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    浙教版数学七上 6.7.1 角的和差 课件+练习
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    浙教版数学七上 6.7.1 角的和差 课件+练习

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    这是一份浙教版数学七上 6.7.1 角的和差 课件+练习,文件包含浙教版数学七上671角的和差课件pptx、浙教版数学七上671角的和差练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。

    6.7 角的和差

    一.选择题

    1如图,已知,那么  

    A B C D

    2 都是钝角,有四名同学分别计算,却得到了四个不同的结果,分别为,老师判作业时发现其中有正确的结果,那么计算正确的结果是  

    A B C D

    3如图用一副三角板可以画出的角,用它们还可以画出其它一些特殊角,不能利用这副三角板直接画出的角度是  

    A B C D

    4在所给的:①、②、③、④、⑤的角中,可以用一副三角板画出来的是  

    A.②④⑤ B.①②④ C.①③⑤ D.①③④

    5将一张正方形纸片按如图所示的方式折叠,为折痕,点折叠后的对应点分别为,若,则的度数为  

    A B C D

    6利用一副三角尺不能画出的角的度数是  

    A B C D

    二.填空题

    7如图,将正方形纸片折叠,使点落在边点处,点落在点处,折痕为,若  

    8如图,将长方形纸片进行折叠,为折痕,重合,若,则的度数为  

    9的顶点为端点引射线,使,若,则的度数是  

    10,则  

    11如图,射线三等分,若图中所有小于平角的角的度数之和是,则的度数为  

    12已知射线,从点再引射线,使,则的度数为  

    13如图,在的内部有3条射线,若,则  .(用含的代数式表示)

    三.解答题

    14已知:是直角.

    1)如图1,当射线内部时,请探究之间的关系;

    2)如图2,当射线,射线都在外部时,过点作射线,射线,满足,求的度数;

    3)如图3,在(2)的条件下,在平面内是否存在射线,使得,若不存在,请说明理由,若存在,求出的度数.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    15提出问题:

    的两边上各取点,在平面上任取点(不与点重合),连接,设.请探索4个角之间的数量关系.

    分析问题:由于点是平面上的任意点,要考虑全面,需对点的位置进行如下分类.

    1)若点的两边上,易知点将两边分成线段,射线四个部分,根据提示,完成表格;

    条件

    一级分类

    二级分类

    图形表示

    数量关系

    的两边上

    在射线

    在线段

    在射线

     

    在射线

    在线段

    图略

     

      

    在射线

    图略

      

    2)点的内部,如图1,线段将内部分成线段,区域①,区域②三个部分.若点在线段上,则所求数量关系:

    若点在区域①中,则所求数量关系为:  ;若点在区域②中,写出这4个角之间的数量关系,并利用图2加以证明.

    类比解决:

    3)点的外部时,直接写出当点在该部分时这4个角之间的数量关系.

     

     

     

     

     

    16如图1,点依次在直线上,现将射线绕点沿顺时针方向以每秒的速度旋转,同时射线绕点沿逆时针方向以每秒的速度旋转,直线保持不动,如图2,设旋转时间为,单位秒)

    1)当时,求的度数;

    2)在运动过程中,当第二次达到时,求的值;

    3)在旋转过程中是否存在这样的,使得射线与射线垂直?如果存在,请求出的值;如果不存在,请说明理由.

     

     

     

     

    17如图,已知内部的一条射线,过点作射线,使得

    1)若,则  

    2)若,则  

    3)当绕着点旋转时,是否变化?若不变,求出其大小;若变化,说明理由.

     

     

     

    18.(2019秋•浦城县期末)已知:是直线上的一点,是直角,平分

    1)如图1.若.求的度数;

    2)在图1中,若,直接写出的度数(用含的代数式表示);

    3)将图1中的绕顶点顺时针旋转至图2的位置,探究的度数之间的关系.写出你的结论,并说明理由.

     

     

     

     

     

     

     

    19.(2019秋•日照期末)如图,已知3倍,求的度数.


    参考答案

    一.选择题

    1【解答】解:

    故选:

    2【解答】解:都是钝角,

    计算正确的结果是

    故选:

    3【解答】解:因为一副三角板有的角,

    所以用一副三角板可以画出等特殊的角.

    故选:

    4【解答】解:①,可以用一副三角板画出来;

    不可以用一副三角板画出来;

    ,可以用一副三角板画出来;

    ,可以用一副三角板画出来;

    不可以用一副三角板画出来;

    故选:

    5【解答】解:设

    根据折叠可知:

    四边形是正方形,

    的度数为

    故选:

    6【解答】解:因为一副三角尺中角有:

    因此这些度数的和或差,均可以画出,

    如:

    只有不能写成上述角度的和或差,

    故选:

    二.填空题

    7【解答】解:四边形是正方形,

    将正方形纸片折叠,使点落在边点处,点落在点处,

    故答案为:119

    8【解答】解:根据翻折的性质可知,

    故答案为:

    9【解答】解:如图1,当射线的内部时,设

    解得:

    如图2,当射线的外部时,设

    解得

    的度数是

    故答案为:

    10【解答】解:(1)射线的内部时,

    如图1所示:

    2)射线的外部时,

    如图2所示:

    综合所述,的度数为

    故答案为

    11【解答】解:设

    解得,

    故填:

    12【解答】解:如右图所示,

    之间,

    之间,

    故答案是

    13【解答】解:设

    故答案为:

    三.解答题

    14【解答】(1

    证明:是直角,

    同理:

    2)解:设,则

    的度数为

    3)①当射线内部时,

    ②当射线外部时,

    综上所述,的度数是

    15【解答】解:(1

    2)若点在区域①中,

    若点在区域②中,

    延长,交射线于点

    的外角,

    的外角,

    3)①

    9 种情况依次对应下图的 9 个区域:

    16【解答】解:(1)当时,

    2)依题意,得:

    解得:

    答:当第二次达到时,的值为

    3)当时,

    解得:

    时,

    解得:

    答:在旋转过程中存在这样的,使得射线与射线垂直,的值为92745

    17【解答】解:(1.即

    故答案为:30

    2)设,由(1)得,则

    得,

    解得,

    即:

    故答案为:50

    3)不变;

    答:当绕着点旋转时,,其值不变.

    18【解答】解:(1是直角,

    平分

     

    2是直角,

    平分

     

    3

    理由是:平分

    19【解答】解:设

    3倍,

    ,解得

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