整理与评价 第3课时 分类与比较（课件）一年级上册数学冀教版

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1.通过熟悉的事物，复习比较具体事物的大小、长短、高矮、轻重。2.通过分一分、看一看简单事物，引导学生从生活中发现一些分类方法，让学生思考得出一些分类规律，体验分类标准多样化，会按自定标准对物体进行分类。（重难点）3.培养学生合作交流的意识和善于表达和倾听他人意见的学习品质。
先确定分类的标准，再按照确定好的标准进行分类。分类的标准不同，分得的结果一般也不同。
分类就是把同一类的物体放在一起。
比较物体的长短时，可以把物体的一端对齐，再看另一端；也可以量一量物体的长度，再比较。
高与矮是相对的，比较物体的高矮时，要在同一起点上进行比较。
可以通过用手掂一掂的方法比较，也可借助工具测量。大的物品不一定重，小的物品不一定轻。
可直接观察进行比较，也可结合生活经验进行比较。
(教材P103 知识与技能 第14题)分类。
可以分为有生命的无生命的：
有生命的：大雁、树、斑马、牛、草、荷花、青蛙、鱼、人。
没有生命的：直升机、飞机、列车、轮船、搅拌车、小船、汽车。
可以分为动物、植物、交通工具：
动物：大雁、斑马、牛、荷花、青蛙、鱼、人。
交通工具：直升机、飞机、列车、轮船、搅拌车、小船、汽车。
1. 把每行中不同类的圈出来。
2. 物品放在哪里？连一连。
3. 在最重的动物后面画“√”，最轻的动物后面画“○”。
4. 在高的后面画“√”，在矮的后面画“○”。