人教版小学语文三年级下册第4单元综合训练含答案

这是一份人教版小学语文三年级下册第4单元综合训练含答案，共5页。
第四单元综合训练一、读拼音,写词语。二、照样子填词语。例:一(位)科学家一(　　)蜜蜂　　  一(　　)缸例:(辨认)方向(　　　　)阻力　　 (　　　　)蜂窝例:(紫色)的小喇叭(　　　　)的蔷薇　　 (　　　　)的花蕾三、写出下列句子中加点词语的反义词。1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少阻力。(　　　　)2.小女儿看上去很激动。(　　　　)3.虾挺喜欢钻到石块下面休息的。(　　　　)四、补充词语,再选择恰当的词语填空。准确(　　)(　　)　　欣然(　　)(　　)　　确确(　　)(　　)争奇(　　)(　　)　　(　　)(　　)一现　　(　　)(　　)观察1.秋天一到,公园里的菊花(　　　　　　　　),非常迷人。2.他思考片刻,(　　　　　　　　)地做出了这道题。五、选词填空。激烈　　热烈1.小虾的搏斗很(　　　　)。2.教室里响起了(　　　　)的掌声。陆续　　继续3.他虽然很累,但是(　　　　)向着1500米终点跑去。4.下课后,同学们(　　　　)走出教室。六、按要求写句子。1.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的词语写句子)                                                                                                                                                 2.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改写成反问句)                                                                                                                                                 3.在鱼缸里养了金鱼几条。(用修改符号修改病句)七、根据课文内容填空。1.《蜜蜂》一课中,作者做了一个　　　　　　　　　　　　　　　　的实验,结果　　　　　　　　　　　　　　　　　　,这些蜜蜂没有　　　　方向,　　　　　　地回到了家,说明了　　　　　　　　　　　　　。2.通过学习《花钟》,我知道不同的植物开花时间不同,与　　　　、　　　　、　　　　有着密切的关系。还有的花需要　　　　传播花粉,才能结出种子,开花的时间往往跟　　　　　　　　相吻合。八、课内阅读我最棒。鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……1.选段中描写鲜花的四字词语有　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　。我还能照样子写两个:　　　　　　　　　、　　　　　　　　。2.选段是按照　　　　顺序描写的,其中牵牛花在　　　　　开,万寿菊在　　　　　开,昙花在　　　　　　　开。3.用“　　”画出这段话的中心句。九、课外阅读我能行。好　朋　友犀(xī)牛性情暴躁,发起脾气来,连大象也要怕它几分。可是它却能容忍一种非常弱小的鸟——犀牛鸟,在它的背上跳来跳去,任意玩耍。它们是形影不离的好朋友。这是为什么呢?原来,犀牛的皮肤虽然大部分硬如铁甲,但皮肤皱褶(zhě)处非常嫩薄,常常被虫子叮咬。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上,把藏在犀牛皮肤皱褶里的虫子当作美食。天长日久,犀牛和犀牛鸟之间建立了深厚的友情。犀牛视力差,常遭一些动物暗算,犀牛鸟的视觉却非常敏锐。每当敌人偷袭犀牛时,犀牛鸟就飞上飞下,发出尖锐的叫声,向朋友报警。1.根据意思写词语。(1)遇事急躁,容易发怒。(　　　　)(2)像形体和它的影子那样分不开,形容彼此关系密切,经常在一起。 (　　　　　　　　)2.犀牛和犀牛鸟为什么会成为好朋友?                                                                                                                                                                                                                                                                                                  3.这篇文章是按什么顺序写的?(　　)(填序号)A.先说原因,后说结果。B.先说结果,后说原因。C.时间顺序。4.你还知道哪些像犀牛和犀牛鸟这样的好朋友?简单说一说它们的故事吧。                                                                                                                                                                                                                                                                                                  十、习作天地。自然界非常奇妙,每天都在变化,只要你细心观察,就会有许多“新”发现。请以“我发现　　　　”为题,写一篇习作。 要求:把题目补充完整;要把自己的发现写具体;语句通顺,思路清晰,写出自己的真实感受;不少于300字。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      答案：一、1.陌生　强烈　沿途　修建2.睡醒　昆虫　芬芳二、示例:只　口　减少　检查　艳丽　淡雅三、1.增加　2.平静　3.厌恶四、无误　怒放　实实　斗艳　含笑(昙花)　留心1.欣然怒放　2.准确无误五、1.激烈　2.热烈　3.继续　4.陆续六、1.示例:我不是一个调皮捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。2.难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗?3.七、1.证实蜜蜂是否有辨认方向的能力　20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中　迷失　准确无误　蜜蜂有辨认方向的能力2.温度　湿度　光照　昆虫　昆虫活动的时间八、1.鲜花朵朵　争奇斗艳　芬芳迷人　示例:百花争艳　万紫千红2.时间　凌晨四点　下午三点　晚上九点左右3.一天之内,不同的花开放的时间是不同的。九、1.(1)暴躁　(2)形影不离2.提示:答案在第4自然段。3.B4.略十、略