人教版(精编)小学语文五年级上册期末综合训练含答案

期末综合训练

一、选择题。

1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A.歧视(qí)　　　 谨慎(shèn)　 闲暇(xiá)　 抖擞(sǒu)

B.擅长(shàn) 领悟(wù) 锥形(zhuī) 糕饼(bǐng)

C.褐色(hè) 宏伟(hóng) 堡垒(lěi) 舀汤(yǎo)

D.玲珑(lóng) 遮蔽(zē) 纱巾(sā) 借鉴(jiàn)

2.下列词语书写全都正确的一项是(　　)

A.箩筐　萝卜　冠军　哀求　　　　　　 

B.留连　销毁　伏冲　植树

C.治疗　扺挡　梳理　漫游 

D.典礼　分辨　吩咐　开慕

3.下列句中的加点词语运用不恰当的一项是(　　)

A.我们都希望过上国泰民安的日子。

B.灾难深重的旧中国,民不聊生,哀鸿遍野。

C.战争年代有不少人妻离子散,夜不闭户。

D.我们家乡民风淳朴,路不拾遗。

4.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是(　　)

(　　　　)困难再多,他(　　　)会完成这项任务。

A.如果……就…… B.不是……而是……

C.即使……也…… D.虽然……但是……

5.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是(　　)

A.难道鲸不是比象大得多的动物吗?(反问)

B.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人)

C.他有工具吗?没有。(设问)

D.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(比喻)

6.下列句子中没有语病的一项是(　　)

A.这学期一开始,我就订好了学习计划和决心。

B.五年级的同学基本上都参加了语文竞赛。

C.居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。

D.我一定要发扬优点、改正缺点。

7.下列短语搭配有误的一项是(　　)

A.腼腆的表情　　　 B.皲裂的手指 

C.震耳欲聋的噪声　　　 D.凛冽的炭火

8.小军的饭没有吃完就要倒掉,爷爷严肃地教育他要养成好的习惯,不能浪费。下面的名句适合用来劝小军的一项是(　　)

A.克勤于邦,克俭于家。

B.居安思危,戒奢以俭。

C.由俭入奢易,由奢入俭难。

D.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

9.下列诗句中,用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的一项是(　　)

A.居高声自远,非是藉秋风。 

B.欲穷千里目,更上一层楼。

C.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 

D.问渠那得清如许?为有源头活水来。

10.下面的人物形象不是出自《水浒传》的一项是(　　)

A.林冲　　　　 B.杨志 

C.李逵　　　　 D.吕布

二、按要求写句子。

1.雪花飘落下来。(扩句,至少扩两处)

2.书籍难道不是我们最好的老师吗?(改成陈述句)

3.小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句)

三、根据课文内容填空。

1.《鸟的天堂》的作者是　　　　。作者第一次经过“鸟的天堂”是在　　　　(时间),第二次经过“鸟的天堂”是在　　　　(时间)。

2.“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。”陶渊明用这四句诗感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

3.朱熹对读书有着精辟的见解,他说:“读书有三到,谓　　　　　　　　　　　　。”

4.教师用《论语》中的“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”鼓励学生勤学好问,积极主动地学习。

四、指出下列句子所运用的说明方法。

1.电视塔像一个待发射的火箭。(　　　　)

2.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。(　　　　　　　　)

3.不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 (　　　　)

4.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。(　　　　)

五、排列句子顺序。

(　　)虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。

(　　)虹不相信,还是很骄傲。

(　　)人们都称赞虹很美丽。

(　　)白云对虹说:“你的确很美丽,不过要是没有太阳,也就不会有你了。”

(　　)刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。

(　　)一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。

六、课内阅读我最棒。

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

1.文中引号的作用是(　　)

A.表示强调　　　B.引用语言　　　C.特殊含义

2.从文中找出一个比喻句写下来,并说出把什么比作什么。

3.“这两个极端的断言”指的是　　　　　　和　　　　　　,它们的共同出发点是　　　　。

4.生活中你是否也有类似的体验呢?请你说一说。

七、课外阅读我能行。

小　　名

大约我的出生与水有关,于是颇有文化的外公顺口给我起名“淼儿”。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈,叫得犹为响亮频繁。

不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:“妈妈,我有大名的,别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

但妈妈终究还是改不了。

那天是我16岁生日聚会,来了好多同学,把家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的(　　　　)[甲]小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我打开了蛋糕盒,喊道:“妈妈,拿刀子来!”

妈妈一边递刀一边叮咛:“淼儿,小心点!”

“咦?你原来叫淼儿啊,呀好玩的名字!”萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势,朋友们也善意地哄笑起来,我的脸刷地红到了耳根。

晚上,临睡觉前,我推开了妈妈的房门,又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!”语气里已有了几分不(　　　　)[乙]了。①妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:“对不起!高翔。”可我听出来我的名字在她的口中变得十分生硬,似乎很拗口。没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。②不知怎的,妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。

分别的那一天爸妈送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些伤感。我笑了笑,说:“放心吧,没事的,我已不是孩子了。”

火车开动的刹那,我从车窗探出头,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。她紧跑着,挥动着手,脱口喊了出来:“写信回来,淼儿!”

我一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。

1.给文中甲、乙两处选择正确的词语。

甲:精致　　精巧　　精心　　　　　

乙:耐烦　　情愿　　满足

2.为什么随着年龄的增长,再听到人家喊自己的小名,“我”会有一种不舒服甚至不被尊重的感觉?

3.“我”曾两次抗议妈妈喊自己的小名,这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)

第一次抗议的语气　　　　　　,妈妈的表情　　　　　　。 

第二次抗议的语气　　　　　　,妈妈的表情　　　　　　。 

4.分析文中画线的两个句子,说说分别体现了妈妈怎样的心理。

第①句,　                                                                                    。 

第②句,　                                                                                    。 

5.为什么妈妈在送别“我”的时候又脱口喊出“我”的小名?

6.文章结尾“心里似乎被什么东西猛撞了一下”一句中,“撞”字揭示了作者怎样的心理状态?

八、习作。

一件小事、一句格言、一幅漫画、一个偶然的发现,都有可能引发我们的思考,让我们得到某种启发。请以“我懂得了一个道理”为题作文。不少于400字。

答案:

一、1.D　2.A　3.C　4.C　5.B　6.D    7.D　8.D　9.D　10.D

二、1.示例:鹅毛般的雪花从天空中飘落下来。

2.书籍是我们最好的老师。

3.小白蛇对海力布说,他是她的救命恩人,她要报答他。

三、1.巴金　傍晚　早晨

2.盛年不重来　一日难再晨　及时当勉励　岁月不待人

3.心到、眼到、口到

4.敏而好学　不耻下问

四、1.打比方　2.列数字、举例子　3.作比较　4.分类别

五、3　5　2　4　1　6

六、1.B

2.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。 　把生活比作小船。

3.“精彩极了”　“糟糕透了”　爱

4.提示:两种极端的看法出于一个共同的出发点,就是爱。针对自己在生活、学习中遇到的类似的事情,从“爱”这一角度来说明即可。

七、1.精致　耐烦

2.“我”认为叫自己的小名就意味着还把“我”当作不懂事的小孩看待,显得自己幼稚、不成熟,而且“我”觉得长大了应该有一个体面的名字。

3.郑重　惊愕　不耐烦　复杂

4.没想到叫孩子小名会让孩子如此反感　理解孩子的态度,觉得应该满足孩子的要求

5.因为在妈妈心目中,孩子永远是孩子,不管孩子多大,可怜天下慈母心啊。

6.作者内心受到了震撼,被母亲那份爱子之心所感动,也为自己以前的任性而愧疚。

八、略