部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷
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这是一份部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷，共6页。
部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面哪一项不是一个人的优点?（ ）A.我能把教室打扫的很干净B.我能变废为宝C.我会睡懒觉2.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们对王浩的态度应是（ ）。A.埋怨B.安慰C.冷落3.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（ ）。A.很差劲哟B.找原因，提成绩C.很失败呀4.下面不是体现同学相处快乐的是（ ）。A.课间，我们一起玩耍B.春游时，我们一起游戏，分享食物C.考试时同学们互相帮助传递纸条5.下列做法能体现集体意识的是（ ）。A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装C.小红说出板报靠其他同学就行了6.下面事例（ ）体现了冷落、排斥、忽视同学。A.新冠肺炎抗疫期间，我和伙伴从来不到同学李涛家玩B.王浩上课不认真听讲，我劝他要改正坏习惯C.张军品学兼优，但他家比较穷，没有电脑，我和同学们都不和他玩7.有时候为了满足自己的虚荣心，我们可以毫不犹豫地撒谎。这种看法是（ ）。A.正确的，是对虚荣者的赞美B.正确的，我们都有虚荣心C.错误的，我们要诚实8.好朋友就应该（ ）。A.互相包庇错误B.互相借抄作业C.互相帮助共同进步9.下列行为不诚实的是（ ）。A.答应了别人的事一定要做到B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道10.看到好朋友和别人打架，你应该（ ）。A.怕我的好朋友吃亏，帮他打另一个B.立即劝阻C.装作没看到，快离开二.填空题(共10题，共40分)1.每个人都有自己的特点。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从（ ）了解自己的特点。 2.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ）的。 3.有时，我们会因为恐惧、胆怯或（ ）而没有说实话。 4.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（ ）“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。 5.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。 6.假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ），拥有这个人物（ ）的特点。 7.我可以从（ ）中、（ ）中找到自己的特点。8.在学习生活中，有时是自己独立学习，有时需要与同学一起（ ）。（ ）被称为现代社会的“流动杀手”。9.诚实是中华民族的（ ），是做人（ ）。 10.每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以找到（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（ ） 2.身体健康就是很强壮。（ ）3.学会接纳他人，生活才会精彩。（ ）4.小文决心改掉“爱面子”的这个坏毛病。（ ） 5.小丽说她有很多不足，也有不少优点。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。请你连一连。课间时 我们一起解决难题春游时 我们一起玩耍运动会上 我们一起游戏分享食物学习上 我们团结合作五.简答题(共3题，共14分)1.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。 2.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。 3.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？参考答案一.选择题1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C7.C 8.C9.C 10.B二.填空题1.镜子；活动；他人的看法 2.各不相同 3.虚荣好胜 4.小伙伴；冷落；排斥；忽视 5.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可） 6.黑猫警长；勇敢、正直（符合题意即可） 7.镜子；他人看法8.合作学习；交通事故9.传统美德；之本 10.自己的特点三.判断题1.√ 2.×3.√4.√ 5.√四.连线题1.如图：五.简答题1.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。 2.多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。 3.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
