山东省青岛市琴岛学校青岛一中市南分校2022-2023学年八年级下学期期中物理试题
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这是一份山东省青岛市琴岛学校青岛一中市南分校2022-2023学年八年级下学期期中物理试题,共24页。
2022-2023学年山东省青岛一中市南分校八年级(下)期中物理试卷
1. 历史上最早测出大气压强值的科学家是( )
A. 伽利略 B. 牛顿 C. 托里拆利 D. 亚里士多德
2. 关于弹簧测力计的使用,下列说法中不正确的是( )
A. 使用前将指针调到零刻度线处 B. 读数时,视线应穿过指针与刻度盘垂直
C. 被测力的大小不能超过弹簧测力计量程 D. 弹簧测力计只能竖直提着使用
3. 一辆汽车在平直公路上匀速前进时,属于平衡力的是( )
A. 汽车的重力和汽车对地面的压力 B. 地面对汽车的支持力和汽车的重力
C. 汽车的重力和汽车的牵引力 D. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力
4. 下列现象或实例中,属于增大压强的是( )
A. 图钉的尖做得很尖 B. 书包带很宽 C. 坦克安装履带 D. 骆驼有宽大的脚掌
5. 下列图片中的实例和说法中不正确的是( )
A. 载重汽车有很多车轮是为了增大受力面积减小压强
B. 跳远时助跑是为了增大速度来增大惯性
C. 给发动机加润滑油是通过分离接触面来减小摩擦
D. 用吸盘机械手来搬运玻璃是利用了大气压强
6. 关于力、力和运动的下列说法中,不正确的是( )
A. 两个物体间的力的作用一定是相互的 B. 三要素相同的两个力一定是平衡力
C. 力是改变物体的速度或方向的原因 D. 物体受到非平衡力时,运动状态一定改变
7. 下列关于物体受力的作图中,有错误的是( )
A. 静止在水平地面上的箱子
B. 沿斜面向下拉动的木块
C. 关闭发动机后水平路面上滑行的汽车
D. 在控制转动的小球受到的重力
8. 下列实验中,能证明大气压强存在的是( )
A. 图甲,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中
B. 图乙,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出
C. 图丙,将连通器中装入水,当水不流动时,两边的液面相平
D. 图丁,将压强计的探头放入水中,U形管两边的液面出现高度差
9. 一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对地面的压力和压强接近( )
A. 50 N,103Pa B. 50 N,104Pa C. 500 N,103Pa D. 500 N,104Pa
10. 如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是( )
A. 瓶口太小,水不易流出
B. 外界大气压强等于瓶内水的压强
C. 外界大气压强等于瓶内空气的压强
D. 外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和
11. 下列说法中的说法中,不正确的是( )
A. 物体所受摩擦力的方向总是与它运动的方向相反
B. 在相同条件下,滑动摩擦力比滚动摩擦力小得多
C. 物体静止或匀速直线运动时,所受合力为零
D. 在海拔3000m以内,高度每增加10m,大气压下降约100Pa
12. 下列几个验证性小实验,其中有正确的是( )
A. 用手拉弹簧,用的力越大,弹簧伸长的长度就越大,说明力的作用效果与力的大小有关
B. 用大小和方向相同的力分别推一个木块的中间和边缘,发现推中间时木块平动,推边缘时木块转动,说明力的作用点可以影响力的作用效果
C. 推门时,用同样的力推门把手要比推门轴附近的部分容易开门,说明力的大小影响力的效果
D. 向两张纸中间吹气,发现两张纸靠拢在一起,说明气体流速越大,压强越小
13. 如图甲所示,小雨在水平地面上用力推木箱,推力随时间变化的图像如图乙所示,木箱速度随时间变化的图像如图丙所示,以下对于这一过程的分析中错误的是( )
A. 0∼1s内木箱没有动,因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力
B. 1s∼2s内木箱受到的摩擦力大小为4N
C. 2s∼3s内木箱匀速运动,说明推力和摩擦力相等,都是4N
D. 如果3s后人停止用力,木箱马上静止
14. 小明乘坐大鼻子校车上学,车在水平路面上以36km/h的速度匀速直线行驶,经过10min到达学校,车和人总质量为8000kg,轮胎与地面的总接触面积为0.32m2,则下列说法正确的是( )
A. 校车匀速直线行驶时一定受到平衡力的作用
B. 校车受到水平路面的支持力为 8×104N
C. 校车匀速行驶时,车内水平地板上的灭火器受地板摩擦力
D. 校车对路面的压强为 2.5×105Pa
15. 如图,甲、乙、丙是三个外形完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,它们对地面的压强相等,甲、乙、丙的密度ρ及对水平地面的压力F大小关系正确的是( )
A. ρ甲ρ丙 C. F甲>F乙=F丙 D. F甲=F乙S乙=S丙,根据F=pS可知甲对地面的压力最大,乙、丙对地面的压力相等,即F甲>F乙=F丙,故C正确,D错误;
圆柱体对水平面的压强p=FS=GS=ρVgS=ρgh,乙是竖直切除,切除后甲、乙的高度相等,且此时甲、乙对地面的压强相等,根据p=ρgh可知甲、乙的密度相等;
物体对水平面的压力等于自身重力,且切除后乙、丙对地面的压力关系为F乙=F丙,则剩余部分的重力关系为G乙=G丙,
切除后乙的体积小于丙的体积,根据G=mg=ρVg可得ρ乙>ρ丙,
由此可知ρ甲=ρ乙>ρ丙,故A错误,B正确。
故选:BC。
甲、乙、丙是三个外形完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,它们对地面的压强相等,由图可知此时受力面积的关系,根据F=pS比较甲、乙、丙对地面的压力关系;
乙是竖直切割,切割后甲、乙均是圆柱体,且此时甲、乙对地面的压强相等,根据p=ρgh比较甲、乙的密度关系;
物体对水平面的压力等于自身重力,且知道切除后乙、丙对地面的压力关系,根据G=mg=ρVg可得乙、丙的密度关系。
本题考查了压强公式、重力公式、密度公式的灵活运用,有一定难度。
16.【答案】低 连通器 增大接触面的粗糙程度 升高
【解析】解:厨房里的排气扇:在流体中,流速越大的位置,压强越小;洗手池排水口下方的U形弯管:利用了连通器原理;卫生间凹凸不平的防滑垫:通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦;用高压锅容易煮熟饭:液体的沸点随气压的增加而升高。
故答案为:低;连通器;增大接触面的粗糙程度;升高。
(1)流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大;
(2)上端开口不连通,下部连通的容器叫做连通器;
(3)在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦;
(4)液体的沸点跟气压有关,气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低。
本题考查了流体压强与流速的关系、连通器原理、增大或减小摩擦的方法、沸点及沸点与气压的关系等,属于基础性题目。
17.【答案】光滑 不在同一直线上
【解析】解:为尽量减小摩擦力对实验的影响,应把小车放在光滑的桌面上;
保持两盘砝码的质量相等,将小车在水平桌面上转动一个小角度,此时作用在小车的两个拉力不在同一直线上,这时松手后小车会发生转动,直至小车重新恢复到原来的静止状态,此时二力平衡,则两个力作用在同一直线上,大小相等,方向相反。
故答案为:光滑;不在同一直线上。
二力平衡条件:作用在一个物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上。
(1)探究二力平衡条件时,表面越光滑,摩擦力越小,对实验的影响越小;
(2)扭动小车至某一个角度后,小车受到的两个拉力不在同一直线上,小车的运动状态改变,能分析二力的关系。
二力平衡是初中物理力学中的一个重点,也是一个难点,需要掌握。
18.【答案】B 连通器 C
【解析】解:当船从上游向下游行驶时,应先打开阀门B,使闸室水位与上游水位相平,使上游和闸室形成一个连通器,再打开上游闸门C,船由上游进入闸室,
故答案为:B;连通器;C。
船闸的工作原理:船从上游到上游,首先打开下游和闸室的阀门,下游和闸室构成了连通器,等到水位相平时,打开闸门,船从下游到闸室。然后打开上游和闸室的阀门,使闸室和上游的水位相平,打开闸门,船从闸室进入上游。这是利用了连通器的原理。
掌握连通器的原理:连通器中装有同种液体时,液体静止时,液面相平。会利用连通器原理解释船闸的工作原理。
19.【答案】大气压 不变 不变
【解析】解:(1)在托里拆利实验中,是大气压支持这段水银柱不会落下;
(2)上述实验中若把水银槽中的玻璃管倾斜,则水银柱的长度变长,玻璃管内外水银面的高度差不变。大气压的大小和水银的密度所共同决定的,与玻璃管的粗细、形状、长度无关;若换用粗一些的玻璃管重新进行实验,结果相同。
故答案为:大气压;不变;不变。
(1)在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,是大气压支持这段水银柱不会落下;
(2)把玻璃管倾斜,则水银柱的长度变长,玻璃管内外水银面的高度差不变,这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的,与玻璃管的粗细、形状、长度无关;
本题主要考查的是大气压强的测量--托里拆利实验,属于识记性内容,比较简单。
20.【答案】关闭 大气压 B
【解析】解:提起活塞时,阀门A受到上面水的压力而关闭,在大气压的作用下,地下的水推开阀门B进入圆筒;活塞下压时,活塞中的水把阀门B压下关闭,同时水推开阀门A进到活塞上面;再提起活塞时,重复前面过程,同时活塞上面的水随活塞的上移从出水管流出。
故答案是:关闭;大气压;B。
大气压在生活中有着广泛的应用,活塞式抽水机就是利用大气压的原理来工作的。
本题的关键就是利用大气压原理和水的流向分析阀门A和阀门B的开、闭情况,属于基础题。
21.【答案】解:木块在斜面上匀速下滑时受重力、支持力和摩擦力的作用,重力方向竖直向下,支持力垂直于斜面向上,摩擦力方向沿斜面向上,如图所示:
【解析】力的示意图就是将力的大小、方向和作用点表示在图上;分析A受到的力,受重力、支持力,在下滑时还受摩擦力的作用,摩擦力方向与物体运动方向相反,沿斜面向上。
画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力。
22.【答案】解:由于物体和传送带一起匀速运动,它们相对静止,所以物体不受摩擦力的作用,只受重力和支持力的作用;然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力。因为这两个力是一对平衡力,所以作图时两条线段长度要相等。如图所示:
【解析】物体向右匀速运动,由于不计空气阻力,所以物体受到重力G和传送带对它的支持力F,这两个力是一对平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心。
画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力,平衡力的长度要相等。
23.【答案】解:对物体B受力分析可知,受到竖直向下的自身的重力GB、A对B的竖直向下压力F压和地面对B竖直向上的支持力F支,都作用在物体B的重心,如下图所示:
【解析】B受到三个力的作用:A对它的压力、自身重力以及地面对它的支持力,B在这三个力的作用下处于静止状态;
画力的示意图的一般步骤为:一画简图,二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤,很容易能够画出指定力的示意图。
24.【答案】解:对小球进行受力分析,小球受竖直向下的重力G、挡板对小球的支持力F1(方向垂直于挡板向右)、斜面对小球的支持力F2(方向垂直于斜面向上),作用点都画在小球的重心处,其受力示意图如图所示;
【解析】先对小球进行受力分析,再根据力的示意图的画法作图。
本题考查了力的示意图的画法,对小球进行准确的受力分析是关键。
25.【答案】正 在测量质量和重力的过程中不可避免的会出现误差
【解析】解:钩码的G-m图象如图所示:;
由表中的数据可知,当钩码的质量增大为原来的几倍,受到的重力也增大原来的几倍,作出的图象是过原点的倾斜直线,所以物体受到的重力与它的质量成正比;他们又正确测量了一个木块的质量和重力,并在同一坐标系中正确描点,发现该点不在砝码的G-m图象上,原因是在测量质量和重力的过程中不可避免的会出现误差。
故答案为:;正;在测量质量和重力的过程中不可避免的会出现误差。
图象为过原点的直线说明两物理量成正比;测量过程中不可避免的会出现误差。
本题考查了实验数据的分析以及重力与质量的关系图象,难度不大。
26.【答案】匀速 F甲
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