专题2+声和光+2021年和2022年山东济南市中考物理模拟试题汇编

这是一份专题2+声和光+2021年和2022年山东济南市中考物理模拟试题汇编，共30页。
专题2 声和光 2021年和2022年山东济南市中考物理模拟试题汇编
一．选择题（共23小题）
1．（2022•济南一模）噪声污染严重影响人们的工作和学习，甚至影响到人们的健康，控制噪声，刻不容缓。下列在声源处减弱噪声的是（　　）
A．在道路旁设置隔音板 B．上下楼梯要轻声慢步
C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室门窗
2．（2022•市中区二模）在2022年北京冬奥开幕式上，小学生朱德思用小号嘹亮的吹响了《我和我的祖国》。收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
3．（2022•莱芜区二模）学校举行诗歌朗诵大赛，根据防疫要求，不聚集，各班选手通过校园广播进行朗诵，同学们虽然看不到朗诵者，也能分辨出是本班同学在朗诵，这主要是因为不同选手的（　　）
A．音调不同 B．音色不同 C．响度不同 D．声波不同
4．（2022•长清区一模）关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
B．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
C．超声比次声传播速度快
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
5．（2022•济南二模）歌咏比赛中，同学们放声高歌。放声高歌中的“高”描述的是声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
6．（2022•历下区一模）济南地铁R1高架线，途径高校、居民区，因此设置了防治噪声的声屏障，如图所示。这样能大大减弱噪声对沿途学生和居民的干扰。声屏障采用的是（　　）

A．在产生处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声
C．在接收处减弱噪声 D．以上三种方式都用到了
7．（2022•济南一模）关于声的说法正确的是（　　）
A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系
B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C．倒车雷达是利用次声波回声定位探测车后的障碍物
D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
8．（2022•济南模拟）《加油！向未来》是央视创造制作的科学实验节目。某期节目中，表演者用手抚摸玻璃杯沿，演奏出了动人心弦的乐曲，如图。演奏者用相同的力抚摸这些规格相同的玻璃杯，只要杯内液面高度不同，玻璃杯就会发出“高低”不同的声音。这里的“高低”指的是声音的（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
9．（2022•长清区二模）在学校的图书馆等公共场合，常常看到这样的文明标语“低声细语，益人利己”，这里“低声”指的是声音的（　　）
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
10．（2021•济南二模）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．中考期间禁止鸣笛是在声源处减弱噪声
B．声音在真空中传播的速度为3×108m/s
C．用超声波清洗眼镜，说明声音能传递信息
D．看电视时调节音量是为了改变声音的音调
11．（2021•济南模拟）某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是（　　）
A．小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声
B．小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声
C．小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声
D．小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声
12．（2021•历下区三模）小明在天下第一泉景区游玩时，发现了一种木制玩具“青蛙刮鼓”。青蛙的背上有许多突起，用木棍在突起处来回刮动，就会发出类似青蛙的叫声。下列说法正确的是（　　）


A．发出的声音主要是由木棍的振动产生
B．发出声音的音色与青蛙的叫声相近似
C．木棍轻轻刮动比用力刮动，发出声音的音调更低
D．木棍快速刮动比慢慢刮动，发出声音的响度更大
13．（2021•莱芜区二模）小明到医院探望生病住院的奶奶，见到医院走廊的墙上贴有“禁止高声喧哗”的标语，听到医护人员对病人“低声细语”，关怀备至。这里的“高”“低”是指声音的（　　）
A．频率 B．音调 C．响度 D．音色
14．（2021•平阴县一模）英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（　　）
A．响度很小的超声波 B．响度很大的超声波
C．响度很小的次声波 D．响度很大的次声波
15．（2022•平阴县一模）2022北京冬残奥会会徽名为“天、地、人”，是一个充满动感的人形，暗示着残疾人在运动和生活中所付出的巨大努力。会徽图形是由三基色构成的“之”字形，仿佛一个向前跳跃的运动员，体现了运动的概念。三种颜色的三个笔画组合起来成为一个运动的人形，即为“天、地、人”，体现中国传统文化中“天人合一”的思想。下列不是三基色的是（　　）

A．黄色 B．绿色 C．红色 D．蓝色
16．（2022•天桥区模拟）2022年北京冬奥会的开幕式上，小演员们双手举着“和平鸽”，随着脚步的移动，脚下盛开出一朵朵晶莹洁白的雪花如影随形，这一创意来自于“冰面倒影”。从物理角度分析，“冰面倒影”的形成原因是（　　）

A．光的直线传播 B．光的折射
C．光的反射 D．光的色散
17．（2022•历下区一模）从2019年开始，每到冬天，都会有上百只银鸥来济南过冬。大明湖、龙湖湿地、凤凰湖都是它们常去的地方。它们时而在水面上下翻飞，时而在几十米的高空俯冲而下捕食。关于银鸥在水中所成的像，下列说法正确的是（　　）

A．像与银鸥关于水面对称 B．银鸥飞得越高，像越小
C．水越深，像离水面越远 D．像是光的折射所形成的
18．（2022•济南一模）下列关于光现象的说法正确的是（　　）
A．池水看起来比实际浅，是因为光射入水中发生折射
B．岸边的树在水中的倒影，是由于光沿直线传播形成的
C．彩色电视机屏幕上的丰富色彩是由红、黄、蓝三种色光混合而成的
D．远离穿衣镜时，人在镜中的虚像大小不变
19．（2022•济南模拟）小华实验课上画了几幅光的反射、折射的光路图，以下光路图正确的是（　　）
A． B．
C． D．
20．（2022•长清区二模）下列现象中，能用光的反射解释的是（　　）
A．树荫下圆形光斑 B．海市蜃楼
C．露珠下的叶脉 D．水中“倒影”
21．（2021•历下区三模）山东省美术馆里的“超然楼”是小伙伴们的高级网红打卡地。在这里，可以做一次“武林高手”，在屋檐上来个“倒挂金钟”（图甲）。原来秘密在于地面上有一座“躺着”的超然楼模型，还有一面巨大的平面镜固定在超然楼模型上方与水平地面成45°角的地方，照片中看到的都是镜中的像（图乙）。下列选项中能正确反映“倒挂金钟”的人在此平面镜中成像情况的是（　　）


A． B．
C． D．
22．（2021•平阴县一模）《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼创作的一首词。围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。其中词句也蕴含着一些物理光学的知识，下列说法中正确的是（　　）
A．“明月几时有，把酒问青天”，明月在酒中形成的倒影是由光的直线传播形成的
B．“起舞弄清影，何似在人间”，影子的形成是由光的折射形成的
C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“月圆月缺”是由光的直线传播形成的
D．“但愿人长久，千里共婵娟”，共赏的天上明月本身是一个大的光源
23．（2021•莱芜区二模）在许多高速公路上，在传统的交通标志白线上每隔2米安装了一个凸起的纯玻璃元件，这种元件叫“夜精灵”。晚上只要汽车的灯光一照，司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来（如图所示）。“夜精灵”的工作原理是利用了（　　）

A．光的直线传播 B．光的反射
C．光的折射 D．光的色散
二．填空题（共1小题）
24．（2021•济南二模）如图，中国“天眼”FAST是世界最大单口径射电望远镜，能发现距离地球约1.6万光年的新脉冲星，“光年”是　 　（物理量名称）的单位。“天眼”捕捉到的宇宙脉冲信号，被科学家制成了30秒的音乐，成为浩瀚宇宙深处传来的“天籁”，制作原理是：声音是由物体　 　产生的。

三．实验探究题（共6小题）
25．（2022•市中区二模）如图1所示，在“探究光的反射定律”的实验中，平面镜水平放置，竖直立在平面镜上的光屏由E、F两部分组成，可以绕轴线ON向前、后折转。
（1）为了显示光路，入射光线要尽量紧贴 　 　射向平面镜；
（2）入射光线沿EO方向射向平面镜，要将F绕ON向前、后折转，观察到反射光线出现在F上之后，比较E、F 　 　；
（3）为探究反射角和入射角的关系，多次实验测得的数据如下表。
实验次数
1
2
3
4
入射角
20°
30°
45°
60°
反射角
20°
30°
45°
60°
分析表中的数据，可以得出的实验结论是：光反射时，　 　；
（4）小明在实验过程中将未折转的光屏倾斜，如图2所示，让入射光线沿AO方向射向镜面，发现无法在光屏上显示反射光线。反射光线与入射光线和法线不在同一平面了吗？小强提醒他，法线与镜面是 　 　的，所以此时光屏所在平面不是入射光线和法线确定的平面。

26．（2022•历下区一模）在“探究光的反射定律”时，小丽同学进行了如下实验：
①先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板表面比较粗糙，其目的是使光在纸板上发生 　 　（选填“镜面反射”或“漫反射”），以显示光的传播路径。
②如图甲，小丽让一束光EO贴着硬纸板射到平面镜上，在硬纸板上会看到反射光OF。为了确定反射光的位置，同组的同学将硬纸板的右侧沿PQ剪开，将硬纸板的上半部分向后折，如图乙所示，发现右侧硬纸板的 　 　（选填“上半部”或“下半部”）看不到反射光。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在 　 　。
③为了探究反射角与入射角的大小关系，应进行的操作是 　 　。
A.改变光线EO与ON的夹角
B.改变纸板与平面镜之间的夹角

27．（2021•市中区三模）如所示为“探究光的反射定律”的实验装置。
（1）小强在用该实验装置进行实验时，除了要用到铁架台、可折转光屏、光源（激光灯）和平面镜外，还要用到　 　。
（2）小强用到的实验器材中，可折转光屏（长方形）可以非常方便地绕对称轴线ON向前或向后折转，当光屏 　 　时，轴线ON可视为镜面的一条法线。这个实验中，小强选用可折转光屏的目的是为了探究反射光线是否在 　 　所决定的平面内。
（3）小强通过实验测得的数据如表一。
表
一
实验次数
入射角/°
反射角/°
1
30.0
29.8
2
50.0
50.0
3
70.0
70.3
分析表中的数据，可以得出的实验结论是：光反射时，　 　。
（4）小刚通过实验测得的数据如表二。
表
二
实验次数
入射角/°
反射角/°
1
30.0
29.2
2
50.0
48.8
3
70.0
69.0
小刚发现自己的数据与小强的不一样：入射角相同时反射角并不相同。他认为这是测量误差所致。两人进行了深入的交流后认为，测量数据一定有误差，有的偏大，有的偏小，可是小刚的数据 　 　，所以不能单纯用误差解释。

28．（2021•济南模拟）如图所示是“探究光反射时的规律”的部分实验装置。

实验次数
1
2
3
入射角
30°
45°
60°
反射角
30°
45°
60°
（1）如图甲所示，使纸板与水平桌面上的平面镜 　 　。
（2）在图甲中，使一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上O点，观察反射光线和对应的入射光线。改变光束入射角度，多做几次，描绘每次光的径迹，量出入射角和反射角，记录如上表。比较反射角和入射角，可以得出结论，反射角 　 　入射角。
（3）在图甲中，如果让光逆着OF的方向射向平面镜，会看到反射光沿着OE方向射出。这表明，在反射现象中，光路是 　 　的。
（4）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折。实验时在纸板B上观察到 　 　现象，表明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
29．（2021•莱芜区一模）利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？设计和进行实验：
①为了便于确定像的位置，要用玻璃板作为平面镜，原因是玻璃板能成像，而且 　 　（只填字母代号）。
A.透过玻璃板可以看见后面的蜡烛
B.玻璃板比平面镜成像更清晰
C.蜡烛经玻璃板可成实像
D.玻璃板只透光不反射光
②实验中，如果把蜡烛A远离平面镜，看到的像会 　 　（选填“远离”或“靠近”），像的大小 　 　（填“变大”，“不变”或“变小”）。
③若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像，进一步的操作是 　 　

30．（2021•平阴县一模）小丽在照镜子时发现，她靠近平面镜，像也靠近平面镜，她远离平面镜，像也远离平面镜。于是她想平面镜所成的像和物到镜面的距离有什么关系？她按图甲摆放器材，进行实验。

（1）她选择玻璃板代替平面镜是为了便于确定 　 　。
（2）实验中，选取了两支完全相同的蜡烛，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的A侧观察，发现当蜡烛B移动到蜡烛A的像的位置时，蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明：平面镜成像时，　 　。
（3）改变A的位置，重复实验，分别测出A和B到玻璃板的距离，将实验数据记录在下表中，分析表中的数据，可以得出结论：平面镜成像时，　 　。
实验次数
1
2
3
A到玻璃板的距离/cm
5
4
6
B到玻璃板的距离/cm
5
4
6
（4）小丽将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”，他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点，反射光线沿OF射出，则∠NOF 　 　∠EON（选填“＞”、”＜”或“＝”）。
（5）小丽又让入射光线沿着FO入射到O点，看到反射光线沿OE射出，这说明在反射现象中 　 　。

专题2 声和光 2021年和2022年山东济南市中考物理模拟试题汇编
参考答案与试题解析
一．选择题（共23小题）
1．（2022•济南一模）噪声污染严重影响人们的工作和学习，甚至影响到人们的健康，控制噪声，刻不容缓。下列在声源处减弱噪声的是（　　）
A．在道路旁设置隔音板 B．上下楼梯要轻声慢步
C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室门窗
【解答】解：A、在道路旁设置隔音板，是在声音的传播过程中阻断噪声的传播，不是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B、上下楼梯轻声慢步，可以减弱声音的响度，从而减弱噪声，是在声源处减弱噪声，故B符合题意；
C、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处阻断噪声的传播，故C不符合题意；
D、上课时关闭教室门窗，是在声音的传播过程中阻断噪声的传播，故D不符合题意。
故选：B。
2．（2022•市中区二模）在2022年北京冬奥开幕式上，小学生朱德思用小号嘹亮的吹响了《我和我的祖国》。收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
【解答】解：收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的音色不同。
故选：C。
3．（2022•莱芜区二模）学校举行诗歌朗诵大赛，根据防疫要求，不聚集，各班选手通过校园广播进行朗诵，同学们虽然看不到朗诵者，也能分辨出是本班同学在朗诵，这主要是因为不同选手的（　　）
A．音调不同 B．音色不同 C．响度不同 D．声波不同
【解答】解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。同学们虽然看不到朗诵者，也能分辨出是本班同学在朗诵，是因为不同人发出声音的音色不同。
故选：B。
4．（2022•长清区一模）关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
B．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
C．超声比次声传播速度快
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
【解答】解：A、公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故A错误；
B、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故B正确；
C、超声比次声的发声频率更快，声音若在15℃空气中的传播速度为340m/s，超声和次声传播速度相同，故C错误；
D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故D错误。
故选：B。
5．（2022•济南二模）歌咏比赛中，同学们放声高歌。放声高歌中的“高”描述的是声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
【解答】解：同学们放声高歌中的“高”描述的是声音的响度大。
故选：B。
6．（2022•历下区一模）济南地铁R1高架线，途径高校、居民区，因此设置了防治噪声的声屏障，如图所示。这样能大大减弱噪声对沿途学生和居民的干扰。声屏障采用的是（　　）

A．在产生处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声
C．在接收处减弱噪声 D．以上三种方式都用到了
【解答】解：高速公路两旁设置了防治噪声的声屏障，屏障是在传播过程中减弱噪声的，故B正确、ACD错误。
故选：B。
7．（2022•济南一模）关于声的说法正确的是（　　）
A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系
B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C．倒车雷达是利用次声波回声定位探测车后的障碍物
D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
【解答】解：A、用大小不同的力敲击同一音叉，音叉的振幅不同，响度不同，是为了探究响度与振幅的关系，故A正确；
B、声音可以传递信息，人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度，故B错误；
C、倒车雷达是利用超声波回声定位探测车后的障碍物，故C错误；
D、摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选：A。
8．（2022•济南模拟）《加油！向未来》是央视创造制作的科学实验节目。某期节目中，表演者用手抚摸玻璃杯沿，演奏出了动人心弦的乐曲，如图。演奏者用相同的力抚摸这些规格相同的玻璃杯，只要杯内液面高度不同，玻璃杯就会发出“高低”不同的声音。这里的“高低”指的是声音的（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
【解答】解：演奏者用相同的力抚摸这些规格相同的玻璃杯，说明发出声音的响度基本相同；而由于杯内水液面高度不同，导致玻璃杯的振动快慢不同，水少的玻璃杯振动快，振动的快慢影响声音的音调，故这里的“高低”指的是声音的音调不同。
故选：A。
9．（2022•长清区二模）在学校的图书馆等公共场合，常常看到这样的文明标语“低声细语，益人利己”，这里“低声”指的是声音的（　　）
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
【解答】解：文明标语“低声细语，益人利己”，这里“低声”指的是声音的响度要小。
故选：C。
10．（2021•济南二模）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．中考期间禁止鸣笛是在声源处减弱噪声
B．声音在真空中传播的速度为3×108m/s
C．用超声波清洗眼镜，说明声音能传递信息
D．看电视时调节音量是为了改变声音的音调
【解答】解：A、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故A正确；
B、声音的传播靠介质，声音在真空中传播的速度为0，故B错误；
C、用超声波清洗眼镜，说明声音能传递能量，故C错误；
D、看电视时调节音量是为了改变声音的响度，故D错误。
故选：A。
11．（2021•济南模拟）某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是（　　）
A．小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声
B．小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声
C．小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声
D．小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声
【解答】解：A、上课时戴上耳机可在人耳接收处减弱声，但不符合实际，故A不符合题意；
B、上课时关闭门窗可以在传播过程中减弱声，简单可行，故B符合题意；
C、在商业街上设立分贝仪，可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故C不符合题意；
D、禁止汽车通过学校门口可以在生源处减弱噪声，但不符合实际，故D不符合题意。
故选：B。
12．（2021•历下区三模）小明在天下第一泉景区游玩时，发现了一种木制玩具“青蛙刮鼓”。青蛙的背上有许多突起，用木棍在突起处来回刮动，就会发出类似青蛙的叫声。下列说法正确的是（　　）


A．发出的声音主要是由木棍的振动产生
B．发出声音的音色与青蛙的叫声相近似
C．木棍轻轻刮动比用力刮动，发出声音的音调更低
D．木棍快速刮动比慢慢刮动，发出声音的响度更大
【解答】解：A．青蛙刮鼓发出的声音是由青蛙的背振动产生的，故A错误；
B．音色是发声体所特有的声音特色，模拟青蛙的叫声是指音色相近，故B正确；
C．木棍轻轻刮动比用力刮动，发出声音的响度更小，故C错误；
D．木棍快速刮动比慢慢刮动，发出声音的音调更高；故D错误。
故选：B。
13．（2021•莱芜区二模）小明到医院探望生病住院的奶奶，见到医院走廊的墙上贴有“禁止高声喧哗”的标语，听到医护人员对病人“低声细语”，关怀备至。这里的“高”“低”是指声音的（　　）
A．频率 B．音调 C．响度 D．音色
【解答】解：“禁止高声喧哗”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度低，故C正确、ABD错误。
故选：C。
14．（2021•平阴县一模）英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（　　）
A．响度很小的超声波 B．响度很大的超声波
C．响度很小的次声波 D．响度很大的次声波
【解答】解：用超大音量播放表示原来的响度小；
超低速度播放表示原来的音调高，番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声，故A正确，BCD错误。
故选：A。
15．（2022•平阴县一模）2022北京冬残奥会会徽名为“天、地、人”，是一个充满动感的人形，暗示着残疾人在运动和生活中所付出的巨大努力。会徽图形是由三基色构成的“之”字形，仿佛一个向前跳跃的运动员，体现了运动的概念。三种颜色的三个笔画组合起来成为一个运动的人形，即为“天、地、人”，体现中国传统文化中“天人合一”的思想。下列不是三基色的是（　　）

A．黄色 B．绿色 C．红色 D．蓝色
【解答】解：色光的三基色是红、绿、蓝，黄光不是光的三基色。
故选：A。
16．（2022•天桥区模拟）2022年北京冬奥会的开幕式上，小演员们双手举着“和平鸽”，随着脚步的移动，脚下盛开出一朵朵晶莹洁白的雪花如影随形，这一创意来自于“冰面倒影”。从物理角度分析，“冰面倒影”的形成原因是（　　）

A．光的直线传播 B．光的折射
C．光的反射 D．光的色散
【解答】解：平静的水面相当于平面镜，由于光在水面发生了反射，反射光线进入到人的眼睛形成像，故C正确。
故选：C。
17．（2022•历下区一模）从2019年开始，每到冬天，都会有上百只银鸥来济南过冬。大明湖、龙湖湿地、凤凰湖都是它们常去的地方。它们时而在水面上下翻飞，时而在几十米的高空俯冲而下捕食。关于银鸥在水中所成的像，下列说法正确的是（　　）

A．像与银鸥关于水面对称 B．银鸥飞得越高，像越小
C．水越深，像离水面越远 D．像是光的折射所形成的
【解答】解：平静的水面相当于平面镜，银鸥在水面所成的像属于平面镜成像，是由光的反射形成的；根据平面镜成像的特点可知，银鸥在水中的像与银鸥关于水面对称；
银鸥飞离水面的过程中像的大小与银鸥大小相同，所以像的大小不变；物距是银鸥到水面的距离，像距是银鸥所成的像到水面的距离，二者始终相等，与水的深度无关；故A正确，BCD错误。
故选：A。
18．（2022•济南一模）下列关于光现象的说法正确的是（　　）
A．池水看起来比实际浅，是因为光射入水中发生折射
B．岸边的树在水中的倒影，是由于光沿直线传播形成的
C．彩色电视机屏幕上的丰富色彩是由红、黄、蓝三种色光混合而成的
D．远离穿衣镜时，人在镜中的虚像大小不变
【解答】解：A、池水看起来比实际浅，是因为光从水中斜射入空气中时发生了折射，故A错误；
B、岸边的树在水中的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B错误；
C、彩色电视机屏幕上的丰富色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，故C错误；
D、平面镜所成的像的大小与物体大小相同，远离穿衣镜时，人在镜中的虚像大小不变，故D正确。
故选：D。
19．（2022•济南模拟）小华实验课上画了几幅光的反射、折射的光路图，以下光路图正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【解答】解：A、图中描述的是光从空气斜射入其他透明介质中的情境，法线应该在法线左侧的空气中，故A错误；
B、图中描述的是光从空气斜射入其他透明介质中的情境，反射角等于入射角，符合反射定律；折射角小于入射角，符合折射规律，故B正确；
C、图中描述的是光从空气斜射入其他透明介质中的情境，折射光线和入射光线位于法线的同侧了，故C错误；
D、图中描述的是光从其他透明介质斜射入空气中的情境，反射角不等于入射角，不符合反射定律，故D错误。
故选：B。
20．（2022•长清区二模）下列现象中，能用光的反射解释的是（　　）
A．树荫下圆形光斑 B．海市蜃楼
C．露珠下的叶脉 D．水中“倒影”
【解答】解：A、树荫下圆形光斑，属于小孔成像，是光沿直线传播形成的，不符合题意。
B、海市蜃楼是由于光的折射形成的，不符合题意。
C、露珠相当于凸透镜，露珠下的叶脉被放大，因此属于光的折射现象，不符合题意。
D、平静的水面相当于平面镜，水中成像是平面镜成像现象，故属于光的反射，符合题意。
故选：D。
21．（2021•历下区三模）山东省美术馆里的“超然楼”是小伙伴们的高级网红打卡地。在这里，可以做一次“武林高手”，在屋檐上来个“倒挂金钟”（图甲）。原来秘密在于地面上有一座“躺着”的超然楼模型，还有一面巨大的平面镜固定在超然楼模型上方与水平地面成45°角的地方，照片中看到的都是镜中的像（图乙）。下列选项中能正确反映“倒挂金钟”的人在此平面镜中成像情况的是（　　）


A． B．
C． D．
【解答】解：由平面镜成像规律可知像和物关于平面镜对称，我们可以选取上下两个点，用刻度尺去找到其关于镜面对称点，也可将像将物体沿镜面这条线对折，能重合的就是正确答案，只有D符合题意。
故选：D。
22．（2021•平阴县一模）《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼创作的一首词。围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。其中词句也蕴含着一些物理光学的知识，下列说法中正确的是（　　）
A．“明月几时有，把酒问青天”，明月在酒中形成的倒影是由光的直线传播形成的
B．“起舞弄清影，何似在人间”，影子的形成是由光的折射形成的
C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“月圆月缺”是由光的直线传播形成的
D．“但愿人长久，千里共婵娟”，共赏的天上明月本身是一个大的光源
【解答】解：
A、酒中明月倒影，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A错误；
B、影子是由光的直线传播过程中，遇到不透明物体，阻挡了光的传播，在其后边形成的一个黑色的区域，故B错误；
C、“月圆月缺”是由光的直线传播形成的，故C正确；
D、月亮自身不能发光，不是光源，故D错误。
故选：C。
23．（2021•莱芜区二模）在许多高速公路上，在传统的交通标志白线上每隔2米安装了一个凸起的纯玻璃元件，这种元件叫“夜精灵”。晚上只要汽车的灯光一照，司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来（如图所示）。“夜精灵”的工作原理是利用了（　　）

A．光的直线传播 B．光的反射
C．光的折射 D．光的色散
【解答】解：由于“夜精灵”的形状如同凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，当汽车灯光射来时，光线经过玻璃微珠折射后，在玻璃微珠背面发生反射，然后沿原路返回，这样司机就可以看清黑夜中的标志牌。
故选：B。
二．填空题（共1小题）
24．（2021•济南二模）如图，中国“天眼”FAST是世界最大单口径射电望远镜，能发现距离地球约1.6万光年的新脉冲星，“光年”是　长度　（物理量名称）的单位。“天眼”捕捉到的宇宙脉冲信号，被科学家制成了30秒的音乐，成为浩瀚宇宙深处传来的“天籁”，制作原理是：声音是由物体　振动　产生的。

【解答】解：（1）光年是指光在一年中传播的距离，故光年是长度单位；
（2）脉冲信号也是一种振动，而声音是由物体振动产生的，所以利用捕捉到的脉动冲信号可制成音乐，是根据声音是由物体振动产生的原理。
故答案为：长度；振动。
三．实验探究题（共6小题）
25．（2022•市中区二模）如图1所示，在“探究光的反射定律”的实验中，平面镜水平放置，竖直立在平面镜上的光屏由E、F两部分组成，可以绕轴线ON向前、后折转。
（1）为了显示光路，入射光线要尽量紧贴 　光屏　射向平面镜；
（2）入射光线沿EO方向射向平面镜，要将F绕ON向前、后折转，观察到反射光线出现在F上之后，比较E、F 　是否在同一平面内　；
（3）为探究反射角和入射角的关系，多次实验测得的数据如下表。
实验次数
1
2
3
4
入射角
20°
30°
45°
60°
反射角
20°
30°
45°
60°
分析表中的数据，可以得出的实验结论是：光反射时，　反射角等于入射角　；
（4）小明在实验过程中将未折转的光屏倾斜，如图2所示，让入射光线沿AO方向射向镜面，发现无法在光屏上显示反射光线。反射光线与入射光线和法线不在同一平面了吗？小强提醒他，法线与镜面是 　垂直　的，所以此时光屏所在平面不是入射光线和法线确定的平面。

【解答】解：（1）为了使光的传播路径能呈现在硬纸板上，应让光屏垂直放置在平面镜上，让激光紧贴光屏射向O点；
（2）根据光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内，所以把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都不能看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内；
（3）根据数据得出结论：光反射时，反射角等于入射角；
（4）法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上；入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；但此时入射光线、法线、反射光线在同一平面内。
故答案为：（1）光屏；（2）是否在同一平面内；（3）反射角等于入射角；（4）垂直。
26．（2022•历下区一模）在“探究光的反射定律”时，小丽同学进行了如下实验：
①先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板表面比较粗糙，其目的是使光在纸板上发生 　漫反射　（选填“镜面反射”或“漫反射”），以显示光的传播路径。
②如图甲，小丽让一束光EO贴着硬纸板射到平面镜上，在硬纸板上会看到反射光OF。为了确定反射光的位置，同组的同学将硬纸板的右侧沿PQ剪开，将硬纸板的上半部分向后折，如图乙所示，发现右侧硬纸板的 　上半部　（选填“上半部”或“下半部”）看不到反射光。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在 　同一平面内　。
③为了探究反射角与入射角的大小关系，应进行的操作是 　A　。
A.改变光线EO与ON的夹角
B.改变纸板与平面镜之间的夹角

【解答】解：（1）白色硬纸板的表面应尽量粗糙，让光线发生漫反射，从不同的角度的同学都能看清光的传播径迹；
（2）光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，所以将硬纸板的上半部分向后折，发现右侧硬纸板的上半部看不到反射光，由此说明了入射光线、法线、反射光线在同一平面内；
（3）在探究反射角与入射角的大小关系时，为了得出普遍的规律，应多次改变入射角的大小，这样才能避免结论的偶然性，应进行的操作是改变光线AO与ON的夹角，故选：A。
故答案为：（1）漫反射；（2）上半部；同一平面内；（3）A。
27．（2021•市中区三模）如所示为“探究光的反射定律”的实验装置。
（1）小强在用该实验装置进行实验时，除了要用到铁架台、可折转光屏、光源（激光灯）和平面镜外，还要用到　量角器　。
（2）小强用到的实验器材中，可折转光屏（长方形）可以非常方便地绕对称轴线ON向前或向后折转，当光屏 　垂直于平面镜　时，轴线ON可视为镜面的一条法线。这个实验中，小强选用可折转光屏的目的是为了探究反射光线是否在 　入射光线和法线　所决定的平面内。
（3）小强通过实验测得的数据如表一。
表
一
实验次数
入射角/°
反射角/°
1
30.0
29.8
2
50.0
50.0
3
70.0
70.3
分析表中的数据，可以得出的实验结论是：光反射时，　反射角等于入射角　。
（4）小刚通过实验测得的数据如表二。
表
二
实验次数
入射角/°
反射角/°
1
30.0
29.2
2
50.0
48.8
3
70.0
69.0
小刚发现自己的数据与小强的不一样：入射角相同时反射角并不相同。他认为这是测量误差所致。两人进行了深入的交流后认为，测量数据一定有误差，有的偏大，有的偏小，可是小刚的数据 　反射角始终小于入射角　，所以不能单纯用误差解释。

【解答】解：（1）因为实验时为了验证光的反射定律，所以必须有光源和平面镜，还需要用量角器测量反射角和入射角的大小；
（2）由于法线和界面是垂直的，当光屏垂直于平面镜时，轴线ON可视为镜面的一条法线；实验中可以将光屏的左半部分向前后翻折，可以探究反射光线是否在入射光线和法线所决定的平面内；
（3）分析表一中反射角和入射角的数据可知：光反射时，反射角等于入射角；
（4）探究光的反射定律实验时，可折转光屏应与镜面垂直，这样测量结果才能准确，根据表格中的数据可知，小刚的数据中的反射角始终小于入射角，原因可能是可折转光屏的轴线与镜面不垂直，且偏离入射光线一侧，所以不能单纯用误差解释。
故答案为：（1）量角器；（2）垂直于平面镜；入射光线和法线； （3）反射角等于入射角；（4）反射角始终小于入射角。
28．（2021•济南模拟）如图所示是“探究光反射时的规律”的部分实验装置。

实验次数
1
2
3
入射角
30°
45°
60°
反射角
30°
45°
60°
（1）如图甲所示，使纸板与水平桌面上的平面镜 　垂直　。
（2）在图甲中，使一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上O点，观察反射光线和对应的入射光线。改变光束入射角度，多做几次，描绘每次光的径迹，量出入射角和反射角，记录如上表。比较反射角和入射角，可以得出结论，反射角 　等于　入射角。
（3）在图甲中，如果让光逆着OF的方向射向平面镜，会看到反射光沿着OE方向射出。这表明，在反射现象中，光路是 　可逆　的。
（4）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折。实验时在纸板B上观察到 　下半部分有反射光线，上半部分无反射光线　现象，表明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
【解答】解：（1）如果纸板没有与平面镜垂直放置，由于法线与镜面垂直，且反射光线、入射光线、法线在同一平面内，因此，当光贴着纸板沿EO入射时，不能在纸板上看到反射光，所以纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直；
（2）根据表格中的数据可知，在光的反射中，反射角等于入射角；
（3）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明光反射时，光路是可逆的；
（4）将纸板B的上半部分向后折，如图乙所示，发现在纸板B的下半部分有反射光线，上半部分无反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
故答案为：（1）垂直；（2）等于；（3）可逆；（4）下半部分有反射光线，上半部分无反射光线。
29．（2021•莱芜区一模）利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？设计和进行实验：
①为了便于确定像的位置，要用玻璃板作为平面镜，原因是玻璃板能成像，而且 　A　（只填字母代号）。
A.透过玻璃板可以看见后面的蜡烛
B.玻璃板比平面镜成像更清晰
C.蜡烛经玻璃板可成实像
D.玻璃板只透光不反射光
②实验中，如果把蜡烛A远离平面镜，看到的像会 　远离　（选填“远离”或“靠近”），像的大小 　不变　（填“变大”，“不变”或“变小”）。
③若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像，进一步的操作是 　把蜡烛B取走，光屏放在蜡烛B的位置上，看光屏上是否有蜡烛A的像，光屏上如果没有，说明平面镜成虚像。　

【解答】解：（1）在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃板不但反射光成虚像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置，故A正确；
（2）因平面镜成像的特点是物距与像距相等，且大小相等，使蜡烛A离玻璃板远一些，它的像会远离玻璃板；物体不变，物体的像和物体大小相等，所以像的大小不变；
（3）为了验证平面镜成虚像，可以把蜡烛B取走，光屏放在蜡烛B的位置上，看光屏上是否有蜡烛A的像，光屏上如果没有，说明平面镜成虚像。
故答案为：（1）A；（2）远离；不变；（3）把蜡烛B取走，光屏放在蜡烛B的位置上，看光屏上是否有蜡烛A的像，光屏上如果没有，说明平面镜成虚像。
30．（2021•平阴县一模）小丽在照镜子时发现，她靠近平面镜，像也靠近平面镜，她远离平面镜，像也远离平面镜。于是她想平面镜所成的像和物到镜面的距离有什么关系？她按图甲摆放器材，进行实验。

（1）她选择玻璃板代替平面镜是为了便于确定 　像的位置　。
（2）实验中，选取了两支完全相同的蜡烛，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的A侧观察，发现当蜡烛B移动到蜡烛A的像的位置时，蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明：平面镜成像时，　像与物大小相等　。
（3）改变A的位置，重复实验，分别测出A和B到玻璃板的距离，将实验数据记录在下表中，分析表中的数据，可以得出结论：平面镜成像时，　像与物到平面镜的距离相等　。
实验次数
1
2
3
A到玻璃板的距离/cm
5
4
6
B到玻璃板的距离/cm
5
4
6
（4）小丽将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”，他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点，反射光线沿OF射出，则∠NOF 　＝　∠EON（选填“＞”、”＜”或“＝”）。
（5）小丽又让入射光线沿着FO入射到O点，看到反射光线沿OE射出，这说明在反射现象中 　光路是可逆的　。
【解答】解：（1）用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；
（2）因为平面镜成虚像，所以实验时，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的A侧观察，B能和A的像完全重合说明像和物的大小相等；
（3）由表中物距和像距的数值可知，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；
（4）用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点。反射光线沿OF射出，则根据光的反射定律可知，∠NOF＝∠EON；
（5）反射光路是可逆的，当让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出。
故答案为：（1）像的位置；（2）像与物大小相等；（3）像与物到平面镜的距离相等； （4）＝；（5）光路是可逆的。