基因转移的方法，建立神经干细胞系，使其不断生长和分裂，从而阻止细胞坏死D. 在损伤情况下，肝组织表现出明显的补充损伤死亡细胞的能力，肝组织自我更新功能依赖于细胞脱分化【答案】A【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程，细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。3、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。【详解】A、在植物发育过程中，导管的原始细胞经细胞伸长，细胞壁加厚等，最后形成了木质部导管。在该过程中为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的、有序的死亡，即发生了细胞凋亡，A正确；B、在高等植物胚的发育早期，出现了胚柄，胚发育后期胚柄逐渐退化。在该过程中主要发生了细胞凋亡，B错误；C、在体外使用基因转移的方法，建立神经干细胞系，使其不断生长和分裂，从而阻止细胞分化，C错误；D、在损伤情况下，肝组织表现出明显的补充损伤死亡细胞的能力，肝组织自我更新功能依赖于细胞分化，而不是细胞脱分化，D错误。故选A。3.（2021年1月河北省联考）T淋巴细胞不但介导细胞免疫应答，在体液免疫应答中亦发挥重要的作用。下列叙述错误的是（　　）A. T淋巴细胞接受相应抗原刺激后增殖分化为效应T细胞和记忆细胞B. 环孢霉素A能使T淋巴细胞增殖受阻，可减弱免疫排斥反应C. T淋巴细胞通过释放淋巴因子、裂解被病毒感染的靶细胞完成体液免疫D. 艾滋病患者的T淋巴细胞受HIV攻击后，机体免疫监控和清除功能受损，易患癌症【答案】C【解析】【分析】体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，免疫系统具有防卫、监控和清除功能。【详解】A、T淋巴细胞接受相应抗原刺激后，能增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，A正确；B、环孢霉素A能使T淋巴细胞增殖受阻，从而使免疫系统处于无免疫状态或弱免疫状态，因此，可减弱免疫排斥反应，B正确；C、T淋巴细胞通过释放淋巴因子，促进B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成并分泌抗体，从而完成体液免疫，C错误；D、免疫系统具有防卫、监控和清除功能，而T细胞是细胞免疫的中心细胞，因此，艾滋病患者的T淋巴细胞受HIV攻击后，机体免疫监控和清除功能受损，易患癌症，D正确。故选C。4.（2021年1月湖北省联考）某些动物依靠嗅觉发现食物、识别领地和感受危险。动物基因组中含有大量嗅觉受体基因。据资料报道，人类基因组中有38个编码嗅觉受体的基因和414个假基因（无功能基因）。小鼠基因组中有1037个编码嗅觉受体的基因和354个假基因。基因组比对结果显示，人类和小鼠嗅觉受体基因数目的差异是由于二者发生进化分支后，人类出现大量的假基因，而小鼠的嗅觉受体基因明显增加。下列叙述错误的是（    ）A. 基因突变是产生嗅觉受体基因多样性的原因之一B. 嗅觉受体基因的碱基突变频率与嗅觉受体蛋白的氨基酸改变频率相同C. 嗅觉受体基因的多样性是群体中不同个体间嗅觉能力差异的遗传基础D. 小鼠敏锐嗅觉的形成是长期进化过程中定向选择的结果【答案】B【解析】【分析】DNA分子中碱基的增添、替换、缺失，从而导致基因结构的改变属于基因突变。由于密码子具有简并性，基因发生突变后，编码的蛋白质的结构可能不变。【详解】A、基团突变的结果是产生新基因，故多种多样的嗅觉基因的产生，与基因突变有关，A正确；B、因为密码子具有简并性，当嗅觉受体基因的碱基发生突变，它编码的嗅觉受体蛋白的氨基酸不一定发生改变，故嗅觉受体基因的碱基突变频率与嗅觉受体蛋白的氨基酸改变频率不一定相同，B错误；C、嗅觉受体基因的多样性决定了嗅觉受体蛋白的多样性，从而使不同个体间嗅觉能力出现差异，C正确；D、虽然基因突变是不定向的，但长期的自然选择会定向的选择具有敏锐嗅觉的个体，使得嗅觉敏锐的小鼠逐渐增多，最终使小鼠敏锐嗅觉逐渐形成，D正确。故选B。5.（2021年1月湖南省联考）将人源蛋白质TGFβ-1注入兔体内，一段时间后提取和纯化兔血浆中的特异性抗体，可用于检测人体组织内的TGFβ-1。下列叙述错误的是（　　）A. 注射的TGFβ-1可作为抗原B. 注射TGFβ-1后，兔体内产生体液免疫C. 该特异性抗体由效应T细胞产生D. 该抗体能和人的TGFβ-1特异性结合【答案】C【解析】【分析】体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和效应B细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】A、注射的TGFβ-1可作为抗原，引起兔子产生特异性抗体，A正确；B、注射TGFβ-1后，吞噬细胞吞噬处理暴露其抗原，呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞，B细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，此过程为体液免疫，B正确；C、该特异性抗体由浆细胞产生的，C错误；D、该抗体是由GFβ-1刺激产生的，能和人的TGFβ-1特异性结合，D正确。故选C。6. （2021年1月辽宁省联考）吖啶橙是一种诱变剂，能够使DNA分子的某一位置上增加或减少一对或几对碱基。若使用吖啶橙诱变基因，不可能产生的结果是（    ）A. 突变基因表达的肽链延长B. 突变基因表达的肽链缩短C. 突变基因转录产生的mRNA碱基序列发生改变D. 突变基因所在染色体上增加或减少了一个染色体片段【答案】D【解析】【分析】1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换，而引起的基因结构的改变。当发生基因突变时候，碱基对的增添、缺失和替换都有可能导致终止密码提前或者滞后出现，从而导致肽链缩短或延长。2、基因突变会产生新基因，但不会改变染色体上基因的位置和数量。3、转录是指以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。【详解】AB、基因突变时，碱基对的增添、缺失和替换都有可能导致终止密码提前或者滞后出现，从而导致肽链缩短或延长，AB正确；C、转录是指以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，突变基因碱基序列的改变会导致mRNA碱基序列发生改变，C正确；D、基因突变会会产生新基因，但不会改变染色体上基因的位置和数量，染色体上不会增加或减少染色体片段，D错误。故选D。  第Ⅱ卷二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分）29.（2021年1月江苏省联考，8分）玉米、高粱等是一类具有高光合作用效率的C4植物，它们的叶片中存在着结构和功能都不同的叶肉细胞和维管束鞘细胞。进行光合作用时，叶肉细胞中对CO2高亲和力的PEPC酶催化CO2固定产生四碳化合物（C4途径），然后运输到维管束鞘细胞中分解，释放出CO2用于卡尔文循环。这一“CO2泵”可在维管束鞘中产生CO2浓缩效应，大大提高了光合作用效率，如下图所示。请回答下列问题：（1）叶肉细胞的叶绿体可将光能转化为ATP和_____，同时氧化_____产生O2，这一过程发生在_____（填场所）。（2）在维管束鞘细胞叶绿体中，CO2通过卡尔文循环合成糖，其主要步骤是：CO2在酶Rubisco催化下与C5结合产生三碳酸，继而消耗_____还原成三碳糖。【答案】（共8分，每空2分）   
（1）NADPH（[H]）    H2O     类囊体薄膜    （2）ATP和NADPH   【解析】【分析】1、光合作用过程：【详解】（1）光合作用光反应阶段场所是叶绿体的类囊体薄膜，发生的反应是有，一、是将水分解为氧和H+，氧直接以氧分子的形式释放出去，H+与氧化型辅酶II (NADP+ )结合，形成还原型辅酶II (NADPH )。NADPH 作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用；二是在有关酶的催化作用下，提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP。所以光反应阶段叶绿体可将光能转化为ATP和NADPH中的能量，同时氧化水产生O2。（2）在有关酶的催化作用下，C3接受ATP和NADPH释放的能量，并且被NADPH还原。一些接受能量并被还原的C3，在酶的作用下经过一系列的反应转化为糖类。即CO2在酶Rubisco催化下与C5结合产生三碳酸，继而消耗ATP和NADPH还原成三碳糖。30. （2021年1月重庆市高三联考，12分）为验证血糖调节的影响因素，设计如图所示实验流程，实验中I～V组家兔的注射剂量均按单位体重计算。
 （1）据图回答下列问题：作为空白对照，图中X是____________________，注射后的现象分别为____________________。首次注射后，Ⅱ～V组出现低血糖症状的原因是___________________________。第二次注射后，从Ⅱ～V组中选出对低血糖症状起缓解作用的组，并按其作用快慢排序为____________________；Ⅲ组会出现的症状是____________________。（2）某人空腹时血糖过高，为确定原因，还需要检测血液中的____________________。【答案】（12分，每空2分）    （1）生理盐水    I组家兔无明显症状，Ⅴ组家兔仍维持低血糖症    胰岛素促进血糖的摄取、利用和储存，降低了血糖浓度     Ⅱ、Ⅳ     家兔昏迷、体温下降、心跳减慢，甚至休克死亡    （2）胰岛素、胰高血糖素等激素含量【解析】【分析】根据题意，为作空白对照，注射的X应是生理盐水，注射后家兔保持原有状态无明显变化；而注射胰岛素后，家兔出现低血糖症，通过补充葡萄糖或注射胰高血糖素可以缓解，但若再次注射胰岛素，则有可能加重家兔的低血糖症甚至危及生命。【详解】（1）作为空白对照，为作空白对照，注射的X应是生理盐水，注射后家兔保持原有状态无明显变化，故I组家兔无明显症状，Ⅴ组家兔仍维持低血糖症。首次注射后，Ⅱ～V组出现低血糖症状的原因是胰岛素促进血糖的摄取、利用和储存，降低了血糖浓度，故实验组家兔出现低血糖症。家兔出现低血糖症，通过补充葡萄糖或注射胰高血糖素可以缓解，Ⅱ组注射葡萄糖可以直接升高血糖缓解症状，作用较快，但Ⅳ组注射胰高血糖素则需要通过机体促进分解糖原等方式间接升高血糖因此作用较缓慢，故第二次注射后，从Ⅱ～V组中选出对低血糖症状起缓解作用的组，并按其作用快慢排序为Ⅱ、Ⅳ。而Ⅲ组注射胰岛素后，若再次注射胰岛素，则有可能加重家兔的低血糖症导致家兔昏迷、体温下降、心跳减慢，甚至休克死亡。（2）某人空腹时血糖过高，为确定原因，还需要检测血液中的胰岛素、胰高血糖素等激素含量，从而判断是由于激素的缺乏还是由于对应受体的异常导致的高血糖。【点睛】本题通过分析家兔注射胰岛素后出现的低血糖症以及缓解措施，综合考查了学生的关于血糖调节的系统知识，以及实验探究、分析得出结论的能力。 31.（2021年1月辽宁省联考，9分）辽宁蛇岛老铁山国家级自然保护区位于辽宁东半岛南端，蛇岛上分布着我国特有的物种——蛇岛蝮蛇。蛇岛上食物匮乏，蛇岛蝮蛇主要以春、秋两季迁徙途经蛇岛的鸟类为食。回答下列问题：（1）研究人员采用标志重捕法调查了全岛范围内蛇鸟蝮蛇的种群数量，首次捕获5796（a）条，第二次捕获5339（b），其中带有标记的1855（c）条，估计该种群个体总数N=____________（用字母列出算式）。（2）研究人员在鸟类迁徙高峰期，调查了不同生态环境中的鸟类密度，结果如表3所示。同时采用样方法调查了不同类型生态环境中蛇岛蝮蛇的种群数量，调查结果如表4所示。表3不同生态环境中鸟类密度生态环境类型树林灌丛草甸鸟类密度（只/hm2）16．472120表4不同生态环境中蛇岛蝮蛇数量调查表生态环境类型树林灌丛草甸样方个数15156样方总面积（m2）60003756蛇岛蝮蛇总量（条）568319在表4的三种生态环境中，蛇岛蝮蛇种群密度最低的是__________，根据表3和表4中的数据，推测其原因是__________。（3）蛇是变温动物，在北方的冬季，蛇类有冬眠的习性。蛇岛蝮蛇除了具有冬眠习性以外，还形成了独特的“夏眠”习性，根据本题中的信息推测其形成的原因是__________。（4）建立自然保护区属于__________保护，这是对生物多样性最有效的保护。【答案】（9分，除标注外每空2分）    （1）  （a×b）/c    （2）  树林     树林中的鸟类密度最低，蝮蛇食物来源少    （3）  夏季途经蛇岛的鸟类少，蝮蛇没有食物来源，只能通过夏眠维持生存。    （4）  就地（1分）   【解析】【分析】结合题意，根据标志重捕法的原理，计算种群密度。联系题干信息，可知蝮蛇捕食鸟类，鸟类的数量直接影响蝮蛇的数量。对于自然保护区应保持蛇岛生态环境的相对稳定。【详解】（1）根据标志重捕法的原理，计算式为（a×b）/c。（2）根据表4数据计算，蝮蛇种群密度在树林中为56/6000=0.009条/m2，在灌丛中为83/375=0.221条/m2在草甸中为19/6=3.167条/m2，树林中最低。与表3中鸟类密度的高低相一致，故推测蝮蛇捕食鸟类，所以鸟类密度低，蝮蛇食物来源少，因此密度也最低。（3）根据本题中“蛇岛上食物匮乏，蛇岛蝮蛇主要以春、秋两季迁徙途经蛇岛的鸟类为食。”的信息推测，冬、夏两季途经蛇岛的鸟类少，蝮蛇没有食物来源，因此形成了夏眠的习性。（4）建立自然保护区属于就地保护，这是对生物多样性最有效的保护。【点睛】本题需要学生充分审题，理解具体情境中的生态问题，从而解题。（2020年贵阳一中第五次月考，10分）水稻花粉粒中淀粉的非糯性（B）对糯性（b）为显性。非糯性的花粉粒遇碘成蓝黑色，糯性的花粉粒遇碘呈橙红色。花粉粒长形（T）对花粉粒圆形（t）为显性,回答下列问题：（1）正常情况下，纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交得F1，F1再自交获得F2，取F2的花粉粒加碘液染色，在显微镜下观察到蓝黑色：橙红色比例为                    。原因是                                                                       。（2）在不考虑变异的情况下，以纯种的非糯性长形水稻和纯种的糯性圆形水稻杂交后代F1的花粉粒为研究对象，探究这两对等位基因是否遵循自由组合定律，请简要写出实验设计思路、预期结果和结论。【答案】（共10分，除特殊标注外，每空2分）（1）1︰1   F2形成配子时，控制非糯性淀粉基因与糯性淀粉基因彼此分离，且为1︰1 （2）实验思路：取F1花粉粒滴加碘液染色后制成临时装片，显微镜下观察预测结果：①若在显微镜下观察到2种花粉粒，且蓝黑色长形花粉粒︰橙红色圆形花粉粒比例为1︰1，则说明不遵循基因自由组合定律 ②若在显微镜下观察到4种花粉粒，且蓝黑色长形花粉粒︰橙红色长形花粉粒︰蓝黑色圆形花粉粒︰橙红色圆形花粉粒=1︰1︰1︰1 ，则说明遵循基因自由组合定律（每点2分，共6分）【解析】（1）纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交得F1，F1再自交获F2，根据基因分离定律，F2杂合子在形成配子时，控制相对性状的等位基因彼此分离，取F2的花粉加碘液染色，在正常显微镜下观察到蓝黑色︰橙红色比例为1︰1。（2）在不考虑变异的情况下，纯种的非糯性长形水稻和纯种的糯性圆形水稻杂交获得F1，基因型为BbTt，若两对等位基因在同一对同源染色体上，则F1配子为BT︰bt=1︰1，取F1花粉粒滴加碘液染色后制成临时装片，显微镜下观察到2种花粉粒，蓝黑色长形花粉粒∶橙红色圆形花粉粒比例为1︰1，则说明不遵循基因自由组合定律；若两对等位基因在两对同源染色体上，则F1配子为BT︰Bt︰bT︰bt=1︰1︰1︰1，取F1花粉粒滴加碘液染色后制成临时装片，显微镜下观察到4种花粉粒，蓝黑色长形花粉粒︰橙红色长形花粉粒︰蓝黑色圆形花粉粒︰橙红色圆形花粉粒=1︰1︰1︰1。 （二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分） 37. （2021年1月广东省高三联考）几丁质广泛存在于甲壳类动物的外壳、昆虫的外骨骼和真菌的细胞壁中。某些微生物能合成几丁质酶（胞外酶），使几丁质降解为N－乙酰氨基葡萄糖，然后进一步转化利用。科研人员试图从土壤中筛选出能高效降解几丁质的菌株，通过微生物培养获得几丁质酶，用于生物防治。回答下列问题：
 （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以___________为唯一碳源的固体选择性培养基上筛选目标菌株。（2）培养所筛选出的目标菌株，计算各单菌落周围的“水解圈直径/菌落直径”的比值，比值大小反映了___________。（3）科研人员筛选出了产几丁质酶的菌株A。将菌株A发酵产生的几丁质酶粗提液加入到盛有马铃薯培养基的培养皿中，涂布均匀后分别接种4种病原真菌，以___________代替几丁质酶粗提液作为对照，结果见图，几丁质酶粗提液对___________的抑菌效果最强（填入病原菌编号）。推测几丁质酶的抑菌机理是______________________。【答案】  （每空3分）  （1）几丁质    （2）微生物的降解能力    （3） 不含几丁质酶粗提液的缓冲液     d     几丁质是细菌细胞壁的组成成分，几丁质酶水解了几丁质导致细菌细胞壁不能合成，抑制了细菌的繁殖【解析】【分析】1、要从土壤中分离出能合成几丁质酶的微生物，应以几丁质为唯一碳源，以淘汰不能产生几丁质酶的细菌达到筛选效果；2、水解圈是产生几丁质酶的微生物产生相关酶水解几丁质产生的，水解圈直径/菌落直径越大，说明该菌降解能力越强。【详解】（1）筛选过程中，将土壤样品稀释液接种以几丁质为唯一碳源的选择培养基上，在该培养基上只有可以利用几丁质的细菌可以生存，其他不能利用几丁质的微生物被淘汰而达到筛选的作用。（2）水解圈直径/菌落直径可以反应水解能力的大小，水解圈直径/菌落直径越大，说明该菌降解几丁质能力越强，反之越弱。（3）对照组实验应满足单一变量原则，实验组添加几丁质酶，对照组加入不含几丁质酶粗提液的缓冲液，对4组实验进行观察比较，d组水解圈直径/菌落直径最大，即抑制效果最强，几丁质是细菌细胞壁的组成成分，几丁质酶水解了几丁质导致细菌细胞壁不能合成，抑制了细菌的繁殖。【点睛】本题考察微生物的筛选，需要联系课本内容，并从题目中获取有效信息进行作答，题目难度较小。 38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）38.（2020东北三省三校高三一模理综试题）在胚胎移植的操作过程屮,对已经受精的动物,接下来的一个环节操作如下:①手术器械的准备:手术刀、纱布等。②供试的动物准备:术前12小时停止饮水,麻醉,消毒手术部位等。③手术:切开手术部位找到卵巢，数黄体数,观察黄体。①冲卵:先冲输卵管,再冲子宫，冲完一侧换另一侧;也可用非于术法冲卵。⑤手术部位缝合。请回答相关问题。(1)该环节接受手术的对象是              (“供体”或“受体”)。该操作环节之前需要对其使用促性腺激索.其目的是                          。观察卵巢中的黄体数可以估计排卵的个数,依据是                                。(2)该环节的下一步操作为                              。胚胎移植选择受体的条件是                                          。受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生                    。这为胚胎在受体内的存活提供了可能。（3）胚胎工程中,为获得雌性胚胎,需取囊胚期的      细胞做性別鉴定;若要对囊胚进行胚胎分割,需注意                        ，否则影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。【答案】（15分，除标明外，每空2分）(1)供体               促进超数排卵黄体是排卵后卵泡形成的结构(1个卵泡排出1枚卵形成1个黄体)2)胚胎的质量检查       同种、具有健康体质和正常繁殖能力           免疫排斥(1分)(3)滋养层             将内细胞团均等分割【解析】在胚胎移植的操作过程屮，接受手术的对象是供体；该操作环节之前需要对其使用促性腺激索.其目的是促进超数排卵。观察卵巢中的黄体数可以估计排卵的个数,依据黄体是排卵后卵泡形成的结构(1个卵泡排出1枚卵形成1个黄体)。胚胎移植选择受体的条件是同种、具有健康体质和正常繁殖能力；受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。胚胎工程中,为获得雌性胚胎,需取囊胚期的滋养层细胞做性別鉴定;若要对囊胚进行胚胎分割,需注意将内细胞团均等分割，否则影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。