人教版小学语文六年级下册第1单元综合训练含答案

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第一单元综合训练一、读拼音,结合语境写字词。二、下列词语中没有错别字的一项是(　　)A.蜡月　　空竹　　开张　　必定B.店铺 元宵 解释 湖涂C.腊肉 年画 对联 搅和D.外套 广告 猜想 通霄三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)A.这一带地广人稀,我们驱车数十里不见一个村落。B.试卷上这两篇习作的主题截然不同。C.小弟弟得到玩具后破涕为笑,他这种两面三刀的性格真让人难以捉摸。D.喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑。四、下列句子有语病的一项是(　　)A.唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。B.参加这次活动的有工人、农民和青年等。C.他们别无所求,只要有观众就行。D.住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。五、按要求写句子。1.枣子同饭豆搁得多了一点儿。　大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。(用恰当的关联词语连成一句话) 2.初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。(仿写句子) 3.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(用自己的话写出诗句描绘的景色) 六、根据课文内容选择正确答案。1.北京人过春节前的“彩排”是(　　),春节过后的又一个高潮是(　　)。A.腊八B.腊月二十三过小年C.正月初六D.正月十五2.《腊八粥》这篇课文的主要线索是(　　)A.八儿的心理活动B.八儿的语言C.八儿和母亲的对话D.母亲熬腊八粥的经过3.下列不属于“藏戏”特点的一项是(　　)A.不同的面具表现了不同人物的性格特点。B.靠艺人们的说唱来描述。C.情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。D.面具上都带有笑容。4.对下列古诗理解不正确的一项是(　　)A.《寒食》描写了古代寒食日天下一律禁火的习俗,但权贵豪门得到皇帝赐火,可以例外,诗歌暗寓讽刺之意。B.《迢迢牵牛星》记叙了古时候人们在七夕节望月的习俗。C.《十五夜望月》描写了中秋节赏月的习俗。D.《十五夜望月》分别写了中秋月色和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。七、课内阅读我最棒。“呃!”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。1.“呃!”要用(　　)的语气来读。A.紧张 B.兴奋C.惊讶 D.纳闷2.下列不属于“锅中的一切已进了他的眼中”中“一切”的是(　　)A.在锅里粉碎的栗子B.黄焖鸡锅子里的栗子C.煮得肿胀的饭豆D.脱了皮的花生仁和锅巴3.让八儿感到意外的是　　　　　　　　　　　　　　。 4.想一想:此时八儿的头脑里会想些什么? 八、课外阅读我能行。童年的春节(节选)冰　心我童年生活中,不光是海边山上孤单寂寞的独往独来,也有热闹得锣鼓喧天的时候,那便是从前的“新年”,现在叫作“春节”的。那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里,附近只有几个村落,进烟台市还要越过一座东山,算是最冷僻的一角了,但是过年还是一年中最隆重的节日。过年的前几天,最忙的是母亲。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽,还有一家大小半个月吃的肉,因为那里的习惯,从正月初一到十五是不卖肉的。我看见母亲系起围裙,挽上袖子,往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满红糟的糟肉,还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉,还蒸上好几笼屉的红糖年糕……当母亲做这些事的时候,旁边站着的不只有我们几个馋孩子,还有在旁边帮忙的厨师和余妈。父亲呢,就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥,还有表哥哥,真是“一表三千里”,什么姑表哥、舅表哥、姨表哥,至少有七八个。父亲从烟台市里买回一套吹打乐器,锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴……弹奏起来,真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去!记得我们初一早起,换上新衣新鞋,先拜祖宗,然后给父母亲和长辈拜年。我拿到的红纸包里的压岁钱,大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银圆,我都请母亲替我收起。最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了,演员们都是各个村落里冬闲的农民,演女角的都是村里的年轻人,搽着很厚的脂粉。鼓乐前导,后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首,自然就围上一大群人,于是他们就穿走演唱了起来,有乐器伴奏,歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑声不断。耍完了,我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走,那个村的又来了。1.作者开篇写了童年的孤独和家的偏僻,这样写的目的是___________________。 2.作者写得最详细的是什么事情?是如何详写这一部分的? 3.作者笔下的“花会”给你留下了怎样的印象?你从中体会到了什么? 4.选取过春节时你印象最深刻的一个场景,用几句话描绘出来。 九、口语交际。本单元的“腊八粥”让人垂涎欲滴。你最喜欢吃的一种食物是什么?请简要说一说它的做法。  十、习作。我们每年都要过好多节日,比如传统的春节、端午节……还有充满现代气息的劳动节、教师节、儿童节……更有举国同庆的国庆节。我们也总用自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动,完成一篇习作,题目自拟,不少于400字。要注意写作顺序!
第一单元综合训练一、骆驼　贩　板　摊　脏　缸　饺子　醋二、C三、C四、B五、1.虽然枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。2.示例:在急诊科忙碌不眠的医护人员,在列车上执行任务的乘警,在不同岗位上坚守的军人,提到过年,谁不想和家人团聚呢。3.示例:月光照在庭院中,地上好像铺了一层白色的霜,乌鸦栖息在远处的树枝上。夜深了,清冷的露水悄悄打湿了庭中的桂花。六、1.B　D　2.A　3.D　4.B七、1.C　2.B3.今日粥的颜色是深褐4.示例:这些粥快熟了吧,我要馋死了。八、1.形成对比,突出了春节的热闹2.作者写得最详细的是母亲和父亲在春节前的忙碌。先写母亲忙着打点一家人过年穿的新衣鞋帽,还有一家大小半个月吃的肉,然后写父亲为孩子们准备新年的娱乐。3.作者笔下的“花会”喜庆热闹,妙趣横生,有乐器伴奏,歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑声不断。从中我体会到春节的喜庆热闹和农村生活的幸福、和谐。4.略九、示例:我最喜欢吃蛋炒饭。先把淘洗过的大米放进锅里蒸,蒸熟之后,再和鸡蛋一起放进锅里面炒,这样做出来的蛋炒饭,米饭的味道特别香浓,米粒也是一粒粒的,不会粘在一起。十、略