湖南省长沙市浏阳市2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷

这是一份湖南省长沙市浏阳市2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷，共17页。试卷主要包含了 下列各图不属于连通器的是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市八年级（下）期中物理试卷1.  小明到山上露营基地野炊时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶(    )A. 气压大，沸点高 B. 气压大，沸点低 C. 气压小，沸点高 D. 气压小，沸点低2.  下列实例说明力可以改变物体运动状态的是(    )A. 将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B. 撑杆跳高运动员将撑杆压弯
C. 拉着物体加速运动 D. 将弹簧拉力器拉开3.  正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将(    )A. 立即停下来 B. 慢慢停下来 C. 做匀速直线运动 D. 改变运动方向4.  下列各图不属于连通器的是(    )A. 排水管的U形反水弯
B. 茶壶
C. 盆景自动供水装置
D. 锅炉水位计5.  测体重时人站在体重秤上，其中属于平衡力的是(    )A. 人对秤的压力与秤对人的支持力 B. 人受的重力与秤对人的支持力
C. 秤受的重力与秤对人的支持力 D. 人对秤的压力与人受到的重力6.  如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是(    )A. 给自行车轴加润滑油
B. 轮胎上制有花纹
C. 用起瓶器夹紧瓶盖
D. 防滑垫表面做得凹凸不平7.  如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶时，其上、下表面相比较(    )
 A. 轿车上表面空气流速小压强大 B. 轿车上表面空气流速大压强小
C. 轿车下表面空气流速小压强小 D. 轿车下表面空气流速大压强大8.  图中所示的四个实例中，为了增大压强的是(    )A. 破窗锤的锤头做成锥状
B. 滑雪板做得较宽大
C. 书包背的背带做得较宽
D. 载重汽车安装了很多车轮9.  关于物体的惯性，以下说法正确的是(    )A. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B. 驾驶员系安全带，是为了减小驾驶员的惯性
C. 物体静止时才具有惯性
D. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性10.  如图所示是小明研究“阻力对运动物体的影响”实验，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动。图中关于小车在水平面上运动的过程中，不考虑空气阻力，受力示意图正确的是(    )A.  B.
C.  D. 11.  如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们的密度和对容器底部压强的大小关系正确的是(    )
A.  B.  C.  D. 12.  一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐如图所示。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是(    )A. 物体A 对桌面的摩擦力不变 B. 物体A对桌面的摩擦力减小
C. 物体A 对桌面的压强不断变小 D. 物体A 对桌面的压强不断变大13.  “足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞，足球落地后会继续向前滚动，是因为足球具有______ 。同时他的脚感觉疼痛，这是因为力的作用是______ 的。14.  一个桥头立着如图所示的限重标志牌，这座桥面受到的压力超过______ N时，就可能发生危险。当汽车行驶在桥面上时，它所受重力的方向是______。取
 15.  如图为飞机机翼横截面的大致形状，飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼。在相同的时间内机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大。这样，机翼上、下表面就存在着______ ，因而有______ ，这就是产生升力的原因。
16.  如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的酒精，静止在水平桌面上，容器内液面到容器底的距离为6cm，则酒精对容器底的压强为______ Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，容器对水平桌面的压强大小将______ 。
17.  如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在时，物体受到的摩擦力为______ N；在时，物体受到的摩擦力为______。
 
18.  如图所示：
小明用100牛的力拉车，请在甲图中画出拉力的示意图并标出力的大小和单位。
如图乙所示，弹簧测力计的示数为______ N。
19.  某同学想探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
实验中为了测出木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块沿水平木板做______ 直线运动。
进行甲和乙两次实验，可以得出的实验结论是：______ 。
本实验主要采用了______ 的研究方法。20.  如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。
当图甲中木块处于______ 状态或匀速直线运动状态时，它受到的外力是平衡的。

同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是______ 。
A.减少了摩擦力对实验结果的影响
B.硬纸片是比较容易获取的资料
C.容易让硬纸片在水平方向上保持平衡
D.硬纸片容易扭转
在装置丙中，将硬纸片扭转一个角度，松手后，发现硬纸片又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一______ 上，物体才能平衡。21.  在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
实验中通过观察海绵的______ 来比较压力作用效果。
由甲、丙两图可以探究压力作用效果与
______ 的关系。
对比甲、乙两图可以得出：当______ 一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
22.  如图甲所示，用压强计探究液体内部压强的特点。

将探头放在如图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随______ 的增加而增大。
将探头放在图乙中液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差，这是为了研究液体压强与液体的______ 关系。
由以上实验可知图乙中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置______ 。23.  如图所示是百色起义纪念公园内的一块景观石，其质量为5200kg，体积为，景观石与底座的接触面积为。求：
景观石的密度；
景观石的重力；
景观石对底座的压强。
 24.  如图所示，质量为500 g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积，内装的水，已知 g取，。求：
 水对容器底部的压强水对容器底部的压力容器对水平桌面的压强。
答案和解析 1.【答案】D 【解析】解：因为海拔越高，气压越低，所以高山上的大气压比平原上的要低；又因为液体沸点随液面上气压的减小而减小，所以水的沸点低于，在这些地方用普通锅煮饭，往往不熟。
故选：D。
大气压强随高度的增加而减小。液体沸点随液面上气压的减小而减小。
本题主要考查学生对：气压与高度的关系，以及气压与沸点的关系。
 2.【答案】C 【解析】解：A、将橡皮泥捏成各种形状的小动物，说明力改变物体的形状，故A不符合题意；
B、撑杆跳高运动员将撑杆压弯，说明力改变物体的形状，故B不符合题意；
C、拉着物体加速运动，物体的速度发生变化，拉力改变了物体的运动状态，故C符合题意；
D、将弹簧拉力器拉开，说明力改变物体的形状，故D不符合题意。
故选：C。
力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
本题主要考查力的作用效果，解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
 3.【答案】C 【解析】解：因为小球在运动，当小球所受的一切外力都消失时，小球将保持原来的速度做匀速直线运动。ABD错误，C正确。
故选：C。
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查学生对牛顿第一定律的掌握情况，注意当物体不受外力时，物体的运动状态取决于物体原来的运动状态。
 4.【答案】C 【解析】【分析】
本题抓住连通器的定义是关键，连通器是上端都要开口，下端都要连通的容器。
连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征。

【解答】
A.排水管的U形反水弯两侧水面与空气相通，中间底部相连通，是连通器，故A不符合题意；
B.茶壶的壶身与壶嘴都与大气连通，并且壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故B不符合题意；
C.盆景自动供水装置，其装水的瓶子上端是封闭的，不是连通器，故C符合题意；
D.锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器，故D不符合题意。
故选C。  5.【答案】B 【解析】解：A、人对秤的压力与秤对人的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故A错误；
B、人受到的重力和秤给人的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、并作用同一物体上，所以这两个力是一对平衡力，故B正确；
C、秤的重力大小与秤的质量有关，秤的重力作用秤上，而支持力作用于人身上，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故C错误；
D、人对秤的压力与人受到的重力的方向是相同的，所以这两个力是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。
故选：B。
小宏静立在体重秤上，因为小宏处于静止状态，所以她一定受到平衡力的作用。那么到底哪些力相互平衡呢？小宏受到两个力的作用，一个是小宏的重力，二是小宏受到秤给小宏的支持力，这两个力是一对平衡力。
判断两个力是否是一对平衡力，一般是看一下这两个力是否满足二力平衡的条件，二是看在这两个力的作用下，物体是否处于平衡状态。
 6.【答案】A 【解析】A、给自行车车轴承中加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故A正确；
BD、轮胎上制有花纹，防滑垫表面做的凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故BD错；
C、用起瓶器夹紧瓶盖，是通过增大压力来增大摩擦，故C错；

本题考查了增大和减小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影响因素是解题的关键，体现了物理和生活实际的联系。
 7.【答案】B 【解析】【分析】
本题考查流体压强与流速的关系，难度不大。
流体压强与流速的关系：流速越快的地方压强反而越小。
【解答】
行驶在高速公路上的轿车，轿车上方的空气流速大于下方的空气流速；轿车上表面空气流速大、压强小，故B正确，ACD错误。
故选：B。  8.【答案】A 【解析】解：A、破窗锤的锤头做成锥状，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A正确。
B、滑雪板做的较宽大，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B错误。
C、书包的背带做的较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C错误。
D、载重汽车安装了很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D错误。
故选：A。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
 9.【答案】D 【解析】解：A、物体在任何情况下都有惯性，高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不会消失。故A错误；
B、汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小惯性带来的伤害，不是减小惯性。故B错误；
C、物体在任何情况下都具有惯性。故C错误；
D、百米赛跑运动员到达终点后，由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来。故D正确。
故选：D。
物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，质量决定了惯性的大小，质量越大，惯性越大。
正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题，但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的。
 10.【答案】D 【解析】解：
小车在水平面上向前运动的过程中，竖直方向受到重力和支持力的作用，方向分别是竖直向下和竖直向上，是一对平衡力；在水平方向速度越来越小，原因是受到水平向左的摩擦力。
故选：D。
首先根据小车此时的状态判断它是否处于平衡状态，然后利用平衡状态的条件，对力进行分析，判断此力的有无。
这道题目考查了学生对平衡力的掌握，以及利用平衡条件判断力的有无。学生需将相关知识点掌握扎实，答案便容易得出。
 11.【答案】BD 【解析】解：因为液体的质量相同，并且，所以由可知，，A错误，B正确；
又因为高度相同，所以根据公式可知，，C错误，D正确。
故选：BD。
根据质量和体积的关系，并利用密度公式比较液体密度的大小，然后根据公式分析液体对容器底部压强的大小关系。
本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，能够确定液体密度和深度的大小关系是本题的关键。
 12.【答案】AD 【解析】解：放在水平桌面上的木板A对桌面的压力等于A的重力，因为A的重力不变，所以在这一过程中，A对桌面的压力也不变；
AB、滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边的过程中，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，则物体A受到的摩擦力大小不变，因力的作用是相互的且相互作用力大小相等，所以物体A对桌面的摩擦力也不变，故A正确，B错误；
CD、板A右端缓慢地离开桌边的过程中，压力大小不变，但受力面积逐渐减小，则由公式可知，A对桌面的压强逐渐增大，故C错误，D正确。
故选：AD。
影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度；由压力的大小和接触面粗糙程度的变化情况来判断此过程摩擦力大小的变化，且相互作用力的大小相等；
水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化。
本题考查了压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是会分析向右运动过程中变化的量和不变的量。
 13.【答案】惯性  相互 【解析】解：一切物体都具有惯性，落地后的足球由于惯性，要保持原来的运动状态，所以会在地面上滚动；
用力踢足球时，脚对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对脚施加反作用力，因此脚感到疼。
故答案为：惯性；相互。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
此题考查了力作用的相互性和惯性，属于基础性题目。
 14.【答案】；竖直向下 【解析】解：
由图示可知该桥限载标准为20t，即，车从桥上通过时允许对桥的最大压力为：
，
重力的方向是竖直向下的。
故答案为：；竖直向下。
根据图示可知该桥限载标准为20t，即，然后根据计算出该桥限载的总重力，车从桥上通过时允许对桥的最大压力即为该桥限载的总重力；重力的方向是竖直向下的。
解答此题的关键是理解标志牌上数字的意思，还要知道不能超载，以免产生车祸，出现危险。
 15.【答案】压强差  压力差 【解析】解：飞机的机翼上凸下平，飞机前进时，在相同时间内，空气经过上方的路程长、速度大；经过下方的路程短、速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大，这样机翼上、下表面存在压强差，因而有压强差，这就是产生升力的原因。
故答案为：压强差；压力差。
飞机机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，机翼在压强差的作用下，受到升力作用。
利用流体压强与流速的关系分析机翼上下方空气流速来分析压强是解决本题的关键。
 16.【答案】480 变大 【解析】解：酒精对容器底的压强；
把该容器倒放在该桌面上后，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，容器对桌面的压力不变，受力面积变小，由可知，容器对水平桌面的压强变大。
故答案为：480；变大。
知道容器内液面到容器底的距离，根据求出酒精对容器底的压强；
根据水平面上物体的压力和自身的重力相等可知容器对桌面的压力变化，受力面积变小，根据可知容器对水平桌面压强的变化。
本题考查了液体压强的计算和固体压强公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
 17.【答案】2 4 N 【解析】解：
由图象可知，在内，物体的速度为零，则当时，物体处于静止状态，物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力；由图象可知此时的拉力，由二力平衡条件可知此时的摩擦力；
由图象可知，在内物体做匀速直线运动，物体所受到的滑动摩擦力f与拉力F是一对平衡力，则；由图象可知，在内，拉力，所以物体所受的滑动摩擦力；
由图象可知，在时物体做匀速运动，因物体对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度均不变，所以物体所受滑动摩擦力的大小不变，故时摩擦力仍然为4N。
故答案为：2；4N。
由图象可以判断物体在不同时刻的运动情况；
由图象可以得出物体在不同时刻所受到的拉力大小，由图象找出物体什么时候处于平衡状态，然后由二力平衡条件求出物体所受摩擦力的大小；物体所受滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，据此解答。
本题的关键：根据图象判断物体在各段的运动状态，当物体处于平衡状态时利用二力平衡条件判断摩擦力的大小，同时要注意滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。
 18.【答案】 【解析】解：过小车的右上角，沿绳子的方向画一条带箭头的线段表示出拉力，如下图所示：

由图知：弹簧测力计之间有5个小格，一个小格代表，也就是分度值为，弹簧测力计的示数为。
故答案为：见上图；。
力的示意图是用一条带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；
使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直。
本题考查了力的示意图和弹簧测力计的读数，属于基础题，难度较小。
 19.【答案】匀速  接触面粗糙程度相同时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大  控制变量 【解析】解：木块沿水平方向做匀速直线运动时处于平衡状态，在水平方向上，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数能表示木块所受滑动摩擦力大小；因此，实验中为了测出木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块沿水平木板做匀速直线运动；
甲和乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，压力不同，可以得出的实验结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；因此，本实验主要采用了控制变量的研究方法。
故答案为：匀速；接触面粗糙程度相同时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大；控制变量。
木块沿水平方向做匀速直线运动时处于平衡状态，在水平方向上，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数能表示木块所受滑动摩擦力大小；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。
本题探究影响滑动摩擦力大小的因素，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
 20.【答案】静止  A 直线 【解析】解：物理中静止状态或匀速直线运动状态称为平衡状态，所以当木块受力平衡时，要么静止，要么做匀速直线运动。
丙同学用的是小纸片，而甲、乙分别用的是木块和小车，相比之下，丙的质量小、摩擦力也小，所以丙的实验减少了摩擦力对实验结果的影响，优于甲、乙同学的实验。故A符合题意。
在装置丙中，将硬纸片扭转一个角度，松手后，发现硬纸片又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。
故答案为：静止；
；
直线。
物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，受到平衡力的作用；
甲图中将木块放在水平桌面上，乙图中将小车放在水平桌面上，木块和小车在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用，会影响实验效果；
当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”。
设计实验要充分考虑影响实验的因素，还要运用合适的实验方法如控制变量法；
静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用，二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等大、反向。
 21.【答案】凹陷程度  压力大小  压力 【解析】解：实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。
比较图甲、丙所示实验，受力面积相同，丙中压力大，压力作用效果明显，甲、丙两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；
研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，只改变受力面积大小，故分析图甲和乙所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
故答案为：凹陷程度；压力大小；压力。
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用。
 22.【答案】深度  密度  D 【解析】解：将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强深度的增加而增大；
将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置，因浓盐水的密度大，根据，浓盐水产生的压强大，由转换法，观察到U形管两侧液面的高度差，这是为了研究液体压强与液体密度的关系；
根据，液体的密度越大，深度越大，液体产生的压强越大，故由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置D。
故答案为：深度；密度；。
液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
分析实验中相同因素和不同因素，分析得出液体压强与变化量的关系；
根据液体压强公式分析作答。
本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法及的运用，难度不大。
 23.【答案】解：景观石的密度：
；
景观石受到的重力；
雕塑对底座的压强。
答：景观石的密度为；
景观石受到的重力为；
雕塑对底座的压强为。 【解析】知道景观石的质量，利用求出景观石的密度；
已知景观石的质量，根据公式可求景观石的重力；
景观石对底座的压力就等于自身的重力，根据公式可求景观石对底座的压强。
本题考查密度、重力以及压强的计算的方法，关键知道在水平地面上物体对地面的压力等于自身的重力。
 24.【答案】解：由图可知，容器内水的深度：，
水对容器底部的压强：；
由可得，水对容器底部的压力：；
容器内水的体积：，
由可得，水的质量：，
则容器对水平桌面的压力：，
容器对水平桌面的压强：。
答：水对容器底部的压强为1000Pa；
水对容器底部的压力为8N；
容器对水平桌面的压强为2500Pa。 【解析】由图可知容器内水的深度，根据求出水对容器底部的压强；
利用求出水对容器底部的压力；
知道水的体积和密度，根据求出水的质量，容器对水平桌面的压力等于容器和水的重力之和，根据求出其大小，利用求出容器对水平桌面的压强。
本题考查了密度公式和重力公式以及压强定义式、液体压强公式的应用，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等，计算液体压强时液体深度是指容器底到液面的数值高度。