初中数学青岛版七年级上册6.3 去括号多媒体教学ppt课件

这是一份初中数学青岛版七年级上册6.3 去括号多媒体教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习指导，添括号法则，当堂检测，结束寄语等内容，欢迎下载使用。
第6章 整式的加减 6.3 去括号
1.阅读教材2遍，用自己的话说出去括号的法则；2.结合具体实例，总结去括号的步骤以及去括号、添括号应注意的问题；3.举一例去括号在实际生活中的应用.
1.在组内交流分享自己的疑惑和见解，及时分享自己的思维导图.2.针对核心重点问题运用271BAY（将探究成果修改完善后，拍照上传）+黑板自由展示；3.展示完毕后进行小组互看；4.针对展示较好的小组进行实时拍照、截屏保存.5.查阅提供的资源对所学内容深入探究。▲探究一： 去括号和添法则的理解需要注意的问题是什么？▲探究二: 去括号、添括号法则的理论依据？▲探究三: 如何规范解题格式及注意的问题？
1.去掉是把括号和前面的符号一起去掉.
2.不变及改变是指括号里各项的符号.
3.去括号是整式的恒等变形，去括号后所得的整式应保证与原式的值相等.
4.去掉括号后，再合并同类项，可将原式化简
5.括号前面是-号，应避免只改变一部分项的符号的错误.
(1) +(a－4b)；
(2) －(a－4b)；
(3) (－a－4b)；
(4) －(－p－4q)；
(5) (m－2n) －(－ 2m+4n)；
(6) －(3x+2y) +(x － 2y)．
m－2n+2m － 4n
－3x － 2y + x － 2y
下列去括号正确吗？如有错误，请改正.
① 5x－(2x－1)－x2=5x－2x＋1＋x2 （ ）
5x－(2x－1)－x2=5x－2x＋1 － x2
所添括号前面是“+”，括到括号里的各项都不改变符号；所添括号前面是“-”，括到括号里的各项都改变符号。
判断下列添括号是否正确
（1）m-n-x+y=m-(n-x+y) ( ) （2）m-a+b-1=m+(a+b-1) （ ）（3）2x-y+z-1=-(2x+y-z+1) （ ）（4）x-y-z+1=(x-y)-(z-1) （ ）
-(-2x+y-z+1)
一路下来，我们学习了很多知识，也有了很多的新想法。你能谈谈自己的收获吗？说一说，让大家一起来分享。
+( )
-( )
先去括号，再合并同类项: 2x2 － 3(2x－x2)
2x2 － 3(2x－x2)
= 2x2 －( x－ x2)
= 2x2 －6x+3x2
注意：括号前的“－”和数字
当一个人被一种执著的信念支撑时，他就会成为钢铁一样的战士。人生的快乐在于挑战的过程，人生的幸福在于奋斗的过程，人生最大的危险莫过于裹足不前，无愧无悔才是真正的人生。
在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 －－－毕达哥拉斯