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语文人教部编版卖油翁授课ppt课件
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这是一份语文人教部编版卖油翁授课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了柳宗元，欧阳修，王安石，政见不合的朋友，唐二家，宋六家，放下担子，斜着眼看，园子此处指射箭场地，擅长射箭等内容，欢迎下载使用。
课前小游戏：有哪位同学可以将这杯水全部倒入这个瓶子中？要求：不能有一滴水洒出来。
同学们觉得刚才的小游戏是不是很难呢？但是在几千年前的北宋时期，就有人能做到，而且难度更高，他就是我们今天这篇古文的的主人公——卖油翁。卖油翁，即卖油的老头，没有具体的名字。在过去几千年的封建社会中，这类能工巧匠多的不计其数，但由于他们处在社会的底层，为人所轻，不仅事迹被湮没，连名字也不可靠考。
欧阳修： 字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，唐宋八大家之一。他在我国文学史.上有着要地位，他积极培养后进。倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，成为北宋文学革新运动的领袖，为北宋文学的发展做出了卓越贡献。 他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。唐宋八大家:韩愈（唐）、柳宗元（唐）、王安石（宋）、欧阳修（宋）、曾巩（宋）、苏洵（宋）、苏轼（宋）、苏辙（宋）。
根据录音标注生字读音、停顿，划分节奏
释义：康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。有次他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头
原文（第一段）：陈/康肃公/尧咨/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁/释担/而立，睨之/久而不去。见其/发矢/十中八九，但/微颔之。
释义：陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是他拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
原文（第二段）：康肃/问曰:“汝 /亦/知射乎?吾射/不亦/精乎?”翁曰:“无他，但/手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔安 /敢轻吾射?”翁曰:“以我 /酌油/知之。”乃取/一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦 /无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
（一）通假字:通假，指古代汉语中汉字中的互相通用及假借的用法；用音同或音近的字来代替本字。
1.但手熟尔：2.杓一勺：
同“耳” ，罢了。同“勺” ，勺子。
(“尔”通“耳”，罢了)
(1)汝亦知射乎? (2)尔安敢轻吾射? (3)吾射不亦精乎?
（1）汝亦知射乎? （2）尔安敢轻吾射轻。
(汝:你)(尔: 你)(吾:我)
（动词用作名词，“射技”。）（形容词作动词，“轻视”。）
（1）释担而立。 （连词，表顺承。）（2）久而不去。 （连词，表修饰。）（3）而钱不湿。 （连词，表转折可译为“可是”。）（4）康肃笑而遣之。（连词，表修饰。）（1）公亦以此自衿。 （介词，凭、靠。）（2）以我酌油知之。 （介词，凭、靠。）（3）以钱覆其口。 （介词，用、拿。）（4）徐以杓酌油沥之。 （介词，用、拿。）（1）睨之。 （代词，代指陈康肃射箭。）（2）但微额之。 （代词，代指陈康肃射箭十中八九。）（3）以我酌油知之。 （代词，代指射箭是凭手熟的道理。）（4）以杓酌油沥之。 （代词，代指葫芦。）（5）康肃笑而遣之。 （代词，代指卖油翁。）
在理解了文意的基础上，以这个故事为剧本，请同学们分组扮演卖油翁和陈尧咨，看看哪一组同学表演的好？
答:睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。答:“无他， 但/手熟尔。”答:以我/酌油知之。答:熟能生巧的道理。
1.本文是怎样刻画人物的? 提示:请同学们从以下几个角度去思考卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的?卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的?卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领?卖油翁到底知道什么道理?
陈尧咨 善射，当世无双，以此自矜
陈尧咨的态度发生了哪些变化?课文是怎么刻画卖油翁与陈尧咨的?
卖油翁 但微颔之
陈尧咨 “汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
卖油翁 “无他，但手熟尔。”
陈尧咨 “ 尔安敢轻吾射?”
卖油翁 表演倒油
陈尧咨 笑而遣之
2.从文中可以看出卖油翁是一个怎样的人?陈尧咨又是怎样的一个人?
卖油翁:稳重、谦虚陈尧咨:骄傲、自负
3.文中写了陈尧咨和卖油翁，但标题却叫《卖油翁》，干脆把标题改成《陈尧咨与卖油翁》好不好，为什么?
答案:不好。因为事端是由卖油翁引起的，他如果不“释担/而立’不“睨之”’“微颔”，陈尧咨就不会发问;问题又是由卖油翁以他酌油技术的精湛平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演明显技高一筹，作者是详写;陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写;再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着，陈尧咨却因“善射”而“以此自矜”。对比效果明显，作者很显然要突出的是卖油翁，因此，标题不能改。
读了课文，你认为一个人应该如何让看待自己的长处?
天外有天，人外有人。取人之长，补己之短。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。谦虚使人进步，骄傲使人落后。
课前小游戏：有哪位同学可以将这杯水全部倒入这个瓶子中？要求：不能有一滴水洒出来。
同学们觉得刚才的小游戏是不是很难呢？但是在几千年前的北宋时期，就有人能做到，而且难度更高，他就是我们今天这篇古文的的主人公——卖油翁。卖油翁，即卖油的老头，没有具体的名字。在过去几千年的封建社会中，这类能工巧匠多的不计其数，但由于他们处在社会的底层，为人所轻，不仅事迹被湮没，连名字也不可靠考。
欧阳修： 字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，唐宋八大家之一。他在我国文学史.上有着要地位，他积极培养后进。倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，成为北宋文学革新运动的领袖，为北宋文学的发展做出了卓越贡献。 他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。唐宋八大家:韩愈（唐）、柳宗元（唐）、王安石（宋）、欧阳修（宋）、曾巩（宋）、苏洵（宋）、苏轼（宋）、苏辙（宋）。
根据录音标注生字读音、停顿，划分节奏
释义：康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。有次他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头
原文（第一段）：陈/康肃公/尧咨/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁/释担/而立，睨之/久而不去。见其/发矢/十中八九，但/微颔之。
释义：陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是他拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
原文（第二段）：康肃/问曰:“汝 /亦/知射乎?吾射/不亦/精乎?”翁曰:“无他，但/手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔安 /敢轻吾射?”翁曰:“以我 /酌油/知之。”乃取/一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦 /无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
（一）通假字:通假，指古代汉语中汉字中的互相通用及假借的用法；用音同或音近的字来代替本字。
1.但手熟尔：2.杓一勺：
同“耳” ，罢了。同“勺” ，勺子。
(“尔”通“耳”，罢了)
(1)汝亦知射乎? (2)尔安敢轻吾射? (3)吾射不亦精乎?
（1）汝亦知射乎? （2）尔安敢轻吾射轻。
(汝:你)(尔: 你)(吾:我)
（动词用作名词，“射技”。）（形容词作动词，“轻视”。）
（1）释担而立。 （连词，表顺承。）（2）久而不去。 （连词，表修饰。）（3）而钱不湿。 （连词，表转折可译为“可是”。）（4）康肃笑而遣之。（连词，表修饰。）（1）公亦以此自衿。 （介词，凭、靠。）（2）以我酌油知之。 （介词，凭、靠。）（3）以钱覆其口。 （介词，用、拿。）（4）徐以杓酌油沥之。 （介词，用、拿。）（1）睨之。 （代词，代指陈康肃射箭。）（2）但微额之。 （代词，代指陈康肃射箭十中八九。）（3）以我酌油知之。 （代词，代指射箭是凭手熟的道理。）（4）以杓酌油沥之。 （代词，代指葫芦。）（5）康肃笑而遣之。 （代词，代指卖油翁。）
在理解了文意的基础上，以这个故事为剧本，请同学们分组扮演卖油翁和陈尧咨，看看哪一组同学表演的好？
答:睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。答:“无他， 但/手熟尔。”答:以我/酌油知之。答:熟能生巧的道理。
1.本文是怎样刻画人物的? 提示:请同学们从以下几个角度去思考卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的?卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的?卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领?卖油翁到底知道什么道理?
陈尧咨 善射，当世无双，以此自矜
陈尧咨的态度发生了哪些变化?课文是怎么刻画卖油翁与陈尧咨的?
卖油翁 但微颔之
陈尧咨 “汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
卖油翁 “无他，但手熟尔。”
陈尧咨 “ 尔安敢轻吾射?”
卖油翁 表演倒油
陈尧咨 笑而遣之
2.从文中可以看出卖油翁是一个怎样的人?陈尧咨又是怎样的一个人?
卖油翁:稳重、谦虚陈尧咨:骄傲、自负
3.文中写了陈尧咨和卖油翁，但标题却叫《卖油翁》，干脆把标题改成《陈尧咨与卖油翁》好不好，为什么?
答案:不好。因为事端是由卖油翁引起的，他如果不“释担/而立’不“睨之”’“微颔”，陈尧咨就不会发问;问题又是由卖油翁以他酌油技术的精湛平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演明显技高一筹，作者是详写;陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写;再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着，陈尧咨却因“善射”而“以此自矜”。对比效果明显，作者很显然要突出的是卖油翁，因此，标题不能改。
读了课文，你认为一个人应该如何让看待自己的长处?
天外有天，人外有人。取人之长，补己之短。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。谦虚使人进步，骄傲使人落后。
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