小学数学人教版四年级下册2 观察物体（二）练习

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年 月 日 完成时间： 分 秒
基础巩固类
一、填空题。
1．下面的立体图形，从( )看到的形状和从正面看到的形状一样（左面、上面、右面）。
2．如图中的三个物体。从（ ）面、（ ）面看到的图形完全相同，从（ ）面看到的图形不同。
3．和这两个立体图形从( )面和( )面看到的形状都分别相同。
4．这3个物体，从( )面看到的形状相同，从( )面看到的形状不同。
5．填序号：观察下边的四个物体，从左面看到的图形相同的有( )和( )，从前面看到的图形相同的有( )和( )。
二、选择题。
6．从右面看下面物体，看到的图形是的是（ ）。
A．B．C．
7．分别用5个大小相同的小正方体搭成下面的三个立体模型，从（ ）看这三个立体模型的形状是完全一样的。
A．正面B．上面C．左面
8．下面的几何体从左面看，看到的图形是一样的有（ ）。
A．②④B．②③④C．①③④D．①②④
9．从上面观察，看到的形状相同的立体图形是（ ）。
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
三、作图题
10．这3个物体，从哪面看到的形状相同，把相同的形状画在方格纸中。
我观察到从（ ）面看到的形状相同。
11．下面的立体图形从正面、左面和上面看到的形状分别是什么？画一画。
能力提高类
1．看图解答。
① ② ③ ④
哪几个图形从上面看到的形状相同？将看到的形状画在下图中。
2．
（1）上面3个物体，从（ ）面看得的形状相同，从（ ）面、（ ）面看到的形状不同。（“前”“左”“上”）
（2）请你画出最后一个物体从前面看到的图形。
3．观察下面三个物体，回答问题。
（1）这三个物体，从哪面看到的图形是各不相同的？
（2）其中哪两个物体从哪面看到的图形是相同的？
4.看图回答问题。
（1）这3个物体，从（ ）面和（ ）面看到的形状相同，所看到的形状分别是：
（2）这3个物体，从（ ）面看到的形状不同，所看到的形状分别是：
我发现：从前面、左面和上面观察由小正方体组成的不同的图形，结果可能（ ），也可能（ ）。判断是从哪个方向看到的图形时，需要转换到要观察的方向去思考。
思维实践类
一个立体图形从上面看是， 从右侧面看是，要搭成这样的立体图形，至少要多少个小正方体？最多可以有多少个小正方体？
作业评价
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