初中化学科粤版九年级上册2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）——分子教学演示ppt课件

这是一份初中化学科粤版九年级上册2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）——分子教学演示ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了分子是什么，闻到香味，物理变化，化学变化，请写出该反应的表达式，没有生成新物质，生成新物质，实验现象，实验结论，分子的特性等内容，欢迎下载使用。

空气是混合物，是由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等物质混合组成。
那氮气、氧气、二氧化碳这些物质又是由什么构成的呢？
现代科学已证实：物质是由分子、原子等微粒构成的。
而氮气、氧气、二氧化碳这些物质是由分子构成。
【实验2--3】------P42
【观察活动】 目的：了解物理变化和化学变化中分子发生不同的改变
【实验2--4】------P42
【观察活动】 目的 ：了解物理变化和化学变化中分子发生不同的改变
玻璃管中间产生大量白烟
解释：存在于盐酸中的氯化氢分子和氨水挥发出来的氨气中的氨分子运动到空中相遇，并发生反应，生成氯化铵小颗粒，扩散到空中，形成白烟。
用微观的角度重新认识物理变化和化学变化
分子本身不发生变化，仍保持该物质的化学性质
分子本身发生变化，不保持该物质的化学性质
分子是保持物质化学性质的一种微粒
2. 分子是构成物质的一种微粒
为什么不是保持物理性质呢？
【实验2--5】------P44
【观察活动】 目的：了解分子的特性
【实验2--6】------P44
分子在不断的运动，氨分子运动到了A烧杯中的酚酞里，使酚酞变红。
二、分子的特性（微粒的共性）
1. 分子在不断的运动。温度越高分子运动速率越快。
空气易压缩，水不易压缩
【实验2--7】------P44
2. 分子间有间隔。气体>液体>固体
3. 分子的质量和体积都很小。
气态氢气和液态氢气都具有可燃性， 氧气具有助燃性， 从微观层面如何解释？
4. 同种分子化学性质相同，（如氧气和液氧） 不同种分子化学性质不同。（如CO和CO2）
从分子角度认识纯净物和混合物？
由分子构成的物质中，不同种分子构成的物质是 。同种分子构成的物质是 。
指出下列物质哪些是混合物、纯净物：
⑷分子的质量和体积都很小
⑴同种分子性质相同,不同种分子性质不相同
分子是保持物质化学性质的基本微粒
1、纯净物：由一种分子构成的物质
2、混合物：由几种分子构成的物质
1、下列关于宏观事实的微观解释，错误的是( )A. 浓氨水挥发——氨分子不断运动B. 温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大C. 氢气燃烧生成水——分子种类改变D. 干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大
2、如下图：做氨分子运动实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里。用胶头滴管吸取浓氨水，滴在管口棉花上，可观察到什么现象？可得出什么结论？
答：滤纸条上的酚酞试剂从右到左依次变红；
2、如下图：用浓氨水和滴有酚酞试液的滤纸条做氨分子运动实验。若看到棉花变红，滤纸条上的酚酞试剂不变色，发生该现象的可能原因是？