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    浙教版数学八上 1.5.3 线段垂直平分线的性质 课件

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    浙教版八年级上册1.5 三角形全等的判定一等奖课件ppt

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    这是一份浙教版八年级上册1.5 三角形全等的判定一等奖课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,知识精讲,探究发现,你能验证这一结论吗,验证结论,线段垂直平分线的性质,典例解析,针对练习,实际应用,小结梳理等内容,欢迎下载使用。
    理解并掌握线段的垂直平分线的性质.
    能够运用线段的垂直平分线的性质解决实际问题.
    垂直平分线定义垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线,简称中垂线.
    思考:点C是线段AB的垂直平分线上的特殊的点,还是任意的点?由此你能得到什么结论?
    如图,直线l垂直平分线段AB,P1,P2,P3,…是l 上的点,请你量一量线段P1A,P1B,P2A,P2B,P3A,P3B的长,你能发现什么?请猜想点P1,P2,P3,… 到点A 与点B 的距离之间的数量关系.
    P1A ____P1B
    P2A ____ P2B
    P3A ____ P3B
    猜想:点P1,P2,P3,… 到点A 与点B 的距离分别相等.
    命题:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等.
    由此你能得到什么结论?
    已知:如图,直线l⊥AB,垂足为C,AC =CB,点P 在l 上.求证:PA =PB.
     证明:∵ l⊥AB, ∴ ∠PCA =∠PCB.  又 AC =CB,PC =PC,  ∴ △PCA ≌△PCB(SAS).  ∴ PA =PB.
    线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等.
    几何语言:∵直线l是AB的垂直平分线,点P在直线l上,∴PA =PB.
    例1 如图,在△ABC中,AB=AC=20cm,DE垂直平分AB,垂足为E,交AC于D,若△DBC的周长为35cm,则BC的长为(  )
    A.5cmB.10cmC.15cmD.17.5cm
    解析:∵△DBC的周长为BC+BD+CD=35cm,又∵DE垂直平分AB,∴AD=BD,故BC+AD+CD=35cm.∵AC=AD+DC=20cm,∴BC=35-20=15(cm).故选C.
    【点睛】利用线段垂直平分线的性质,实现线段之间的相互转化,从而求出未知线段的长.
    1.如图①所示,直线CD是线段AB的垂直平分线,点P为直线CD上的一点,且PA=5,则线段PB的长为( )A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
    2.如图②所示,在△ABC中,BC=8cm,边AB的垂直平分线交AB于点D,交边AC于点E, △BCE的周长等于18cm,则AC的长是 .
    例2 已知:如图,在ΔABC中,边AB,BC的垂直平分线交于P.求证:PA=PB=PC.
    证明:∵点P在线段AB的垂直平分线MN上,∴PA=PB.同理 PB=PC.∴PA=PB=PC.
    结论: 三角形三边垂直平分线交于一点,这一点到三角形三个顶点的距离相等.
    例3 如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE、BE,BE⊥AE,延长AE交BC的延长线于点F.求证:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.
    解析:(1)根据AD∥BC可知∠ADC=∠ECF,再根据E是CD的中点可得出△ADE≌△FCE,根据全等三角形的性质即可解答.(2)先根据线段垂直平分线的性质得出出AB=BF,再结合(1)即可解答.
    证明:(1)∵AD∥BC,∴∠ADC=∠ECF.∵E是CD的中点,∴DE=EC.又∵∠AED=∠CEF,∴△ADE≌△FCE,∴FC=AD.(2)∵△ADE≌△FCE,∴AE=EF,AD=CF.∵BE⊥AE,∴BE是线段AF的垂直平分线,∴AB=BF=BC+CF.∵AD=CF,∴AB=BC+AD.
    某区政府为了方便居民的生活,计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心,试问该购物中心应建于何处,才能使得它到三个小区的距离相等?

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