浙教版九年级上册4.3 相似三角形完整版课件ppt
展开4.4两个相似三角形的判定(2) 学案
课题 | 4.4两个相似三角形的判定(2) | 单元 | 第四单元 | 学科 | 数学 | 年级 | 九年级上册 |
学习 目标 | 1.掌握“两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法. 2.掌握上述三角形相似的判定定理,了解它的证明过程. | ||||||
重点 | 关于边角边的三角形相似判定定理是本节教学中的重点.
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难点 | 定理的证明要用两组比例线段来传递边相等关系,这在此前学生很少遇见,这一证明步骤是本节教学中的难点. |
教学过程 |
导入新课 | 【引入思考】
1.我们已经学习了哪些关于两个三角形相似的判定方法?
2.请同学们在如图的方格纸上画两个三角形,使△ABC与 △A′B′C′满足
猜想: 。
已知:如图,在△ABC和△A'B'C'中,∠C=∠C',=. 求证:△CAB∽△C'A'B'. |
新知讲解 | 提炼概念 相似三角形判定定理2 两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似.
典例精讲
例2 用卡钳测量容器内径的示意图.现量得卡钳上A,D两端点的距离为5cm,==.求容器的内径BC.
例3 如图,已知点D,E分别在AB,AC上,=,求证DE∥BC. |
课堂练习 | 巩固训练 1.如图,D是△ABC的边AC上一点,那么下面四个命题中错误的是 ( ) A.如果∠ADB=∠ABC,则△ADB∽△ABC B.如果∠ABD=∠C,则△ABD∽△ACB C.如果=,则△ABC∽△ADB D.如果=,则△ADB∽△ABC 3.如图所示,添上条件: ________________
___________________________________________________, 则△ABC∽△ADE.
4.已知:D,E是△ABC的边AB,AC上的点,AB=7.8,AD=3,AC=6,AE=3.9.
求证:△ABC∽△AED. 答案: 引入思考 1、相似三角形的定义 2、平行于三角形一边的判定方法 几何格式 ∵DE‖BC, ∴△ADE∽△ABC 3、判定方法: 有两个角对应相等的两个三角形相似 几何格式 ∵∠A=∠A´,∠B=∠B´, ∴△ABC∽△A´B´C´ 猜想:两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似. 提炼概念 相似三角形判定定理2 两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似. 几何语言表示: ∵∠A=∠A’ ∴△ABC∽△A'B'C' 典例精讲 巩固训练
3.BC∥DE或∠ABC =∠ADE或∠ACB=∠AED或=(答案不唯一) 4.证明:∵AB=7.8,AD=3,AC=6,AE=3.9. ∴==2,==2,∴=, ∵∠A=∠A, ∴△ABC∽△AED. 5. |
课堂小结 |
三角形相似的判定方法 定理2:__________________,且____________的两个三角形相似.
两边对应成比例 夹角相等
注意:如果对应相等的角不是两条对应边的夹角,那么这两个三角形不一定相似.
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