浙教版七年级下册5.1 分式教学ppt课件

这是一份浙教版七年级下册5.1 分式教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了游西湖，第一步坐车，第二步乘船，第三步钓鱼，认识分式，两个整式相除，除式中含有字母，熟识分式，-----练一练，走进分式等内容，欢迎下载使用。

周末，同学们邀请了部分老师去西湖游玩.早上9点乘车从学校出发，到西湖风景区共13公里.若汽车每小时行40公里，请问需多少小时能到达？
我们首先来到了西湖边，准备乘坐西湖游船.游船票价：学生：60元/人，其余70元/人.
我们共有a位学生，b位老师，买门票需多少钱？平均每张门票需多少钱？
（1）其中有一鱼塘呈长方形，占地面积100平方米，长为x米，它的宽为多少米？
（2）老师和同学们钓了很多鱼，共有m条，平均每人钓几条？
下午，大家来到苏堤垂钓区钓鱼.
表示两个整式相除， 且除式中含有字母，像这样的代数式就叫做分式.
（1）分式概念的形成过程，体现了什么数学思想方法？（如：分类、整体、类比、数形结合等）
（2）分式与整式的区别是什么？
分式一定有分母，且分母中含有字母.
整式不一定有分母，若有分母，此分母中不含字母；
----- 关于分式的概念
1.下列代数式中，哪些是整式？哪些是分式？
2.请从下列四个代数式中，任选两个， 构造出一个分式.
----- 小小设计师
分式中字母的取值不能使分母为零，
-----关于字母取值问题
-----关于分式的应用
1.甲、乙两人从一条公路的A、B两地同时出发，相向而行，已知AB相距20千米，甲每时行a千米，乙每时行b千米，那么甲、乙两人多少时间后相遇？
2.甲、乙两人从一条公路的A、B两地同时出发，同向而行（乙在前，甲在后），已知AB相距20千米，甲每时行a千米，乙每时行b千米， a＞b，那么甲追上乙需要多少时间？
例２.甲﹑乙两人从一条公路的某处出发，同向而行．已知甲每时行a千米，乙每时行b千米，a＞b．如果乙提前１时出发，那么甲追上乙需要多少时间？当a=6，b=5时，求甲追上乙所需要时间.
----- 例题讲解
甲﹑乙两人从一条公路的A、B两地出发，相向而行，AB两地相距20千米．已知甲每时行a千米，乙每时行b千米，如果乙提前１时出发，那么甲出发后几时与乙相遇？
请大家谈谈这节课的收获！