初中地理人教版 (新课标)七年级下册第四节 澳大利亚教案

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第四节 澳大利亚教案，共4页。教案主要包含了澳大利亚的自然环境，世界活化石博物馆，骑在羊背上的国家等内容，欢迎下载使用。
课题第四节  澳大利亚课型课时学情分析本课是在一系列的区域地理学习后开展的，因而学生对于地区地理的学习方法有了一定的基础，所以本节内容的学习既是对前面学习方法的检验，也是对学习能力的进一步锻炼。多数学生对澳大利亚充满着兴趣，本节课通过网络上收集一些和澳大利亚相关的资料，图文并茂，直观的反应教学内容，激发学生学习的积极性。教学目标1、运用地图说出澳大利亚的地理位置、领土范围，记住澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。 2、知道澳大利亚特有的动物，并运用资料说明澳大利亚生物的独特性及其成因。3、了解澳大利亚养羊业的发展状况，找出澳大利亚牧羊带与地形、降水的对应关系。  教材分析重点难点1、能够分析澳大利亚独特的自然环境和特有的自然地理现象及其原因。 2、通过澳大利亚的农业、牧业发展的案例，分析说明因地制宜发展经济的必要性。 教法学法小组合作法、创设情景法、激趣设疑法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。辅助教学设备多媒体教学设备、多媒体课件、E学习教学设计活动设计二次备课第一课时导入新课播放视频《澳大利亚旅游宣传》，感受澳大利亚美丽景色。刚刚的视频展示的就是澳大利亚的美丽景色。大家觉得美不美？今年是中奥建交45周年，也是中澳旅游年，在这样一个特殊的年份，花儿与少年的各位帅男靓女们也将前往澳大利亚。说了这么多，大家有没有要去澳大利亚的冲动了呢？其实老师也有这样的冲动了呢。那么在去之前，我们不妨一起来了解一下澳大利亚。播放视频《澳洲印象》通过刚刚的视频，你都了解到了哪些关于澳大利亚的信息呢？学生回答大家说的都非常的好。说明刚刚大家看得非常的认真，并且也积极地思考了。过渡：那么现在请每个同学尝试做一名“小小解说员”对其中的一些解说词来进行具体解说。新授一、澳大利亚的自然环境活动一：我是小小解说员播放视频——《澳洲印象》，给出澳大利亚地理位置图片、澳大利亚地形图、澳大利亚气候图分析解说词：“在所有四面环海的国家中，澳大利亚的面积是最大的，海岸线长达36000公里”“四面环海”——海陆位置： 东临北临太平洋，南临西临印度洋。补充其他位置内容：相对位置：亚洲的东南部经纬度位置：120°E——150°E（东半球），11°S——39°S（南半球），热带，亚热带 分析解说词：“几乎所有的澳大利亚人都居住在沿海的狭长地带”展示澳大利亚人口分布图澳大利亚这样的人口分布跟什么因素有关呢？——地形、气候。小组活动：澳大利亚地形和气候。 过渡：通过刚刚的视频，我们了解了澳大利亚的地理位置和自然环境。正是由于这样特殊的地理和环境，造就了与众不同的澳大利亚。你知道澳大利亚都有哪些与众不同之处吗？ 这一次，猪猪侠也来到了澳大利亚，我们一起来看看他们都看到了什么？ 二、世界活化石博物馆播放视频——《猪猪侠之澳大利亚之旅》补充澳大利亚特有的动物图片：鸭嘴兽、袋鼠、鸸鹋、金合欢、琴鸟。 这些生物都具有一个共同特征——古老。成为人类研究地球演化历史的活化石。因此，澳大利亚有着“世界活化石博物馆”的美称。 思考：“为什么在澳大利亚有这么多的古老而特有的动物呢？”小结：澳大利亚大陆6500万年前就和其他大陆分离，长期处于孤立状态，生物具有原始性；生物缺乏竞争进化缓慢，因此形成很多古老的物种 过渡：澳大利亚第二个与众不同之处在它的畜牧业。尤其是养羊业。这一点在我们身边就能感受的到。展示畜牧业产品图片我们在商场里面，我们经常能看到各种澳毛衫、澳毛大衣、澳毛被。此外澳洲代购中“香娜露儿”的羊胎素、羊胎精华备受女士欢迎。三、骑在羊背上的国家播放视频——《澳大利亚养羊业》通过刚刚的视频，大家也发现了，以前澳大利亚没有羊。欧洲定居者带来了29只养利奴羊，而目前已经是世界养羊数量最多，出口羊毛最多的国家的国家。被称为“骑在羊背上的国家”。澳大利亚养养业之所以发展如此迅速，离不开澳大利亚人的努力，因为他们掌握了四个字——“因地制宜”。  小组合作探究澳大利亚牧羊带的分布与自然条件的关系？材料提供：        课本P68页图8.38澳大利亚牧羊带的分布图        课本P69页图8.39澳大利亚地形图        课本P70页图8.40澳大利亚年降水量分布图小组任务：小组一：讨论羊、牛与经济作物混合经营带的特点及自然条件小组二：讨论绵羊与小麦混合经营带的特点及自然条件小组三：讨论粗放牧羊带的特点及自然条件小组四：讨论无牧羊带区的特点及自然条件 小结： 羊、牛与经济作物混合经营带绵羊与小麦混合经营带粗放牧羊带地形东南、西南沿海平原墨累河平原和西南沿海平原西部高原西南部、大自流盆地东南部降水1000mm以上500mm~1000mm200mm~500mm农场规模小居中大牧草品质与产量品质好，产量高品质好，产量较高品质差，产量低养羊规模每公顷3-6只每公顷3-4只每公顷0.2只生产是否稳定稳定稳定不稳定    形象的导入创建学习情境，激发学生学习兴趣，提高学生的积极性。                通过对视频中的解说词的解说，带领学生总结澳大利亚的位置和自然环境。                     动画视频激，活泼生动，发学生兴趣。              列举身边能看到的各种澳毛产品。贴近学生生活能更好的引入到澳大利亚牧羊业的学习中。        该部分为重难点，以学生小组合作探究的活动方式进行突破。教师最后总结。便于学生更好地掌握知识。         培养学生总结归纳的能力并做好及时记录的习惯。                板书设计： 地理位置             自然环境