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    二年级下册第二单元第5课《雷锋叔叔你在哪里》课件PPT

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    人教部编版二年级下册雷锋叔叔你在哪里课文配套ppt课件

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    这是一份人教部编版二年级下册雷锋叔叔你在哪里课文配套ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了氵+宁,辛+瓜+辛,辶+万,长长的小溪,蒙蒙的细雨,泥泞的路,年迈的大娘等内容,欢迎下载使用。
    你认识这位解放军叔叔吗?一起看看他的故事吧!
    朗读课文(1)读准字音,读通句子。(2)圈出生字,画出新词。(2)标一标诗歌各小节的序号。
    曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆
    cénɡ
    棘 瓣 莹 觅 需 献
    雷锋 昨夜 冒险 留下 弯曲后背 洒下 温暖 不曾 蒙蒙泥泞 顺利 年迈 踩踏 荆棘花瓣 晶莹 寻觅 需要 献给
    氵表义,宁表声。地面因有水而成为泥浆。
    自由读诗歌,说一说:“我们”都去了哪里寻找雷锋叔叔的足迹?
    轻声读第1、2小节,说一说:雷锋叔叔在哪里?在干什么?
    结合自己想象的画面,同桌对读第1、2小节诗歌,注意读出诗歌有问有答的特点。
    “日”要写得瘦小一点。
    “乍”的第三笔是“丨”,应写在第二笔“一”的起笔往右一点的位置。
    两横不与左右两边相连。
    “丶”要写对位置和方向。
    “田”整体写得匀称,略小于上面部分。
    左边是“日”,有太阳才暖和。
    这一笔是横,与“爱”不同。
    轻声读第3、4小节,说一说:雷锋叔叔在哪里?在干什么?
    结合图片,联系生活,猜一猜“年迈”的意思。(课后第2题)
    泛指山野丛生多刺的灌木。
    结合自己想象的画面,男女生对读第3、4小节诗歌,注意读出诗歌有问有答的特点。
    朗读第5小节,说一说:雷锋叔叔在哪里?在干什么?
    寻觅:通常要更深入些,强调“寻”的过程中艰难,通常指人或一些情感。
    寻找:一般“寻”的是某事物或实体的东西。
    想一想:我们四处寻觅又在哪里遇见了雷锋?他在帮助谁?怎么帮?

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