政治 (道德与法治)七年级上册第三单元 师长情谊第六课 师生之间走近老师课文配套ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级上册第三单元 师长情谊第六课 师生之间走近老师课文配套ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了第一课时走近老师，批改作业，非常轻松等内容，欢迎下载使用。

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▲1.如何认识教师职业？（特点）？ ▲2.时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准） 3.为什么会有不同风格的老师 ？ ▲4.怎样对待风格不同的老师？
你知道中国第一位职业老师是谁吗？
孔子，春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。 孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，贤弟子七十二人。他提出的“因材施教”、“循循善诱”、“温故知新”等教育思想对后世影响深远。
你认为老师是做什么的？
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
你知道如何才能成为一名老师吗？
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
《中华人民共和国教师法》第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是： （三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者。高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
▲1.如何认识教师职业？（特点）
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
外人眼中的老师是这样的
网上流传这样一个段子：老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……看完这个段子，你有什么感触？新的时代，对教师提出了哪些新的要求？
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求:
▲2.时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准）
有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。
小组代表上台模仿一位本班的科任老师，用最能体现老师风格特点的动作、语言、表情等，大家一起猜是哪位老师。（注意：不能说出该老师姓名和所教学科。）
思考：为什么会有不同风格的老师？
3.为什么有不同风格的老师？
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
思考：面对不同风格的老师，我们应如何对待？
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的不同，走进老师，了解老师。
▲4.怎样对待风格不同的老师？
承认老师的差别发现不同风格老师的优点了解老师教育行为的目的主动交往
随着信息技术的突飞猛进，现代社会人们获得知识的途径日益多样，计算机多媒体与网络技术已日益成为人们的一种学习常态。那么，我们还需要老师吗？
老师的工作不仅是传授知识，还要教给我们学习知识的方法，给予我们学习和生活上的关怀，更重要的是教会我们做人，言传身教，为人师表，用人格魅力为我们做出榜样。所以，信息时代也需要老师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍教师是人类灵魂的工程师。 ——加里宁捧着一颗心来，不带半根草去。 ----陶行知
现代对教师的职业道德要求
老师的不同风格产生的原因
怎样对待不同风格的老师
1、在我国，教师作为一种职业，规定其资格、任用、职责的专门法律是（ ）A《中华人民共和国教育法》B《中华人民共和国教师法》C《中华人民共和国义务教育法》D《中华人民共和国未成年人保护法》
2、观察下图，最能体现图片内容的选项是 ( )A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.老师太懒，不告诉学生那个字D.老师也不认识那个字
3、面对不同风格的老师，我们应该（ ）A 完全听从老师的教法，不提出任何异议B 认真学习自己喜欢老师的科目C 探索一种学习方法，以不变应万变D 尊重接纳每一位老师的不同