教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷

这是一份教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷，共5页。

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列现象与惯性无关的是 （   ）。A.百米赛跑运动员到达终点后不能马上停下来         B.举重运动员把杠铃举在空中不动C.踢出去的足球继续向前飞                    D.跳远运动员助跑一段距离才起跳2.下面小朋友玩的游戏中，铁环所做的运动是（   ）A.往返运动          B.振动          C.转动3.下列说法正确的是（   ）。A.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滚动下去的B.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滑动下去的C.六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动4.以下方法中不可以让斜面上的物体运动的更远的是（   ）。A.斜面角度变的更小         B.放到斜面最顶端         C.将物体做的更圆5.测量过山车轨道时，不能用（   ）来测量。A.软尺         B.直尺         C.细线6.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（   ）。A.小红在学校大门口西北方向         B.小美在东北方向1米处         C.小丽在学校旗杆东南方向2米处7.汽车起步时车内的乘客身体会（   ）。A.前倾         B.后仰         C.静止不动8.小欣想要画一张学校的简图，她不需要下列哪个工具（   ）。A.指南针         B.秒表         C.卷尺二.填空题(共5题，共20分)1.地图上的方向是上（      ）下（      ），左西右东。2.一个物体相对于另一个物体（      ）的变化称作为机械运动，简称运动。3.以过山车轨道起点为中心，借助（      ）来判断方向，用细绳和软纸测量距离，从而描述小球在轨道上的位置，小球在过山车上经过的运动形式是（      ）和（      ）。4.六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是（      ），当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成（      ）。5.物体的运动形式有很多，常见的有（      ）、（      ）等。三.判断题(共5题，共10分)1.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（   ）2.拖车上停着的故障汽车，相对拖车来说是静止的。（   ）3.在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。（   ）4.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（   ）5.秋千运动是一种直线运动。（   ）四.连线题(共1题，共7分)1.连线题。走路钟摆摆动     直线运动推纸箱压跷跷板     曲线运动车轮滚动五.简答题(共2题，共13分)1.你知道有哪些物体在运动？2.你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？六.综合题(共2题，共16分)1.记录不同小球在相同距离内运动所花的时间。每个小球记录3次，并选择其中 1次数据进行比较。2.综合应用：在科学课上，小明根据设计图纸和材料制作了“过山车”，你认为应该通过哪些方面去评价他的“过山车”？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.C7.B8.B二.填空题1.北；南2.位置3.方向盘；直线运动；曲线运动4.滑动；滚动5.直线运动；曲线运动三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×四.连线题1.如下：五.简答题1.鸟儿在天空中飞翔，驾鸯在水中游，小乌龟在岸上爬，行驶的汽车和自行车等。2.见过（或没见过）。（1）轨道的总长度应在2米以上（2）要有直线轨道和曲线轨道（3）轨道的坡度要有变化（4）小球能滚完全部轨道，不能脱轨（5）整座“过山车”要稳定。六.综合题1.10；11；9；10；12；13；11；12；甲；乙2.“过山车”的设计要求：1.轨道的总长应在2米以上；2.要有直线轨道和曲线轨道；3.轨道的坡度要有变化；4.小球能滚完全部轨道，不能脱轨；5.整座“过山车”要稳固。