部编版五年级语文下册期末复习教案第3单元

教学设计

二次备课

五年级语文下册复习教案 

第三单元

复习目标:

1、感受汉字的趣味，产生对汉字的热爱之情。

2、了解一些关于汉字历史和现状的知识。

3、了解搜集资料的方法。

复习过程:

一、弄清本单元课文的专题是“综合性学习”。

二、字谜

①画时圆，写时方;冬时短，夏时长。

谜底:日

②四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。

谜底:田

③一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。

谜底:立

④有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。

谜底:也

三、有趣的谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字代替本字，产生辞趣的修辞格。

谐音的字词有:照旧(舅)、无(吴)用、净是输(书)、开动(冻)了、

有言(盐)在先、名(鸣)声在外。

四、“枇杷” 和“琵琶”

“枇杷”与“琵琶”是同音词，虽然读音相同，但字形不同，意义更是亳无关联。那个人给县官送“枇杷”，却把水果“枇杷”写成乐器“琵琶”，所以闹出笑话。

五、汉字的演变历程:

汉字的演变主要经历了五个阶段:甲骨文、金文、篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。

六、巩固练习

完成期末复习练习3