江西省南昌市2023届中考物理专项突破模拟题库（一模）含解析

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江西省南昌市2023届中考物理专项突破模拟题库（一模）
【原卷 1 题】 知识点 惯性的利用及危害防止,生活中用水做冷凝剂和加热剂的原理

【正确答案】
①. 力    ②. 热
【试题解析】
【详解】[1]“系”安全带主要是防止突然刹车时由于惯性带来的伤害，属于与力有关的现象。
[2]汽车发动机用水来降温主要是因为水的比热容大，属于与热有关的现象

1-1（基础） 夜幕降临后，千家万户陆续打开了灯，电灯只有通电后才会工作，这属于_____________学现象；小区内随之逐渐变的安静，这属于_____________学现象。人站在路灯下，可以清楚的看到自己的影子，这属于_____________学现象（均选填“力”、“热”、“声”、“光”、“电”）。
【正确答案】 电 声 光

1-2（基础） 观察如图，由此可以看出物理学是研究声、光、______ 、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

【正确答案】 力

1-3（巩固） 生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。物理学就是要研究这些现象，如图所示的情景，属于力的现象的是__；属于热的现象是__；属于电的现象是__（以上空填序号）
A. 苹果落地B. 闪电C. 烧水时冒“白汽
【正确答案】

1-4（巩固） 物理学是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。汽车身上有很多物理现象，比如：鸣笛提醒路人和车辆注意避让，属于 ___________现象；开转向灯提醒行人和车辆注意汽车要转向或者变道，属于 ___________现象；排气尾管很烫，属于 ___________现象。（选填“声”“光”“热”“力”或“电”）
【正确答案】 声 光 热

1-5（巩固） 生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是要研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。观察思考：

(1)属于力的现象的有_____；
(2)属于声的现象的有_____；
(3)属于光的现象的有_____。
【正确答案】 e bdf abcd

1-6（提升） 家用电器涉及声、光、电、力、热等方面的知识．如：电话涉及电与声的知识，涉及电与热的知识的家用电器有__________，涉及电热光的知识的家用电器有_____________各举一例)
【正确答案】 电热水壶 电灯

1-7（提升） 生活在自然之中，我们每天都要面对许多与声、光、热、力、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务的。观察如图所示的情景，按要求将它们分类。（填序号）

（1）属于力现象的有___________。
（2）属于声现象的有___________。
（3）属于光现象的有___________。
（4）属于热现象的有___________。
（5）属于电现象的有___________。
【正确答案】 e f abc d b

【原卷 2 题】 知识点 探究声音的产生,区分音调、响度与音色

【正确答案】
①. 振动    ②. 音色
【试题解析】
【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，钟声和鼓声也都是发声体振动产生的。
[2]不同的发声体，发出的声音的音色不同，人们之所以能区分钟声和鼓声，就是因为这两种声音的音色不同。

2-1（基础） 诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风声是由空气 ___________产生的。
【正确答案】 振动

2-2（基础） 2022年北京冬季奥运会是由中国举办的第24届国际性奥林匹克赛事，于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕。在北京冬奥会开幕式上，中国队入场时，歌曲《歌唱祖国》响彻整座体育馆，嘹亮的歌声使每一位中国人都心潮澎湃，激动万分。这里“嘹亮”是指声音的___________（填声音的特性）。
【正确答案】 响度

2-3（巩固） 有一种鸟被称为鸟界的“打击乐高手”，这种鸟可以抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音。这声音是由树干的__________产生的，人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的__________不同。
【正确答案】 振动 音色

2-4（巩固） 开运动会时，运动场上传出“忽大忽小”的锣鼓声，“忽大忽小”指声音的______不同，能区分出锣声和鼓声是因为这两种声音的______不同。
【正确答案】 响度 音色

2-5（巩固） 在科技活动课上， 小明展示了他用各种尺寸的废旧笔杆制成的“吹奏乐器”，这种乐器在演奏时，声音是由管内的空气柱__________发出的。粗笛低沉，细笛高亢，这是因为粗笛和细笛发出声音的________ 不同。
【正确答案】 振动 音调

2-6（提升） 如图，甲图是王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，她听到的琴声是由琴弦的________产生的；乙图是叶光富用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景，“葫芦丝”按不同的孔，可以改变声音的_______；我们只听声音就能根据_______分辨出这是用哪种乐器弹奏的。（后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）

【正确答案】 振动 音调 音色

2-7（提升） 如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号演奏《我和我的祖国》。小号声是由空气柱的_____产生的，通过_____传入现场观众的耳朵中。小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的_____；观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的_____来判断的。

【正确答案】 振动 空气 音调 音色

【原卷 3 题】 知识点 生活中的惯性现象

【正确答案】
①. 静止    ②. 惯性
【试题解析】
【详解】[1][2]劈砖过程中，砖的右侧先翘起，手迅速劈下，砖向下运动，砖的左侧在碰到地面后受到阻力由运动变为静止，由于惯性，砖的右侧还要保持原来的运动状态继续向下运动，于是砖被劈开。

3-1（基础） 如图所示是北京冬奥会冰壶比赛的情景。冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有 _____。

【正确答案】 惯性

3-2（基础） 无链条电动自行车是城市中一种理想的交通工具，如图所示为一种在售的无链条电动自行车，与汽车相比，电动车启动较快的原因之一是因为其质量小，具有的 _____较小。

【正确答案】 惯性

3-3（巩固） 谨慎驾驶，安全出行很重要。如图为两部同向行驶的汽车发生“追尾”事故现场。汽车B刹车后由于___________继续向前行驶，并撞到汽车A，此时对汽车A中的司机起保护作用的是___________ （填“安全气囊”或“汽车头枕”）。

【正确答案】 惯性 汽车头枕

3-4（巩固） 我国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带。安全带能防止人体由于 ___________飞出车外。轿车的头枕，也对人起保护作用，它能减轻 ___________（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）可能对人体造成的伤害。
【正确答案】 惯性 后方追尾

3-5（巩固） 我国在距赤道最近的省份海南建设了新一代航天发射场，发射火箭时顺着地球自转的方向发射，这是为了利用______（选填“地球”或“火箭”）的惯性，节省推力。火箭飞行一段时间后燃料减少，速度增大，其惯性大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【正确答案】 地球 变小

3-6（提升） 如图所示，一密闭的玻璃管放在平板车上，玻璃管中装有水，管中留有一个小气泡．如图甲所示，当车向右启动时，气泡向_____运动；如图乙所示，当向右做匀速直线运动的车碰到障碍物时，气泡向____运动．就水和气泡运动状态的变化情况进行分析，产生这种现象的根本原因是___________．

【正确答案】 右 左 水的质量比气泡的质量大，水的惯性比气泡的惯性大

3-7（提升） 某同学在科技馆参观时发现这样一个展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P和Q，小火车在轨道上沿直线匀速运动，如图所示，当小火车即将经过“n”型框架的下方时，从P孔中竖直向上弹出火车一个小球。不计小球受到的空气阻力，弹出的小球上升到前进最高点时，小球速度______（会/不会）为零，小球的落点是方向______（P/Q），是因为______（小球/小火车）具有惯性，若在小球从P孔弹出的同时，火车突然向前加速，则小球的落点是______（P孔/P孔前方/P孔后方）。

【正确答案】 不会 P 小球 P孔后方

【原卷 4 题】 知识点 短路及其对家庭电路的影响,空气开关的原理和作用

【正确答案】
①. 短路    ②. 大
【试题解析】


4-1（基础） 小明同学所居住的整个楼里突然停电，经查是空气开关跳闸了，造成此现象的原因一般有两种可能：___________或 ___________。
【正确答案】 短路 用电器的总功率过大

4-2（基础） 小明在家看电视，突然断电，发现空气开关跳闸。原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座的水是导体，使电路发生______路，导致空气开关跳闸。
【正确答案】 短

4-3（巩固） 家庭电路若发生短路，电路的总电阻会变得很小（甚至比导线电阻还要小）。由______可知，干路中电流会______，短时间内将产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。
【正确答案】 很大

4-4（巩固） 如图所示，小明将台灯插头插入插座时，家里的空气开关跳闸了，检查发现插头处的绝缘皮已经破损，则引起此次空气开关跳闸的原因是发生了______。

【正确答案】 短路

4-5（巩固） 如图所示，是家庭电路中常见的空气开关，它应该接在家庭电路的______（选填“干路”或“支路”）中，它有自动保护的功能，当电路由于______或______等原因导致电流过大时，它会自动断开，切断电路，保护用电安全。

【正确答案】 干路 短路 总功率过大

4-6（巩固） 一天，小艾妈妈在厨房做晚饭，爸爸在跑步机上跑步，爷爷在看电视，奶奶在使用电动按摩椅按摩。小艾将空调的插头插入插座，启动空调时，家中的空气开关突然跳闸，小艾认为一定是空调短路了，你认为她的说法是______（选填“正确”或“错误”）的，你的判断依据是______。
【正确答案】 错误 空调是大功率用电器，开空调可能会造成用电器的总功率过大

4-7（巩固） 如图所示的甲、乙两个电路中，闭合开关后，输电线均因电流过大使保险丝熔断。甲电路中输电线电流过大的原因是___________，乙电路中输电线电流过大的原因是___________。

【正确答案】 用电器总功率过大 短路

4-8（巩固） 因为不安全用电引起的火灾事故时有发生。家庭电路中，除了用电器总功率______或电路中发生______时导致______过大会引发安全事故外，线路连接处因为接触不良，也容易造成该处的电阻______，局部过热从而引发火灾。
【正确答案】 过大 短路 电流 变大

4-9（提升） 某同学把断开开关的台灯的插头刚刚插进电源插座时，干路中的保险丝立即被熔断，若导线均完好，则发生这种情况的最大可能是________短路；若只有在闭合台灯开关时，才发生上述情况，则引起故障的最大可能是________短路．
【正确答案】 台灯插头 台灯灯座

4-10（提升） 日常生活中有很多物理知识。近年来，我国城乡许多地区进行了供电线改造，改造的内容之一就是把电线换成更粗的，目的是使它的电阻减小，电流在导线上电流在导线上产生的热量______（填“增大”“减小”或“不变”）。星期天小红在家里正开着空调，并用电脑上网查资料，当妈妈做饭时把电热水壶插头插进插座时，家里的空气开关（如图甲所示）立刻“跳闸”，小红分析其原因可能是电热水壶插头内部短路，也可能是家里电路中用电器_______。图乙是漏电保护器，它______ （填“能”或“不能”）防止站在绝缘凳上的人同时接触火线和零线双线触电的触电事故。

【正确答案】 减小 总功率过大 不能

【原卷 5 题】 知识点 力作用的相互性,静摩擦的方向

【正确答案】
①. 相互    ②. 左
【试题解析】
【详解】[1][2]通电后卡车在后轮的驱动下向右行驶，后轮驱动时，后轮下半部分相对硬纸板有向后的运动趋势，因此后轮所受硬纸板施加的摩擦力向右，因为物体间的力的作用是相互的，后轮下半部分对左边的纸板的摩擦力方向向左（前轮相对右侧纸板向前运动，则右侧纸板对前轮的摩擦力方向向后，由力的相互性，前轮对右侧纸板的摩擦力向右），故左边的纸板将向左运动。

5-1（基础） 如图所示，小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后祗地，他就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ___________，二是利用了力可以改变物体的 ___________；这时若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向 ___________（填“左”或“右”）。

【正确答案】 相互的 运动状态 右


5-2（基础） 如图所示，用手握住油瓶（油瓶始终处于竖直方向且静止不动），油瓶所受摩擦力的方向___________；当握力增大时，油瓶受到的摩擦力 ___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【正确答案】 竖直向上 不变

5-3（基础） 如图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行。机器人在此过程中所受摩擦力方向_____，对杆的握力增大时，所受摩擦力_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

【正确答案】 竖直向上 不变

5-4（巩固） 冰壶比赛时，运动员得要不断调节自己的运动。一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成。运动员蹬冰面时，蹬冰脚鞋底受到的摩擦力方向是向___________ ； 滑行时，滑行脚鞋底受到的摩擦力方向是向___________人在爬竖杆时，手受到的摩擦力方向是向___________ （填入 “前”“后”“上”“下”）
【正确答案】 前 后 上

5-5（巩固） 分析图中各物体受到的摩擦力的方向.

（1）在粗糙水平地面上向右运动的物体受到的摩擦力的方向为___________.
（2）正在奔跑的运动员鞋底受到地面的摩擦力的方向为___________.
（3）物体在沿斜面上滑过程中所受的摩擦力的方向为___________.
（4）在压力F的作用下，处于静止的木块受到的摩擦力的方向为___________。
【正确答案】 水平向左 水平向右 沿斜面向下 竖直向上

5-6（巩固） 如图所示，用筷子将米和杯子提起来静止在空中，此时筷子受到米的摩擦力的方向是______。

【正确答案】 竖直向下

5-7（巩固） 对如图所示的皮带传动装置，滚轮上P点所受的静摩擦力方向向_______。

【正确答案】 上

5-8（巩固） 如图所示，手握住一瓶水静止不动时，手受到的摩擦力方向__________，它的相互作用力是_________受到的_______力，其方向_______．

【正确答案】 向下 瓶子 摩擦力 竖直向上

5-9（提升） 均匀杆一端搁在水平地面上，杆上某一点靠在圆球上，杆与圆球都能保持静止．地面对圆球的静摩擦力方向是_____，均匀杆与圆球面之间存在的相互作用力有___________（按力的性质写）．

【正确答案】 水平向左 弹力，静摩擦力

5-10（提升） 如图所示是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向如图所示，试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向：fM______，fN_______。

【正确答案】 向上 向上

【原卷 6 题】 知识点 平面镜成像的特点和规律

【正确答案】
①. 相等    ②. 没有点燃
【试题解析】
【详解】[1][2]此过程中的玻璃板相当于平面镜，将两根相同的蜡烛分别放在玻璃板两侧关于玻璃板对称的位置，只需点燃玻璃板前方的蜡烛，则透过玻璃板观察到后方的蜡烛也好像是被点燃了一样，其实后方蜡烛只是放在了前方蜡烛像的位置，因此两边的蜡烛距玻璃板的距离相等，且玻璃板后面的蜡烛没有点燃。

6-1（基础） 如图所示，戏曲演员对着化妆镜画脸谱时，镜子中的像是 ___________（选填“虚”或“实”）像；当演员向后远离镜子时，他在镜中像的大小将 ___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【正确答案】 虚 不变

6-2（基础） 如图所示，摄影师在乐和乐都景区内抓拍到鸟儿在湖面觅食的美丽画面，若鸟儿距离湖面3m，鸟儿在湖水中的像距湖面______m，若鸟儿靠近湖面，湖水中鸟儿的像的大小______（选填“变大”“不变”或“变小”）。

【正确答案】 3 不变

6-3（巩固） 如图是某地的地标建筑“生命之环”和它在水中的倒影共同组成的数字“8”，若“生命之环”最顶端距离水面155m，那么这个数字“8”的高度是_______m。而这个数字“8”的下半部分是由光的反射形成的_______（填“实”或“虚”）像。

【正确答案】 310 虚

6-4（巩固） 如图是小美拍摄的一张荷花照片，在照片上能看到三朵荷花，水面上方的荷花、莲叶上的“荷花”和水中的“荷花”。其实，莲叶上的“荷花”是由于光的______形成的“影子”；水中的“荷花”是由于光的_______形成的_______（选填“实”或“虚”）像；若水面下降，水中的“荷花”大小将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【正确答案】 直线传播 反射 虚 不变
6-5（巩固） 如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，镜前竖立一支铅笔。将铅笔以速度v水平匀速向平面镜靠近，则铅笔在平面镜中所成像的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”），像相对于铅笔的速度为________；若平面镜顺时针转到图中虚线位置，则铅笔的像与铅笔的位置关系是________。

【正确答案】 不变 2v 垂直

6-6（提升） 如图，将一平面镜MN与水平地面成45°角倾斜放置，一个身高1.6m的人AB沿水平方向向平面镜走近，那么他在镜中的像A'B'的长度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.6 m；A'点移动的轨迹与A点移动的轨迹_______（选填“平行”或“垂直”）。

【正确答案】 等于 垂直

6-7（提升） 物理小组的同学模仿《北京市初中开放性科学实践活动项目手册》中的“无尽头灯廊”，利用两个平面镜甲和乙做了如图所示的实验，将两个平面镜的镜面平行相对而立，平面镜甲的中央挖有小孔，在两平面镜中央放一个物体S，透过小孔向镜内看去，不仅看到物体S，还可以在平面镜乙中看到物体的一串像S1、S2…图中只标出了像S1 ． 这一串像是由平面镜 ________（选填“甲”、“乙”或“甲乙共同”）对光的 ________（选填“反射”或“折射”）作用形成的，请在图中恰当位置标出所看到的与S1相邻的第二个像S2 ．  ________

【正确答案】 甲乙共同 反射

6-8（提升） 如图所示，小狗吉米在镜前欣赏自己的像，突然，镜子从中裂成两半，并左右分开一段距离，吓得吉米向后退了一大步，此时吉米在镜中的像大小___（选填“变大”“变小”或“不变”），此时成___个像．
　
【正确答案】 不变 1

【原卷 7 题】 知识点 用电器的并联,太阳能的利用

【正确答案】
①. 并    ②. 电
【试题解析】
【详解】[1]并联电路各支路可独立工作互不影响，这些电池板其中一块出现故障时，不影响别的电池板的工作。这些电池板之间的连接方式是并联的。
[2]目前直接利用太阳能的方式有两种，一种是用吸光性好的材料制成太阳能集热器，实现给水或其它介质加热；另一种是利用半导体材料制成太阳能电池。从能量转化的角度讲，太阳能电池板是将太阳能直接转化为电能。

7-1（基础） 马路上的路灯总是同时亮，同时灭，它们是_____的，家里的电视机和电冰箱是_____的。（选填“串联”或“并联”）
【正确答案】 并联 并联

7-2（基础） 在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的，它们的连接方式是______联，开关和扬声器______联。
【正确答案】 并 串

7-3（基础） 十字路口指挥交通的红绿灯是 _____联的，做出判断的依据是 _____。
【正确答案】 并 红绿灯可独立工作
7-4（巩固） 2021年5月15日，“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功降落在火星。探测器与地面控制中心是通过______来传递信息的；如图，火星车装有4个太阳能电池板，工作时把太阳能转化为______能。

【正确答案】 电磁波 电

7-5（巩固） 如图，“三合一”充电线可以为三种不同类型的手机充电，极大地方便了人们的使用。如果使用“三合一”充电线同时为三台手机充电，则这三台手机之间的连接方式是______（选填“串”或“并”）联。

【正确答案】 并

7-6（巩固） 北京冬奥会期间，三大赛区26个场馆将全部使用“绿电”，这意味着奥运历史上将首次实现全部场馆100%绿色电能供应，为环保做出了巨大贡献，“绿电”的来源可能是 ___________能，它的优点是 ___________。
【正确答案】 太阳 能从自然界源源不断获得，安全无污染

7-7（巩固） 教室里的日光灯之间是______联连接的，它们与所控制的开关之间是______联连接；小彩灯扮靓了我们城市的夜景，细心的同学发现：一串小彩灯中若有一个熄灭后，其他灯依然发光，但若取下一个彩灯，则整串灯都会熄灭，小彩灯的连接方式是_______。
【正确答案】 并 串 串联

7-8（提升） 家庭中，照明灯泡与控制它的开关连接方式是_____；电灯的灯丝烧断后，电视机_____（选填“能”或“不能”）正常工作．目前已经有家庭利用硅光电池供电，硅光电池把_____能直接转换成_____能，且完全不会造成污染．
【正确答案】 串联 能 光 电

7-9（提升） 电动汽车转向时，同侧的前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭，前灯坏了，后灯继续工作，这两个转向灯的连接方式为______联，充电时，它相当于电路中的______（选填“电源”或“用电器”）。
【正确答案】 并 用电器

【原卷 8 题】 知识点 光的反射的概念,凸透镜成实像时像距随物距的变化规律

【正确答案】
①. 折射    ②. 反射
【试题解析】
【详解】[1]做凸透镜成像实验时，光屏上成的倒立的实像是光经过凸透镜时发生折射形成的。
[2]光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫光的反射。同时能够看到光源F在凸透镜上两个像，这是因为光射向透镜表面时发生反射形成的。

8-1（基础） 雨过天晴时，蔬菜塑料大棚的积水窝相当于一个 ___________镜，此时为防止阳光灼伤蔬菜，菜农总是及时将积水除掉，这是因为凸透镜对阳光有 ___________作用。
【正确答案】 凸透 会聚

8-2（基础） 古诗“人面桃花相映红”中所描述的“相映红”属于光的___________现象。
【正确答案】 反射

8-3（巩固） 下列实例是光在传播过程中形成的：
①电线杆在地面上的影子；
②电影屏幕上的画面；
③用放大镜观察植物的胚芽；
④平静的水面映出岸上柳树的“倒影”；
⑤从上面观赏鱼缸中的鱼。
能成虚像的是___________（填序号）；由于光的折射形成的是___________（填序号）。
【正确答案】 ③④⑤ ②③⑤

8-4（巩固） 沧浪洲湿地公园“绿树成荫”，水面“倒影如镜”。从物理学的角度来看，“绿树成荫”的“成荫”是由于光的________形成的；“倒影如镜”的“倒影”是由光的反射所形成的岸边柳树的________（选填“实像”或“虚像”）。这些“倒影”看起来比树木本身“暗”一些，主要是因为树木的光射到水面时，有一部分发生_________进入水中。
【正确答案】 直线传播 虚像 折射

8-5（巩固） “九寨沟”的镜海中有着“鱼在天上飞，鸟在水中游”的美境奇观，这水中画面的“鱼”是由于光的___________形成的___________像，“鸟”是由于光的___________形成的___________像。（选填“虚”或“实”）
【正确答案】 折射 虚 反射 虚

8-6（巩固） 下列光现象中，属于光的折射现象的有___________
①插入水中的筷子变“弯折”； ②湖面上波光粼粼；③坐井观天，所见甚小； ④“猪八戒”照镜子；⑤漫步湖边，看到水中的“鱼儿”； ⑥树荫下的圆形光斑；
【正确答案】 ①⑤

8-7（提升） 现在很多学校都有录播教室，其结构是被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区，坐在观摩室的听课教师通过单向透视玻璃进行观摩如图所示。下列说法错误的是______。

A．学生在透视玻璃中看到了自己的像，此时的透视玻璃相当于平面镜
B．从上课区域射向透枧玻璃的光同时发生反射和折射
C．听课教师能看到上课的情景，是由于上课区域的光能透过透视玻璃
D．观摩室的光照强一些，观摩效果更好
选择理由：______。

【正确答案】 D 见解析

8-8（提升） 如图所示是南昌海昏侯博物馆“刘充国印”的展台，透过上方镜能看到放大的印章，这属于光的___________现象；通过下方镜能看到印章底部的字，这属于光的___________现象。

【正确答案】 折射 反射

【原卷 9 题】 知识点 压强公式的简单应用,功的计算和估算,常见物体的质量及质量估算

【正确答案】
B
【试题解析】


9-1（基础） 质量是6×104mg的物体可能是（ ）
A.一头大象 B.一个鸡蛋 C.一瓶纯净水 D.一名中学生
【正确答案】 B

9-2（基础） 将掉在地上的物理课本捡回到课桌上的过程中，克服物理课本所做的功最接近（　　）
A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J
【正确答案】 C

9-3（巩固） 下列估测符合实际的是（　　）
A.一个苹果重约为50N
B.成年人站立时，对水平地面的压强约为102Pa
C.一本物理课本的质量约为10kg
D.一个中学生站立时，对地面的压力约为500N
【正确答案】 D

9-4（巩固） 下列有关中学生的估测符合实际的是（　　）
A.正常上三楼的做功约300J
B.正常上楼的功率约400W
C.将地面上一枚鸡蛋缓慢举过头顶做的功约为1J
D.中学生正常引体向上做功的功率约45W
【正确答案】 C

9-5（巩固） 以下是初中生小雨同学对部分生活事例的解析，其中合理的是（　　）
A.在家里客厅看电视，电视机里的声音传到耳朵需要时间约为1s
B.站在水平放置的体重秤上时对秤的压力约为500N
C.乘坐公交车时所戴口罩的质量约为2kg
D.沿楼梯登上住宅楼5楼，克服自身重力做功约为6×104J
【正确答案】 B

9-6（提升） 日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，下列是某同学估测最接近实际的是（　　）
A.一片口香糖的质量约为50g
B.一个普通初中学生手掌面积上受到的大气压力约为70N
C.将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J
D.你从一楼走到二楼时的功率约1.8kW
【正确答案】 C

9-7（提升） 如图所示，小华从课桌上拿起一个常见的医用外科口罩，对其相关数据进行了估测，其中最符合实际的是（　　）

A.口罩的质量约为300g
B.口罩的厚度约为5cm
C.对口罩所做的功约为30J
D.口罩正面受到的大气压力约为1700N
【正确答案】 D

【原卷 10 题】 知识点 力与运动的关系,物理常识,判断参照物的选择

【正确答案】
D
【试题解析】
【详解】A．小球居然跑到了车的后部，故小费曼第一次感觉小球向车后动是以小车为参照物，故A正确，不符合题意；
B．平板玩具车向前运动，小球相对平板车向后运动，故小费曼第二次感觉小球几乎没动是以水平地面为参照物的，故B正确，不符合题意；
C．小球相对平板玩具车向后运动，故小球受到平板玩具车施加的向前的摩擦力，这个力改变了小球的运动状态，向前移动了微小的距离，故C正确，不符合题意；
D．小费曼的爸爸没有把原因直接告诉他，引导小费曼分析、思考，从而获取相关知识，故D错误，符合题意。故选D。

10-1（基础） 如图所示，晓城用手慢慢推书，使书带着笔一起沿桌面缓慢运动，若认为“笔是静止的”，应选择的参照物是（　　）

A.桌面 B.笔 C.地面 D.书
【正确答案】 D

10-2（基础） 下列说法中力可以改变物体运动状态的是（ ）
A. 斧头对木柴的力
B. 球拍对乒乓球的力
C. 手对弹簧的拉力
D. 手捏橡皮泥的力
【正确答案】 B

10-3（巩固） 匀速上升的氢气球，下方用细线拴一个小石块，在上升的细线突然断了，如果不考虑空气阻力，那么以后石块（　　）
A.立即下落 B.继续上升不受影响
C.匀速上升一段，后匀速下降 D.先减速上升一段，后加速下落
【正确答案】 D

10-4（巩固） 关于力的作用效果，下列说法正确的是（　　）
A.物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用
B.物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用
C.物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象
D.力对物体的作用效果完全由力的大小决定
【正确答案】 A

10-5（巩固） 2016年8月16日，中国科学家发射世界首颗“量子通信”同步通讯卫星，卫星上的太阳帆为其提供电能，卫星在高空运行过程中与下列哪个物体相比较“量子通信”卫星是运动的（　　）
A.地球 B.该卫星上的太阳帆
C.空中的云 D.地面的发射架
【正确答案】 C

10-6（巩固） 如图所示，一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（　　）

A.立即停止
B.受到的摩擦力逐渐变小，停止时为零
C.继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止
D.受到的合力先变小，静止时为零
【正确答案】 C

10-7（提升） 甲、乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢中向乙车厢观望，突然，你觉得自己的列车开始缓慢地前进了，则以下说法一定正确的是（　　）
A.以站台为参照物，甲车启动了 B.以地面为参照物，乙车启动了
C.以甲车为参照物，乙车启动了 D.以自己为参照物，甲车启动了
【正确答案】 C

10-8（提升） 试根据你所学过的物理知识或生活经验，判断小球在运动过程中，如果只受到一个大小和方向均不变的力F作用，小球的运动轨迹用虚线表示不可能的是（　　）
A. B. C. D.
【正确答案】 C

【原卷 11 题】 知识点 指南针的工作原理,通电螺线管之间或与磁体的相互作用,探究磁场对电流的力的作用,法拉第电磁感应实验电路图

【正确答案】
B
【试题解析】
【详解】A．图甲中，司南的勺柄由于受到地磁场的作用会指向南方，而不是东方，故A错误；
B．图乙中，闭合开关，根据安培定则可知螺线管的左端为S极，右端为N极；根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，螺线管上方的小磁针将逆时针转动，故B正确；
C．闭合回路的一部分导线在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流。如图丙所示，如果导体运动的方向和磁感线的方向一致，运动时没有切割磁感线，则电路中不会产生感应电流，故C错误；
D．图丁中，通电的导线在磁场中会受力而运动，电动机是根据这个原理制成的，故D错误。故选B。

11-1（基础） 对如图四幅图的表述，错误的是（　　）

A.甲图中，闭合开关，小磁针静止时N极指向左侧
B.乙图是奥斯特实验装置，说明通电导线附近存在着磁场
C.丙图是电磁感应现象实验装置，电磁感应现象法拉第首先发现的
D.丁图演示的是通电导体在磁场中受到力的作用，电动机机是利用这个原理制成的
【正确答案】 A

11-2（基础） 下列是教材中涉及电与磁的探究实验或实验结论的情景示意图。其中实验原理或结果与电动机工作原理相同的是（　　）
A.奥斯特实验
B.安培定则
C.通电导线在磁场中受力
D.探究电磁感应现象
【正确答案】 C

11-3（巩固） 2022年，我市中心城区规划新建“袖珍公园”143处，有力满足了市民群众对生态环境和就近休闲的需求。快速踩踏公园里的动感单车时，没有电源的动感单车就会“点亮”单车上绚丽的灯光。其工作原理是（　　）
A. B.
C. D.
【正确答案】 B

11-4（巩固） 如图是一款不用电池的手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光。在选项图中能解释上述现象的实验是（　　）

A. B. C. D.
【正确答案】 B

11-5（巩固） 关于如图所示的四个实验的说法，其中正确的是（　　）
A.如图是研究电动机工作原理的实验装置
B. 如图是探究电磁感应现象的实验装置
C. 如图是探究电磁铁磁性强弱的实验装置
D. 如图实验说明通电导体周围存在磁场
【正确答案】 A

11-6（巩固） 关于如图所示的四个电磁实验，下列说法错误的是（　　）

A.甲：闭合开关，导体棒在磁场中运动，电动机是利用这一原理制成的
B.乙：闭合开关，吸引的大头针数量越多说明电磁铁磁性越强
C.丙：小磁针发生偏转，是因为通电导线周围存在磁场
D.丁：闭合开关，导体 ab 在磁场中水平运动是因为通电导体在磁场中受力
【正确答案】 D

11-7（提升） 在物理拓展活动课上，小华用一节干电池的负极吸上一块磁铁，竖直放置在水平桌面上，然后将一段铜丝做成“M”型线圈，如图甲所示。小华将铜丝小心地放置在电池上，使铜丝的中间部分跟电池的正极接触，调整铜丝的形状使铜丝的两端跟磁铁能够保持轻触，铜丝便开始旋转起来，如图乙所示。下列四幅图中能反映该实验工作原理的是（　　）

A. B.
C. D.
【正确答案】 D

11-8（提升） POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息，图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（　　）

A. B.
C. D.
【正确答案】 D

【原卷 12 题】 知识点 含有变阻器电路的动态分析

【正确答案】
A
【试题解析】
【详解】由电路图可知，R1与R2并联，电压表测P以下电阻丝两端的电压，电流表测干路电流。若滑片P向上移动，因电压表接在滑片上，且电压表内阻很大，故变阻器所在支路电流要全部通过变阻器的电阻丝（变阻器连入电路的电阻不变），由欧姆定律可知，变阻器在支路电流保持不变，因滑片P向上移动，P以下电阻变大，根据U=IR，电压表示数变大；根据并联电路可支路可独立工作、互不影响，故通过R2的电流保持不变，根据并联电路电流的规律，故电流表示数不变，故A正确，BCD错误。故选A。

12-1（基础） 如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是

A.电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡变亮 B.电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变亮
C.电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变暗 D.电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变暗
【正确答案】 B

12-2（基础） 如图所示的电路，电源电压和灯泡L的电阻不变，闭合开关S，将滑片P向右移动时（　　）

A.电压表示数变小，电流表示数变小 B.电压表示数变小，电流表示数变大
C.电压表示数变大，电流表示数变大 D.电压表示数变大，电流表示数变小
【正确答案】 D

12-3（基础） 如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表的示数变化情况是（　　）

A.电流表示数不变，电压表示数不变 B.电流表示数减小，电压表示数增大
C.电流表示数增大，电压表示数增大 D.电流表示数减小，电压表示数不变
【正确答案】 A

12-4（巩固） 如图所示电路中，电源两端电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。闭合开关S后，在滑片P由中点向左滑动的过程中，下列判断正确的是（）

A.电流表A示数变小，电压表V示数变大 B.电流表A示数变小，电压表V示数变小
C.电流表A示数变大，电压表V示数变小 D.电流表A示数变大，电压表V示数变大
【正确答案】 C

12-5（巩固） 如图所示是某种压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻，电源电压保持不变。闭合开关S（　　）

A.压力F增大时，电流表示数变大、电压表示数变大 B.压力F减小时，电流表示数变小、电压表示数变小
C.压力F增大时，电压表示数跟电流表示数乘积不变 D.压力F减小时，电压表示数跟电流表示数之比不变
【正确答案】 D

12-6（巩固） 如图所示电路，R为定值电阻，RP为滑动变阻器，闭合开关后，将变阻器滑片从中间处向右移动过程中，下列说法正确的是（　　）

A.电流表A1示数变小 B.电流表A2示数变小
C.电压表V示数变小 D.电压表V与电流表A2示数的比值变小
【正确答案】 A

12-7（巩固） 如图所示是坐位体前屈测量仪，测试时根据挡板停留在刻度尺上的位置读数即可。晓晨利用电表等器材对该测量仪进行改进，使电表的示数随着挡板被推动距离的增大而增大。下列电路设计符合要求的是（　　）

A.B.C. D.
【正确答案】 C

12-8（提升） 如图所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻。闭合开关S，电压表V1示数为U1，电压表V2示数为U2，电流表A示数为I，在滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，电压表V2示数变化了，电流表A示数变化了。下列说法正确的是（　　）

A.U1变小，U2变大，I变大 B.U1变小，U2不变，I变小
C.与的比值不变 D.与的比值变大
【正确答案】 C

12-9（提升） 如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合电键S，将滑动变阻器的滑片由中点向左移动时，不变的是（　　）

A.电流表A示数与电流表A1示数的差值
B.电压表V示数与电流表A示数的比值
C.电压表V示数与电流表A示数的乘积
D.电压表V示数与电流表A1示数的乘积
【正确答案】 D

【原卷 13 题】 知识点 力可以改变物体的形状,二力或多力平衡问题,热传递改变物体的内能,声与信息

【正确答案】
B C
【试题解析】
【详解】A．改变内能的方法是做功和热传递，甲图中鸟妈妈体温较高将蛋孵化，是通过热传递的方式改变鸟蛋的内能，故A错误；
B．力能使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态，乙图中小鸟破壳而出，蛋壳形状发生变化，说明力可以使物体发生形变，故B正确；
C．声音可传递信息和能量，丙图中鸟妈妈通过小鸟的“嗷嗷”叫，知道小鸟饿了，说明声音能够传递信息，故C正确；
D．二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，且在一条直线上。丁图中落在水平枝头的小鸟所受重力（作用在小鸟上）和小鸟对树枝的压力（作用在树枝上）作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故D错误。故选BC。

13-1（基础） 下列事例中，利用声音来传递信息的是
A.挑西瓜时，用手指弹几下来判断西瓜的生熟
B.医生把左手放在病人的背部，用右手叩击左手诊断疾病
C.人类用现代声控技术探知工件内部的详细情况
D.利用超声波清洗眼镜
【正确答案】 ABC

13-2（基础） 下列现象中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（　　）
A.刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了
B.冬天天冷，用热水袋取暖
C.用锤子敲打石头，锤子发热
D.给自行车车胎打气，打气筒壁变热
【正确答案】 AB

13-3（巩固） 下列说法中正确的是（　　）
A.飞机通过机翼来获得向上的升力，是因为流速越大的位置压强越大
B.把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用
C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
【正确答案】 BCD

13-4（巩固） 下面的四个事例中，用做功的方式改变物体内能的是（ ）

A.冬天搓手会让手变暖和 B.冬天，嘴对手哈气取暖
C.炒菜时铁锅热得烫手 D.水蒸气把软木塞冲开时，温度会降低
【正确答案】 AD

13-5（巩固） 如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（ ）

A.跳板被压弯说明跳板具有塑性
B.跳板披压弯说明力可以改变物体的形状
C.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力
D.运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力
【正确答案】 BC

13-6（提升） 如图所示，把一个薄壁金属管固定在桌子上，管中装一些酒精，然后用软木塞塞紧管口。用软绳在金属管上绕一圈，再用两手快速拉动绳子，让绳子跟金属管摩擦。一段时间后发现金属管变热了，金属管中的气体把软木塞冲起。下列说法正确的是（　　）

A.拉动软绳的过程中，绳子的内能减少
B.拉动软绳使金属管发热过程中，主要通过做功方式使金属管的内能增加
C.金属管内的酒精升温过程中，主要是通过热传递方式使酒精的内能增加
D.金属管中的气体把软木塞冲起的过程中，气体的一部分内能转化为软木塞的机械能
【正确答案】 BCD

13-7（提升） 下列关于力学现象的解释，正确的是（　　）
A.手压桌面，桌面对手有作用力，这力是由桌面的形变产生的
B.苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果受到惯性的作用．
C.足球在草坪上越滚越慢，是因为足球的受到摩擦阻力的作用．
D.书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力和书本对桌面的压力平衡
【正确答案】 AC

【原卷 14 题】 知识点 短路及其对家庭电路的影响,生活中一些常见的电压,安装家庭电路时应注意的问题,三线插头的接线及作用

【正确答案】
A B D
【试题解析】
【详解】A．对人体的安全电压为不高于36V，我国家庭电路提供的是220V的电压，故此电压高于人体安全电压，故A正确；
B．两孔和三孔这两组插座之间是并联关系，只其中一组插座短路，空气开关“跳阐”，整个电路断路，另外的其他用电器也不能工作，故B错误；
C．两孔和三孔这两组插座的火线和零线是连接在一起的，当开关断开后，两孔和三孔插座均无法对电器提供电压，故C正确；
D．开关与控制的电路串联，该开关只控制与其串联的外部用电器，故D正确。
故选ABD。

14-1（基础） 下列几种常见的电压中，不符合实际的是（　　）
A.一节干电池两端的电压是1.5V B.家里插座电压为380V
C.教室照明电路的电压是220V D.对人体的安全电压不高于24V
【正确答案】 BD

14-2（基础） 如图所示是某同学设计的家庭电路，下列说法正确的是（　　）

A.三孔插座的连接是正确的
B.测电笔插入两孔插座的左插孔，氖管不发光
C.电冰箱接入三孔插座后，电灯与电冰箱并联
D.控制灯的开关与灯的连接方式不符合安全用电原则
【正确答案】 BCD

14-3（巩固） 如图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（　　）

A.电冰箱接入三孔插座后电灯与电冰箱是串联的
B.电冰箱接入三孔插座能使电冰箱金属外壳接地
C.若在图中甲、乙两处分别装电灯或开关，甲处应装开关，乙处应装灯泡
D.断开开关S时，站在地上的人接触A点或B点都不会触电
【正确答案】 BC

14-4（巩固） 小明家里的电灯都正常发光，当他把电炉的插头插入插座的瞬间，室内电灯全部熄灭，空气开关跳闸，发生这种现象的原因可能是（　　）
A.插座处原来有短路
B.电炉的插头处有短路
C.电炉的开关被短路
D.电炉的功率太大，且开关是闭合状态
【正确答案】 BD

14-5（巩固） 当今社会树立安全用电意识十分重要，以下操作符合安全用电要求的是 （　　）
A.家用电器失火时，先切断电源再灭火
B.保险丝熔断后可用铜丝代替
C.有金属外壳的家用电器其外壳一定要接地
D.一个插线板可以接多个大功率用电器
【正确答案】 AC

14-6（提升） 如图所示是小明家常用的插线板，他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，不影响其它插孔的正常使用。下列说法正确的是（　　）

A.插线板工作时插孔L与N之间的电压是220V
B.插线板插孔E与地线连接
C.指示灯和每个插座之间是串联的
D.开关安装在插线板的干路上
【正确答案】 ABD

14-7（提升） 小明家的家庭电路简化后如图所示，由该电路可知（ ）

A.a线是火线，b线是零线
B.灯泡L与插座Q是串联关系
C.c处断开，洗衣机插头插入插座P，洗衣机虽能工作但有安全隐患
D.台灯插头插入插座Q后，空气开关立刻跳闸，是因为灯丝断路造成的
【正确答案】 AC

【原卷 15 题】 知识点 根据s-t图像比较多个物体的运动情况

【正确答案】
（1）2m/s；（2）见解析
【试题解析】


15-1（基础） 图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，请根据图像判断，该物体做运动10s的平均速度为多少？

【正确答案】 0.6m/s

15-2（基础） 一个物体沿一条直线运动，其路程s和时间t和关系图象如图所示，利用你所学知识分析计算：
（1）物体运动的平均速度是多少？
（2）物体在2s时运动的平均速度是多少？
（3）前3s内物体通过的路程是多少？

【正确答案】 （1）10m/s；（2）10m/s；（3）30m

15-3（巩固） 甲、乙两个电动小车从同一地点同时同向在一条水平道路上开始做匀速直线运动，如图所示是描述它们的运动情况的s-t图象。求：
（1）乙电动小车的速度；
（2）经过10s，甲、乙两个电动小车相距多远；
（3）整个12s，甲电动小车的平均速度（结果保留两位小数）。

【正确答案】 （1）0.1m/s；（2）0.6m；（3）0.13m/s

15-4（巩固） 甲、乙两物体同时同地同方向开始做直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的图像为a、b两条图线。求：
（1）甲物体运动的速度；
（2）运动12s后，甲、乙间的距离s。

【正确答案】 （1）3m/s；（2）18m

15-5（巩固） 甲、乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两车的s-t图可知（如图）：
（1）甲车和乙车速度分别为多少；
（2）t＝0时，甲车在乙车前方200米，乙车追上甲车还需多少时间。

【正确答案】 （1）15m/s，20m/s；（2）40s

15-6（巩固） 甲，乙两位同学一起从校门同时出发沿相同路线去公园，甲同学匀速跑了一段路程之后停下来休息了一段时间再接着匀速跑。乙同学一路上没有休息，一直匀速跑，最终甲同学还是比乙同学先到公园。他们从校门到公园的路程（s）﹣时间（t）图像如图所示。则：
（1）甲同学从校门到公园的平均速度是多少？
（2）甲同学到公园时，乙同学通过的路程是多少？

【正确答案】 （1）5m/s；（2）1920m

15-7（提升） 在一段平直的公路上，有相距为1800m的A、B两点，现甲车以10m/s的速度从A点往B点匀速出发，20s后乙车以54km/h的速度从B点往A点匀速出发，当甲、乙两车相遇时，求：
（1）甲车运动的时间；
（2）乙车离A点的距离；
（3）交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，s表示超声波与测速仪之间的距离。假设超声波的速度为340m/s，且保持不变，求被测汽车速度。

【正确答案】 （1）84s；（2）840m；（3）26.2m/s

15-8（提升） 如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车A向右运动，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体）
（1）小车A的速度是多少m/s？
（2）如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？
（3）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？

【正确答案】 （1）5m/s；（2）50m；（3）小于5m/s或大于7.5m/s

【原卷 16 题】 知识点 根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压,电功率的计算式P=UI及推导式的应用

【正确答案】
（1）3W；（2）6V，10Ω
【试题解析】


16-1（基础） 如图所示的电路，已知R1=30Ω，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.9A。求：
（1）电源电压；
（2）R2的阻值；
（3）电路的总功率。

【正确答案】 （1）9V；（2）15Ω；（3）8.1W

16-2（基础） 将标有“6V 3W”的小灯泡L1与额定功率为6W的小灯泡L2并联接入如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1正常发光，且电流表示数为0.75A，求：
（1）整个电路的总电功率；
（2）灯泡L2的电阻。

【正确答案】 （1）4.5W；（2）24Ω

16-3（巩固） 如图所示，电源电压恒定（内阻不计），R1=25Ω，闭合开关S，断开开关S1，电流表示数是0.4A。当闭合S、S1时，发现电流表示数变化了0.2A，求：
（1）电源电压；
（2）R2的阻值是多少？
（3）当闭合S、S1时，电路消耗的总功率。

【正确答案】 （1）10V；（2）50Ω；（3）6W

16-4（巩固） 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=12Ω，小灯泡标有“6V 3W”字样。
（1）只闭合开关S1，小灯泡刚好正常发光，求电源电压为多大？
（2）当S1、S2、S3都闭合时，电流表的示数为1.2A，求电阻R2的阻值。
（3）当S1、S2、S3都闭合时，通电1min，电源输出的电能为多少？

【正确答案】 （1）12V；（2）60Ω；（3）864J

16-5（巩固） 如图所示的电路中，电源电压恒为12V不变，灯泡L标有“6V 3W”字样（不计温度对灯丝电阻的影响），定值电阻R1的阻值为18Ω。当开关S和S2闭合、S1断开，移动滑动变阻器的滑片P至中点位置时，灯泡L恰能正常发光。求：
（1）灯泡L的电阻RL；
（2）滑动变阻器的最大阻值R2；
（3）当开关S和S1闭合、S2断开时，灯泡L消耗的实际功率。

【正确答案】 （1）12Ω；（2）24Ω；（3）1.92W

16-6（提升） 如图所示，电源电压恒为18V，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，其上标有“10Ω 2A”的字样，灯泡L标有“6V 2W”，电流表A1的量程为0～0.6A，电流表A的量程为0～3A。
（1）求灯泡L正常工作时的电阻。
（2）闭合S，断开S1、S2，灯泡恰好正常工作，求R1的阻值。
（3）S、S1、S2均闭合，当电路消耗的功率最大时，求滑动变阻器R2连入电路的阻值及最大总功率。

【正确答案】 （1）18Ω；（2）36Ω；（3）9Ω，45W

16-7（提升） 如图所示电路中，电源电压不变，小灯泡L标有“3V 1.5W”的字样，R1、R2为定值电阻，R1=15Ω，R2=30Ω。当开关S闭合，S1、S2都断开时小灯泡L正常发光（不考虑温度对灯丝电阻的影响）。求：
（1）电源电压为多少；
（2）当开关S，S1闭合，S2断开时，电流表的示数；
（3）当开关S，S1、S2都闭合时，整个电路消耗的电功率。

【正确答案】 （1）10.5V；（2）0.7A；（3）11.025W

【原卷 17 题】 知识点 P=W/t,计算物体温度变化时的吸放热,热值的公式及相关计算,热机效率的计算与估算

【正确答案】
（1）2.94×108J；（2）70℃；（3）1.2kg
【试题解析】


17-1（基础） 为了减少环境污染，共建绿水青山的美好生态，我市部分农村地区已经用上了天然气烧水煮饭，天然气热值为4.2×107J/m3；，此时外界为1标准大气压。求：
（1）0.03m3天然气完全燃烧放出的热量；
（2）若这些热量的50%被2kg、30℃的水吸收，能使水升高到多少℃？
【正确答案】 （1）1.26×106J；（2）37.5℃

17-2（基础） 一小汽车，在平直的高速路上匀速行驶2.3km，用时100s，若行驶过程中发动机牵引力一直为1000N，（q汽=4.6×107J/kg）,则
（1）汽车发动机所做的功是多少？
（2）汽车发动机的功率是多少？
（3）若这段过程消耗汽油0.25kg，则发动机效率为多少？
【正确答案】 （1）2.3×106J；（2）2.3×104W；（3）20%

17-3（巩固） 氢能源具有清洁、高效、可持续以及资源丰富的特点。如图为某氢能科技有限公司的氢能源环卫车。已知c水=4.2×103J/（kg·℃），q氢=1.4×108J/kg。求：
（1）质量为0.9kg的氢燃料完全燃烧放出的热量；
（2）若这些热量的80%被水吸收，水温从10℃升高到90℃，水的质量为多少？
（3）氢能源环卫车以42kW的恒定功率匀速行驶，燃烧0.9kg的氢燃料能让该车匀速行驶25min，该车发动机的热机效率为多少？

【正确答案】 （1）1.26×108J；（2）300kg；（3）50%

17-4（巩固） 负压救护车能“负压隔离”，使外界环境免受污染，防止疫情进一步扩散，主要用于传染病员的安全隔离与转运。被称为“特大号的N95口罩”，如图所示的负压救护车，该车沿水平路面匀速直线行驶200s，发动机做功为1.68×107J，消耗柴油1.05kg，求：[c水=4.2×103J/(kg⋅℃），q柴油=4×107J/kg]
（1）消耗的柴油完全燃烧释放的热量；
（2）救护车发动机的效率；
（3）若1.05kg柴油完全燃烧释放的热量全部被水吸收，可将多少千克的水从20℃加热到70℃。

【正确答案】 （1）4.2×107J；（2）40%；（3）200kg

17-5（巩固） 本溪县羊汤是本溪特色菜肴之一，如图所示，它的制作主要步骤是熬汤：在锅中放入水和羊骨、羊肉、羊杂，用大火将水煮至沸腾，然后转用文火持续煮沸，若煮一锅羊汤需加水10kg，羊骨、羊肉、羊杂三者共5kg，设锅中水、羊骨、羊肉、羊杂初始温度都为20℃。羊骨、羊肉、羊杂平均比热容为3.5×103J/(kg·℃)，然后用掉2kg木材将汤烧开（标准大气压下），求：[c水=4.2×103J/(kg·℃)，q木材=1.2×107J/kg]
（1）水吸收的热量是多少？
（2）2kg木材完全燃烧放出的热量是多少？
（3）本次煮羊汤的加热效率为多少？

【正确答案】 （1）3.36×106J；（2）2.4×107J；（3）20%

17-6（提升） 氢能源动力汽车具有零排放的环保优势。2022年北京冬奥会上使用的某款氢能源动力汽车总质量为1.5×103kg，在平直公路上匀速行驶了3.5km，该过程中汽车受到的阻力为总重的，发动机的热机效率为50%。求该过程氢能源动力汽车：[q氢＝1.4×108J/kg，c水＝4.2×103J/（kg·℃）]
（1）牵引力做的功；
（2）需要消耗的氢的质量；
（3）若（2）中消耗的氢完全燃烧放出的热量全部被水吸收，可以将质量为50kg初温为20℃的水升高的温度。
【正确答案】 （1）；（2）0.06kg；（3）40℃

17-7（提升） 如图所示，是最新一款无人驾驶汽车原型图，汽车自动驾驶时使用雷达传感器，以及测距器来了解周围的交通状况。该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶8km时，消耗汽油1.75L。假设汽油完全燃烧，汽油机的效率为30%，那么，在这段运动过程中，（已知：汽油的密度为，汽油的热值为，水的比热容为，求：
（1）该汽车消耗汽油的质量为多少kg？
（2）该汽车发动机做的有用功是多少J？
（3）该汽车的输出功率为多少W？
（4）该汽车在此次行驶过程中浪费的能量如果全部被100kg、20℃的水吸收，在一标准大气压下水温能升高多少？

【正确答案】 （1）1.4kg；（2）；（3）；（4）80℃

【原卷 18 题】 知识点 使用刻度尺测量长度的读数和数据记录,平移测量法

【正确答案】
①. 0.1cm    ②. 1.56
【试题解析】


18-1（基础） 图中所示物体的长度为______cm。

【正确答案】 2.70

18-2（基础） 图中刻度尺的分度值为_____mm，物体的长度为______cm。

【正确答案】 1 3.85

18-3（基础） 如图所示，刻度尺的分度值是 _____，铅笔的长度为 _____cm。

【正确答案】 1mm 8.50

18-4（巩固） 通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍，刑侦队警察往往用这个方法估测罪犯身高。图是作案嫌疑人在现场留下的脚印，警察使用的刻度尺的最小分度值是_____cm，作案嫌疑人脚掌的长度是_____cm，作案嫌疑人的身高约_____m。

【正确答案】 0.1 25.10 1.7570
18-5（巩固） 长度的基本单位是_____。如图中刻度尺的分度值是_____，所测物体的长度是_____cm。

【正确答案】 m 1mm 3.80

18-6（巩固） 如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 _____刻度尺，测得该物体的长度为 _____。

【正确答案】 A 2.20cm

18-7（提升） 宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了。如图是麦克莱恩量身高的示意图，她所使用的刻度尺的的分度值为 ___________，她四月后的身高为 ___________cm，若用受潮的木尺来测长度，其测量结果将 ___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

【正确答案】 1cm 172.0 偏小

18-8（提升） 某同学采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得1枚硬币的直径是__________cm．

【正确答案】 1.85

【原卷 19 题】 知识点 天平的构造与使用方法

【正确答案】
①. 零    ②. 向左调节平衡螺母    ③. 向右移动游码
【试题解析】
【详解】[1][2]将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，指针的指示情况如图甲所示，指针向右偏，此时应进行的操作是平衡螺母向左调节，直至指针指到分度盘的中央。
[3]天平水平平衡后，往托盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，指针向左偏，说明砝码的质量小一些，这时他应进行的操作是向右移动游码，直至指针指到分度盘的中央。

19-1（基础） 如图甲所示，用放置在水平台面上的天平称量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节。图乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为___________g。

【正确答案】 左 36.2

19-2（基础） 小明要用天平测石块的质量，把天平放在水平台上，将游码移至标尺_________处，此时发现指针偏向分度盘左侧，则他应该将平衡螺母向_________调节。
【正确答案】 零刻度线 右

19-3（基础） 如图甲、乙，是两个小组实验中的测量质量时的情景，请指出其中的错误，甲：______；乙：______。

【正确答案】 用手拿砝码 测量质量的过程中调节平衡螺母

19-4（巩固） 在使用调节好的天平测物体质量时，把物体放于天平的______盘，经过调节，指针和游码的位置如图所示。则接下来的正确操作是______。

【正确答案】 左 向右移动游码

19-5（巩固） 学习了天平的使用后，小王用水平桌面上的天平为妈妈测量了和田玉材质的手镯质量。图中是小王称量过程的剪影，请你以监考老师的身份给小王指出操作过程中存在的问题：___________、___________、___________。

【正确答案】 游码没有放在零刻线处 物体与砝码放反了 用手拿砝码

19-6（巩固） 使用已调节好的托盘天平称量物体质量，加最小砝码时指针偏右，取出最小砝码时指针偏左，则使横梁恢复水平位置平衡的正确操作是______（选填“甲”或“乙”）。
甲．将标尺上的游码向右移
乙．将横梁上的平衡螺母向右调节
【正确答案】 甲

19-7（巩固） 若天平的指针静止在如图所示位置，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；下面是用托盘天平测量石块质量的步骤，请按正确的操作顺序排列________。

A．将待测石块放在天平的左盘，右盘放适当的砝码，调节游码位置，使指针指在分度盘的中央；
B．计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出石块的质量，记录石块的质量；
C．将游码放到标尺左侧的零刻度线处；
D．调节平衡螺母，使横梁平衡；
E．把天平放在水平桌面上。
【正确答案】 右 ECDAB

19-8（巩固） 小华把天平放在水平台面上，将游码调零，待横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，接下来需将横梁右端的平衡螺母向 ____（选填“左”或“右”）端移动。然后她在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为 _____g。若在测量的过程中出现甲图的情况，应通过 _____使天平平衡。

【正确答案】 左 63.2 调节游码

19-9（提升） 某同学在使用托盘天平称量物体前，他首先应将游码拨到_____，然后发现天平的指针出现如图所示的情况，此时他应该进行的操作是_____。若他称量时，把物体放到了右盘，砝码放到了左盘，并且调节游码至标尺的中间某一位置使天平平衡，他测量的质量和真实质量相比_____。（偏大/一样/偏小）

【正确答案】 左侧零刻线 把平衡螺母向右调 偏大

19-10（提升） 使用托盘天平时应把天平放在_______桌面上，再把游码拨到标尺左端零刻度处，若指针仍偏左，此时应将横梁右端的 ______向 ______端调节．在测物体的质量时，如果指针偏向分度盘的右侧，应把右盘中的砝码 _____（填“增 加”或“减少”）一些，天平才能平衡．在测量物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘中时嫌多，而取出这只最小的砝 码又嫌少时，应取出这只最小的砝码，同时通过调节 _____使天平平衡，从而称出物体的质量．
【正确答案】 水平 平衡螺母 右 减少 游码

【原卷 20 题】 知识点 气压计的构造及原理

【正确答案】
①. 761mmHg    ②. 高
【试题解析】


20-1（基础） 如图所示，某同学将自制的一只水气压计，从重庆带到武汉，发现玻璃管中水柱高度下降，这表明武汉的气压比重庆______，武汉水的沸点比重庆______。

【正确答案】 高 高

20-2（基础） 小明五一旅游乘坐火车时见到车上的一块仪表，如图所示，他仔细思考后认出是测量______________的仪表．

【正确答案】 压强

20-3（巩固） 如图甲所示，在瓶内装上适量红色水，橡皮塞上插入两端开口的细玻璃管，将玻璃管插入水中，塞上橡皮塞，密闭瓶口，从管子上面吹入少量气体，水面沿玻璃管上升至瓶口以上，此时瓶内气体压强______（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外气体的压强。把气压计从一楼移到三楼，细玻璃管内的液柱高度会______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。图乙气压计的示数为______Pa。

【正确答案】 大于 升高 1×105

20-4（巩固） 图中气压计的分度值是______Pa，示数是______Pa。

【正确答案】 2×104 2×105

20-5（巩固） 小张如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大气压，能观察到的现象是直玻璃管内液面_____（选填“升高”、“降低”或“不变”）．

【正确答案】 大于 升高

20-6（巩固） 大气压与________高度有关，________越高，空气越稀薄，大气压就越________．空气的________和________也会影响大气压强的大小．一般大气压是冬季________，晴天________．
【正确答案】 海拔 高度 小 温度 湿度 大些 大些

20-7（提升） 分析大气压强的变化可以判断大气环流的方向，预报相关气象情况。气象站用气压计采集某区域同一时刻近地面不同地点的大气压，并将气压相等的各点连起来，绘成“等气压线”，如图所示。

等气压线的特征
一般天气特征
等气压线闭合，四周气压低于中心气压
晴朗
等气压线闭合，四周气压高于中心气压
阴雨
①你认为采集数据时，应使近地面不同地点_______，理由是_______。
②根据A处风的方向，可判断A处气压_______B处气压；结合上表，可判断该区域一般天气特征为______。
【正确答案】 海拔高度相同(同一水平面) 气压会随海拔高度的变化而变化 高于 阴雨

20-8（提升） 世界上第一个温度计是由伽利略发明的，其原理如图所示，中空玻璃管与玻璃泡相连，玻璃管中水柱上方密封部分空气，用玻璃泡测量物体的温度．当大气压不变，被测物体温度升高时，水柱会_____．当被测物体温度不变、大气压变小时，水柱会_____．（两空均选填“上升”“下降”或“不变”）

【正确答案】 下降 下降

【原卷 21 题】 知识点 探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤,探究杠杆的平衡条件的实验注意事项和错误分析,探究杠杆的平衡条件的实验结论和数据处理

【正确答案】
①. 左    ②. 1    ③. 偏小    ④. 0.12    ⑤. B    ⑥. >    ⑦. 见解析
【试题解析】


21-1（基础） 在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）小明将杠杆中心做为支点放在支架上，发现杠杆左端低右端高，如图甲所示，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______；
（2）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中，小明根据表格中的数据得出杠杆平衡条件是：______；（用公式表示）
次数
F1/N
l1/cm
F2/N
l2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10
（3）如图乙所示，在A处挂钩码，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计逐渐向虚线方向倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“不变”或“变小”），其原因是：______。
【正确答案】 右 见解析 F1×L1=F2×L2 变大 见解析


21-2（基础） 小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置静止；
（2）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂________个钩码；
（3）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【正确答案】 右 6 变大

21-3（巩固） 如图所示，小李利用刻度均匀的轻质杠杆“探究杠杆平衡条件”的实验装置。

（1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______调节，使杠杆在水平位置平衡，这是为了_____________；
（2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的一端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂位置和右侧钩码数量的前提下，只需将_______即可；
（3）如图丙所示，已知每个钩码重0.5N，用弹簧测力计在图示位置施加一个竖直向上的力，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为__________N；
（4）如图丁所示，若弹簧测力计改为竖直向下拉动，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【正确答案】 右 避免杠杆自重对实验的影响 右侧钩码往外移动一格 2 变小
21-4（巩固） 同学们做“探究杠杆的平衡条件”实验。

（1）调节杠杆水平平衡后，第一组同学按图甲进行实验，第二组同学按图乙进行实验，你认为第___________（选填“一”或“二”）组实验更方便，理由是___________；
（2）如图丙所示，若 A 位置悬挂 4 个钩码（每个钩码质量为 50g），在 C 位置施加一个如图所示大小为___________N 的力时，杠杆保持平衡；
（3）小丽想到爸爸利用图丁的工具抬起大花盆。为了抬起花盆时更省力，他建议爸爸将支架适当向___________（选填“左”或“右”）移动一些距离；
（4）小红利用杠杆原理，仅用小小的弹簧测力计就和爸爸一起测出了一头小象的质量。测量时用一根长为 12m 的槽钢作为杠杆，如图。吊钩固定于槽钢的中点 O。当槽钢水平静止时， 弹簧测力计的示数 F1为 100N。测得 l1为 6m，l2为 4cm。不计铁笼质量，小象的质量是___________t。（g 取 10N/kg）


【正确答案】 一 方便测量力臂 4 右 1.5

21-5（巩固） “探究杠杆的平衡条件”的实验中；

（1）实验前，杠杆处于静止状态如图甲所示，此时杠杆_________平衡状态（是/不是），为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_________调，此时调节杠杆水平位置平衡的目的是_________；
（2）如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为_________N；
（3）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度（不考虑杠杆重心位置的变化），如图丙所示，此过程中，弹簧测力计的示数_________（变大/变小/不变）；
（4）若要使图丙状态下的弹簧测力计读数减小，可将弹簧测力计绕B点_________（顺时针/逆时针）方向转动一个小角度；
（5）如图丁，用支点使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为A、B两部分，其重力分别为GA、GB，由杠杆原理可知GA_________GB（大于/小于/等于）。
【正确答案】 是 左 便于测量力臂 1.5 不变 顺时针 大于

21-6（提升） 在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺细线和质量相同的0.5N重钩码若干个。

（1）实验前，把杠杆的中点置于支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。
（2）实验前调节杠杆两端的平衡螺母，将如图甲所示杠杆的平衡螺母适当往________（选填“左”或“右”）调，使杠杆在水平位置平衡。
（3）小明同学所在实验小组完成一次操作后，实验现象如图乙所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂L1=0.2m，阻力F2=1N，则阻力臂L2=0.3m。甲同学测出了这组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的结论不一定严谨，理由是_______。他把右边的钩码换成弹簧秤，使杠杆从水平位置慢慢转过一定角度，如图丙所示，此过程中，弹簧秤拉力的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）图乙实验中，小明把两边的钩码同时远离支点一格，则杠杆的________（选填“左”或“右”）端会下沉。
（5）小明利用一只质量为1kg的秤砣，一根总长度为1m粗细均匀、质量均匀分布的金属细管AB，一只金属框，制成了一个杆秤，移动悬吊点至O点时，杠杆恰好在水平位置平衡（此时未挂秤砣），如图丁所示，测得OB为4cm，称重时（根据物重大小秤砣可在OA之间移动至重新平衡）为了从杆秤上准确读出重物的质量，从O点开始，沿OA每隔1cm标出对应的质量刻度，则该杆秤的分度值为________kg。

【正确答案】 平衡 右 通过一次实验得出的结论，具有偶然性，不具有普遍性 不变 左 0.25

21-7（提升） 小红想探究杠杆的平衡条件：

（1）实验前，她将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于______（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。为了方便测量______，小红想将杠杆调在水平位置平衡，她可以将平衡螺母向______（选填“右”或“左”）调；
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。
次数
F1/N
l1/cm
F2/N
l2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10
小红根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：______；
（3）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会______（选填“右侧下降”或“左侧下降”）；
（4）实验结束后，小红提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是她利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：______；
（5）实验中，用如图丁所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，原因是______；
（6）使杠杆AO在图戊所示位置静止，画出A点所用最小动力F1的示意图和F2的力臂______；
（7）小丽在小红实验的基础上将“杆秤”改装成简易的液体密度秤，如图己所示，将C位置的吊盘换成等质量且容积足够大的空桶，将右侧的“秤砣”换成一已知质量的物块M，现往空桶内分别注入密度已知的等体积的不同液体，改变物块M悬挂点的位置，当密度秤在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中不正确的是______。
A.秤的刻度值可均匀标记在AD之间的刻度线上
B.秤的刻度值向右越来越大
C.增大M的质量，秤的量程会增大
D.将支点向A右侧移动1格，秤的量程会增大
【正确答案】 平衡状态 力臂 右 F1l1=F2l2 左侧下降 受到杠杆自身重力的影响 力和力臂数目过多 D

【原卷 22 题】 知识点 实验探究固体熔化的实验装置

【正确答案】
①. 停表    ②. 温度    ③. 熔化时间    ④. 越低    ⑤. 液化    ⑥. 凝华    ⑦. 氯化钠    ⑧. 时间
【试题解析】
【详解】[1]实验中需要用温度计测量加盐后冰雪熔化时的温度，还需要用停表测量熔化需要的时间，所以除以上实验器材外，还需要停表。
[2][3]实验中要探究为什么加盐后冰雪会熔化，以及加盐的多少与冰雪熔化的快慢有什么关系，就需要测量出一、二、三号易拉罐中碎冰块熔化时的温度和熔化时间。
[4]由表中数据可知，食盐放得最多的三号易拉罐，碎冰块熔化时的温度最低，即食盐放得越多，冰的熔点就会越低。
[5]步骤1中一号易拉罐中的冰熔化吸热，使得易拉罐温度降低，周围空气中的水蒸气遇到冰冷的易拉罐液化成小水滴附着在易拉罐上，所以易拉罐外表面的小水珠是由于空气中的水蒸气发生液化形成的。
[6]步骤2和3中碎冰块熔化时温度更低，周围空气中的水蒸气遇到温度较低的易拉罐直接由气态变成固态，凝华成小冰晶附着在易拉罐表面，所以易拉罐表面有白霜。
[7][8]对比可知，含氯化钠的冰块熔点低于﹣30℃，所以当周围气温为﹣30℃时，我们可以在冰上撒氯化钠，这样冰块的熔点更低，熔化时间更短。

22-1（基础） 如图甲是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置。图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。

（1）由图象可知该物质是 _____（选填“晶体”或”非晶体”），该物质第10min时处于 _____状态（选填“固态”“液态”或“固液共存”）；
（2）该物质熔化时 _____（“需要”或”不需要”）吸热，温度 _____（选题“下降”“不变”或“上升”）。
【正确答案】 晶体 固液共存 需要 不变

22-2（基础） 小红和小明在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）小明实验时应将___________（选填“碎冰”或“整块冰”）放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰___________，便于观察试管中冰的状态变化；
（2）观察图乙，温度计的示数为___________℃；
（3）小明同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像（如图丙所示），由图像可知：冰属于___________（选填“晶体”或“非品体”）。
（4）小红用甲装置做实验时未使用酒精灯对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是___________（选填“正确”或“错误”）的。
【正确答案】 碎冰 受热均匀 -3 晶体 错误

22-3（巩固） 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1）实验室常用温度计是根据液体的 _____规律制成的；
（2）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 _____（选填“A”、“B”或“C”），示数为 _____℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是 _____（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化；将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化，说明固体熔化时需要 _____（选填“吸收”或“放出”）热量；
（4）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于 _____态，该物质的熔点为 _____℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温 _____（选填“快”或“慢”）。
【正确答案】 热胀冷缩 B 39 晶体 吸收 固液共存 60 快

22-4（巩固） 小明用下图中的实验装置（烧杯的上表面被玻璃板密封）把冰的熔化和水的沸腾合二为一进行实验，用水浴加热法使试管中的冰熔化成水直到沸腾。并根据实验记录的数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。

（1）第5min时试管中的物质处于______状态；
（2）分析图像发现，AB段比CD段升温快，其原因是______，图像中，物体在B点时具有的内能______（选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时的内能；
（3）如果将烧杯上表面的玻璃板去除，试管中的冰还可加热至沸腾吗？______（选填“能”或“不能”）；理由：______。
【正确答案】 固液共存 见解析 小于 不能 见解析

22-5（巩固） 物理兴趣小组做了两个关于物态变化的实验，认真分析回答问题。

（1）在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的冰块，并各放了一支温度计，组成图1所示中甲的实验装置，完成下面探究实验。
①在探究“冰的熔化规律”的实验中，宜选用_______（选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”）；
②点燃酒精灯给烧杯加热，一段时间后温度计A的示数如图甲所示，此时温度计示数为______℃；
③实验过程中记录B温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示。如果把实验分成熔化前、熔化中、熔化后三个阶段，则熔化前阶段冰_______热量，温度_______；
④通过实验可以得出晶体熔化的条件是：温度达到熔点，持续_______热量。
（2）物理实验小组利用如图2所示的装置探究“水的沸腾”的实验
①组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是_______（填序号）；
a.温度计b.石棉网c.装水的烧杯d.酒精灯
A.abcd B.acbd C.dabc D.dbca
②实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图②所示，图中_______是水在沸腾时的情况；
③图③中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用水的_______不同；
④从图③中可知水的沸点是_______℃，沸腾过程中继续对它加热，水的温度_______。此时水上方大气压比标准大气压_______；
⑤水沸腾后如果将酒精灯熄灭，观察到水仍然沸腾，这是因为_______。
【正确答案】 碎冰块 -2 吸收 升高 吸收 D 甲 质量 98 不变 低 石棉网的余温高于杯中水的温度

22-6（巩固） 在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）放置温度计时，考虑到固体熔化前、后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略 ___________（选填“靠上”或“靠下”）的位置；
（2）小明利用甲装置完成实验，并在表中记录了冰熔化过程中温度随时间变化的情况：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
﹣6
﹣4
﹣2
0
0
0
0
1
2
根据表中数据可以判断冰是 ___________（选填“晶体”或“非晶体”），它在第4min时处于 ___________状态；
（3）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图乙所示。则小刚实验中存在的问题可能是 ___________（写出一条即可）；
（4）完成实验后，小明猜想，水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明观察盐水状态，测出温度，将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图丙所示。
①从图像得到晶体的液态物质在凝固时的温度将 ___________（变大/不变/变小）；
②实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变 ___________（高/低）了。严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全。人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化。原因是：在雪上撒盐可以 ___________（填“提高”或“降低”）雪的熔点；
③如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图丙所示，试管中的冰水混合物中的水会 ___________（变多/不变/变少）。
【正确答案】 靠下 晶体 固液共存 温度计放置位置偏下，接触了试管底部 不变 低 降低 变少

22-7（提升） 小丽选择石蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

（1）如图甲所示实验装置的组装顺序应为_________（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）将装有石蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质_________；
（3）实验中使用的温度计是根据液体_________的规律制成的；将温度计正确插入石蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C，如图乙所示，其中正确的是_________，此时温度计的示数是_________；
（4）海波熔化时温度的变化规律记录的数据如表，根据表中记录的数据，在丙图中描点并画出海波熔化的图象_________；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/
40
42
44
46
48
48
48
48
49
50
（5）在海波的熔化过程中海波_________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_________（选填“升高”“降低”或“不变”）；第6min海波处于_________态（选填“固”“液”或“固液共存”）；此实验中海波的熔点是_________；
（6）丁图是小丽绘制的石蜡的熔化图象，石蜡在熔化过程中温度_________（选填“升高”“降低”或“不变”），所以石蜡属于_________（选填“晶体”或“非晶体”）。
【正确答案】 自下而上 均匀受热 热胀冷缩 B 42 吸收 不变 固液共存 48 升高 非晶体

22-8（提升） 在探究冰、海波和石蜡的熔化规律时，小贾记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
石蜡的温度/°C
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
海波的温度/°C
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
冰的温度/°C
-8
-6
-4
-2
0
0
0
0
0
0
4
8
12
（1）根据表中的实验数据可以判断：三种物质中，晶体________；海波的温度达到53℃时，其状态是_______（选填“固态”或“液态”或“固液共存态”）；
（2）在冰熔化时，小贾用的是图甲中的实验装置，当冰熔化后，小贾想探究水沸腾时温度随加热时间的变化特点，给烧瓶加上单孔橡胶塞后继续加热，得到如图乙所示的图像；根据实验回答下列问题：

①根据图乙可知，熔化过程经历的时间是_______min；
②实验时，小贾通过_______判断水已经沸腾；
③图乙中，表示沸腾阶段的是________段，蒸发发生在________段；（填图中英文字母表示的区间段）
④根据图乙归纳出实验结论：________；此时瓶内气压________（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；
⑤根据图乙判断，以下正确的有（____）
A.图像中的DE段是冰的熔化过程
B.水的凝固点是0℃
C.AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热
（3）实验过程中小贾不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气，感觉很烫。他进行了以下实验操作，如图丙所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装水的容器B内，在B容器中放入温度计C，过一段时间，你看到的现象是：试管A中有小水珠出现，温度计示数______（选填“升高”、“降低”或“不变”），这个实验说明_________；
（4）如图丁，停止加热后，小贾迅速将橡胶塞换为无孔橡胶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水，会看到烧瓶内的水再次沸腾，猜测因为浇上冷水后，烧瓶内气压_______，水的沸点_______；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
（5）如图戊所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后______。
A．甲容器内的水先沸腾
B.甲容器、乙试管内的水同时沸腾
C.乙试管内的水先沸腾
D.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾
【正确答案】 海波、冰 液态 5 有大量气泡冒出水面 DE CD 水沸腾时，吸收热量，温度不变 高于 B 升高 液化放热 降低 降低 C

22-9（提升） 小明猜想，水中加入盐后，一定会对水的凝固点产生影响。
(1)为了验证这一猜想，他将一些盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将记录的数据画成了图像如图所示，则由此可知：该盐水的凝固点为________。在10min～20min时间内，盐水________（选填“吸热”、“放热”或“不吸放热”）。

盐水浓度
0
3%
9%
15%
21%
27%
33%
36%
凝固点（℃）
0
-2
-6
-11
-18
-2
-0.4
0
(2)小明继续猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着他进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表所示。分析表格中数据可知，当盐水浓度从0开始增大时，其凝固点_______ ；小明由表格数据判断：当浓度为21%时，盐水的凝固点最低，其值为−18℃，你认为他的判断准确吗？________ （选填“准确”或“不准确”）。
(3)通过实验探究，小明联想到：当积雪厚度在5～15cm，气温在0℃左右时，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态，汽车最容易发生事故此时，护路工人常在路面上撒盐，从而 _______（选填“提高”或“降低”）冰雪的熔点。综合考虑各种因素，工人的撒盐量对应的盐水浓度，接近于表乙中各浓度值的哪一个最为合适？______。
【正确答案】 −2℃ 放热 先降低后升高 不准确 降低 21%

【原卷 23 题】 知识点 伏安法测电阻的实验原理和电路图,伏安法测电阻的实验步骤和数据处理,单伏法测电阻

【正确答案】

【试题解析】


23-1（基础） 在用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验中。

（1）该实验原理是______；
（2）在虚线框内画出实验的电路图；______
（3）电路连接无误后，闭合开关，电压表和电流表的示数如图所示，则通过灯丝的电流为______A，小灯泡两端的电压为______V，小灯泡的电阻为______Ω；
（4）本实验中______（填“能”或“不能”）将各组所测的电阻值取平均值作为灯丝的电阻，原因是______。
【正确答案】 0.2 1.2 6 不能 小灯泡的电阻随灯丝温度的变化而变化

23-2（基础） 小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：

（1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整______；
（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于______端（填“A”或“B”）；
（3）排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为______A，它的阻值是______Ω。
【正确答案】 答案见解析如图 B 0.3 9

23-3（巩固） 小梅做“测定小灯泡电阻”的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V。实验过程如下：

（1）在她连接的图甲电路中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”并改正______；
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是：______；
（3）第2次实验时电压表的示数如图乙所示，若要测灯泡正常工作时的电阻，此时她应将滑片P向 _____端（填“左”或“右”）移动，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是______Ω（保留一位小数）；
（4）小梅想用图丁的电路测量“2.5V”的小灯泡正常发光时的电阻RL，R为电阻箱（电阻值可调节可直接读出），请帮她完成下列实验过程：
①闭合S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U；
②闭合S和S1，断开S2，调节电阻箱直至电压表的示数为______，读出此时电阻箱的阻值为R0；
③计算RL的表达式为：RL＝______。
【正确答案】 小灯泡断路 右 5.0

23-4（巩固） 小徐利用如图甲电路测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为 2.5V，正常发光时的电阻约为 10Ω，电源电压约为 6V；
（1）该实验的原理是___________；在连接电路时，开关闭合前滑动变阻器的滑片 P 应滑到_________（选填“a”或“b”）端；

（2）为保证实验顺利进行，应选用___________（选填仪器的字母序号）滑动变阻器；
A．“10Ω，0.5A” B．“20Ω，0.2A” C．“20Ω，0.5A”
（3）小明确认电路连接无误后，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，发现电流表示数有变化，电压表没有示数，小灯泡不发光，则电路的故障可能是小灯泡___________（选填“断路”或“短路”）；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为1.5V 时，电流表示数如图乙，此时小灯泡的电阻为___________Ω。若要继续测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器滑片P向___________（选填“a”或“b”）端移动，直到电压表的示数为2.5V；
（5）小明测量未知电阻的阻值，但电流表不小心被损坏，于是利用如图丙所示的电路，测量待测电阻 Rx 的阻值。滑动变阻器最大阻值为 R0，实验步骤如下：
① 闭合开关S，滑片P移到 a 端，读出电压表示数为U1；
② 闭合开关S，滑片P移到 b 端，读出电压表示数为U2；
③ 待测电阻Rx=___________。（用已知物理量和测量出的物理量符号表示）
【正确答案】 b C 短路 7.5 a

23-5（巩固） 在测量未知电阻Rx阻值的实验中，小强设计了如图甲所示的实验电路。

（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误导线上画“×”并改正______；
（2）正确连接后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.7V时，电流表示数如图乙所示，则电阻Rx=______Ω；
（3）若实验中只有一个电流表和一个已知阻值为R0的定值电阻，小强设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的阻值，请将以下实验步骤补充完整：
①闭合开关S，断开开关S1，读出电流表示数为I1；
②______，读出电流表示数为I2；
③计算出待测电阻Rx=______（用R0、I1、I2表示）。
【正确答案】 9 闭合开关S、S1

23-6（提升） 在测量未知电阻Rx（阻值约为200Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压约为3V）、滑动变阻器R（200Ω 1.5A）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干。
（1）小明同学设计了图甲所示的电路，他______（选填“能”或“不能”）较准确的测出Rx的阻值，理由是______。

（2）小华同学设计了图乙所示的电路进行测量。
①请在图丙中用笔画线代替导线将电路连接完整______。
②正确连接电路后，先将开关S拨至“1”，调节变阻器的滑片至某一位置，此时电压表的示数为U1＝1.2V。
③再将开关S拨至“2”，保持滑片位置不动，调节电阻箱，当电阻箱的阻值调至R0＝210Ω时，电压表示数恰为U1，则待测电阻的阻值Rx＝______Ω。
④在第③步实验中，若将开关拨至“2”时，不小心将滑动变阻器的滑片向左移动了少许，其他操作不变，则Rx的测量值______（选填“大于“，“小于”或“等于”）真实值。
（3）小丽设计了图丁所示的电路，闭合S1，把电阻箱的阻值调为R0，先将S2接1读出电压表示数为U1，再将S2接2读出电压表示数为U2，用Rx＝R0求出Rx的值，你认为小丽的方案______（选填“能”或“不能”）测出Rx的阻值。
【正确答案】 不能 电路中的电流太小，电流表几乎测不出来（或电流太小，小于电流表的分度值） 210 大于 不能

23-7（提升） 小明用如图1所示的实验装置测量未知电阻的阻值；

（1）请指出图中小明在连接电路前，操作中的一处不妥之处______；
（2）用笔画线代替导线将电路补充完整，使滑动变阻器滑片向右移动时电阻增大______；
（3）实验时，将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中，发现电流表示数逐渐变大但不超过量程，电压表始终无示数。经检查是电压表出现了故障，故障应是电压表发生了______；
（4）另一组同学进行实验时，根据自己所记录的实验数据绘制了如图3所示的图像；结果发现绘制的图像和其他组绘制的图像不同，你认为其原因是______；根据图像也可计算出待测电阻Rx＝______Ω（实验过程中电源电压保持不变）；
（5）利用如图1已经连好的电路，还可以完成的实验是______；
（6）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R0的定值电阻，小明设计了如图4所示的电路，测量未知电阻Rx的阻值，请将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关S、断开开关S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；
②闭合开关S、S1，记下此时电压表示数为U；
③请写出未知电阻Rx的阻值表达式；Rx＝______（用U、U1和R0表示）；
（7）若实验中只有一个电流表和一个已知阻值为R0的定值电阻，小明设计了如图5所示的电路。测量未知电阻Rx的阻值，请将下列实验步骤补充完整：
①保持开关S2断开，闭合开关S、S1，读出并记录电流表示数I1；
②断开开关S1，闭合开关S、S2，读出并记录电流表示数I2；
③请写出未知电阻Rx的阻值表达式：Rx＝______。（用I1、I2和R0表示）
【正确答案】 开关闭合 电压表断路 可能将电压表并联在滑动变变阻器两端 10 探究电流跟电压的关系

23-8（提升） 测量小灯泡正常发光时的电阻实验中；

（1）小红用图甲电路测量，已知待测灯泡L1的额定电压为2.5V；
①请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整______（连线不得交叉）；
②正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，应将滑片向 ______（选填“左”或“右”）移动，让灯泡正常发光，观察到此时图乙所示电流表的示数为______A。小灯泡正常发光时的电阻约______Ω（保留一位小数）；
（2）小明用图丙电路巧测待测灯泡L2的灯丝阻值。已知待测灯泡L2的额定电流为I0，滑动变阻器R1和R2的最大阻值均为R0，定值电阻的阻值为R3，电源电压不变。请完成实验步骤：
①按电路图连接电路；
②闭合开关S，S1接______（选填“a”或“b”），R2滑片移到最左端，移动R1滑片，使电流表的示数为I0；
③将S1接到另一位置，先只移动______（选填“R1”或“R2”）滑片，使电流表的示数仍为I0。再移动另一滑动变阻器的滑片，当滑片在最左端时，读出电流表的示数为I1；当滑片在最右端时，读出电流表的示数为I2；
④小灯泡L的正常发光时的电阻为RL＝______（用题中所给物理量表示）；
⑤若步骤②中，R2滑片P未完全移到最左端，其他均正确操作，则测出的小灯泡正常发光时的电阻比真实值______（选填“大”或“小”）。
【正确答案】 右 0.32 7.8 a R2 大


答案解析


1-1【基础】 【正确答案】 电 声 光
【试题解析】 详解:
[1]电灯只有通电后才会工作，在工作过程中消耗电能，这属于电学现象。
[2]小区内随之逐渐变的安静，因为声音变小了，这属于声学现象。
[3]人站在路灯下，可以清楚的看到自己的影子，是因为光沿直线传播，这属于光学现象。
1-2【基础】 【正确答案】 力
【试题解析】 详解:
壶嘴喷出的白雾涉及到热学，音响中的电路涉及到电学，音响发出的声音涉及到声现象，跳伞运动员涉及到力学，水中的倒影涉及到光学，所以物理学是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
1-3【巩固】 【正确答案】
【试题解析】 详解:
[1]重力的方向竖直向下，苹果在重力的作用下落地，属于力学现象，故选A。
[2]闪电是带异种电荷的云层相互接触时产生的大规模放电现象，所以属于电现象，故选C。
[3]“白汽”是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于热现象，故选B。
1-4【巩固】 【正确答案】 声 光 热
【试题解析】 详解:
[1]声音能够传递信息和能量，鸣笛提示行人是利用声音能传递信息，属于声现象。
[2]用灯光提醒行人，传递信息，所以开转向灯提醒行人和车辆注意汽车要转向或者变道，属于光现象。
[3]排气尾管很烫是因为排气管吸收了热量，内能增大，温度升高，属于热现象。
1-5【巩固】 【正确答案】 e bdf abcd
【试题解析】 详解:
（a）夕阳西下是光现象。
（b）雷电，既有光的产生，又有声音的产生。
（c）湖光山色，水面为平面镜，看到了山的倒影，是光的反射现象。
（d）火山喷发时，固态的岩石在高温下熔化为液态的岩浆，从火山口喷出；刚喷出的岩浆随之凝固成固态的岩石，这是一种热现象。同时，会产生明亮的火焰和高能次声波。
（e）弯弓射箭说明了力可以改变物体的形状。
（f）演奏二胡是声现象。
故力的现象有e，声的现象有bdf，光的现象有abcd。
1-6【提升】 【正确答案】 电热水壶 电灯
【试题解析】 详解:
试题分析：本题主要考查学生对于电学知识的实际使用的理解和掌握，要知道物理是生活中的物理．电水壶是利用电流热效应工作的；电灯将电能转化为光能和内能．
考点：物理常识
1-7【提升】 【正确答案】 e f abc d b
【试题解析】 详解:
（1）[1]属于力现象的是e，弯弓搭箭说明力改变物体的形状。
（2）[2]属于声现象的有f，演奏二胡能发出声音，是一种声现象。
（3）[3]属于光现象的有abc，夕阳西下、闪电和湖光山色都是一种光现象。
（4）[4]属于热现象的是d，烧水伴随着热量的放出与吸收，是一种热现象。
（5）[5]属于电现象的是b，闪电是一种强烈的放电现象，出属于光现象也属于电现象。
2-1【基础】 【正确答案】 振动
【试题解析】 详解:
声音是由物体振动产生的，故风声是由空气振动产生的。
2-2【基础】 【正确答案】 响度
【试题解析】 详解:
响度指声音的强弱或大小。歌声“嘹亮”是指声音大，所以描述的是声音的响度大。
2-3【巩固】 【正确答案】 振动 音色
【试题解析】 详解:
[1]由于一切声音都是声源振动产生的，所以鸟抓住一根木棍打击树干发出的有节奏的声音是由树干的振动产生的。
[2]不同的发声体，发出声音的音色一般是不同的，所以区分出鸟叫声和树干发出的声音就是根据声音的音色来判断的。
2-4【巩固】 【正确答案】 响度 音色
【试题解析】 详解:
[1]运动场上传出“忽大忽小”的锣鼓声，即指的是锣声时大时小，即指声音的强弱，故这里的忽大忽小是指声音的 响度。
[2]音色反映了声音的品质与特色，鼓声、锣声不同，声音的音色不同。
2-5【巩固】 【正确答案】 振动 音调
【试题解析】 详解:
[1]声音是由物体的振动产生的，“吹奏乐器”在演奏时，声音是由管内的空气柱振动产生的。
[2] 粗笛内，空气柱质量大、体积大，不容易振动，振动频率小，音调低沉；细笛内，空气柱质量小、体积小，容易振动，振动频率大，音调高亢。
2-6【提升】 【正确答案】 振动 音调 音色
【试题解析】 详解:
[1]声音是由物体的振动产生的，琴声是由琴弦的振动产生的。
[2]声音的音调与发声体的长短、粗细、松紧有关，当“葫芦丝”按不同的孔，会改变空气柱的长度，从而改变声音的音调。
[3]音色由发声体的材料和结构决定，不同的发声体的音色一般不同。所以可以通过声音的音色分辨出声音是用哪种乐器弹奏的。
2-7【提升】 【正确答案】 振动 空气 音调 音色
【试题解析】 详解:
[1]声音是由物体的振动产生的，小号声是由空气柱的振动产生的。
[2]声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体，小号声是通过空气传入现场观众的耳朵中。
[3]小男孩吹奏时用手按下不同的按键，改变了小号里空气柱的长度，因此空气柱振动频率会改变，音调因此改变。
[4]音色反映声音的品质与特色，不同的物体音色不同，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的音色来判断的。
3-1【基础】 【正确答案】 惯性
【试题解析】 详解:
冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有惯性，还要保持原来的运动状态继续向前运动。
3-2【基础】 【正确答案】 惯性
【试题解析】 详解:
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关，电动车与汽车相比，电动车质量小，具有的惯性小，所以启动较快。
3-3【巩固】 【正确答案】 惯性 汽车头枕
【试题解析】 详解:
[1][2]图示中，B汽车刹车后，由于惯性还要向前运动，而撞击前面的A汽车，A汽车受到撞击向前运动，而车中的司机由于惯性要保持静止，于是向后仰，所以此时保护司机的是汽车头枕。
3-4【巩固】 【正确答案】 惯性 后方追尾
【试题解析】 详解:
[1]汽车在紧急刹车时，人由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，容易撞上挡风玻璃而飞出车外，系安全带可以避免人由于惯性飞出车外。
[2]当后方追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤。
3-5【巩固】 【正确答案】 地球 变小
【试题解析】 详解:
[1]地球由西向东转，发射火箭时顺着地球自转的方向发射，就可以利用地球自转的惯性，获得一个初速度，从而可以节省燃料。
[2]发射后惯性大小与质量有关，质量小，惯性小，故火箭飞行一段时间后燃料减少，质量减少，其惯性变小。
3-6【提升】 【正确答案】 右 左 水的质量比气泡的质量大，水的惯性比气泡的惯性大
【试题解析】 分析:
解决此题要知道惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；玻璃管内的水有质量，所以会有惯性，即有保持原来的运动状态的性质，液体中的气泡质量小惯性小．
详解:
当车向右开动时，液体由于惯性要保持原来的静止状态，故液体相对车向左运动，故会将气泡挤向右方；当向右做匀速直线运动的车碰到障碍物时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向右运动，所以会将气泡挤向左方；产生这种现象的根本原因是水的质量比气泡的质量大，水的惯性比气泡的惯性大．
故答案为右；左；水的质量比气泡的质量大，水的惯性比气泡的惯性大．
点睛:
惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的一种性质，会利用惯性解释一些生活现象．
3-7【提升】 【正确答案】 不会 P 小球 P孔后方
【试题解析】 详解:
[1]从P孔中竖直向上弹出一个小球，相对于地面，小球竖直方向做竖直上抛运动，水平方向做匀速运动，小球上升到最高点时，小球在水平方向上的速度不为零。
[2][3]因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度，所以小球最终能落回P孔。
[4]在小球弹出的同时，火车突然加速运动，火车的速度大于小球的水平方向的速度，小球由于具有惯性将落到P孔后方的车厢顶上。
4-1【基础】 【正确答案】 短路 用电器的总功率过大
【试题解析】 详解:
[1][2]空气开关跳闸，是总电流过大了。家庭电路中电流过大有两个原因：或是短路、或是用电器工作时的总功率过大。
4-2【基础】 【正确答案】 短
【试题解析】 详解:
生活用水是导体，水流入插座内后，使火线和零线不经用电器而连接在一起，发生了短路，导致空气开关跳闸。
4-3【巩固】 【正确答案】 很大
【试题解析】 详解:
[1][2]家庭电路若发生短路，电路的总电阻会变得很小，电源电压一定，由可知，干路中电流会很大，根据Q=I2Rt可知，在电阻和通电时间一定时，导线上的电流越大，产生的电热越多，使得导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。
4-4【巩固】 【正确答案】 短路
【试题解析】 详解:
小明将台灯插头插入插座时，家里的空气开关跳闸了，这说明电路中的电流是过大的；电流过大的原因有两个，一个是电路中发生了短路，另一个是电路中总功率过大。检查发现插头处的绝缘皮已经破损，此时零线和火线能搭接在一起，发生了短路现象。
4-5【巩固】 【正确答案】 干路 短路 总功率过大
【试题解析】 详解:
[1]空气开关应该接在家庭电路中的干路中，对整个电路起保护作用。
[2][3]家庭电路中电流过大的原因有：短路、用电器总功率过大。当电路由于短路或用电器的总功率过大等原因导致电流过大时，空气开关会自动断开，切断电路保护用电安全。
4-6【巩固】 【正确答案】 错误 空调是大功率用电器，开空调可能会造成用电器的总功率过大
【试题解析】 详解:
[1][2]家庭电路中空气开关跳闸是电流过大引起的，造成电流过大的原因可能是短路，也可能是用电器的总功率过大。空调属于大功率用电器，因此，当空调工作时，电路的总功率过大，是造成电路中电流过大的可能的原因；当空调短路时，也会造成家庭电路中的电流过大，空气开关会跳闸；由此可知，她的说法是错误的。
4-7【巩固】 【正确答案】 用电器总功率过大 短路
【试题解析】 详解:
[1]电路总功率等于所有用电器功率之和，甲电路中闭合开关后，由于电路中接入了多个大功率用电器，导致总功率过大，根据公式可知，电压一定时，总功率越大，电路中的总电流越大，会使保险丝熔断，因此甲电路中输电线电流过大的原因是用电器总功率过大。
[2]乙电路中，在用电器两端并联了一段金属丝，导致用电器被短路，直接将火线和零线相接了，根据公式可知，电路中电压一定时，电阻越小，电路中的电流越大，会使保险丝熔断。
4-8【巩固】 【正确答案】 过大 短路 电流 变大
【试题解析】 详解:
[1][2][3]引起家庭电路中电流过大的原因是：一是短路，二是过载，即用电器总功率过大。这些可能造成电流过大引发安全事故。
[4]在家庭电路中，导线相互连接处因接触不良，该处的电阻较大，导线连接处与导线串联在电路中，通过的电流相等、通电时间相等，由Q＝I2Rt可知，连接处产生的热量较多，往往比别处更容易发热，加速导线老化，甚至引起火灾。
4-9【提升】 【正确答案】 台灯插头 台灯灯座
【试题解析】 详解:
当把开关断开的台灯插头刚插入电源插座时，干路中的保险丝立即熔断了，由于台灯还没有亮，故最大可能是插头处形成了短路；
若是闭合台灯开关才发生保险丝熔断，说明开关之后发生了短路，由于台灯的功率不是太大，则最大可能是台灯灯座处有短路．
点睛:
重点是家庭电路故障的判断．保险丝烧坏的原因有两个：总功率过大和发生短路．一个台灯的功率为几十瓦，不会使总功率过大，故只能从发生短路分析．
4-10【提升】 【正确答案】 减小 总功率过大 不能
【试题解析】 详解:
[1]更换导线之后，导线的横截面积变大，在材料和长度不变的情况下，其电阻减小，而相同的用电器工作，线路中电流基本相同，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，相同时间内电流产生的热量减小。
[2]空气开关跳闸的原因是流过空气开关的电流过大，而引起家庭电路中电流过大的原因是发生短路或家庭电路中用电器的总功率过大。所以可能是电热水壶插头内部短路，也可能是家里电路中用电器总功率过大。
[3]虽然人站在绝缘登上，但是由于火线、人的一只手、人的另一只手、零线够成闭合回路，电流会流过人体，造成触电，故不能防止此类触电事故。
5-1【基础】 【正确答案】 相互的 运动状态 右
【试题解析】 详解:
[1]立定跳远时，人用力向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面对人产生向前的反作用力，人就能向前运动。
[2]人原来是静止的，蹬地用力会向前运动，利用了力可以改变物体的运动状态。
[3]静摩擦力的方向与物体相对运动趋势方向相反，由题意知，鞋底相对于地面有向左运动的趋势，故摩擦力方向向右。
5-2【基础】 【正确答案】 竖直向上 不变
【试题解析】 详解:
[1]用手握住油瓶（油瓶始终处于竖直方向且静止不动），因瓶子受重力作用有向下运动的趋势，所以油瓶所受摩擦力的方向竖直向上。
[2]此时在竖直方向上瓶子受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，则静摩擦力大小等于瓶子的重力；手的握力越大时，瓶子仍然静止，由二力平衡条件可知瓶子所受的摩擦力仍然等于瓶子的重力，即瓶子受到的摩擦力大小不变。
5-3【基础】 【正确答案】 竖直向上 不变
【试题解析】 详解:
[1][2]对该机器人进行受力分析，此时机器人匀速向上运动，处于平衡状态，受到一个自身的重力，方向竖直向下，所以受到的摩擦力方向应该竖直向上，并且大小和重力相等。因为机器人的重力不变，所以尽管机器人与杆之间的压力增大，摩擦力大小不变。
5-4【巩固】 【正确答案】 前 后 上
【试题解析】 详解:
[1]因摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。用脚向后蹬冰面，冰面给人鞋底的摩擦力向前。
[2]滑行时，滑行脚向前滑行时，脚相对冰面向前运动，冰面阻碍脚向前运动，所以滑行脚受到摩擦力与运动员运动方向相反，向后。
[3]人在爬竖杆时，手和杆之间没有发生相对运动，只是有相对运动的趋势，手受到的摩擦力是静摩擦力，此时摩擦力和重力是一对平衡力，因此摩擦力的方向竖直向上。
5-5【巩固】 【正确答案】 水平向左 水平向右 沿斜面向下 竖直向上
【试题解析】 详解:
（1）[1]滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，在粗糙水平地面上向右运动的物体受到的摩擦力的方向为水平向左。
（2）[2]正在奔跑的运动员鞋底相对于地面有水平向左运动的趋势，受到地面的摩擦力的方向为水平向右。
（3）[3]滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，物体在沿斜面上滑过程中所受的摩擦力的方向为沿斜面向下。
（4）[4]在压力F的作用下，处于静止的木块有相对于墙面向下运动的趋势，它受到的摩擦力的方向为竖直向上。
5-6【巩固】 【正确答案】 竖直向下
【试题解析】 详解:
筷子提米在空中静止时，米和杯子受到向下的重力和筷子对其向上的摩擦力，这是一对平衡力，由于力的作用是相互的，因此筷子所受到米对其竖直向下的静摩擦力。
5-7【巩固】 【正确答案】 上
【试题解析】 详解:
由图可以看出，上皮带被拉紧，若A是主动轮的话应该是沿逆时针方向旋转，此时P点相对于皮带有竖直向下运动的趋势，因此所受的静摩擦力方向竖直向上；若B是主动轮的话应该是沿顺时针方向旋转，此时P点相对于皮带有向下运动的趋势，因此所受的静摩擦力方向竖直向上；综上所述，滚轮上P点所受的静摩擦力方向向上。
5-8【巩固】 【正确答案】 向下 瓶子 摩擦力 竖直向上
【试题解析】 详解:
握住水瓶竖直悬空静止不动，因此水瓶处于平衡状态，瓶子受到竖直向上的摩擦力和重力是一对平衡力，即摩擦力方向竖直向上；力的作用是相互的，所以手受到的摩擦力方向向下．
5-9【提升】 【正确答案】 水平向左 弹力，静摩擦力
【试题解析】 分析:
两个物体相互接触时，且发生相对运动或有相对运动的趋势时，两个物体之间产生摩擦力．摩擦力的方向总是和物体相对运动方向相反．
弹力是物体由于形变而产生的．
详解:
如图，均匀杆一端搁在水平地面上，杆上某一点靠在圆球上，杆与圆球都能保持静止．圆球有向右移动的趋势，所以圆球受到静摩擦力的作用，静摩擦力方向水平向左．
杆给圆球一个压力作用，圆球和杆会发生形变，圆球和杆都要恢复原状，所以两者之间弹力作用，
杆和圆球之间有相对运动趋势，圆球受到杆静摩擦力作用，根据物体间力的作用，杆也受到圆球的静摩擦力作用．
所以均匀杆与圆球面之间存在的相互作用力有弹力和静摩擦力．
5-10【提升】 【正确答案】 向上 向上
【试题解析】 详解:
[1][2]主动轮A顺时针方向转动，M点相对于主动轮有向下的运动趋势，则M点受到的摩擦力向上；皮带N点相对于从动轮上有向下的运动趋势，因此N点受到向上的摩擦力。
6-1【基础】 【正确答案】 虚 不变
【试题解析】 详解:
[1]平面镜成正立等大的虚像，所以物体在平面镜中成的像是虚像。
[2]像的大小等于物体的大小，像的大小由物体的大小决定，当演员向后远离镜子，演员的大小未发生变化，像的大小也不发生变化。
6-2【基础】 【正确答案】 3 不变
【试题解析】 详解:
[1][2]平静的湖当于平面镜，根据平面镜成像特点：像与物大小相同，像到平面镜的距离和物体到平面镜距离相等。所以鸟儿距离湖面3m，鸟儿在湖水中的像距湖面也是3m；由于鸟儿大小不变，因此鸟儿靠近湖面，湖水中鸟儿的像的大小不变。
6-3【巩固】 【正确答案】 310 虚
【试题解析】 详解:
[1]“生命之环”最顶端距离水面155m，根据平面镜成像时，像到镜面的距离与物体到镜面的距离相同，所以最顶端的像到水面的距离为155m，则这个数字“8”的高度是
h=155m+155m＝310m
[2]这个数字“8”的下半部分属于平面镜成像，是由光的反射形成的虚像。
6-4【巩固】 【正确答案】 直线传播 反射 虚 不变
【试题解析】 详解:
[1]影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子。
[2][3]水中的“荷花”是平面镜成像，其原理是光的反射。平面镜成的像是正立的等大的虚像，故是虚像。
[4]水中的“荷花”大小跟荷花的大小有关，跟荷花到水面的距离没有关系，所以当水面下降时它在水中的像的大小将不变。
6-5【巩固】 【正确答案】 不变 2v 垂直
【试题解析】 详解:
[1]由平面镜成像的特点可知，铅笔与平面镜的距离改变，铅笔在镜中的像的大小不变；
[2]像与物体关于镜面是对称的，所以像的移动速度为v，则像相对于铅笔的速度为2v；
[3]若平面镜顺时针转到图中虚线位置，铅笔与平面镜的夹角为45°，根据平面镜成像的特点，此时平面镜将铅笔与像的夹角平分，所以铅笔与它在平面镜中的像互相垂直。
6-6【提升】 【正确答案】 等于 垂直
【试题解析】 详解:
[1]因平面镜成像时像和物体形状、大小相同，所以高度不变，还是1.6m；
[2]当人沿水平方向向平面镜走近时，人在平面镜中的像，根据物像相关于镜面对称的性质，则人在平面镜中的像做竖直运动，像移动的轨迹与人对应位置移动的轨迹垂直。
6-7【提升】 【正确答案】 甲乙共同 反射
【试题解析】 详解:
将两个平面镜的镜面平行相对而立，物体S将分别在两个平面镜中成像，并且平面镜中的像将在另一个平面镜中再次成像，因此透过小孔向镜内看去，不仅看到物体S，还可以在平面镜乙中看到物体的一串像S1、S2…，这一串像是由平面镜甲乙共同对光的反射形成的；
先作出S在甲平面镜中的像S′，然后作出S′在乙中的像，即与S1相邻的第二个像S2；如图所示：

6-8【提升】 【正确答案】 不变 1
【试题解析】 分析:
平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称．由此分析突破此题．
详解:
因为平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称；
所以，当镜子分开后，吉米在镜中的像大小不变；由于两个镜子还在一个平面内，此时还是成1个像．
7-1【基础】 【正确答案】 并联 并联
【试题解析】 详解:
[1]马路上的路灯总是同时亮，同时灭，但一灯坏时，其它灯能亮，故由并联电路中各个用电器互不影响工作知，路灯是并联的。
[2]家里的电视机和电冰箱互不影响工作，所以连接方式是并联。
7-2【基础】 【正确答案】 并 串
【试题解析】 详解:
[1]各考场的有线扬声器是不能相互影响的，必须能够独立工作，所以它们之间是并联的。
[2]可以用一个在干路上的开关控制各考场的有线扬声器同时开播，同时停播；每个扬声器也可由各自的开关控制，开关与所控制的扬声器是串联的。
7-3【基础】 【正确答案】 并 红绿灯可独立工作
【试题解析】 详解:
[1][2]并联电路各支路可独立工作、互不影响。十字路口指挥交通的红绿灯可独立工作，所以它们是并联的。
7-4【巩固】 【正确答案】 电磁波 电
【试题解析】 详解:
[1]声音不能在真空中传播，而电磁波能在真空中传播，太空中没有空气，所以探测器与地面控制中心之间的信息传输是通过电磁波完成的，将指令加载在电磁波，传递给探测器。
[2]太阳能电池板可以提供电能，所以是把太阳能转化为电能，为火星车提供所需的能量。
7-5【巩固】 【正确答案】 并
【试题解析】 详解:
如果三台手机同时充电，三台手机互不影响，所以可以判断出三个手机是并联。
7-6【巩固】 【正确答案】 太阳 能从自然界源源不断获得，安全无污染
【试题解析】 详解:
[1][2]“绿电”是指在发电过程中，二氧化碳排放量为零或趋近于零，比火力发电等其他方式对环境的影响大幅度减小，利用太阳能发电产生的电能就属于“绿电”，所以“绿电”的来源可能是太阳能，它的优点是能从自然界源源不断获得，安全无污染。
7-7【巩固】 【正确答案】 并 串 串联
【试题解析】 详解:
[1][2]教室里的日光灯需要独立工作，互不干扰，所以它们之间是并联的，控制它们的开关，需要和它们串联。
[3]由题意可知，若取下一个彩灯，则整串灯都会熄灭，说明它们互相有影响，不是独立工作，不是并联，它们的连接方式为串联。
7-8【提升】 【正确答案】 串联 能 光 电
【试题解析】 详解:
灯泡与控制它的开关串联，而不能并联，并联会将电路短路，只有串联才能起到正常的控制作用；
家电电器都是并联在电路中的，所以电灯的灯丝烧断后，电视机仍能正常工作；
硅光电池是一种新型的电源，可以把太阳能直接转换成电能，且完全不会造成污染．
答案： (1). 串联 (2). 能 (3). 光 (4). 电
7-9【提升】 【正确答案】 并 用电器
【试题解析】 详解:
[1]电动汽车转向时，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，前灯坏了，后灯继续工作，说明转向灯可以单独工作、互不影响，所以它们是并联的。
[2]消耗电能的装置叫用电器，转向灯是消耗电能的设备，不能蓄电，所以充电时，它仍相当于电路中的用电器。
8-1【基础】 【正确答案】 凸透 会聚
【试题解析】 详解:
[1][2]雨过天晴时，蔬菜塑料大棚的积水窝形状是中间厚、边缘薄，符合凸透镜的形状特点，对光线有会聚作用，如果热量集中，会造成火灾。
8-2【基础】 【正确答案】 反射
【试题解析】 详解:
人面桃花相映红意思是美丽的脸庞和桃花互相衬托，显得分外红润，是桃花的红光反射到人的脸上，属于光的反射现象。
8-3【巩固】 【正确答案】 ③④⑤ ②③⑤
【试题解析】 详解:
[1][2]①电线杆在地面上的影子是光的直线传播形成的，因为光被挡住了，没有光的区域才变暗，进而形成影子；
②电影屏幕上的像是由于光的折射形成的实像；
③放大镜把文字放大，是光的折射形成的，属于虚像；
④平静的湖当于平面镜，平静湖面上的倒影是由于光的反射形成的，属于虚像；
⑤鱼反射的光线从水中斜射入空气中，发生光的折射，从上面观赏鱼缸中的鱼，逆着光线看去，看到的是鱼的虚像；
综上所述，能看到虚像的是③④⑤；由于光的折射形成的是②③⑤。
8-4【巩固】 【正确答案】 直线传播 虚像 折射
【试题解析】 详解:
[1]“绿树成荫”的“成荫”是指地面上有很多树木树叶的影子，这是由于光的直线传播形成的。
[2]水当于平面镜，平面镜成的是虚像，水面“倒影如镜”，“倒影如镜”的“倒影”是由光的反射所形成的岸边柳树的虚像。
[3]树木反射的光射到水面时，发生了反射和折射，这些“倒影”看起来比树木本身“暗”一些，主要是因为树木反射的光射到水面时，有一部分发生折射进入水中。
8-5【巩固】 【正确答案】 折射 虚 反射 虚
【试题解析】 详解:
[1][2]“鱼在天上飞”，鱼反射的光线经过水面的折射进入人眼，是由光的折射形成的虚像。
[3][4]“鸟在水中游”，鸟和人都处在同一种介质中，鸟反射的光线经过水面的反射进入人眼，是由光的反射形成的虚像。
8-6【巩固】 【正确答案】 ①⑤
【试题解析】 详解:
①插入水中的筷子变“弯折”是因为：筷子反射的光从水中进入空气时发生折射，折射光线远离法线，使人产生筷子“弯折”的感觉。这种现象属于光的折射现象；
②湖面上波光粼粼，是光射到水面时，发生反射，反射光进入人的眼里，人觉得湖面很亮。这种现象属于光的反射现象；
③坐井观天，所见甚小是因为：光是沿直线传播的，井口较小，导致只有很小范围内的光才能进入井底，所以在井底不能观察到很大范围内的物体。这属于光的直线传播现象；
④“猪八戒”照镜子时，由于光的反射，镜子才能成像；
⑤漫步湖边，看到水中的“鱼儿”，这与看到筷子的过程是相同的，属于光的折射现象；
⑥树荫下的圆形光斑是太阳光通过树叶间微小的空隙形成的实像——由于光的直线传播造成的小孔成像。
故①⑤属于光的折射现象。
8-7【提升】 【正确答案】 D 见解析
【试题解析】 详解:
[1][2]A．被单向透视玻璃分隔成的上课区和观摩区，观摩区的教师可以透过玻璃看见上课区的情况，但在上课区的学生看不见观摩区的教师；对上课区的学生而言，此时的单项透视玻璃相当于平面镜，学生在透视玻璃中能看到了自己的像，故A正确，不符合题意；
B．一般情况下，一束光在两个介质的界面上会同时产生反射和折射，其中反射光线遵循反射定律，折射光线遵循的规律与折射率有关；从上课区域射向透视玻璃的光会在玻璃上会同时发生折射和反射，故B正确，不符合题意；
C．人眼要想看见东西，必须要有光线进入人的眼睛，听课教师能看到上课区的情景，说明光线能从上课区透过透视玻璃进入观摩区，故C正确，不符合题意；
D．上课区域的光照越强，从上课区透过透视玻璃进入观摩区的光越强，对比越明显，观摩效果越好，故D错误，符合题意。
故选D。
8-8【提升】 【正确答案】 折射 反射
【试题解析】 详解:
[1]光通过透镜时，由空气进入玻璃、再进入空气。光由一种物质进入另外一种物质时，会发生折射。
[2]印章底部反射出来的光射到下方镜面上时，发生反射，进入人的眼中，人才能看见印章的底部。
9-1【基础】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
根据质量的单位换算
6×104mg=60g=0.06kg=6×10-5t
A．一头大象的质量约3t。故A不符合题意；
B．10个鸡蛋约一斤，即500g，一个鸡蛋约50g左右，与题干中物体质量接近。故B符合题意；
C．一瓶矿泉水500mL，质量约500g。故C不符合题意；
D．一名中学生的质量约为50kg。故D不符合题意。
故选B。
9-2【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
物理书的重力约2.5N，课桌的高度大约0.8m，把书捡起来，克服物体重力做的功约为
W=Gh=2.5N×0.8m=2J
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9-3【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A．一斤（500g）苹果有2～3个，则一个苹果的质量在
200g=0.2kg
左右，其重力约为
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N
故A不符合题意；
B．成年人的体重在G1=600N左右，双脚与地面的接触面积约为
S=500cm2=0.05m2
站立在水平地面上时对地面的压强为

故B不符合题意；
C．5本物理课本的质量约为1kg,一本物理课本的质量约为0.2kg，故C不符合题意；
D．一个中学生的质量约50kg，站立时对地面的压力约为
F2=G2=m2g=50kg×10N/kg=500N
故D符合题意。
故选D。
9-4【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．中学生的体重大约为40kg，所受重力为400N，每层楼大约3m高，三楼距地面约为6m，上三楼克服重力做功为

故A不符合题意；
B．正常上楼所用的时间约为10s，做功约为2400J，功率约为

故B不符合题意；
C．一个鸡蛋的质量大约0.05kg，重力为

从地上到头顶的距离约为1.8m，把地上一个鸡蛋举过头顶所做的功约为

故C符合题意；
D．普通中学生的质量约为40kg，每次引体向上上升的高度约0.5m，用时约为2s，引体向上一次克服重力所做的功为

该学生此过程中克服重力做功的平均功率为

故D不符合题意。
故选C。
9-5【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．在空气中，声音的传播速度为340m/s，即在1s内声音传播了340m，而客厅没有340m那么大的宽度，所以电视机里的声音传到耳朵不需要1s，故A不符合题意；
B．初中生的体重约为500N，则站在水平放置的体重秤上，对秤的压力等于人的重力，所以约为500N，故B符合题意；
C．一般使用的日常口罩质量约为2g，故C不符合题意；
D．初中生的体重约为500N，一层楼高度约为3m，所以爬上5楼，克服自身重力做功
W=Gh=500N×4×3m=6×103J
故D不符合题意。
故选B。
9-6【提升】 【正确答案】 C
【试题解析】 分析:
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
详解:
A．一片口香糖的质量约为5g，故A不符合题意；
B．中学生手掌的面积约70cm2，即0.007m2，一个普通初中学生手掌面积上受到的大气压力约为
F＝pS＝1.0×105Pa×0.007m2＝700N
故B不符合题意；
C．将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为
W＝Gh＝mgh＝0.2kg×10N/kg×0.8m＝1.6J
与2J接近，故C符合题意；
D．你从一楼走到二楼时做功约为
W＝Gh＝mgh＝50kg×10N/kg×3m＝1500J
所有时间约20s，故上楼功率约

故D不符合题意。
故选C。
9-7【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A．一只医用外科口罩的质量在4g左右，故A不符合实际；
B．一般医用外科口罩的厚度在左右，故B不符合实际；
C．口罩质量非常小，从课桌上拿起一个口罩做的功也非常小，不到0.1J，故C不符合实际；
D．医用口罩的面积约，大气压强约，则口罩正面受到的大气压力约为

故D符合实际。
故选D。
10-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
AC．对于正在运行的书，笔相对于地面、桌面位置都发生了变化，所以说铅笔应该是运动的；故AC不符合题意；
B．研究物体的运动状态时，不能选择自身为参照物，故B不符合题意；
D．对于正在运行的笔，笔相对于书的位置没有发生变化，所以说笔是静止的，选择的参照物应该是书，故D符合题意。
故选D。
10-2【基础】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．斧头对木柴的力，木柴的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；
B．球拍对乒乓球的力，乒乓球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B符合题意；
C．手对弹簧的拉力，弹簧的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
D．手捏橡皮泥的力，橡皮泥的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。
故选B。
10-3【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
细绳断裂前，石块所受重力与绳子对它的拉力是一对平衡力，细绳断裂后，拉力消失，但石块仍有向上的速度，石块在重力的作用下向上做减速运动，一旦向上的速度减小为0，在重力的作用下向下做加速运动。
故选D。
10-4【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
A．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生变化，表明一定受到了非平衡力的作用，所以，物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用，故A正确；
B．如果物体受平衡力的作用时，将保持静止或匀速直线运动状态，物体的运动状态不发生变化时，可能不受外力的作用，也可能受平衡力作用，故B错误；
C．力可以改变物体形状或运动状态，如当用力压桌面时，桌面只发生了形变，运动状态并未改变，所以不一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象，故C错误；
D．力对物体的作用效果与力大小、方向和作用点有关，是由三个因素共同决定的，故D错误。
故选A。
10-5【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
AD．地球同步通信卫星运转的周期与地球自转的周期是相同的，它相对于地面的某一位置都是静止的，因此从地面上看，卫星保持不动，所以“量子通信”卫星相对于地球和地面的发射架是静止的，故AD不符合题意；
B．卫星上的太阳帆为“量子通信”卫星提供电能，它们之间位置不会发生变化，故“量子通信”卫星与卫星上的太阳帆是相对静止的，故B不符合题意；
C．地球相对于空中的云位置改变，所以地球相对于空中的云是运动的，而地球与“量子通信”卫星相对静止，故“量子通信”卫星相对于空中的云是运动的，故C符合题意。
故选C。
10-6【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
物体在向右的水平外力的作用下向右做匀速直线运动，则物体受到平衡力的作用，除了外力F外，物体还受到摩擦力力的作用，撤去外力F，接触面的粗糙程度不变，压力不变，物体所受的摩擦力不变，所以物体在摩擦力的作用下继续向右运动，直到停止，这个过程中，合力的大小不变，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
10-7【提升】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．坐在甲车车厢中向乙车厢观望，觉得自己的列车开始缓慢地前进了，是以乙车为参照物，甲车启动了。若乙车没动，则以乙车和站台为参照物，甲车是启动了；若乙车向后运动了，以站台为参照物，甲车是静止的，以乙车为参照物，甲车是向前运动的，因此，以站台为参照物，甲车有可能是静止的，有可能是启动了，故A错误；
B．若乙车是静止的，甲车启动了，则以地面为参照物，乙车是静止的，故B错误
C．以乙车为参照物，甲车开始缓慢前进，则以甲车为参照物，乙车向后启动了，故C正确；
D．以自己为参照物，自己和甲车没有位置变化，因此甲车是静止的，故D错误。
故选C。
10-8【提升】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．小球如果依靠惯性水平向右运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行如图的曲线运动，故A可能，不符合题意；
B．小球如果依靠惯性向右下方直线运动时，再受到一个竖直向上的力的作用，小球进行如图的曲线运动，B可能，不符合题意；
C．小球的运动方向、运动速度都没有改变，则应不受力或受力平衡；但小球只受到竖直向上的力的作用，这种现象是不存在的，C不可能，符合题意；
D．小球如果依靠惯性斜向上运动时，再受到一个与运动方向相反的力的作用，小球进行斜向上的减速运动，D可能，不符合题意。
故选C。
11-1【基础】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
A．利用安培定则可以判断出，通电螺线管左端为S极，所以小磁针的N极将指向螺线管左端，即指向右侧，故A正确，符合题意；
B．奥斯特实验证明了通电导线周围存在磁场，故B正确，不符合题意；
C．丙图是演示电磁感应现象的实验装置，该现象是法拉第首先发现的，人们利用这一原理制成了发电机，故C正确，不符合题意；
D．丁图所受的实验中，通电导线在磁场中受力运动，人们根据这一现象发明了电动机，故D正确，不符合题意。
故选A。
11-2【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
电动机是根据通电导体在磁场中受到力运动的原理工作的；
A．这是奥斯特实验，表明通电导线周围存在磁场，故A不符合题意；
B．图中螺线管中电流方向是由左侧进入、右侧流出，利用安培定则可知通电螺线管的右端为N极，故B不符合题意；
C．图中有电源，通电导体在磁场中受力而运动，是电动机的原理图，故C符合题意；
D．图中没有电源，是探究电磁感应现象的实验，是发电机的原理图，故D不符合题意。
故选C。
11-3【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
快速踩踏公园里的动感单车时，没有电源的动感单车就会“点亮”单车上绚丽的灯光，这说明电路中产生了电流，这是电磁感应现象。
A．该装置是探究电流的磁效应的实验，故A不符合题意；
B．该装置是探究电磁感应现象的实验，故B符合题意；
C．该装置是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，利用了电流的磁效应，故C不符合题意；
D．该装置是探究通电导体在磁场中受力运动，故D不符合题意。
故选B。
11-4【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
来回摇动时，手电筒内的磁铁在闭合线圈内来回穿梭，线圈切割磁感线而产生感应电流，灯泡就能发光，原理是电磁感应现象。
A．图中的原理为通电导体在磁场中受力的作用，故A不符合题意；
B．图中实验装置，当导体做切割磁感线时会产生感应电流，是电磁感应现象，故B符合题意；
C．图中的装置是奥斯特实验，是电流的磁效应，故C不符合题意；
D．图中是电磁铁，其工作原理是电流的磁效应，故D不符合题意。
故选B。
11-5【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
A．该图中有电源，故当闭合开关时，磁场中的金属棒会由于受到力的作用而运动，故此为通电导线在磁场中受力的作用的原理图，也是电动机的原理，故A正确；
B．该图是奥斯特实验，证明通电导体周围存在磁场，而不是探究电磁感应实验装置，故B错误；
C．该图是电动机原理示意图，通电导体在磁场中受力的作用，而不是探究电磁感应实验装置，故C错误；
D．该图是电磁感应实验，闭合电路中的部分导体做切割磁感线时，闭合电路中才会产生感应电流，故D错误。
故选A。
11-6【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A．闭合开关，导体棒在磁场中运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，利用这一原理制成电动机，故A正确，不符合题意；
B．电磁铁磁性的强弱通过吸引大头针的多少来反映，运用了转换法。乙图中，闭合开关，吸引的大头针数量越多说明电磁铁磁性越强，故B正确，不符合题意；
C．丙图是奥斯特实验，小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，故C正确，不符合题意；
D．丁图是电磁感应原理图，闭合开关，闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，灵敏电流计指针偏转，利用这一原理制成发电机，故D错误，符合题意。
故选D。
11-7【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
铜丝旋转起来，是通电导体在磁场中受力的作用。
A．图中是奥斯特实验，发现电流周围存在磁场，故A不符合题意；
B．图中是闭合导体的一部分做切割磁感线运动，产生感应电流，所以是电磁感应原理，故B不符合题意；
C．图中通电螺线管周围存在磁场，故C不符合题意；
D．图中通电导体在磁场中受力运动，故D符合题意。
故选D。
11-8【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A．POS刷卡机读出信息原理就是电磁感应现象；如图是奥斯特实验反映电流周围存在着磁场，故A不符合题意；
B．如图电路中有电源，是通电线圈在磁场中受力运动，故B不符合题意；
C．如图电路中有电源，是通电导体在磁场中受力运动，故C不符合题意；
D．如图电路中没有电源，当闭合开关，闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应，故D符合题意。
故选D。
12-1【基础】 【正确答案】 B
【试题解析】 分析:
根据电路结构，判断滑片的移动时滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后应用串联电路特点、欧姆定律、电功率公式分析解答即可
详解:
由电路图知道，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测滑动变阻器两端电压，电流表测电路电流；滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，滑动变阻器分压变小，电压表示数UR变小；由于滑动变阻器接入电路的阻值变小，则电路总电阻变小，由欧姆定律知道，电路电流变大，电流表示数变大；电源电压U不变，所以，灯泡两端电压是：UL =U-UR 变大，灯泡实际功率P=UL I变大，灯泡变亮，综上所述，只有B正确，故选B．
12-2【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
灯泡和变阻器串联，电流表测电流，电压表测变阻器电压，将滑片P向右移动时，变阻器阻值增大，根据串联分压规律可知，变阻器分压变大，电压表示数变大，根据，灯泡电阻不变，总电阻变大，电流减小，故电流表示数变小，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
12-3【基础】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
因电压表测的是电源的电压，所以无论滑动变阻器怎样滑动，电压表的示数不变；因滑动变阻器和定值电阻是并联的，定值电阻的两端电压等于电源电压，阻值不变，所以通过定值电阻的电流也不变，即电流表示数不变；故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
12-4【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
分析电路图可知，闭合开关S后，R1与R2左部分串联，电流表测电路中的电流，电压表测R2左部分两端的电压。在滑片P由中点向左滑动的过程中，R2左部分接入电路中的长度减小，接入电路中的电阻减小，电路中的总电阻减小，由可得，在电压一定时，电阻减小，电路中的电流增大，电流表A示数变大。由U=IR可得，在电阻一定时，电流变大，电压变大，即R1两端的电压变大。根据串联电路分压的特点，R2两端的电压，电源电压不变，R1两端的电压变大，R2两端的电压变小，电压表V示数变小。故ABD错误，C正确。
故选C。
12-5【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
由电路图可知，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流；
AC．当压力F增大时，滑片下移，R2接入电路的电阻变大，电路中的总电阻变大，由可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；由U=IR可知，定值电阻R1两端的电压变小，即电压表的示数变小，则电压表示数跟电流表示数乘积变小，故AC不符合题意；
BD．同理可知，压力F减小时，电流表和电压表的示数均变大；由可知，电压表示数跟电流表示数之比等于R1的阻值，所以，电压表示数跟电流表示数之比不变，故B不符合题意，D符合题意。
故选D。
12-6【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
由电路图可知，R与RP并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R支路的电流，电压表V测电源两端的电压；因电源电压保持不变，所以，滑片移动时，电压表V的示数不变；因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，通过R的电流不变，电流表A2的示数不变；将滑动变阻器的滑片P从中点向右移动，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，由可知，通过RP支路的电流变小；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流变小，即电流表A1的示数变小，则电压表V与电流表A1示数的比值变大。故BCD错误，A正确。
故选A。
12-7【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．变阻器与R串联，电压表测变阻器的电压，挡板被推动距离的增大时，变阻器连入电路的电阻变小，由分压原理，电压表示数变小，故A不符合题意；
B．变阻器与R串联，电压表接在变阻器的滑片上，故电流要通过全部电阻丝，变阻器连入电路的电阻不变，由串联电阻的规律及欧姆定律可知电路的电流不变，电压表测滑片以左电阻丝的电压，当挡板被推动距离的增大时，滑片以左电阻丝变小，根据U=IR可知，电压表示数变小，故B不符合题意；
C．变阻器与R串联，电流表测电路的电流，挡板被推动距离的增大时，变阻器连入电路的电阻变小，根据串联电阻的规律可知电路的电阻变小，由欧姆定律可知电流表示数变大，故C符合题意；
D．电流表与R并联，R短路，电流表测电路的电流，挡板被推动距离的增大时，变阻器连入电路的电阻变大，电路的电流变小，且到电流大到一定程度时，电流表有可能损坏，故D不符合题意。
故选C。
12-8【提升】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
AB．当S闭合时，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流；滑动变阻器的滑片向左移动时，接入电路的电阻变大，电路中的总电阻变大，电源电压不变，由可知电路中电流变小，电流表的示数变小，根据可知，R1两端电压U1变小，由串联电路电压的规律可知滑动变阻器两端的电压变大，即V2示数U2增大，故AB错误；
CD．因为串联电路各部分电压之和等于电源电压，所以R1和R2两端电压的变化量相等，则有
①
又因为R1是定值电阻，根据欧姆定律可得前后两次V1示数分别为，，R1两端电压的变化量

由上式可知，，与的比值
②
由①②可知与 的比值不变，故C正确，D错误。
故选C。
12-9【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A.由电路图可知，两电阻并联，电压表V测电源的电压，电流表A1测R2支路的电流，电流表A测干路电流；因为电源的电压保持不变，所以电压表V的示数不变，因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以移动滑片时，通过R2的电流不变，即电流表A1的示数不变；将滑动变阻器的滑片由中点向左移动过程中，接入电路中的电阻变大，因为欧姆定律，所以通过滑动变阻器的电流变小，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流变小，即电流表A的示数变小，因为电流表A与电流表A1的示数差值等于通过滑动变阻器的电流，所以电流表A与电流表A1的示数差值变小，故A不符合题意；
B.因为电压表V的示数不变，电流表A1的示数不变，电流表A的示数变小，所以电压表V与电流表A的示数之比变大，故B不符合题意；
C.因为电压表V的示数不变，电流表A的示数变小，电压表V示数与电流表A示数的乘积变小，故C不符合题意；
D.因为电压表V的示数不变，电流表A1的示数不变，电压表V示数与电流表A1示数的乘积不变，故D符合题意。
故选D。
13-1【基础】 【正确答案】 ABC
【试题解析】 详解:
ABC．选项中声音未能引起其他物体的变化，人们可以根据所听到的声音做出一定的判断，说明声音传递的是信息．
D．利用超声波可将附着在镜片上的污垢敲击下来，说明引起了物体的变化，所以传递的是能量．
13-2【基础】 【正确答案】 AB
【试题解析】 详解:
A．刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了，是馒头的内能一部分转移到空气中了，是通过热传递方式改变了馒头的内能，故A符合题意；
B．用热水袋取暖，是通过热传递方式改变了人的内能，故B符合题意；
C．用锤子敲打石头时，锤子对石头做功，同时石头对锤子也做功，机械能转化为内能，锤子温度升高，属于做功改变锤子的内能，故C不符合题意；
D．给自行车车胎打气时，活塞压缩空气做功、活塞克服与筒壁间的摩擦做功，机械能转化为内能，内能增加，使打气筒壁变热，属于做功改变物体的内能，故D不符合题意。
故选AB。
13-3【巩固】 【正确答案】 BCD
【试题解析】 详解:
A．飞机机翼上方凸起，下方平直，机翼上方气体流速大。在气体中，流速越大的位置，压强越小，飞机通过机翼来获得向上的升力，故A错误；
B．鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋给碗施加一个力的作用，同时碗给鸡蛋也有一个力的作用，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用，故B正确；
C．力可改变物体的运动状态或改变物体的形状。饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确；
D．静止在水平桌面上的电饭锅处于平衡状态，故电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，故D正确。
故选BCD
13-4【巩固】 【正确答案】 AD
【试题解析】 详解:
A．冬天，搓手让手变暖和，通过摩擦做功，将机械能转化为内能，是做功改变内能，故A符合题意；
B．嘴对手哈气取暖是利用口腔中热的水蒸气遇冷后液化放热使手变暖和，是通过热传递改变内能，故B不符合题意；
C．炒菜时，温度较高的炉火将热量传给铁锅，铁锅温度升高，内能增加，是通过热传递改变内能的，故C不符合题意；
D．水蒸气把软木塞冲开，高温高压的水蒸气推动软木塞对外做功，温度会降低，属于做功改变内能，故D符合题意。
AD。
13-5【巩固】 【正确答案】 BC
【试题解析】 详解:
A．跳板被压弯，没有说明跳板有无恢复原状，不能说明跳板具有塑性，故A错误；
B．跳板被压弯，跳板外形发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B正确；
C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力，故C正确；
D．运动员对跳板的压力作用在跳板上，运动员受到的重力作用在运动员上，二力不是作用在同一个物体上，不符合二力平衡的条件，故D错误。
故选BC。
13-6【提升】 【正确答案】 BCD
【试题解析】 详解:
A．拉动软绳的过程中，软绳与金属管克服摩擦做功，绳子的内能增加，故A错误；
B．拉动软绳使金属管发热过程中，动软绳与金属管克服摩擦做功，金属管内能增加，机械能转化为内能，通过做功的方法改变内能，故B正确；
C．金属管内的酒精吸收热量，温度升高，内能增大，通过热传递的方法改变内能，故C正确；
D．酒精蒸汽把软木塞顶出去的过程，蒸气对塞子做功，内能减少，蒸气的内能转化为塞子的机械能，故D正确。
故选BCD。
13-7【提升】 【正确答案】 AC
【试题解析】 详解:
A. 由于物体间力的作用是相互的，所以手压桌面，桌面对手也有作用力，这力是由桌面的形变产生的，属于弹力，故A正确；

B. 苹果在空中下落得越来越快，是因为重力大于阻力，故B错误；
C. 足球在草坪上越滚越慢，是因为足球受到摩擦阻力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关，其大小不改变，故C正确；
D. 书本受到的重力和书本对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误．
14-1【基础】 【正确答案】 BD
【试题解析】 详解:
A．家庭电路的电压为220V，一节干电池两极间的电压是1.5V，故A不符合题意；
B．家里插座一端接火线，一端接零线，火线和零线之间的电压为220V，故B符合题意；
C．我国家庭电路中的电压为220V，则教室照明电路的电压也是220V，故C不符合题意；
D．经验表明，对人体的安全电压为不高于36V，故D符合题意。
故选BD。
14-2【基础】 【正确答案】 BCD
【试题解析】 详解:
A．三孔插座的左孔接的是零线，上孔接的是地线，右孔连接的是火线，图中左孔接火线，右孔接零线，故A错误；
B．两孔插座的左孔是零线，所以试电笔插入两孔插座的左孔，氖管不发光，故B正确；
C．电冰箱接入三孔插座后，电灯与电冰箱工作时，互不影响，为并联连接，故C正确；
D．图中开关接到了零线和灯泡之间，断开开关，没有切断火线，容易发生触电事故，不符合安全用电原则，应该将开关接到了火线和灯泡之间，故D正确。
故选BCD。
14-3【巩固】 【正确答案】 BC
【试题解析】 详解:
A．家庭电路中各个用电器是互不影响的，所以电冰箱接入三孔插座后电灯与电冰箱是并联的，故A错误；
B．三孔插座的上孔就是接地线，电冰箱接入三孔插座能使电冰箱金属外壳接地，防止由于冰箱的外壳漏电而使人发生触电事故，故B正确；
C．在家庭电路中，为了安全，应把开关接在火线和用电器之间，即甲处接开关，乙处接电灯，这样当开关断开时，碰触灯泡无触电危险，故C正确；
D．断开开关S时，A点在火线上，所以站在地上的人接触A点是会触电的；B点与零线相连，接触B点，不会触电，故D错误。
故选BC。
14-4【巩固】 【正确答案】 BD
【试题解析】 详解:
A．插座处原来有短路时，灯泡不会发光，故A不符合题意；
B．电炉的插头处有短路，当把电炉的插头插入插座时会使整个电路发生短路，使电路中电流过大，空气开关跳闸，故B符合题意；
C．电炉的开关被短路，电炉一直工作，不会导致电路中电流过大，故C不符合题意；
D．电炉的功率太大，且开关是闭合状态，接入可能导致电路中的总功率过大，电流过大，空气开关跳闸，故D符合题意。
故选BD。
14-5【巩固】 【正确答案】 AC
【试题解析】 详解:
A．家用电器失火时，为了避免救火时触电，应切断电源再灭火，故A符合题意；
B．保险丝是用电阻较大，熔点较低的材料制成的，可在电路电流过大，温度升高时熔断，切断电路，不能用铁丝或铜丝代替，故B不符合题意；
C．家用电器的金属外壳一定要接地，则金属外壳上的电可及时导走，避免触电，故C符合题意；
D．当插线板上接多个大功率用电器时，会造成电路总功率过大，而造成插线板电流过大，引发火灾，故D不符合题意。
故选AC。
14-6【提升】 【正确答案】 ABD
【试题解析】 详解:
A．插线板工作时插孔L接火线，N接零线，它们之间的电压是220V，故A正确；
B．插线板插孔E与地线连接，是为了防止因用电器外壳漏电而发生触电事故，故B正确；
C．由题意可知：“如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电”，说明指示灯和插座之间是并联的，故C错误；
D．由于指示灯和插座之间是并联的，且“插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压”，说明开关在干路上，故D正确。
故选ABD。
14-7【提升】 【正确答案】 AC
【试题解析】 详解:
A．由家庭电路简化图可知，因为开关是控制火线的通断的，所以a线是火线，b线是零线，故A符合题意；
B．由家庭电路简化图可知，灯泡L与插座Q是并联关系，故B不符合题意；
C．由家庭电路简化图可知，c处断开，即接地线断开，不能把电器因内部绝缘破坏而使外壳带电及时导走，所以洗衣机插头插入插座P，它虽能正常工作但存在安全隐患，故C符合题意；
D．台灯插头插入插座Q后，空气开关立刻跳闸，说明台灯内部线路有短路故障，故D不符合题意。
故选AC。
15-1【基础】 【正确答案】 0.6m/s
【试题解析】 详解:
解：由图可知，物体在0～10s运动的距离s为6m，由可知，该物体做运动10s的平均速度

答：该物体做运动10s的平均速度为0.6m/s。
15-2【基础】 【正确答案】 （1）10m/s；（2）10m/s；（3）30m
【试题解析】 详解:
解：（1）（2）由于s﹣t图像是一条倾斜的直线，则物体的路程随时间均匀变化，物体做匀速直线运动；物体在t＝2s时，路程为20m，物体运动的平均速度是

因物体做匀速直线运动，因此物体在2s时运动的平均速度是2m/s。
（3）由可得，物体在03s内运动的路程
s2＝vt2＝10m/s×3s＝30m
答：（1）物体运动的平均速度是10m/s；
（2）物体在2s时的运动速度是10m/s；
（3）前3s内物体通过的路程是30m。
15-3【巩固】 【正确答案】 （1）0.1m/s；（2）0.6m；（3）0.13m/s
【试题解析】 详解:
解：（1）由图象可知：当t乙为12s时，s乙为1.2m，根据速度的计算公式可得，乙电动车运动的速度为

（2）由图象可知：当t1为10s时，s甲1为1.6m，s乙1为1.0m，甲、乙两个电动小车之间的的距离为

（3）由图象可知，当t甲2为12s时，s甲2为1.6m，甲电动车的平均速度为

答：（1）乙电动小车的速度为0.1m/s；
（2）经过10s，甲、乙两个电动小车相距0.6m；
（3）整个12s，甲电动小车的平均速度为0.13m/s。
15-4【巩固】 【正确答案】 （1）3m/s；（2）18m
【试题解析】 详解:
解：（1）由图像可知，在用时均为8s时，a通过的路程长，速度快，故a为甲物体的运动图像，则甲的速度

（2）由图像可知，12s时乙运动的路程为，由得，甲12s内通过路程

因为甲、乙两物体同时同地同方向运动，所以运动12秒甲、乙间的距离为

答：（1）甲物体的速度为3m/s；
（2）运动12s后甲乙间的距离为18m。
15-5【巩固】 【正确答案】 （1）15m/s，20m/s；（2）40s
【试题解析】 详解:
解：（1）由图可知，t＝10s时，甲车行驶的路程为

则甲车的速度为

t＝10s时，乙车行驶的路程为s乙＝200m，则乙车的速度为

（2）设乙车追上甲车需要的时间为t′，则根据题意可得

即

解得，t′＝40s。
答：（1）甲车和乙车速度分别为15m/s、20m/s；
（2）乙车追上甲车还需40s。
15-6【巩固】 【正确答案】 （1）5m/s；（2）1920m
【试题解析】 详解:
（1）由图像可知，从校门到公园的路程为

甲同学到公园所用时间为

则甲同学从校门到公园的平均速度

（2）由图像可知，乙同学到公园所用时间，则乙同学从校门到公园的平均速度为

甲同学到公园时，乙同学通过的路程为

答：（1）甲同学从校门到公园的平均速度是5m/s；
（2）甲同学到公园时，乙同学通过的路程是1920m
15-7【提升】 【正确答案】 （1）84s；（2）840m；（3）26.2m/s
【试题解析】 详解:
解：（1）甲车以10m/s的速度从A点往B点匀速出发，由可得，20s后甲车行驶的路程
s甲1＝v甲t甲1＝10m/s×20s＝200m
由可得甲、乙两车相遇时的时间

相遇时甲车运动的总时间
t甲=t甲1+t=20s+64s=84s
（2）甲、乙两车相遇时甲车通过的总路程
s甲=v甲t甲=10m/s×84s=840m
甲、乙两车相遇时乙车离A点的距离
s乙=s甲=840m
（3）由图知，汽车收到第一次信号时，经过的时间为

此时汽车与测速仪之间的距离
s1=v声t1=340m/s×0.3s=102m
由图知，汽车收到第二次信号时，经过的时间为

此时汽车与测速仪之间的距离
s2＝v声t2＝340m/s×0.2s＝68m
由图像可知，汽车两次收到信号经过的时间差为
t′＝1.6s-0.3s＝1.3s
汽车收到两次信号距测速仪的距离差
s′＝s1-s2＝102m-68m＝34m
汽车的速度

答：（1）甲车运动的时间是84s；
（2）乙车离A点的距离是840m；
（3）被测汽车速度是26.2m/s。
15-8【提升】 【正确答案】 （1）5m/s；（2）50m；（3）小于5m/s或大于7.5m/s
【试题解析】 详解:
解：（1）由图乙可得，小车A的速度为

（2）由图乙可知，B车15s共运动的路程为50m，根据可得，A车15s共运动的路程为
sA′=vAt1=5m/s×15s=75m
所以小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程为
s=sB+sA′=50m+75m=125m
由图乙可知，B车5s共运动的路程为50m，根据可得，A车5s共运动的路程为
sA′′=vAt2=5m/s×5s=25m
所以小车A和小车B在第5s末时的距离为
s′=s-sB′-sA′′=125m-50m-25m=50m
（3）由图丙可知，行人到达小车的距离为


当人未通过车行走到人行走位时所用的时间为

此时，车的速度为

当人通过车行走到人行走位时所用的时间为

此时，车的速度为

所以为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是小于5m/s或大于7.5m/s。
答：（1）小车A的速度是5m/s。
（2）小车A和小车B在第5s末时相距50m。
（3）为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是小于5m/s或大于7.5m/s。
16-1【基础】 【正确答案】 （1）9V；（2）15Ω；（3）8.1W
【试题解析】 详解:
解：由电路图可知，R1、R2并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A测干路电流。
（1）因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由欧姆定律可得电源的电压

（2）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过R2的电流

根据欧姆定律可得R2的阻值

（3）电路总功率

答：（1）电源电压为9V；
（2）R2的阻值为15Ω；
（3）电路总功率为8.1W。
16-2【基础】 【正确答案】 （1）4.5W；（2）24Ω
【试题解析】 详解:
解：由电路图可知，两灯泡并联接入电路，电流表测干路电流。
（1）因并联电路中各支路两端的电压相等，且灯泡L1正常发光，所以，电源的电压

整个电路的总电功率

（2）由可得，灯泡L1支路的电流

因并联电路中干路电流等于各支路电路之和，所以，通过灯泡L2的电流

由可得，灯泡L2的阻值

答：（1）整个电路的总电功率为4.5W；
（2）灯泡L2的电阻为24Ω。
16-3【巩固】 【正确答案】 （1）10V；（2）50Ω；（3）6W
【试题解析】 详解:
解：（1）闭合开关S，断开开关S1时，电路为R1的简单电路，电流表测通过R1的电流，由可得，电源的电压为
U=I1R1=0.4A×25Ω=10V
（2）当闭合S、S1时，R1与R2并联，电流表测干路电流，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，通过R1的电流不变，电流表示数的变化量即为通过R2的电流，则I2=0.2A，因并联电路中各支路两端电压相等，所以，R2的阻值为

（3）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，当闭合S、S1时，干路电流为
I=I1+I2=0.4A+0.2A=0.6A
电路消耗的总功率为
P=UI=10V×0.6A=6W
答：（1）电源电压为10V；
（2）R2的阻值是50Ω；
（3）当闭合S、S1时，电路消耗的总功率为6W。
16-4【巩固】 【正确答案】 （1）12V；（2）60Ω；（3）864J
【试题解析】 详解:
解：（1）当只闭合S1时，电路为灯泡与R1串联，灯泡正常发光，灯泡两端的电压U额=6V，灯泡的功率P额=3W，根据P=UI可知灯泡的额定电流

由串联电路的电流规律可得定值电阻R1的电流
I1=I额=0.5A
根据欧姆定律求得R1两端的电压
U1=I1R1=0.5A×12Ω=6V
由串联电路的电压规律可知电源电压
U=U1+U额=6V+6V=12V
（2）当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡被短接，电阻R1和R2并联，电流表测量干路的电流，根据并联电路电压规律可知，电阻R1和R2两端的电压
U1′=U2′=U=12V
由欧姆定律可得，通过电阻R1的电流

根据并联电路电流的规律可知，通过电阻R2的电流
I'2=I'-I'1=1.2A-1A=0.2A
电阻R2的阻值

（3）当S1、S2、S3都闭合时，通电时间
t=1min=60s
电源输出的电能
W=UI′t=12V×1.2A×60s=864J
答：（1）电源电压为12V；
（2）电阻R2的阻值是60Ω；
（3）当S1、S2、S3都闭合时，通电1min，电源输出的电能为864J。
16-5【巩固】 【正确答案】 （1）12Ω；（2）24Ω；（3）1.92W
【试题解析】 详解:
解：（1）根据得，灯泡正常发光时的电阻为

（2）当开关S和S2闭合、S1断开，移动滑动变阻器的滑片P至中点位置时，灯泡L与滑动变阻器串联，灯泡L恰能正常发光，此时灯两端的电压为UL=6V，根据串联电路的电压特点可得，滑动变阻器两端的电压为

根据电阻串联的电流特点可得

则此时滑动变阻器接入电路的阻值为

所以滑动变阻器的最大阻值为

（3）当开关S和S1闭合、S2断开时，灯泡L与定值电阻R1串联，根据电阻串联的分压原理有
①
根据串联电路的电压特点可得，电源电压为
②
由①②代入数据可得，UL'=4.8V，灯泡L消耗的实际功率为

答：（1）灯泡L的电阻RL为12Ω；
（2）滑动变阻器的最大阻值R2为24Ω；
（3）当开关S和S1闭合、S2断开时，灯泡L消耗的实际功率为1.92W。
16-6【提升】 【正确答案】 （1）18Ω；（2）36Ω；（3）9Ω，45W
【试题解析】 详解:
解：（1）由题知，灯泡的额定电压为6V，额定功率2W，由可得灯泡正常工作时的电阻

（2）由图知，当闭合S、断开S1、S2，R1与L串联，此时灯泡正常工作，则灯泡两端电压为6V，电路中的电流为

R1两端的电压

定值电阻R1的阻值为

（3）由图知，S、S1、S2均闭合，R1与R2并联，L被短路，电流表A测干路电流，A1测R1的电流，此时通过R1的电流是一个定值，由并联电路特点和欧姆定律可得

由变阻器规格知，通过它的最大电流为2A，所以干路的最大电流

不超过A的量程，符合题意，所以此时滑动变阻器R2连入电路的阻值为

电路中最大功率为

答：（1）灯泡正常工作时的电阻是18Ω；
（2）定值电阻R1的阻值为36Ω；
（3）滑动变阻器R2为9Ω时电路功率最大，最大功率为45W。
16-7【提升】 【正确答案】 （1）10.5V；（2）0.7A；（3）11.025W
【试题解析】 详解:
解：（1）由电路图知，当开关S闭合，S1、S2都断开时，灯泡L与电阻R1串联，电压表测R1两端的电压，因串联电路中各处的电流相等，且小灯泡L正常发光，所以，由P=UI可得，电路中的电流

由可得，电压表的示数

因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源的电压

（2）当开关S，S1闭合，S2断开时，电路为R1的简单电路，电流表测电路中电流，则电流表的示数

（3）当开关S，S1、S2都闭合时，R1与R2并联，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，电路的总电阻

整个电路消耗的电功率

答：（1）电源电压为10.5V；
（2）当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表的示数为0.7A；
（3）当开关S、S1、S2都闭合时，整个电路消耗的电功率为11.025W。
17-1【基础】 【正确答案】 （1）1.26×106J；（2）37.5℃
【试题解析】 详解:
解：（1）0.03m3天然气完全燃烧放出的热量

（2）由题知，水吸收的热量

由得，水升高的温度

水的初温为30℃，则末温为

答：（1）30g天然气完全燃烧放出的热量为1.26×106J；
（2）若这些热量的50%被2kg、30℃的水吸收，能使水升高到37.5℃。
17-2【基础】 【正确答案】 （1）2.3×106J；（2）2.3×104W；（3）20%
【试题解析】 详解:
解：（1）汽车的发动机所做的功
W=Fs=1000N×2.3×103m=2.3×106J
（2）汽车发动机的功率

（3）汽油完全燃烧释放的能量
Q=mq=0.25kg×4.6×107J/kg=1.15×107J
发动机的效率

答：（1）汽车的发动机所做的功是2.3×106J；
（2）汽车发动机的功率是2.3×104W；
（3）发动机效率为20%。
17-3【巩固】 【正确答案】 （1）1.26×108J；（2）300kg；（3）50%
【试题解析】 详解:
解：（1）质量为0.9kg的氢燃料完全燃烧放出的热量
Q放=m氢q氢=0.9kg×1.4×108J/kg=1.26×108J
（2）根据题意可知，水吸收的热量
Q吸=80%Q放=80%×1.26×108J=1.008×108J
由Q吸=cmΔt可知，水的质量

（3）由可知，氢能源环卫车所做的有用功
W=Pt=42×1000W×25×60s=6.3×107J
该车发动机的热效率

答：（1）质量为0.9kg的氢燃料完全燃烧放出的热量为1.26×108J；
（2）若这些热量的80%被水吸收，水温从10℃升高到90℃，水的质量为300kg；
（3）该车发动机的热效率为50%。
17-4【巩固】 【正确答案】 （1）4.2×107J；（2）40%；（3）200kg
【试题解析】 详解:
解：（1）消耗的柴油完全燃烧释放的热量
Q放=m柴油q柴油=1.05kg×4×107J/kg=4.2×107J
（2）救护车发动机的效率

（3）根据题意可知，水吸收的热量
Q吸=Q放=4.2×107J
由Q吸=cm(t-t0)可知，水的质量

答：（1）消耗的柴油完全燃烧释放的热量为4.2×107J；
（2）救护车发动机的效率为40%；
（3）若1.05kg柴油完全燃烧释放的热量全部被水吸收，可将200kg的水从20℃加热到70℃。
17-5【巩固】 【正确答案】 （1）3.36×106J；（2）2.4×107J；（3）20%
【试题解析】 详解:
解：（1）水吸收的热量是

（2）2kg木材完全燃烧放出的热量是

（3）羊骨、羊肉、羊杂吸收到的热量为

羊骨、羊肉、羊杂被加热过程中，消耗的能量

本次煮羊汤的加热效率为

答：（1）水吸收的热量是3.36×106J；
（2）2kg木材完全燃烧放出的热量是2.4×107J；
（3）本次煮羊汤的加热效率为20%。
17-6【提升】 【正确答案】 （1）；（2）0.06kg；（3）40℃
【试题解析】 详解:
解：（1）汽车受到的重力为
G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N
因为匀速行驶，根据二力平衡原理，汽车受到的牵引力为

汽车行驶的距离s=3.5×103m，牵引力做的功为

（2）发动机的热机效率为50%，所以氢完全燃烧所产生的热量为

需要消耗的氢的质量为

（3）氢完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则水吸收的热量为
Q吸=Q放=8.4×106J
水升高的温度为

答：（1）汽车受到的牵引力做的功为4.2×106J；
（2）需要消耗的氢的质量0.06kg；
（3）水升高的温度为40℃。
17-7【提升】 【正确答案】 （1）1.4kg；（2）；（3）；（4）80℃
【试题解析】 详解:
解：（1）汽油的体积

汽油的质量

（2）汽油完全燃烧放出的热量

该汽车发动机做的有用功

（3）根据 可得：行驶的时间

则功率

（4）由题知，水吸收的热量

由得水的质量

由题意可知，水的初温为20℃，在1标准大气压下沸点为100℃，所以实际水温能升高到100℃，水升高的温度

答：（1）该汽车消耗汽油的质量为1.4kg；
（2）该汽车发动机做的有用功是；
（3）该汽车的输出功率为；
（4）该汽车在此次行驶过程中浪费的能量如果全部被100kg、20℃的水吸收，在一标准大气压下水温能升高80℃。
18-1【基础】 【正确答案】 2.70
【试题解析】 详解:
刻度尺的分度值为1mm，如图，物体左端对准1.00cm，右端对准3.70cm，物体的长度为
3.70cm-1.00cm=2.70cm
18-2【基础】 【正确答案】 1 3.85
【试题解析】 详解:
[1][2]图中刻度尺每大格为1cm，平均分成10小格，每小格为0.1cm=1mm，所以分度值为1mm，物体的左端与0刻度线对齐，右端为3.85cm，所以物体的长度为3.85cm。
18-3【基础】 【正确答案】 1mm 8.50
【试题解析】 详解:
[1][2]图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以，一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与0.00cm对齐，右侧与8.50cm对齐，所以，物体的长度为8.50cm。
18-4【巩固】 【正确答案】 0.1 25.10 1.7570
【试题解析】 详解:
[1][2]由图可知，刻度尺最小分度为1mm即0.1cm，因此读数为25.10cm，即脚印长度为25.10cm。
[3]人站立时身高大约是脚长的7倍，故作案嫌疑人的身高约
H=25.10cm×7=175.70cm=1.7570m
18-5【巩固】 【正确答案】 m 1mm 3.80
【试题解析】 详解:
[1]在国际单位制中长度的基本单位是m。
[2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm。
[3]刻度尺的读数要估读到分度值的下一位，物体左侧与6.00cm对齐，右侧与9.80cm对齐，所以物体的长度为
L＝9.80cm﹣6.00cm＝3.80cm
18-6【巩固】 【正确答案】 A 2.20cm
【试题解析】 详解:
[1]由图可知，A刻度尺使用时刻度更贴近物体，误差越小，所以A的放置方法正确。
[2]A刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm，刻度尺测刻度时，从零刻线开始测起的，物体的长度是2.20cm。
18-7【提升】 【正确答案】 1cm 172.0 偏小
【试题解析】 详解:
[1]刻度尺上10cm之间有10个小格，所以一个小格代表1cm，即刻度尺的分度值为1cm。
[2]由图可知，示数为172.0cm，她四月后的身高为172.0cm。
[3]受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大。用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，其测量结果将偏小。
18-8【提升】 【正确答案】 1.85
【试题解析】 详解:
由图知,刻度尺的分度值为1mm,第一个硬币中心与0.00cm对齐,第五个硬币中心与7.40cm对齐,从第一个硬币中心到第五个硬币中心的长度为4个硬币的直径,直径是7.40cm,一枚的直径为d＝＝1.85cm.
点睛:
使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位．测得4个硬币的直径是从第一枚硬币的圆心到第五枚硬币的圆心长度．
19-1【基础】 【正确答案】 左 36.2
【试题解析】 详解:
[1]由图甲可知，指针右偏，应将平衡螺母向左调节才能使天平平衡。
[2]由图乙可知，标尺的分度值为0.2g，物体的质量为
m=20g+10g+5g+1.2g=36.2g
19-2【基础】 【正确答案】 零刻度线 右
【试题解析】 详解:
[1]使用天平之前，应先将天平放在水平桌面上，将游码调至零刻度线处，通过调节平衡螺母，使天平指针指向零刻度线。
[2]发现指针偏向分度盘左侧，说明天平左侧重，因此应将平衡螺母向右调节，使天平平衡。
19-3【基础】 【正确答案】 用手拿砝码 测量质量的过程中调节平衡螺母
【试题解析】 详解:
[1][2]根据天平使用方法，读图可知，操作中的错误有：测量质量的过程中调节平衡螺母；用手拿砝码（应用镊子夹取）。
19-4【巩固】 【正确答案】 左 向右移动游码
【试题解析】 详解:
[1][2]使用天平时，把物体放于天平的左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针偏向分度盘的左侧，说明左侧质量大，由图可知，已经移动了游码，所以，应继续向右移动游码。
19-5【巩固】 【正确答案】 游码没有放在零刻线处 物体与砝码放反了 用手拿砝码
【试题解析】 详解:
[1][2][3]根据天平的操作要求，图中的3处错误操作是：游码没有放在零刻线处；物体放在了左盘，砝码放在了右盘，放反了；用手拿砝码，应该用镊子夹取砝码。
19-6【巩固】 【正确答案】 甲
【试题解析】 详解:
对天平不平衡时的处理，在调节过程中要依靠调平衡螺母，在称量过程中则要靠增减砝码或移动游码；当加最小砝码时，右盘质量偏大，此时应该取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝码，使天平的横梁平衡，故选甲。
19-7【巩固】 【正确答案】 右 ECDAB
【试题解析】 详解:
[1]由图可知，指针在分度盘的左侧，说明此时天平左端低，右端高，要使横梁在水平位置平衡，则需要将平衡螺母向右调节。
[2]使用天平测量物体质量时，首先把天平放在水平桌面上；然后将游码放到标尺左侧的零刻度线处；再调节平衡螺母，使横梁平衡；再将待测石块放在天平的左盘，右盘放适当的砝码，调节游码位置，使指针指在分度盘的中央；最后计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出石块的质量，记录石块的质量。所以正确的操作顺序排列为ECDAB。
19-8【巩固】 【正确答案】 左 63.2 调节游码
【试题解析】 详解:
[1]由图甲可知，横梁静止时指针指在分度盘中央刻度线的右侧，所以应向左调节横梁右端的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡。
[2]如图乙所示，天平的分度值是0.2g，右盘中50g和10g砝码各一个，游码左端所对刻度为准，则笔袋的质量等于砝码质量与游码对应刻度值之和，所以笔袋的质量
m=50g+10g+3.2g=63.2g
[3]若在测量的过程中出现甲图的情况，说明右盘的砝码加上游码对应刻度大于左盘的质量，所以应向左调节游码使天平平衡。
19-9【提升】 【正确答案】 左侧零刻线 把平衡螺母向右调 偏大
【试题解析】 详解:
[1]托盘天平是测量物体质量的仪器，使用托盘天平测量质量前，应将天平放在水平台上，先将游码放在零刻度处，然后调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。
[2]由图知道，指针偏向刻度标尺的左侧，则可将天平的平衡螺母向右调，当指针指在分度盘的中央时，表示天平平衡了。
[3]如果砝码放到了左盘，物体放到了右盘。则
砝码的质量＝物体的质量+游码对应的刻度值
所以，物体的质量＝砝码的质量﹣游码对应的刻度值，他测量的质量和真实质量相比偏大。
19-10【提升】 【正确答案】 水平 平衡螺母 右 减少 游码
【试题解析】 详解:
使用托盘天平时，首先应把天平放在水平桌面上，游码移到零刻度线处，指针偏左，说明左边偏重，应将平衡螺母向右移动；称量过程中，按照左物右码放置，如果指针向右偏，说明右边偏重，即砝码偏大，应减小砝码，如果使用最小的砝码还大，则应调节游码使天平平衡．
点睛：在称量中，千万不能移动平衡螺母，当指针向哪侧偏，说明哪侧的物体质量重，故只能靠增加或减少砝码或移动游码来调节天平的平衡．
20-1【基础】 【正确答案】 高 高
【试题解析】 详解:
[1]气压计中的气压不变，玻璃管内水柱高度下降，说明外界大气压增大，说明武汉的气压比重庆高。
[2]沸点随气压的增大而升高，因为武汉的气压比重庆高，故武汉水的沸点比重庆的高。
20-2【基础】 【正确答案】 压强
【试题解析】 详解:
试题分析：小明五一旅游乘坐火车时见到车上的一块仪表，从图中仪表盘中看到有压强的单位MPa，此仪表是测量压强的仪表．
考点：压强的测量
20-3【巩固】 【正确答案】 大于 升高 1×105
【试题解析】 详解:
[1]由图甲可知，玻璃管中的液面高于瓶内液面，说明此时瓶内气体压强大于外界大气压强。[2]把气压计从一楼移到三楼，瓶内气体的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管中，所以管内液柱的高度会升高。
[3]气压计表盘上标有1×102Pa，指针指在刻度1000上，则气压计的示数为
1000×1×102Pa＝1×105Pa
20-4【巩固】 【正确答案】 2×104 2×105
【试题解析】 详解:
[1]气压计表盘的上方标有“×106Pa”字样，所以一大格是0.2×106Pa，一大格被均分为10小格，所以一小格为0.02×106Pa=2×104Pa，即分度值为2×104Pa。
[2]指针指在刻度0.2处，说明当时气压为0.2×106Pa=2×105Pa。
20-5【巩固】 【正确答案】 大于 升高
【试题解析】 详解:
广口瓶上部空气通过玻璃管与注射器相连，当用力推注射器活塞时，瓶内空气的体积减小，广口瓶内的气压就增大，由于瓶内的气压大于瓶外的大气压，在瓶内气压的作用下就把液体压进玻璃管中，导致玻璃管内的液面升高．
20-6【巩固】 【正确答案】 海拔 高度 小 温度 湿度 大些 大些
【试题解析】 详解:
[1][2][3]大气压与海拔高度有关，海拔高度越高，空气越稀薄，大气密度越小，大气压就越小．
[4][5]除了海拔高度以外，空气的温度和湿度也会影响大气压强的大小．
[6][7]一般大气压是冬季大些，夏季小些；晴天大些，雨天小些．
20-7【提升】 【正确答案】 海拔高度相同(同一水平面) 气压会随海拔高度的变化而变化 高于 阴雨
【试题解析】 详解:
[1][2]根据可知，海拔高度越高，气压越小，即气压会随海拔高度的变化而变化；采集数据时，应使近地面不同地点海拔高度相同，这样才可以分析大气压强的变化，判断大气环流的方向；
[3][4]A处风的方向从A到B，那么可知A处气压高于B处气压；从图中可以看到，四周气压高于中心气压，那么从表中可知天气特征为阴雨。
20-8【提升】 【正确答案】 下降 下降
【试题解析】 详解:
当外界气温上升的时候，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降；当温度不变，外界大气压变小，而玻璃管内的气体由于被封闭可以视为气压不变；所以玻璃泡外气压变小，能够支撑的水柱高度变低，水柱下降．
21-1【基础】 【正确答案】 右 见解析 F1×L1=F2×L2 变大 见解析
【试题解析】 详解:
（1）[1]杠杆左端低右端高，则重心应向右移动，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右端调节。
[2]使杠杆在水平位置平衡的目的有两个：一是避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响；二是便于测量力臂的长度。
（2）[3]分析表格中的数据可得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即
F1×l1=F2×l2
（3）[4][5]由图乙可知，若弹簧测力计向右倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会相应变短，根据杠杆的平衡条件可知，阻力与阻力臂不变，动力臂变小，拉力会相应变大，才能使杠杆仍保持平衡。
21-2【基础】 【正确答案】 右 6 变大
【试题解析】 详解:
（1）[1]杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，右端上翘，故应向右调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
（2）[2]设杠杆每个格的长度为l，每个钩码的重力为G ，根据杠杆的平衡条件可得
FAlA=FBlB
即
4G×3l=FB×2l
解得FB=6G，需挂6 个钩码。
（3）[3]当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直，则该力的力臂短了，因阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知，就会使得拉力变大。
21-3【巩固】 【正确答案】 右 避免杠杆自重对实验的影响 右侧钩码往外移动一格 2 变小
【试题解析】 详解:
（1）[1][2]由图甲可知，此时杠杆左低右高，根据“杠杆平衡螺母左高左调，右高右调”的原则平衡螺母应向右调，让杠杆在水平位置平衡的原因是为了消除杠杆自重对实验产生的影响。
（2）[3]根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。所以图乙要想杠杆重新恢复平衡应将右侧钩码往外移动一格。
（3）[4] 根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。图丙所示，已知每个钩码重0.5N，所以阻力为1.5N得

求得F为2N。
（4）[5] 根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。图丁，将弹簧测力计改为竖直向下拉动后，动力臂将变大，所以动力会变小。
21-4【巩固】 【正确答案】 一 方便测量力臂 4 右 1.5
【试题解析】 详解:
（1）[1][2]甲图中力与力臂方向垂直，力臂恰好沿着杠杆的方向，可以直接从杠杆上读出力臂，所以这样做便于测量力臂，同时可以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，故第一组实验更方便。
（2）[3]若杠杆上一小格为l，则阻力臂

则根据杠杆平衡条件可知：F1l1=F2l2，即

解得F2=4N。
（3）[4]根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2抬起花盆时更省力，应该增加动力臂的长度，即将支架适当向右移动。
（4）[5]根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知：

小象的质量是

21-5【巩固】 【正确答案】 是 左 便于测量力臂 1.5 不变 顺时针 大于
【试题解析】 详解:
（1）[1][2][3]静止和匀速运动的物体都处于平衡状态，此时杠杆处于静止状态，所以杠杆是平衡状态；此时杠杆左端上翘，所以平衡螺母应该向左调，使杠杆在水平位置平衡，以便后期方便测量力臂。
（2）[4]设杠杆一格的长度为L，根据杠杆平衡条件可得

F=1.5N
即测力计示数为1.5N。
（3）[5]由题意及丙图可得，动力臂和阻力臂都变小，但由三角形相似原理可得，动力臂与阻力臂的比值不变，而A点所挂钩码的重力也不变，由杠杆平衡条件可得，弹簧测力计的示数不变。
（4）[6]由上述分析可得，要使图丙状态下的弹簧测力计读数减小，则需要增大动力臂，由几何关系可知，当测力计拉力与杆垂直时，动力臂最大，故测力计要顺时针转动。
（5）[7]由题意可得，萝卜的力臂如下图所示：

由图可知，，结合杠杆平衡条件可得，。
21-6【提升】 【正确答案】 平衡 右 通过一次实验得出的结论，具有偶然性，不具有普遍性 不变 左 0.25
【试题解析】 详解:
（1）[1]杠杆左低右高说明左边较沉，杠杆虽然倾斜，但此时杠杆处于静止状态，因此达到了平衡状态。
（2）[2]为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，由图甲知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节。
（3）[3]在实验中只做了一次实验，只根据一次实验数据得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论要多次测量。
[4]力臂等于支点到力的作用线的距离，竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示，此过程中，弹簧测力计拉力的力臂变小，钩码对杠杆拉力的力臂也变小，但是根据三角形的相似性，动力臂和阻力臂的比值是不变的，所以拉力大小不变。
（4）[5]设一个钩码重为G，杠杆一个格的长度为L，杠杆在水平位置平衡后，如果将两边钩码同时向远离支点方向移动一格后，左端力与力臂的乘积为

右端力与力臂的乘积为

因此左端下沉。
（5）[6]设能称量的最大质量为，则OA长度为

根据杠杆平衡原理可知



从O点开始，沿OA每隔1cm标出对应的质量刻度，则该杆秤的分度值为

21-7【提升】 【正确答案】 平衡状态 力臂 右 F1l1=F2l2 左侧下降 受到杠杆自身重力的影响 力和力臂数目过多 D
【试题解析】 详解:
（1）[1][2][3]杠杆的平衡状态为静止状态或匀速转动状态，当杠杆处于静止时，此时杠杆为平衡状态；当杠杆处于水平位置平衡时，此时杠杆力臂与杠杆重合上，可以方便力臂的测量；杠杆如图甲所示，左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应向右调节左端或右端的平衡螺母。
（2）[4]根据以上数据得出
1N×10cm=2N×5cm
2N×10cm=1N×20cm
2N×15cm=3N×10cm
分析可知杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1l1=F2l2。
（3）[5]根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2得，杠杆在水平位置平衡时，左边
3G×2L=6GL
右边
2G×3L=6GL
如果在两侧钩码下再各取下一个相同的钩码后，左边
2G×2L=4GL
右边
G×3L=3GL
杠杆不再水平平衡，左边会下沉。
（4）[6]利用图丙的装置进行探究时，杠杆的支点与杠杆的重心不重合，杠杆自身重力会影响实验，测出的数据与杠杆平衡条件不相符，所以实验中应将支点位置放在杠杆重心上。
（5）[7]当杠杆上挂多组钩码时，力和力臂增加，虽然也能得出正确的结论，但是使实验复杂化，给实验带来难度。
（6）[8]由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向上，过A点垂直于OA画出最小动力F1的示意图；过O点作阻力F2的作用线的垂线段，垂线段的长即为阻力臂l2，如图所示：


（7）[9]设液体密度为ρ，液体的体积为V，秤砣对应的力臂为L'，物块M的质量为m，根据杠杆平衡条件可以列式
ρVg×2L=mgL'
解得

A．由于m、V、L都是固定值，所以秤的刻度值可均匀标记在AD之间的刻度线上，故A正确，不符合题意；
B．随着L'的增大，ρ的值变大，即秤的刻度值向右越来越大，故B正确，不符合题意；
C．增大物块M的质量m的值，当L'取到最大值时，ρ的值变大，即增大M的质量，秤的量程会增大，故C正确，不符合题意；
D．将支点向右移动1格，左侧力臂变大，右侧力臂变小，根据上述计算式，ρ的值变小，秤的量程会减小，故D错误，符合题意。
故选D。
22-1【基础】 【正确答案】 晶体 固液共存 需要 不变
【试题解析】 详解:
（1）[1][2]由图乙可知，该物质在熔化时吸热，但是温度不变，说明该物质有固定的熔化温度即熔点，是晶体，从第6～13min是该物质的熔化过程，第10min处于该物质的熔化过程中，处于固液共存态。
（2）[3][4]该物质是晶体，熔化时的特点是持续吸热，温度不变。
22-2【基础】 【正确答案】 碎冰 受热均匀 -3 晶体 错误
【试题解析】 详解:
（1）[1][2]为了减小熔化时间，实验时应将碎冰放入图甲装置试管中；将试管放入装有水的烧杯中加热是水浴法加热，冰块受热更均匀。
（2）[3]由图乙可知，温度计的分度值为1℃，且在零摄氏度以下，故此时温度计的示数为-3℃。
（3）[4]由图丙可知，冰有固定的熔点，故可知冰属于晶体。
（4）[5]由于冰块的温度低，可以从外界吸收热量，使其熔化，即冰熔化还是需要吸收热量，故她的看法是错误的。
22-3【巩固】 【正确答案】 热胀冷缩 B 39 晶体 吸收 固液共存 60 快
【试题解析】 详解:
（1）[1]实验室常用温度计的下端玻璃泡中有液体，液体吸热或放热时，体积会膨胀或收缩，使得玻璃管中液面发生变化。所以温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的。
（2）[2]A是俯视会使读数偏大，C是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表平，故B正确。
[3]温度计每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是39℃。
[4]物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变，由确定的熔点，所以该物质是晶体。
（3）[5]物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化，可见物质熔化时需要吸收热量。
（4）[6]物质在第5min时处于熔化过程中，物质处于固液共存状态。
[7]物质在熔化过程中温度保持60℃不变，所以该物质的熔点是60℃。
[8]物质是固态时，吸热3min，物质温度升高了
60℃-20℃=40℃
物质是液态时，吸热3min，物质温度升高了
90℃-60℃=30℃
所以该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温快。
22-4【巩固】 【正确答案】 固液共存 见解析 小于 不能 见解析
【试题解析】 详解:
（1）[1]由图可知，BC段是熔化过程，该物质处于固液共存状态。
（2）[2]由Q=cmΔt可知，在AB段和CD段，吸收相同的热量时（加热相同时间时），温度变化不同，说明冰和水的比热容不同，由于冰的比热容比水小，所以AB段比CD段升温快。
[3]BC段是冰的熔化过程，此时吸收热量，内能增大，但温度不变，所以物体在B点时具有的内能小于在C点时的内能。
（3）[4][5]如果将烧杯上表面的玻璃板去除，烧杯液面上方与试管液面上方气压相同，烧杯中的水沸腾后温度不变，试管中的水达到沸点，内外温度相同，不能继续吸热，不能沸腾。
22-5【巩固】 【正确答案】 碎冰块 -2 吸收 升高 吸收 D 甲 质量 98 不变 低 石棉网的余温高于杯中水的温度
【试题解析】 详解:
（1）①[1]在探究“冰的熔化规律”的实验中，为了让冰受热均匀，选择碎冰块实验。
②[2]如图甲温度计的分度值是1℃，液柱在零摄氏度下，所以温度计示数为-2℃。
③[3][4]由图乙可知，冰熔化前阶段冰吸收热量，温度升高。
④[5]通过分析实验图像，可以得出晶体熔化的条件是：温度达到熔点，持续吸收热量。
（2）①[6]酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度；温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在液体中，不能接触容器底和壁，所以接着应放置烧杯，最后安装温度计。其合理的先、后顺序是dbca。
故选D。
②[7]沸腾是在液体表面和内部同时发生的一种剧烈的汽化现象，沸腾时会产生大量的气泡，气泡上升逐渐变大，达到液体表面破裂将气泡内水蒸气释放出来。所以图甲和图乙所示，图甲是小敏观察到水沸腾时水中气泡的情况。
③[8]如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像，由图像，他们所用水的初温、末温相同，加热时间不同（即吸收热量不同），可能是他们所用水的质量不同。
④[9][10][11]由图3知，当水的温度达到98℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是98℃，水在沸腾过程中，要不断吸热，但温度保持不变，此时沸点低于标准大气压下的沸点，所以当时的大气压小于1标准大气压。
⑤[12]实验完毕，撤去酒精灯后，由于石棉网和烧杯底的余温仍高于水的沸点，烧杯内的水能继续吸热，因此会发现水继续沸腾了一段时间。
22-6【巩固】 【正确答案】 靠下 晶体 固液共存 温度计放置位置偏下，接触了试管底部 不变 低 降低 变少
【试题解析】 详解:
（1）[1]固体熔化前、后体积会发生变化，体积可能变大，也可能变小，为了精确测量温度，温度计的玻璃泡应该靠下。
（2）[2][3]根据表中数据可以看出，冰在熔化时有固定的熔化温度，是晶体，在第4min在冰的熔化过程中，吸热温度不变，处于固液共存态。
（3）[4]由图丙可知，该物质在熔化的过程中温度一直上升，其原因可能是：物质的质量较小，熔化过程较快；或者，可能温度计放置位置偏下，接触了试管底部。
（4）[5]晶体有一定的凝固温度，凝固时放热，温度是不变的。
[6]从图像丙可知：温度保持不变的温度是-2℃，故该盐水的凝固点是-2℃；水的凝固点是0℃，所以与水相比，盐水的凝固点变低。
[7]在雪上撒盐可以降低雪的熔点，可使雪在较低气温下熔化。
[8]冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是-2℃，正在熔化的盐冰水混合物要吸收热量，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中的冰会变多，水会变少。
22-7【提升】 【正确答案】 自下而上 均匀受热 热胀冷缩 B 42 吸收 不变 固液共存 48 升高 非晶体
【试题解析】 详解:
（1）[1]由图可知，在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯外焰高度确定铁圈的位置；然后放上石棉网，再放上装有适量水的烧杯；接着是固定装有石蜡或海波的试管的高度，用铁夹夹住试管，使试管内的物质完全浸入在水中，并固定铁夹的位置；又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在待测物质中，但不能碰到试管底和试管壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“由下至上”安装实验装置。
（2）[2]采用水浴法可使试管内的物质受热均匀，且物质的温度变化较慢，易于观察与记录。
（3）[3][4][5]实验中所使用的温度计是根据液体的热胀冷缩制成的；温度计读数时，视线要与液柱液平，即如图乙中的B所示；由图乙知该温度计的分度值为1℃，则温度计的示数为42℃。
（4）[6]在作晶体的熔化图像时，我们一般用竖轴表示温度，用横轴表示时间，再根据表中数据在图中描点，最后将这些点用直线或光滑的曲线连接起来即可，如下图所示：

（5）[7][8]由表格中数据可知，海波在温度不变，即为熔化过程，海波虽持续吸收热量，但温度保持不变。
[9]由表格可知，第4min前，海波处于固态；第，海波正在熔化，处于固液共存态；第7min后，海波完全熔化，处于液态。因为第6min在第内，所以此时海波处于固液共存态。
[10]海波在温度不变，为熔化过程，此时的温度即为海波的熔点，即为48℃。
（6）[11][12]由丁图可知，石蜡在熔化过程中，持续吸热，温度持续升高，没有确定的熔化温度，所以它是非晶体。
22-8【提升】 【正确答案】 海波、冰 液态 5 有大量气泡冒出水面 DE CD 水沸腾时，吸收热量，温度不变 高于 B 升高 液化放热 降低 降低 C
【试题解析】 详解:
（1）[1]根据表格中的数据可知，海波和冰在熔化时，不断吸收热量，但温度保持不变，符合晶体的熔化特征，所以海波和冰是晶体。
[2]根据表格中的数据可知，海波熔化时，不断吸收热量，但温度保持48℃不变，所以海波是晶体，海波的熔点是48℃，所以当海波的温度达到53℃时，已经熔化完毕，为液态。
（2）[3]根据图乙可知，AB段表示冰吸热升温，BC段是冰水混合物，是冰的熔化过程，冰从4min开始熔化，9min熔化结束，所以熔化过程经历的时间是5min。
[4]水沸腾时会有大量的气泡生成，并且在上升过程中，体积逐渐变大，到水面破裂，所以我们在实验中是通过观察是否有大量的气泡冒出识别水是否沸腾。
[5]由题意可知，DE阶段，水吸收热量，但温度保持104℃不变，符合水沸腾的特征，故表示沸腾阶段的是DE段。
[6]蒸发属于汽化的一种，是物质由液态变为气态，区别于沸腾，其只发生在液体表面的汽化反应，由图乙可知，蒸发发生在CD段。
[7][8]由图乙可知，水在沸腾过程中，吸收热量，但温度保持104℃不变，故此时水的沸点是104℃，而水在1个标准大气压下的沸点为100℃，因为气压越大，水的沸点越高，所以此时瓶内气压高于1个标准大气压。
[9]A．由图乙可得，DE阶段，水吸收热量，但温度保持104℃不变，符合水沸腾的特征，故DE段是水的沸腾过程，故A错误；
B．由图可知，冰达到0℃后，持续加热，但温度保持不变，仍为0℃，故冰的熔点为0℃，水的凝固点与冰的熔点相同，也为0℃，故B正确；
C．由于整个过程中，酒精灯在一直加热，所有BC、DE段物质也在吸收热量，故C错误。
故选B。
（3）[10][11]将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，水蒸气遇冷液化变成小水珠出现在试管A中，同时放出热量，试管A温度升高，因为试管A放在装水的容器B内，试管A相当于热源给B容器中的水加热，所有过一段时间后，在B容器中的温度计C温度示数会升高，这个现象也说明了液化放热。
（4）[12][13]如图丁，停止加热后，小贾迅速将橡胶塞换为无孔橡胶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水，烧瓶中的水蒸气遇冷液化形成水，烧瓶中的水蒸气减小，导致烧瓶内气压降低，根据大气压与沸点的关系可知，水的沸点也会降低，所以会看到烧瓶内的水再次沸腾。
（5）[14]由图可知，甲容器是密封的，乙试管没有密封，给甲容器加热，经过一段时间后，甲中水开始汽化，形成大量水蒸气，导致甲容器水面上的气压增大，沸点升高，高于乙试管中水的沸点，乙试管中的水从甲容器的水中吸收热量，温度升高，当乙试管中的水达到沸点时，因为温度低于甲容器中水的温度，所以会持续吸热，符合沸腾的条件，所以乙试管中的水就会沸腾，而此时甲容器中的水还没有达到沸点，不能沸腾，所以乙试管中的水先沸腾，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
22-9【提升】 【正确答案】 −2℃ 放热 先降低后升高 不准确 降低 21%
【试题解析】 分析:
(1)凝固图像的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，凝固过程中保持不变的温度叫凝固点；晶体凝固过程中，继续放热，温度不变。

(2)根据表中盐水浓度从0～36%，凝固点从0℃降低然后上升到0℃可得出结论；根据前面的结论，不能根据个别数据得出结论；
(3)根据冰雪的熔点和盐水的熔点对比分析；为避免“夜冻昼化”现象，应使冰雪易熔化且不容易凝固，据此分析。
详解:
(1)[1]从图像可知：保持不变的温度是−2℃，故该盐水的凝固点是−2℃。
[2]在10min～20min时间内，盐水处于凝固过程中，继续放热，温度不变。
(2)[3]从表格中的数据可看出：盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高。
[4]从表格中的数据可看出：盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为−18℃，盐水浓度在21%前后如19%、20%、22%、23%等还有其它数据，根据前面结论的趋势看，都有可能在以上盐水浓度时盐水的凝固点比−18℃还低，故他的判断不准确。
(3)[5]从表格中的数据可看出：一定浓度盐水的熔点低于0℃，故护路工人常在路面上撒盐，从而降低冰雪的熔点。
[6]为避免“夜冻昼化”现象，应使撒盐后冰雪的熔点尽可能的低，由表中数据可知，工人的撒盐量对应的盐水浓度应接近于21%，即使夜晚温度很低时，也能保证路面不再结冰。
23-1【基础】 【正确答案】 0.2 1.2 6 不能 小灯泡的电阻随灯丝温度的变化而变化
【试题解析】 详解:
（1）[1]根据公式可得，用电压表测出灯泡两端的电压，用电流表测出通过灯泡的电流，带入公式就可以求出灯泡的电阻。
（2）[2]灯泡、电流表、滑动变阻器串联接入电路，电压表与小灯泡并联，如图所示：

（3）[3]由图可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A；
[4]电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，读数为1.2V；
[5]小灯泡的电阻为

（4）[6][7]由于小灯泡的电阻随灯丝温度的变化而变化，所以不能将各组所测的电阻值取平均值作为灯丝的电阻。
23-2【基础】 【正确答案】 答案见解析如图 B 0.3 9
【试题解析】 详解:
（1）[1]滑动变阻器选择一个上接线柱与开关的右接线柱相连，如图：


（2）[2]实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即B端。
（3）[3]电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压表示数为2.7V。电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流表的示数为0.3A。
[4]根据欧姆定律可知定值电阻的阻值

23-3【巩固】 【正确答案】 小灯泡断路 右 5.0
【试题解析】 详解:
（1）[1]原电路图中，电流表与电压表串联，然后与灯泡并联是错误的，电流表应与灯泡串联，电压表应并联在灯泡两端，如下图所示：

（2）[2]电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路可能断路；电压表有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的支路断路了，故产生这种现象的原因可能是小灯泡断路。
（3）[3][4]由图甲可知，电压表选用小量程；第2次实验时电压表的示数如图乙所示，电压表分度值0.1V，其示数为1.5V，小于灯泡额定电压2.5V；若要测灯泡正常工作时的电阻，应增大灯泡两端的电压，根据串联电路电压规律，应减小变阻器两端的电压，根据分压原理，应减小变阻器接入电路的阻值，故此时她应将滑片P向右端移动；由图甲可知，电流表选用小量程，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，电流表分度值为0.02A，其示数为0.5A，小灯泡正常发光时的电阻为

（2）[5][6]实验过程：
①闭合S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U；
②闭合S和S1，断开S2，调节电阻箱直至电压表的示数为，读出此时电阻箱的阻值为R0；
③在①中，电压表测电源电压U；
在②中，两电阻串联，电压表测电阻箱的电压，由串联电路电压的规律，当电压表示数：时，灯的电压为2.5V，灯正常发光，由分压原理

RL的表达式为

23-4【巩固】 【正确答案】 b C 短路 7.5 a
【试题解析】 详解:
（1）[1]根据欧姆定律知，该实验的原理是。
[2]在连接电路时，为了保护电路，滑动变阻器应最大值接入电路，开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到b端。
（2）[3]根据欧姆定律知，小灯泡正常发光时通过的电流为

根据串联电路电压和电流特点知，小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为

滑动变阻器接入电路的最小阻值为

保证实验顺利进行，综上分析知，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（3）[4]小明确认电路连接无误后，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，发现电流表示数有变化，说明电路是通路。电压表没有示数，小灯泡不发光，则电路的故障可能是小灯泡短路。
（4）[5]当电压表示数为1.5V 时，电流表示数如图乙为0.2A，根据欧姆定律知，此时小灯泡的电阻为

[6]若要继续测量小灯泡正常发光时的电阻，应使电压表的示数为2.5V，根据串联分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故将滑动变阻器滑片P向a端移动，直到电压表的示数为2.5V。
（5）[7]如图丙所示的电路，待测电阻 Rx 与滑动变阻器串联 ① 闭合开关S，滑片P移到 a 端时，电流不经过滑动变阻器，读出电压表示数为U1，即电源电压为U1；② 闭合开关S，滑片P移到 b 端，读出电压表示数为U2，即待测电阻 Rx 两端电压为U2；③ 待测电阻根据串联电路电压和电流特点知

解之得

23-5【巩固】 【正确答案】
9 闭合开关S、S1
【试题解析】 详解:
（1）[1]测量未知电阻Rx阻值的实验中，实验原理是，用电压表与待测电阻并联测其两端电压；电流表与之串联，测流过它的电流；滑动变阻器与之串联，通过调节滑动变阻器接入电路中的电阻来改变待测电阻两端电压，获得多组数据，减小实验误差，电路连接如图所示：

（2）[2]由乙图可知，电流表所选量程为0～0.6A，分度值为0.02A，此时电流表的示数为0.3A，则电阻RX的阻值

（3）②[3]③[4]闭合开关S，断开开关S1，电路中只有R0接入电路，电流表测流过R0的电流为I1；则电源电压

闭合开关S、S1，电路中RX和R0并联接入电路，电流表测干路电流为I2；则流过RX的电流

RX两端电压

则RX的电阻

23-6【提升】 【正确答案】 不能 电路中的电流太小，电流表几乎测不出来（或电流太小，小于电流表的分度值） 210 大于 不能
【试题解析】 详解:
（1）[1][2]由已知条件知道 ，未知电阻Rx的阻值约为200Ω，因为电源电压为3V，由于

所以，电路中的电流太小，电流表几乎测不出来，所以不能用伏安法测出该电阻的值。
（2）[3]电压表测量滑动变阻器两端的电压，电源电压为3V，选择0～3V量程，如下图

[4]实验中，闭合S1调节滑动变阻器至适当位置，使电压表的电压值为U1；断开S1闭合S2，调节电阻箱接入电路的电阻，使电压表的示数仍为U1；由欧姆定律知道，Rx与R0相等，由于电阻箱的示数R0=210Ω，所以电阻Rx=210Ω。
[5]滑动变阻器的滑片向右移动，接入电路中的电阻R变大，根据串联电路的分压原理

要使变阻箱两端的电压U0保持不变，需要增大变阻箱R0的阻值，所以测得的Rx的值大于真实值。
（3）[6]该同学设计的图丁所示的电路中存在的问题，即当电压表接1、2时，有一次电压表正负接线柱接反了，所以，不能测出Rx的阻值。
23-7【提升】 【正确答案】 开关闭合 电压表断路 可能将电压表并联在滑动变变阻器两端 10 探究电流跟电压的关系
【试题解析】 详解:
（1）[1]为保护电路，连接电路时，开关应断开，图中开关是闭合的，是错误的。
（2）[2]滑动变阻器要“一上一下”串联接入电路，要使滑动变阻器滑片向右移动电阻增大，故应将左下接线柱接入电路，如图

（3）[3]将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中，发现电流表示数逐渐变大但不超过量程，则电路是通路，电压表无示数，则电压表断路，电压表不可能短路，否则滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中电流表要超过量程。
（4）[4]定值电阻与变阻器串联，电路中电流变小时，根据可知，定值电阻的电压变小，由串联电路电压的规律，变阻器的电压变大，由如图所示的图像知，电流越小，电压表示数越大，可能将电压表并联在滑动变变阻器两端。
[5]滑动变阻器接入电路的电阻最大时，电压表示数最大，电路的电流最小，由图可知，，电压表示数为；根据欧姆定律和串联电路电压的规律，电源电压为
①
当变阻器连入电路的电阻为0时，电压表示数为0，电路的电流最大，由图丁可知，，电压表示数为；根据欧姆定律，电源电压为
②
联立①②解得

（5）[6]利用如图1已经连好的电路，因电压表能测出电阻的电压，电流表可测量出通过电阻的电流，滑动变阻器可以改变电阻两端的电压，不改变上面连好的电路，还可以完成的实验是探究电流跟电压的关系。
（6）[7]在①中，两电阻串联，电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1， 在②中，闭合S和S1，R0短路，用电压表测出待测电阻的电压即电源的电压U；根据串联电路电压的规律可知，定值电阻的电压

根据串联电路的电流处处相等可得

解得待测电阻

（7）[8]开关S2断开，闭合开关S、S1，两个电阻并联，电流表测量通过R0的电流，电源电压为

断开开关S1，闭合开关S、S2，两个电阻并联，电流表测量干路中的电流，由并联电路电流的规律可知，通过定值电阻Rx的电流
.
根据并联电路各支路两端的电压相等和欧姆定律得到待测电阻Rx的表达式

23-8【提升】 【正确答案】 右 0.32 7.8 a R2 大
【试题解析】 详解:
（1）[1]根据欧姆定律知，测量小灯泡正常发光时的电阻，电压表要测小灯泡的两端电压，电压表并联在小灯泡的两端，滑动变阻器接一个上接线柱和一个下接线柱与小灯泡串联

[2]灯在额定电压下正常发光，此时灯泡两端的电压为2.5V，应增大灯泡两端的电压，应减小滑动变阻器两端的电压，减小滑动变阻器连入电路中的电阻大小，将滑片向右移动，直到电压表示数为灯泡的额定电压2.5V。
[3]由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，此时示数为0.32A。
[4]小灯泡正常发光时的电阻约为

（2）[5]闭合开关S，S1接a，R2滑片移到最左端，移动R1滑片，使电流表的示数为I0，此时灯泡L2与R1串联。
[6]将S1接b，R1、R2与R3串联，保持R1滑片的位置不变，只移动R2的滑片，使电流表的示数仍为I0。再只移动另一滑动变阻器的滑片，当滑片在最左端时I1；当滑片在最右端时，读出电流表的示数为I2。
[7]在②中，灯泡L2与R1串联，灯正常发光，在③中，R1、R2与R3串联，因为电路中电流仍为I0，根据等效替代法，所以

保持R2滑片位置不动，将另一个滑动变阻器（R1）滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器（R1）的滑片移到最右端，电流表的示数为I2，由串联电路特点和欧姆定律可得

解得

[8]若步骤②中，R2滑片P未完全移到最左端，移动R1滑片使电路中电流为I0时，R1接入电路中的电阻变小；因而③中R1阻值较小，但电路中电流仍为I0，总电阻不变，则

较大。