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    初二下学期期中物理试卷-学生用卷 (7)

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    初二下学期期中物理试卷-学生用卷 (7)

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    这是一份初二下学期期中物理试卷-学生用卷 (7),共33页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,实验探究题,科普阅读题,计算题等内容,欢迎下载使用。
    初二下学期期中物理试卷-学生用卷
    一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
    1、下列各单位中,力的单位是(    )
    A. 千克()
    B. 帕斯卡()
    C. 牛()
    D. 摄氏度()

    2、如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是(    )
    A.
    运动员在手上涂抹防滑粉
    B.
    打球时用力握紧网球拍
    C.
    磁悬浮列车行驶时不接触铁轨
    D.
    汽车轮胎上安装防滑链

    3、如图所示的四个实例中,属于增大压强的是(    )
    A.
    骆驼具有宽大的脚掌
    B.
    安全锤头部做成锥形
    C.
    大型载重车有很多车轮
    D.
    在铁轨下面铺枕木

    4、在下列实例中,受平衡力作用的物体是(    )
    A. 正在圆形轨道上运动的过山车
    B. 减速进站的火车
    C. 腾空而起正在加速上升的火箭
    D. 在马路上静止的汽车

    5、如图所示的实例中,不属于连通器应用的是(    )
    A.
                 茶壶
    B.
         活塞式抽水机
    C.
               船闸
    D.
    水池下的回水弯管

    6、利用铅垂线和三角板可以判断桌面是否水平,图所示是四种做法的示意图,其中正确的是(  )

    A. A B. B C. C D. D

    7、下列说法中正确的是(    )
    A. 物体受到力的作用,运动状态一定改变
    B. 两个接触的物体,就一定有力的作用
    C. 在水平路面上向右运动的物体,受合力方向可能水平向左
    D. 若一个物体受到平衡力作用,它一定保持静止状态

    8、下列说法中正确的是(    )
    A. 空中运动的足球受到重力和人脚对它的踢力
    B. 直滑梯上匀速下滑的同学,该同学只受重力
    C. 用力推讲台桌没推动,讲台桌受到的推力小于其受到的阻力
    D. 树上下落的苹果,对地球会有力的作用

    9、关于惯性,下列说法正确的是(    )
    A. 拍打窗帘清除上面的浮灰,这是利用了灰尘的惯性
    B. 标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑,是为了增大标枪的惯性
    C. 跳水运动员起跳后,先向上运动,然后下落,是由于运动员受到惯性作用
    D. 投篮后,篮球继续向上运动,是由于惯性大于重力

    10、如图所示的形容器中装有适量的水,容器壁上的点处受到水的压强为(    )

    A.
    B.
    C.
    D.

    11、下列说法正确的是(    )
    A. 托里拆利实验在任何时候测出的水银柱的高度都是
    B. 托里拆利实验换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度不变
    C. 将金属盒气压计从山脚拿到山顶,它的示数会变大
    D. 首先测出大气压数值的实验是马德堡半球实验

    12、沙滩上留有大人和小孩深浅相同、大小不同的两对脚印,如图所示,则下列说法中正确的是(  )

    A. 大人对沙滩的压力大,压强大
    B. 小孩对沙滩的压力小,压强小
    C. 两个人对沙滩的压力相同
    D. 两个人对沙滩的压强相同

    13、如图所示,装有水的容器放在水平桌面上静止,正方体物块悬浮在水中,其上表面与水面平行,则下列属于一对平衡力的是(    )

    A. 容器对桌面的压力和桌面对容器的支持力
    B. 物体受到的重力和物体受到的浮力
    C. 容器受到的重力和容器对桌面的压力
    D. 物体上表面受到的压力和下表面受到的压力

    14、端午节赛龙舟时,如图所示,全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水,龙舟就快速前进.则下列说法中正确的是(    )

    A. 桨对水的力小于水对桨的力
    B. 龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性
    C. 龙舟冲过终点后减速滑行时,所受力是平衡力
    D. 冲过终点后龙舟的速度越来越小,说明力是维持物体运动的原因

    15、如图所示,有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上.甲、乙容器内装有质量相等的两种不同液体,两液面相平.此时甲、乙容器底部受到液体压强分别为和.桌面受到甲、乙两容器的压力分别为和,桌面受到甲、乙两容器的压强分别为和.则下列判断正确的是(    )

    A. ;
    B. ;
    C. ;
    D. ;

    二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
    16、一个物体受到同一直线上两个力的作用,其中,,若用一个力等效代替这两个力,则这个力的大小可能是(    )
    A. B. C. D.

    17、小明利用海绵桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验,如图所示,下列分析正确的是(    )

    A. 图甲和图乙探究的问题是,压力的作用效果与压力大小是否有关
    B. 可以通过图甲和图丙,探究压力作用效果与受力面积大小是否有关
    C. 通过观察海绵凹陷程度比较压力的作用效果
    D. 图甲、图乙和图丙探究的结论是,压力的作用效果只与压力的大小有关

    18、如图所示是力学的四个实验情景,下列关于每个实验的说法错误的是(    )
    A.
    木块与表面光滑的小车一起向右匀速运动,小车受阻力停止时,木块立刻停止
    B.
    两个放有磁体的小车靠近,松手后两小车同时向后运动,说明力的作用是相互的
    C.
    当向玻璃管中吹风时, 形管管中的水面上升,管中水面下降
    D.
    将容器侧壁的塞子同时拔出,水从孔喷射最远,从孔喷射最近

    19、用同一台高速频闪照相机拍摄两个质量相同的甲、乙小球竖直下落的某段过程,得到两张频闪照片,如图所示.已知每次曝光的时间间隔为.甲、乙两球均从位置运动到位置,下列根据照片所做的分析正确的是(    )

    A. 甲球下落时,受到的重力大于它受到的阻力
    B. 乙球下落时,它受到的力的合力方向向下
    C. 甲球从位置运动到位置过程中的平均速度比乙球小
    D. 甲球下落时受到的阻力大于乙球下落时受到的阻力

    20、奥运会提倡可持续发展理念,奥运村里为运动员准备的床使用硬纸板材料制成,如图所示,纸板床长,宽,高,能够承载的最大质量是.若运动员体重为,则下列说法中 不正确的是(取)(    )

    A. 运动员平躺时对床的压强为
    B. 该床能承受的最大压力为
    C. 运动员在床上站立时比平躺时对床的压力大
    D. 运动员在床上站立时比平躺时对床的压强大

    三、填空题(本大题共5小题,共6分)
    21、力的大小、方向和          都会影响力的作用效果。

    22、如图所示,两个手指用力水平压住铅笔两端使其静止.则笔尾对手指的压力            (选填“大于”“小于”或“等于”)笔尖对手指的压力;笔尾对手指的压强            (选填“大于”“小于”或“等于”)笔尖对手指的压强.


    23、如图所示,用的水平压力压住重力为的物体静止靠在墙上.若压力增大,物体受到的摩擦力            (选填“大于”“小于”或“等于”)物体的重力.


    24、为了检测气压变化,小明在首都机场将一空塑料瓶封闭后带上飞机.飞机在高空飞行时(温度不变),小明发现塑料瓶鼓起来了,说明此时机舱内气压            地面气压(选填“大于”、“小于”或“等于”).

    25、如图所示,烧杯内装有水,为两端开口的玻璃管,为轻质塑料片,在水面下的深度为.向管内缓缓注入某种液体.当塑料片恰好脱落时,管内液柱高,则管内的液体的密度是            .


    四、实验探究题(本大题共13小题,共43分)
    26、如图所示,重的木箱静止在水平地面上,画出木箱受重力的示意图.


    27、如图所示,弹簧测力计的示数为            .


    28、如图甲,用手将弹性钢片拉弯,说明力可以改变物体的            ;松手后,如图乙,钢片将塑料片打出,说明力可以改变物体的                      ,小钢球由于具有            要保持原来的静止状态,同时小钢球受到重力作用,落在支柱上.
       

    29、如图所示,若在蓄水槽中装入一定量的水,蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连,在管道的不同部位分别装有底部连通水槽的竖直管、、,则当阀门关闭,水处于静止状态时,、、三根管中水柱的高度关系是            (选填“相等”或“不相等”);当阀门打开,水流动时,            管中的水柱最低(选填“”“”或“”).


    30、如图所示,在探究二力平衡条件的实验中,
    (1) 把小车放在            (选填"光滑"或"粗糙")的水平桌面上,向两端小盘里加砝码,当两盘砝码的质量            (选填"相等"或"不相等")时,小车静止.
    (2) 如图甲所示,左盘内再放一个砝码,静止后放手,小车将向左            (选填"匀速"或"变速" )
    运动.

    (3) 保持两盘砝码的质量相等,若要证明:"这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡",则应该进行的实验操作是:手扶小车,                                ,之后松手.
    (4) 图乙中,桌面倾斜            (选填"影响"或"不影响").


    31、如图所示的三个实验,请你回答下列问题:
    (1) 甲实验:研究“阻力对物体运动的影响”.提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板,实验中,保证同一小车从同一斜面的                      由静止释放,这样做的目的是使小车                                          .为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态,在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是            .
    A.毛巾、棉布、木板  B.木板、毛巾、棉布
    C.毛巾、木板、棉布  D.棉布、木板、毛巾

    (2) 乙实验:自制气压计在用塞子封闭后,应向瓶内吹气,目的是使瓶内的气压            (选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,使水沿玻璃管上升到瓶口以上.拿着自制气压计乘坐电梯,到达的楼层越高,玻璃管内水柱越            .(选填“高”或“低”)

    (3) 丙实验:研究“同一直线上二力合成”,实验中两个力和同时拉弹簧与一个力单独拉该弹簧,都将弹簧右端点从位置拉伸到位置 .这样做的目的是为了保证一个力与两个力的                      相同,这种方法叫“等效替代法”.由此可知,力与力、的关系式为:                                .


    32、在做“探究液体内部压强特点”的实验时,小晨同学用包有橡皮膜的金属盒(作为探头)与形管(作为压强计)相连通进行实验.
    (1) 当压强计的金属盒在空气中时,形管两边的液面应当相平,而小晨同学实验前却观察到如图甲所示的情景,调节的方法是(    )

    A. 将此时右边支管中高出的液体倒出
    B. 取下软管重新安装
    (2) 液体压强计是通过形管中两侧液面的            来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,小明做图乙的检查.用手轻轻按压几下橡皮膜,如果装置漏气,会看到形管中的液面高度差                      .(选填“明显变化”或“几乎不变”)

    (3) 装置调整好后,若将探头先后放入不同液体的同一深度处,现象如图丙所示.则可以判断            中探头处的压强最小(选填“酒精”“水”或“盐水”).由此可以得到的结论是:                                                                .


    33、一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时,汽车在做            (选填“加速”“匀速”或“减速”)直线运动,此时绳子对球的拉力和球受到的重力            (选填“是”或“不是”)一对平衡力.


    34、为了验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”,小阳从实验室找来满足实验要求的简式弹簧测力计、一个长木板、表面粗糙程度和质量均不同的木块和木块,进行了如下实验:
    ①长木板平放在水平桌面上,把木块放在长木板上,用测力计水平拉动木块,使其在长木板上做匀速直线运动,如图所示,记录测力计示数.
    ②把木块换成木块,用测力计水平拉动木块,使其在长木板上做匀速直线运动,记录测力计示数.
    ③根据,得到并记录滑动摩擦力.

    (1) 小阳做的实验            (选填"能"或"不能")验证结论. 理由是:                                           .
    (2) 为了验证"滑动摩擦力大小跟压力大小有关",完成步骤①后,在步骤②中的正确操作是:                                                                                          .
    (3) 若在拉力的作用下,木块沿水平面向右做匀速直线运动,当撤去拉力时,木块将做            (选填"加速""减速"或"匀速")直线运动,在下边方框中画出木块此时的受力分析图.


    35、小月在研究“物体的重力跟质量的关系”的实验中.她用天平、弹簧测力计等工具测得了不同物体的质量和相应的重力,并把测得的数据记录在下面的表格中.根据实验数据,可以得出物体的重力跟质量的关系式            .


    36、如图所示,为了粗略测量大气压,小红利用了电子测力计、刻度尺和吸盘等设计并进行了如下的实验.
    ①将塑料挂钩吸盘按压在竖直放置的玻璃板上,挤出塑料吸盘内的空气,用刻度尺和三角板测出吸盘的直径为,并记录;
    ②将电子测力计轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上;
    ③逐渐增加拉力,直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板,从测力计上读出此时拉力大小,并记录.

    (1) 测得大气压数值的表达式为:                      .(用测量的物理量表示)
    (2) 实验中测出的大气压值比实际气压要偏小,产生的原因是(写出一条即可):                                                                                                          .
    (3) 在拉动过程中,玻璃板对吸盘的摩擦力            (选填“变大”“变小”或“不变”).

    37、研究液体内部压强跟液体密度、液体的深度之间的定量关系时,可以建立这样的模型:如图所示,在一个盛有液体的容器内选取一段竖直的液柱,使液柱的上表面跟容器内的液面相平,液柱在重力和液体对其向上的压力作用下保持静止状态假定选取的液柱高为,液柱的横截面积为,用表示液体的密度.请你利用二力平衡条件证明:在液面下深处,液体产生的压强大小为.


    38、要通过测量计算出人双脚站立时对水平地面的压强 ,现有以下器材可供选用:托盘天平、电子秤、弹簧测力计、量筒、方格纸(已知每小格面积为 ):
    (1) 选用的器材是                                              .
    (2) 实验步骤.
    (3) 画出实验记录表格.

    五、科普阅读题(本大题共1小题,共5分)
    39、科普阅读题.阅读《物体的收尾速度》回答问题.
    物体的收尾速度
      日常生活中存在这样的现象:飞机、轮船、汽车等交通工具运行时,受到空气阻力;人在水中游泳、船在水中行驶时,受到水的阻力;百米赛跑时,奔跑得越快,我们感到风的阻力越大,这是什么原因呢?
      查阅相关资料得知:物体在流体中运动时,会受到阻力作用,该阻力叫作流体阻力.流体阻力大小跟相对运动速度大小有关,速度越大,阻力越大;跟物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大;跟物体的形状有关,头圆尾尖(这种形状通常叫做流线型)的物体受到的阻力较小.物体从高空由静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,但只要空气阻力仍小于重力,物体仍会继续加速下落,下落一段距离后,当阻力大到与重力相等时,将以某一速度做匀速直线运动,这个速度通常被称为收尾速度.
      某研究小组做了相同环境下球形物体“收尾速度的大小与质量是否有关”的实验,测量数据见下表.
    请根据上述材料,回答下列问题:
    (1) 下落的物体,当阻力大到与重力相等时,将以某一速度做匀速直线运动,这个速度通常被称为            .
    (2) 通过表格中记录的实验数据发现,球形物体的收尾速度的大小与质量            .(选填“有关”或“无关”)
    (3) 小球下落时受到的最大阻力为            .(取)
    (4) 如图所示,飞机机翼设计成流线型的目的是                                ;飞机机翼设计成上表面弯曲,下表面比较平的目的是                                                                           .


    六、计算题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
    40、用弹簧测力计在空气中测金属块的重力为,完全浸没在水中时,弹簧测力计示数为.
    请完成:
    (1) 金属块浸没在水中时的受力分析图.
    (2) 求出该物体受到的浮力大小.

    41、如图所示为一个平底薄壁水壶,重力,底面积,放置在水平桌面上.在水壶内装入重力的水时,水的深度.(取)求:

    (1) 水对壶底的压强.
    (2) 水壶对桌面的压强.


    1 、【答案】 C;
    【解析】 在物理学中,
    A选项:千克是质量的基本单位,故A错误;
    B选项:帕斯卡是压强的基本单位,故B错误;
    C选项:牛顿是力的基本单位,故C正确;
    D选项:摄氏度是温度的基本单位,故D错误;
    故选B.
    2 、【答案】 C;
    【解析】 A选项 : 运动员在手上涂抹防滑粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,不符合题意,故A错误;
    B选项 : 打球时用力握紧网球拍,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力增大摩擦力,不符合题意,故B错误;
    C选项 : 磁悬浮列车行驶时不接触铁轨,是通过使接触面分离的方法减小摩擦力,符合题意,故C正确;
    D选项 : 汽车轮胎上安装防滑链,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,不符合题意,故D错误;
    3 、【答案】 B;
    【解析】 A选项 : 骆驼具有宽大的脚掌,是在压力一定时,通过增大受力面积减小压强,故A错误;
    B选项 : 安全锤头部做成锥形,是在压力一定时,通过减小受力面积增大压强,故B正确;
    C选项 : 大型载重车有很多车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积减小压强,故C错误;
    D选项 : 在铁轨下面铺枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积减小压强,故D错误;
    4 、【答案】 D;
    【解析】 A选项 : 正在圆形轨道上运动的过山车,运动方向时时刻刻在改变,说明物体处于非平衡状态,受非平衡力作用,故A错误;
    B选项 : 减速进站的火车,速度不断发生变化,说明物体处于非平衡状态,受非平衡力作用,故B错误;
    C选项 : 腾空而起正在加速上升的火箭,火箭的速度不断变大,说明物体处于非平衡状态,受非平衡力作用,故C错误;
    D选项 : 在马路上静止的汽车,处于平衡状态,在水平方向上不受力,在竖直方向上,速度的重力和地面对它的支持力大小相等、方向相反,受平衡力作用,故D正确;
    5 、【答案】 B;
    【解析】 A.茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的,构成了连通器,故A不合题意;
    B.活塞式抽水机是利用大气压来工作的,不属于连通器的应用,故B与题意相符;
    C.船闸的上游与闸室下面通过阀门相通,当下游阀门关闭,上游阀门打开,上游与闸室内的水位逐渐相平,打开上游闸门,船就可以进入闸室;同理,船再进入下游,就通过了船闸.所以船通过船闸使用了两次连通器.故C不合题意;
    D.洗手池下水管中的形管左右两部分符合下部连通,上端都与空气接触,因此是连通器,故D不合题意.
    所以B选项是正确的.
    故选B.
    6 、【答案】 A;
    【解析】 解:三角尺有两个直角边,把三角尺竖直放置,一个直角边放在桌面上,另一个直角边放上重锤线,因为重力的方向是竖直向下的,如果重锤线与直角边是平行的,则表明桌面是水平的,故A符合题意;而BCD都无法判定桌面是否水平。
    故选:A。
    7 、【答案】 C;
    【解析】 A选项 : 由牛顿第一运动定律可知,当物体不受力或受平衡力作用时,静止的物体彼此静止,运动的物体将做匀速直线运动,物体的运动状态不变,故A错误;
    B选项 : 两个接触的物体,如果不喜欢发生挤压,就不会有力的作用;若并排放置的桌子之间就没有力的作用,故B错误;
    C选项 : 在水平路面上向右运动的物体,受合力方向可能水平向左;如在地面水平向右滚动的足球,只受水平向左的摩擦力作用,故C正确;
    D选项 : 由牛顿第一运动定律可知,若一个物体受到平衡力作用,它可能保持静止状态,也可能保持匀速直线运动状态,故D错误;
    8 、【答案】 D;
    【解析】 A选项 : 空中运动的足球受到重力和空气阻力作用;此时人的脚已经离开足球,不再对足球有力的作用;故A错误.
    B选项 : 直滑梯上匀速下滑的同学,该同学受重力,和滑梯对他的摩擦力作用;故B错误.
    C选项 : 用力推讲台桌没推动,讲台桌处于平衡状态,在水平方向上受到的推力和静摩擦力是一对平衡力,大小相等、方向相反;故C错误.
    D选项 : 力的作用是相互的,树上下落的苹果,受到地球吸引力作用,同时苹果对地球也有吸引力作用;苹果之所以下落,而地球不动,是因为地球的质量大,运动状态不容易改变;故D正确.
    9 、【答案】 A;
    【解析】 A选项 : 拍打窗帘时,窗帘在力的方向上运动,而灰尘由于具有惯性要保持原来的运动状态不变,故窗帘上的灰尘被清除,这是利用了灰尘的惯性,故A正确;
    B选项 : 标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑,是为了标枪的动能;惯性是物体固有的属性,只与物体的质量有关,物体质量大小不变,惯性不变,故B错误;
    C选项 : 跳水运动员起跳后,先向上运动,是由于运动员具有惯性,然后下落,是由于运动员受到重力作用;惯性不是力不能说受到作用,故C错误;
    D选项 : 投篮后,篮球继续向上运动,是由于具有惯性;惯性不是力不能和重力比较大小,故D错误;
    10 、【答案】 B;
    【解析】 由图可知点降落液面的深度为:;则点处的压强为:,故B正确.
    故选B.
    11 、【答案】 B;
    【解析】 A选项 : 大气压强与海拔高度和当时当地的天气都有关系,故托里拆利实验在不同时间不同地点测出的水银柱的高度可能不同,故A错误;
    B选项 : 由可知,托里拆利实验中测出的大气压的值与玻璃管的管径和玻璃管是否垂直放置无关,只与玻璃管内水银柱的垂直高度有关;当地大气压一定时,玻璃管内水银柱的垂直高度不变,故B正确;
    C选项 : 大气压强随海拔高度的增大而减小;将金属盒气压计从山脚拿到山顶,它的示数会变小;故C错误;
    D选项 : 首先测出大气压数值的实验是托里拆利实验;马德堡半球实验证明了大气压的存在,没有测出大气压的值,故D错误.
    12 、【答案】 D;
    【解析】 解:脚印的深浅相同,说明压力的作用效果相同,所以对地面的压强一样大;
    压强相同的情况下,大脚印的面积大,小脚印的面积小,根据压强的定义式,对沙滩的压力表示为,可知大脚印对沙滩的压力大。
    故选D。
    13 、【答案】 B;
    【解析】 A选项 : 容器对桌面的压力和桌面对容器的支持力,是一对相互作用力,大小相等、方向相反、作用在同一直线,不同物体上,故A错误;
    B选项 : 物体受到的重力和物体受到的浮力是一对平衡力,大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上,故B正确;
    C选项 : 容器受到的重力,方向竖直向下,作用在容器上;容器对桌面的压力方向竖直向下,作用在桌面上;两个力方向相同,也没有作用在同一物体上,不是一对平衡力,故C错误;
    D选项 : 物体上表面受到的压力和下表面受到的压力的差就是物体受到的浮力,可知这两个力大小不相等,不是一对平衡力,故D错误;
    14 、【答案】 B;
    【解析】 A选项 : 桨对水的力与水对桨的力是相互作用力,二者大小相等,方向相反,故A错误;
    B选项 : 龙舟冲过终点后,由于惯性,龙舟会保持原来的运动状态,继续前进一段路程,故B正确;
    C选项 : 龙舟冲过终点后减速滑行时,速度越来越小,处于非平衡状态,做减速运动,因此水平方向上受到非平衡力的作用,故C错误;
    D选项 : 冲过终点后龙舟的速度越来越小,是因为受到水的阻力;力是改变物体运动的原因,故D错误;
    15 、【答案】 C;
    【解析】 如图所示,液体的深度相同,甲容器内部液体的体积大于乙容器内部液体的体积,故据可知,由于两种液体的质量相同,所以甲液体的密度小于乙液体的密度,故据得,甲的密度小,所以甲液体对容器底的压强小,即.
    此时桌面所受杯子的压力等于杯和液体的总重力,故液体的质量相同,杯子的质量相同,所以总质量相同,故总重力相同,所以两杯对桌面的压力相同,即.因桌面受到的压力相等,且由图知,根据压强公式可知,桌面受到容器的压强关系为.
    故选C.
    16 、【答案】 B;D;
    【解析】 由题意可知,一个物体受到同一直线上的两个力作用,若这两个力是同向的,则合力的大小等于两个力和,合力的方向与这两个力相同;即;若两个力是反向的,则合力大小等于较大的力减去较小的力,方向与较大的力相同;即,故BD正确;
    故选BD.
    17 、【答案】 A;B;C;
    【解析】 A选项 : 图甲和图乙中,受力面积相同,压力大小不同,根据控制变量法探究的问题是,压力的作用效果与压力大小是否有关,故A正确;
    B选项 : 图甲和图丙中,压力大小相同,受力面积不同,根据控制变量法可以通过图甲和图丙,探究压力作用效果与受力面积大小是否有关,故B正确;
    C选项 : 通过观察海绵凹陷程度比较压力的作用效果,海绵的形变程度越大,说明压力作用效果越明显,故C正确;
    D选项 : 图甲、图乙和图丙探究的结论是,压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关,故D错误;
    18 、【答案】 A;D;
    【解析】 A选项 : 乙球物体都有保持自身运动状态不变的性质;木块与表面光滑的小车一起向右匀速运动,小车受阻力停止时,木块由于具有惯性,仍然要保持原来的运动状态,故会继续向前运动,故A错误;
    B选项 : 两个放有磁体的小车靠近,由于小车靠近的两端的磁体是同名磁极,同名磁极相互排斥,松手后两小车同时向后运动,说明力的作用是相互的,故B正确;
    C选项 : 在流体内部流速大处压强小,流速小处压强大,由于管上方较细,空气流速大,压强小,管上方较粗,空气流速小,压强大,可知当向玻璃管中吹风时,形管管中的水面上升,管中水面下降,故C正确;
    D选项 : 在液体内部,液体压强随深度的增大而增大;由于处的深度小于处的深度,可知,将容器侧壁的塞子同时拔出,水从孔喷射最远,从孔喷射最近,故D错误;
    19 、【答案】 B;C;D;
    【解析】 A选项 : 由图可知,甲球在相同的时间内通过的路程相同,说明做匀速直线运动,处于平衡状态,在竖直方向上,受到的重力和阻力是一对平衡力,大小相等、方向相反,故A错误;
    B选项 : 由图可知,乙球在相同的时间内通过的路程越来越大,说明做加速运动;处于非平衡状态,在竖直方向上,受到的重力大于阻力;此时合力大小等于乙球的重力减去阻力,合力方向与重力方向相同,为竖直向下,故B正确;
    C选项 : 由图可知通过相同的路程,甲球需要了,乙球需要了,由可知,甲球从位置运动到位置过程中的平均速度比乙球小,故C正确;
    D选项 : 由于甲乙小球的重力相同,受到的重力相同,甲球受到的重力和阻力大小相等,而乙球受到的重力大于阻力,可知甲球下落时受到的阻力大于乙球下落时受到的阻力,故D正确;
    20 、【答案】 A;B;C;
    【解析】 A选项 : 运动员的重力为:;运动员对床的压力大小等于运动员自身的重力,即;运动员平躺时的受力面积约为: ;则运动员平躺时对床的压强为:,故A错误;
    B选项 : 由题意可知,该床能够承载的最大质量是,则该床能承受的最大压力为:,故B错误;
    C选项 : 运动员在床上站立时和平躺时对床的压力大小相等,都等于运动员自身的重力,故C错误;
    D选项 : 由于运动员在床上站立时比平躺时,床的受力面积小,由可知,运动员在床上站立时比平躺时对床的压强大,故D正确;
    21 、【答案】 作用点;
    【解析】 解:影响力的作用效果的因素是力的大小、力的方向和力的作用点,此三因素称为力的三要素。
    22 、【答案】 等于;小于;
    【解析】 1. 铅笔处于静止状态,铅笔受到两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等.
    由于手指对铅笔的压力与笔对手指的压力是一对相互作用力,所以笔尾对手指的压力等于笔尖对手指的压力;
    2. 由于笔尖的面积小于笔尾的面积,由可知,笔尾对手指的压强小于笔尖对手指的压强.
    故答案为:等于;小于.
    23 、【答案】 等于;
    【解析】 由题意可知,物体在的压力作用下,静止在竖直墙面,说明物体此时处于平衡状态,在竖直方向上,物体受到的重力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反,即;当压力增大时,物体仍然处于静止状态,在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,可知物体此时受到的摩擦力仍然为.
    24 、【答案】 小于;
    【解析】 飞机在高空飞行时,由于机舱内的气压小于瓶内的气压,瓶内气体的压力大于瓶外气体对瓶子的压力,在瓶内外气体压力差作用下,使瓶壁鼓起来.
    25 、【答案】 ;
    【解析】 由题意可知,当恰好脱落时,上下受到的液体压强相等,则下表面受到的水的压强为:;;,
    即,;.
    26 、【答案】
    ;
    【解析】 因为重力的作用点在重心,重力的方向竖直向下,所以由重心竖直向下作线段,在末端画出箭头,标出重力大小,如答图所示.
    27 、【答案】 ;
    【解析】 弹簧测力计的分度值是,如图所示弹簧测力计的示数为.
    故答案为:.
    28 、【答案】 弹性形变;运动状态;惯性;
    【解析】 用手将弹性钢片拉弯,说明力可以改变物体的形状,钢片将塑料片打出,说明力可以改变物体的运动状态,小钢球不会随塑料片飞出,这是因为小钢球具有惯性,保持原来的静止状态.
    故答案为:弹性形变;运动状态;惯性.
    29 、【答案】 相等;;
    【解析】 1. 当阀门关闭,水处于静止状态时,根据连通器的原理,可知、、三根管中的水柱高度相等.
    2. 当阀门打开水流动时,底部面积越大,水流速越慢,产生的压强越大,水的高度越大,所以的压强最小,水的高度最低,的压强最大,水的高度最大.
    30 、【答案】 (1) 光滑;相等;
    (2) 变速;
    (3) 将小车扭转一定的角度;
    (4) 影响;
    【解析】 (1) 在探究二力平衡条件的实验中,要尽量减小摩擦力对实验的影响;把小车放在光滑的水平桌面上,向两端小盘里加砝码,当两盘砝码的质量相等时,小车左右两侧受到的拉力相等,小车静止.
    (2) 由图甲可知,左右两盘中砝码个数相同,对小车的作用两侧的拉力相同,若在左盘中在放一个砝码,此时左盘对小车的拉力变大,小车受到两侧受到的拉力不相等,小车将向拉力较大的一侧加速运动;即向左侧做变速运动.
    (3) 保持两盘砝码的质量相等,此时小车左右两侧受到的拉力大小相等;若要证明:"这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡",可以将小车扭转一个角度,此时小车左右两侧的拉力不在同一直线上,观察小车是否处于静止状态,若小车不能静止,说明不在同一直线上的两个大小相等的力不能保持平衡.
    (4) 图乙中,桌面倾斜时,小车的重力的分力将作用在小车上,使小车向右的拉力变大,此时小车左右两侧受到的拉力大小将不同,故会影响实验结果.
    31 、【答案】 (1) 同一高度;到达水平面的速度相同;A;
    (2) 大于;低;
    (3) 作用效果;;
    【解析】 (1) 研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,保证同一小车从同一斜面的同一高度处由静止释放,这样做的目的是使小车到达水平面的速度相同.此时小车到达水平面的动能相同,在水平面静止时,小车在水平面的运动过程中克服摩擦做的功相同;可以通过比较小车运动的距离,比较阻力对小车运动状态的影响;
    为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态,在水平桌面上铺垫实验材料时,应使小车受到的阻力依次减小,小车运动的距离会依次增加,速度减小的幅度依次变小;从而推力得出,小车不受力时,将做匀速直线运动的结论;故正确顺序应为:毛巾、棉布、木板,故A正确;
    故选A.
    (2) 自制气压计在用塞子封闭后,应向瓶内吹气,目的是使瓶内的气压大于外界大气压,使水沿玻璃管上升到瓶口以上;大气压强随海拔高度的增加而减小;拿着自制气压计乘坐电梯,到达的楼层越高,大气压强越小,而玻璃管内压强不变,在内外压强差的作用下,玻璃管内水柱越高.
    (3) 在弹性限度内弹簧的伸长量与拉力成正比,同一个弹簧伸长量相同,说明弹簧受到的拉力相同,可知实验中,两个力和同时拉弹簧与一个力单独拉该弹簧,都将弹簧右端点从位置拉伸到位置.这样做的目的是为了保证一个力与两个力的作用效果相同即使弹簧的伸长量(形变程度)相同,这种方法叫“等效替代法”;由图可知,两端弹簧测力计对弹簧分别施加水平向右的拉力和,弹簧的伸长量与拉力的作用效果相同,说明在前后两次实验中,弹簧受到的拉力相同,可得拉力与拉力、的关系式为:.
    32 、【答案】 (1) B;
    (2) 高度差;几乎不变;
    (3) 酒精;当深度一定时,液体密度越大,液体压强越大;
    【解析】 (1) 由图甲可知,形管右端液面比较高,说明形管左支管液面上方的气压大于大气压;要调节,只需要将软管取下,再重新安装,这样的话,形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压),当橡皮膜没有受到压强时,形管中的液面就是相平的,故B正确;
    故选B.
    (2) 压强计是通过形管中液面的高度差来反映被测压强大小的;用手轻轻按压几下橡皮膜,如果形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气;
    如果装置漏气,会看到形管中的液面高度差几乎不变.
    (3) 由图可知,压强计的探头在酒精、水、盐水中的深度相同,液体密度不同,形管两侧液面高度差不同,酒精中的压强计的形管中液面高度差最小,说明酒精中探头处的压强最小;盐水中的形管两侧液面高度差最大,说明盐水值压强计探头处的压强最大;故可得到结论:当深度一定时,液体密度越大,液体压强越大.
    33 、【答案】 加速;不是;
    【解析】 由题意可知,车厢力挂着的小球,向左偏离竖直位置,说明小车此时在向右做加速直线运动,小球由于具有惯性要保持原来的运输状态不变,偏向左侧;此时绳子对小球的拉力斜向上,而重力的方向是竖直向下的,两个力不在同一直线上,不是平衡力.
    34 、【答案】 (1) 不能;没有控制压力大小相同;
    (2) 把木块按照步骤①中的放法,放在长木板上,将木块放在木块上,用测力计水平拉动木块,使其在长木板上做匀速直线运动,记录测力计示数;
    (3) 减速;无图
    ;
    【解析】 (1) 为了验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”,实验中要控制压力大小相同,接触面的粗糙程度不同;由实验过程可知,实验中没有控制压力大小相同,存在多个变量,小阳做的实验不能验证结论.
    (2) 为了验证"滑动摩擦力大小跟压力大小有关"的实验中,应控制接触面的粗糙程度相同,压力大小不同;可在完成步骤①后在步骤②中的正确操作是:把木块按照步骤①一样的放法,放在长木板上,将木块放在木块上,用测力计水平拉动木块,使其在长木板上做匀速直线运动,记录测力计示数;此时接触面的粗糙程度相同,接触面积大小相同,压力大小不同;符合实验要求.
    (3) 若在拉力的作用下,木块沿水平面向右做匀速直线运动,当撤去拉力时,此时木块在水平方向上只受摩擦阻力作用,受力不平衡,木块将做减速直线运动,
    撤去拉力后,在竖直方向上,木块受到竖直向下的重力和水平面对木块竖直向上的支持力,这一对力是平衡力,大小相等,方向相反,作用点在木块的几何中心处;在水平方向上木块只受摩擦力作用;由于木块向右运动,摩擦力方向水平向左,作用点都在木块的几何中心处.
    35 、【答案】 ;
    【解析】 由表格中数据知,质量增大为原来的几倍,重力也增大为原来的几倍,可知重力和质量成正比,比值.
    36 、【答案】 (1) ;
    (2) 玻璃板和吸盘之间的空气不可能完全排除,吸盘与玻璃板之间会有一定的大气压力;
    (3) 不变;
    【解析】 (1) ①将塑料挂钩吸盘按压在竖直放置的玻璃板上,挤出塑料吸盘内的空气,用刻度尺和三角板测出吸盘的直径为,并记录;此时吸盘的面积为:;
    ②将电子测力计轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上;
    ③逐渐增加拉力,直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板,从测力计上读出此时拉力大小,并记录.此时弹簧测力计的拉力大小等于大气对吸盘的压力大小;
    此时测得的大气压的值为:.
    (2) 由于玻璃板和吸盘之间的空气不可能完全排除,吸盘与玻璃板之间会有一定的大气压力,故会导致测得的大气压的值偏小.
    (3) 在拉动过程中,吸盘处于静止状态,在竖直方向上,受力平衡,吸盘受到玻璃板的摩擦力与吸盘的重力是一对平衡力,大小相等,方向相反,故吸盘受到的摩擦力大小不变.
    37 、【答案】 对液柱受力分析,液柱在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的压力的作用,液柱处于静止状态,则竖直方向上受到的合力为,即;
    根据密度公式可知,;则重力为:;
    根据知,压力的大小为:;
    则:,所以:液体产生的压强大小为
    ;
    【解析】 对液柱受力分析,液柱在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的压力的作用,液柱处于静止状态,则竖直方向上受到的合力为,即;
    根据密度公式可知,;则重力为:;
    根据知,压力的大小为:;
    则:,所以:液体产生的压强大小为.
    38 、【答案】 (1) 电子秤、方格纸;
    (2) ①用电子秤测出人的质量;②将方格纸平铺在水平地面,人双脚站在方格纸上;计算出小方格的数量;③根据计算出人双脚站立时对地面的压强
    ;
    (3);
    【解析】 (1) 要测量人双脚站立时人对地面的压强,需要知道人对地面的压力(由于人站在水平地面时,人对地面的压力大小等于自身的重力,故需要测出人的质量);和人与接触面的接触面面积大小;可知应选用的测量器材为:电子秤、方格纸(已知每小格面积为).
    (2) 实验步骤:①用电子秤测出人的质量;根据计算出人受到的重力,由,得出人对地面的压力;
    ②将方格纸平铺在水平地面,人双脚站在方格纸上;计算出小方格的数量(不满一格的,大于半格算一格,小于半格不计算入内),计算出人与地面的接触面积为;
    ③根据计算出人双脚站立时对地面的压强.
    (3) 设计的实验表格应包括:人的质量;人受到的重力;人对地面的压力;人与地面接触的方格数;人与地面接触的面积;人对地面的压强,如下表所示.

    39 、【答案】 (1) 收尾速度;
    (2) 有关;
    (3) ;
    (4) 减小空气阻力;利用流体压强流速大的位置压强小,使飞机获得升力;
    【解析】 (1) 由题意可知,物体从高空由静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,但只要空气阻力仍小于重力,物体仍会继续加速下落,下落一段距离后,当阻力大到与重力相等时,将以某一速度做匀速直线运动,这个速度通常被称为收尾速度.
    (2) 由图丙数据可知,采取的质量不同,半径相同,收尾速度不同,质量大的小球收尾速度大,说明球形物体的收尾速度的大小与质量有关.
    (3) 由题意可知,小球的速度最大为收尾速度时,小球受到的阻力最大,此时阻力等于小球受到的重力,可知小球下落时受到的最大阻力为:.
    (4) 由题意可知,物体在流体中运动时,会受到阻力作用,阻力大小跟物体的形状有关,头圆尾尖(这种形状通常叫做流线型)的物体受到的阻力较小.可知飞机机翼设计成流线型的目的是减小空气阻力;
    在流体内部流速大的位置压强小,流速小的位置压强大;飞机的机翼设计成上表面弯曲,下表面比较平,飞机滑行或飞行时,机翼上方空气流速大,压强小,机翼下方空气流速小压强大,从而产生上下的压力差,使飞机获得升力.
    40 、【答案】 (1)
    ;
    (2)
    ;
    【解析】 (1) 金属块浸没在水中时,受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、和弹簧测力计竖直向上的拉力,作用,浮力和弹簧测力计对金属块的拉力的合力与金属块受到的重力是一对平衡力;作用点都在金属块的几何中心处;据此画出金属块受力分析图.
    (2) 由题意可知,金属块受到的重力为,浸没在水中时,弹簧测力计对金属块的拉力为,根据称重法,可得金属块受到的浮力为:.
    41 、【答案】 (1)
    ;
    (2)
    ;
    【解析】 (1) 水对壶底的压强:.
    (2) 水壶对桌面的压力大小对水壶和壶内水的总重力;可得;水壶对桌面的压强:.

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