初中数学青岛版七年级上册2.1 有理数示范课课件ppt

这是一份初中数学青岛版七年级上册2.1 有理数示范课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了复习有理数加法，学习目标，有理数的减法，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
（1） 4 + 16 =（2）(–2) +(–27) =（3）(–9) + 10 = （4） 45 + (–60) =（5）(–7) + 7 =（6） 16 + 0 =（7） 0 + (–8) =
（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
(3) 一个数与0相加，仍得这个数.
（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.
昌乐某天的最高温度是+4°C，最低温度是-3°C，该天的最大温差是多少？
1.阅读教材2遍，用自己的话说出有理数的减法法则；2.能运用有理数的减法法则进行运算，并归纳步骤；3.与同学分享交流转化思想在有理数减法运算中的价值.
学习指导 1.在组内交流分享自己的疑惑和见解.2.针对核心重点问题运用271BAY（将探究成果修改完善后，拍照上传）+黑板自由展示;3.展示完毕后进行小组互看；4.针对展示较好的小组进行实时拍照、截屏保存.5.查阅提供的资源对所学内容深入探究。▲探究一 有理数的减法转化成有理数的加法时，发生了哪些变化；▲探究二 多个有理数相减的基本思路.
有理数减法运算的步骤：
1.将减法转化为加法2.减数同时变成它的相反数3.再算加法
减正的，等于加负的减负的，等于加正的
练一练下列括号内各应填什么数? (1)(+2)-(-3)=(+2)+( )；  (2)0 - (-4)= 0 +( )；  (3)(-6)- 3 =(-6)+( )；  (4)1 - (+39) = 1 +( )
1、下面等式正确的是（ ） A、a-b=(-a)+ b B、a-(-b)=（-a）+(-b) C、(-a)-(-b)=(-a)+(-b) D、a-(-b)=a + b
加减混合运算的基本步骤
⑴把混合运算统一为加法运算；⑵省略加号和括号；⑶恰当运用加法运算律简化计算；注意：在每一步的运算中都须先定符号，后计算数值。
1.计算（-9）-（-10）+（-2）
解：原式=（-9）+（+10）+（-2） =-9+10-2 =10-9-2 =1-2 =-1
2.计算(+0.9)+（-1.3）-(-2.1)-(+4.7)
解：原式=（+0.9）+（-1.3）+（+2.1）+(-4.7) =（0.9+2.1）-（1.3+4.7） =3-6 =-3
（+4）-（-3）=+7
∣a∣= 8， ∣b∣= 3，且a < b，则a － b = .
知识方面：1.有理数减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数.2.减法转化成加法时应注意: 减号变加号,减数变相反数.思想方法方面： 转化、分类讨论