中考语文三轮冲刺课时练习《图文转换》（含详解）

这是一份中考语文三轮冲刺课时练习《图文转换》（含详解），共10页。试卷主要包含了2%；9小时后保持35等内容，欢迎下载使用。
图文转换1.活动进程中，校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道青年志愿者的相关资讯，需要概括这则消息最重要的事实，请你帮助完成。(30字以内)     2.简明的语言说说右边漫画的寓意。     3.中国画是一种偏重写意的艺术，惯于以形似创设意境取胜。右图是徐悲鸿先生的画作，请从这个角度简要描述画作内容，限80字内。     4.下面甲乙两幅漫画，请选择其中一幅，简要概括其主题。  甲                                  乙    5.细观察下面这幅宣传画，请你按照一定的顺序介绍画面的内容并说说其设计意图。    6.请从下面图表中归纳出两条主要信息。(不得出现数字)     7.为了让同学们更清楚地认识到及时复习的重要性，老师向大家展示了德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯绘制的遗忘曲线图。请观察图片总结出遗忘规律。(80字左右)    8.下面是九年级一班的同学们在“乡村振兴之路”活动中调查“村民认为家乡变化最大的方面”的统计数据，你从中得出了什么结论？     9.下面两幅漫画都叫《进化》，请任选其中一幅，谈谈漫画的含义。    10.漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。下面是一幅题为《学蝉之驴》的漫画。(1)仔细观察漫画，请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(2)说说这幅漫画带给你的感受或启示。(30字左右)     11.根据下面的招募海报和报名邮件，请你代王老师给赵博志同学写一段回复，告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”，可以是“不录用”，也可以是“待定”。要求：交代清晰，表达得体，字数80字左右。  服务内容：借还图书、书库整理岗位要求：热爱图书，熟悉图书分类；有服务热情；有志愿服务经历者优先。服务地点：图书馆二楼借阅室招募对象：初中生工作时间：2022年7月10日-7月17日每天下午14：00-17：00有意者请将报名邮件于6月15日之前发送至王老师邮箱：zyz@zhytsg.cn  王老师：我是育人中学初二学生，看到招募海报，我很想加入你们。我喜欢读书，在学校图书馆做过志愿者。7月5日至7月12日我有夏令营活动，其他时间都可以到岗服务。最终能否被录用，希望得到您的回复。赵博志6月10日       12.下图是高速路牌，请用简洁的语言概括出图中的信息。    13.据中央气象台消息，台风“马勒卡”于4月8日在关岛偏南方向约990公里的西北太平洋洋面上生成，并以每小时10公里左右的速度移动。请仔细观察预报图，写一段文字，简要介绍“马勒卡”未来120小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。      14.下图是北京申办2022年冬奥会的会徽图案，请简要说明会徽主体图形(除文字外)的构图要素。    15.请选择其中一幅，简要概括其主题。A     B我选择的漫画是《________》 主题：_______________________________________________ 
0.图文转换答案解析  一         、知识积累及运用题1.答案为：示例一：共青团山西省委启动应急志愿服务机制应对疫情，各级团组织响应。示例二：各级团组织响应共青团山西省委号召，开展防疫志愿服务。解析：本题考查消息内容的概括。这则消息，第一段内容为导语，“新一轮疫情发生，共青团山西省委迅速启动应急志愿服务机制，全省各级团组织积极响应”，这段导语概括了消息的主要内容，可把句式稍加改动作为答案，如：共青团山西省委启动应急志愿服务机制应对疫情，各级团组织响应。或：各级团组织响应共青团山西省委号召，开展防疫志愿服务。只要包含“共青团山西省委”“志愿服务”“疫情”“各级团组织响应”这些关键信息，语句通顺即可。 2.答案为：冷漠待人者自己最终也不会有好下场。解析：本题考查对漫画的寓意的理解。本幅漫画只有主体和画注两个部分。漫画的左边有一只从洞里伸出的手，旁边写着“救命”，显然这人遇到险情，漫画右边有个标注着冷漠二字的男人，旁边写着“干我何事”，显然这个男人面对别人的求助，回馈的是冷漠，而漫画右下角冷漠男人的脚下则有一个洞口，他不知自己即将要掉入。结合几点要素，可知：面对他人冷漠的人最终也会落入绝境。 3.答案为：示例：画图中马腿的直线细劲有力，有如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性，富于动感。独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。解析：本题考查图文转换。作答时，仔细观察这幅骏马画，抓住意境的角度简要描绘画作内容，画中的马雄骏、矫健、轻疾，颇有“瘦骨铜声”之美感，奔马强壮有力，生气勃勃。示例：一匹奔马奋踪扬蹄，在广袤的土地上飞奔，骏马英姿，还不时回头张望，马匹栩栩如生，仿佛要破纸而出，富有动态美感。 4.答案为：甲：成功的人找方法，失败的人找借口乙：同一块石头，在强者面前是垫脚石，在弱者，面前是绊脚石。解析：此题考查的是对漫画的理解。解答此类试题要注意观察画面内容，通过对比揭示主题。在甲中，我们可以看到，两个人对于果子的做法，一个是在原地大喊大叫，另一个却找来木棍，然后很容易的就得到了果子，这就是成功的人和失败的人的区别。乙图中同样是两个人，面对地上的一块石头，一个是经过石头之后垂头丧气，这里的石头就成了绊脚石，另一个却站在石头上摘到了果实，这里的石头就成了垫脚石，果实可以看成胜利的果实。据此理解作答。 5.答案为：示例：①该宣传画由图画和文字共三部分组成：最上面画的是相互连接在一起的手，围着一幅中国版图，图上有一间房屋，屋旁有几棵树；宣传画的中间有两行字：和谐社会、美好家园；两行字的下面是林立的高楼。②设计意图：让我们携起手来，共同为建设我们和谐社会、美好家园而贡献一份力量。解析：本题考查学生图文转换的能力。(1)描述画面。学生要明确，作答此类题目的关键是一定要认真看宣传画，然后按照一定的顺序把宣传画中出现的所有的元素都介绍清楚。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征等，同时还要写出宣传画中的文字内容及其位置。如连接在一起的手、中国版图、林立的高楼、“和谐社会、美好家园”的文字等。(2)要结合图案的创作背景或题目中的提示来分析设计意图。注意宣传画所描述对象的特征及内涵，还要注意宣传画中的文字内容(和谐社会、美好家园)。这些文字内容往往揭示漫画的主题，而这一主题就是设计意图。如围着一幅中国版图的是连接在一起的手，象征着携起手来；再结合图案上“和谐社会、美好家园”的文字内容，寓意着：让我们共同努力，为建设和谐社会、美好家园而贡献一份力量。 6.答案为：我国城镇居民家庭收入来源最主要的是家庭经营纯收入，其次是工资性收入，最后才是转移性收入和财产性收入。解析：此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干(表题)中的词语。此题就抓住表头“我国城镇居民家庭收入”看出，最明显的是“家庭经营纯收入”最多，其次是工资性收入，最后才是转移性收入和财产性收入。 7.答案为：示例：艾宾浩斯遗忘曲线表明，24小时之内遗忘速度最快，之后趋于缓慢。遗忘在学习之后立即开始；20分钟后，记忆只保持了58.2%；9小时后保持35.8%；6天后维持在25.4%。解析：本题考查对图表材料的分析理解能力。解答这类题目关键是扣题旨、找规律、善表达。艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示记忆程度(用来表示机械记忆的保持程度)，横轴表示时间(天数)，曲线表示机械学习实验的结果。由图可知：刚记完记忆是100%；20分钟后，记忆只保持了58.2%；9小时后保持35.8%；9小时后保持33.7%；6天后维持在25.4%；31天后仍然保持在21.1%。曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。作答时做到语言简洁、连贯。 8.答案为：示例：多数村民认为家乡最大的变化体现在村里道路变好、变宽了，医疗方便了和住房条件改善了三个方面。解析：此题考查的是图表的分析探究。解答此类试题时，首先要审清标题，标题能有效地提供信息。然后审内容，遵循纵比比变化，横比比联系(差距)的原则，从比较中得出结论。通过阅读图标，由数据最多的三项分析，我们发现村名认为家乡变化最大的方面是：村里道路变好了、变宽了，医疗方便了，住房条件改善了。据此作答。 9.答案为：第一幅：人类依靠着工具的变化不断进化，但到了现代却因为手机等现代通讯设备的出现而停滞不前。第二幅：人类的书写工具在不停地进化演变，但电子设备的出现取代了实物工具。(意对即可)解析：解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。第一幅画面是人类由类人猿不能直立到人类的直立行走，衣服遮体，会使用武器打猎，逐步向前进化，而现代人类却因沉迷与手机等现代通讯工具停滞不前。第二幅画面是书写工具笔的演变过程，通过人类书写工具的不断演变，说明由实物来书写到用电子设备代替实物的书写，电子设备逐渐取代了实物书写工具。 10.答案为：(1)示例：漫画《学蝉之驴》中，画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。(2)示例：不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。(大意对即可)解析：(1)本题考查图文转换。概述漫画的内容，首先审清漫画的题目《学蝉之驴》，点明“这是一幅题为……的漫画”，其次仔细观察漫画内容(包括画面和文字)，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，然后用记叙的表达方式，按照记叙的六要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)叙述清楚即可。此漫画的“人物”是一头驴和一只蝉，事件是蝉正在唱歌，而驴听了，心想：“蝉老弟唱得好，俺要学唱歌！”概括事件时可用“人(或叙述对象)+事”的形式。(2)回答漫画的寓意，首先仔细观察漫画内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，此漫画讽刺的对象显然是驴；其次要联系现实生活中的某种社会现象写出寓意，此漫画显然是借驴的内心讽刺生活中的一些人盲目模仿，告诫大家要根据自己的特点走适合自己的路。语言要生动、准确、简明。 11.答案为：【示例一】感谢你的积极报名。你是一个喜欢读书，对志愿服务很有热情的孩子，但因为你的夏令营活动时间与我们这一期的服务时间有冲突，这次我们不录用你，很抱歉。请你关注下一期的志愿者招募信息。【示例二】非常高兴地通知你，你被录用了。你喜欢读书，还在学校图书馆做过志愿者，这与我们这次志愿者招募的岗位要求很符合。请你在夏令营活动结束之后，于7月13日至17日到岗。期待与你在图书馆相见。【示例三】感谢你的积极报名。你的条件符合我们的岗位要求，但你的夏令营活动时间与本期志愿服务时间有所冲突，我们需要统筹安排后，于7月1日前给你确切回复，目前只能待定。感谢你的理解。解析：本题考查录取结果通知的撰写。题干要求是给同学写一段针对招募结果的回复，并且要说明理由。注意用语要礼貌，理由要清晰，需要针对招募海报上的关键信息进行理由阐述。如若拒绝，那理由需要撰写得委婉一些，需要肯定他的工作热情，但是由于某些硬性条件不合适从而拒绝，比如以海报上的“工作时间：2022年7月10日-7月17日”和赵博志本人的夏令营时间“7月5日至7月12日”相冲突为由，最后鼓励他可以参与下一期志愿者活动。示例：你是一个喜欢读书，热爱志愿服务的孩子。但是你的夏令营活动时间与我们的服务时间有冲突，我们抱歉地告知这次不能录取你，希望你关注下一期的志愿者招募信息。如若接受，则是要肯定报名者的条件与图书馆所需要的条件相符，如“我喜欢读书，在学校图书馆做过志愿者”，并且在文件中点出具体到岗要求，语气需要热烈一些。示例：我们高兴地通知你，你被录用了。你热爱读书，又担任过学校图书馆志愿者，完全符合我们的条件。请你在夏令营结束之后，于7月13日至17日到岗。我们期待与你的相见。如若待用，需要展示自己对于录用的诚意，紧接着诚恳地告知现在难以确定答复的原因，并且给与对方一个确切的答复时间点。示例：感谢你的积极报名。我们很喜欢你的条件，但是由于你的夏令营活动时间与我们的志愿者服务时间有所冲突，希望你能给与我们一定时间统筹安排，我们会在7月1日前给予答复，目前结果暂时待定，谢谢你的理解与配合。 12.答案为：示例：前方2公里有收费站，收费站有ETC车辆通道。(意对即可)解析：此题考查图文转换的能力。它不仅考查学生对画面的理解能力，而且也考查学生的语言表达能力。观察时要注意画面上有哪些内容，有哪些文字提示，答题时不要遗漏了内容。观察图片所示的高速路牌，路牌分为上下两部分，下方写有“收费站  2km”字样，意思是前方2公里有收费站。上半部分画有汽车、收费站、ETC字样，意思是收费站有ETC车辆通道。据此可概括出图片的信息。 13.答案为：未来120小时内，“马勒卡”将向西北方向移动，强度逐渐增强；预计12日将达到强台风级，并向东北方向偏移，强度不变。解析：此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。根据题干要求介绍“马勒卡”未来120小时的路径和强度，观察预报图时要按时间顺序提取图表信息，重点关注路径变化和强度变化得出结论。示例：未来120小时内，“马勒卡”路径向西北方向移动，到12日转向东北。风力强度逐渐提升，预计至12日5时达到强台风级别，之后13日14日强度不变。 14.答案为：示例：主体图形是中国书法草书的“冬”字；上方将抽象滑道、冰雪运动者形态与书法融为一体；下方两点生动自然地融入2022。解析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意“滑道”的图案，“冬”字的两点和“2022”的连接。结合题干“北京申办2022年冬奥会的会微图案”分析，要素为“冬”“2022”和汉语拼音“BEIJING”。注意说清楚这些要素之间的关系，且要用说明性的语言描述。 15.答案为：选A  只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰  选B  最诱人处最危险解析：解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。从两幅漫画中选择一幅，主题概括符合画面内容，语言简练即可。漫画一，画面上一个人只顾着埋头欣赏地上鸡的脚印，却错过了天上飞过的雄鹰。漫画二，画面是挂着一条鱼，下面是陷阱，同一个地方既是最诱人的，又是最危险的，即“最诱人处最危险”。