湖南省各地市2022年中考物理真题分项汇编-05摩擦力

这是一份湖南省各地市2022年中考物理真题分项汇编-05摩擦力，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
湖南省各地市2022年中考物理真题分项汇编-05摩擦力 一、单选题1．（2022·湖南株洲·统考中考真题）人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）A．人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力B．若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动C．若撤去推力，物体的动能将保持不变D．若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变2．（2022·湖南湘西·统考中考真题）下列实例中，为了减小摩擦的是（　　）A．往冰雪路面上撒煤渣 B．在鞋底刻凹凸不平的花纹C．在拉杆旅行箱底部装轮子 D．用力捏闸使自行车更快停下3．（2022·湖南益阳·统考中考真题）如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖之间的相互作用力，则下列说法正确的是（　　）A．黑板帖受到的重力与黑板帖受到的摩擦力大小相等B．用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力增大C．黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力D．黑板帖受到的重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力4．（2022·湖南长沙·统考中考真题）如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（　　）A．戴防滑手套 B．在路面上铺防滑垫C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落5．（2022·湖南岳阳·统考中考真题）2022年2月，北京冬奥会成功举办。下列关于冬奥会的运动场景，解释正确的是（　　）A．图甲：冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力B．图乙：滑雪板面积较大，是为了增大压强C．图丙：冰球离杆后继续运动，是因为冰球具有惯性D．图丁：滑冰运动员转弯滑行时，处于平衡状态6．（2022·湖南邵阳·统考中考真题）5月8日母亲节这一天，学校举行了“爱心献给妈奶”的主题活动，很多同学通过为妈妈分担家务来表达对妈妈的爱。以下说法正确的是（　　）A．切菜——用锋利的刀是为了减小压强B．拖地——加大力度可以增大滑动摩擦力C．炒菜——是用做功的方法改变食物的内能D．烧水——水沸腾后继续加热，温度会续升高 二、填空题7．（2022·湖南娄底·统考中考真题）如图所示，在“测量滑动摩擦力大小”的实验中，应拉着木块在长木板上做______运动，此时摩擦力大小为______N。8．（2022·湖南常德·中考真题）如图所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是______Pa，物体受到的摩擦力是______N。 三、实验题9．（2022·湖南湘潭·统考中考真题）利用如图所示装置探究影响滑动摩擦力的因素。长方体木块上表面是棉布面，侧面和下表面是面积不同而粗糙程度相同的木板面。实验时，选择不同的接触面，通过增减砝码，改变木块对木板的压力，依次水平向右拉动长木板，将每次测量结果填入下表。实验序号木块与木板的接触面压力测力计示数1下表面与木板面2.5N1.2N2下表面与木板面5.0N2.4N3下表面与木板面7.5N3.6N4侧面与木板面2.5N1.2N5上表面与木板面2.5N1.8N6侧面与木板面5.0N （1）水平向右拉动长木板，当测力计示数稳定时，测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小_______（选填“相等”或“不相等”），木块受到的滑动摩擦力是水平向_______；（2）由实验1、4可知，滑动摩擦力大小与接触面的面积_______（选填“有关”或“无关”）；（3）由实验1、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_______；（4）由实验1、2、_______（填实验序号）可知，其他条件相同时，滑动摩擦力大小与接触面受到的压力成_______比；由此结论可得，实验6空格中的数据是_______N。10．（2022·湖南永州·统考中考真题）为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，准备了长木板一块、木块一个、砝码若干、弹簧测力计、棉布、毛巾等器材，实验操作如下：（1）将长木板放在水平桌面上，将木块放在长木板上，用弹簧测力计水平向右拉着木块匀速直线运动，弹簧测力计示数为1.0N，则木块所受滑动摩擦力的大小为 ___________N，方向 ___________（选填“水平向右”或“水平向左”）。（2）下表是某实验小组的实验过程和数据记录实验次数接触面压力F/N摩擦力f/N1木块与木板6.01.22木块与木板8.01.63木块与木板10.02.04木块与棉布10.03.05木块与毛巾10.04.0①分析比较1、2、3三次实验数据，可以得出的实验结论是：在接触面的粗糙程度相同的条件下，滑动摩擦力随压力的增大而 ___________（选填“增大”或“减小”）。②分析比较3、4、5三次实验数据，可以得出的实验结论是：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ___________（选填“大”或“小”）。（3）本实验主要用到的实验方法是 ___________。A．转换法        B．控制变量法11．（2022·湖南郴州·统考中考真题）小明探究影响滑动摩擦力大小的因素时选取的实验器材有：弹簧测力计一个、木块一个、砝码若干、毛巾、棉布各一条。实验装置如图甲所示，改变实验条件用弹簧测力计多次拉着木块在水平面上运动，实验数据记录如下：实验次数桌面上所垫材料木块上所放砝码质量（g）弹簧测力计示数（N）1毛巾50g1.82毛巾100g 3棉布100g2.0（1）实验过程中，为了使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，根据_______的原理，应该沿水平方向_______拉动木块；（2）第二次实验时，弹簧测力计示数如图乙所示，则此时木块受到滑动摩擦力的大小为________N；（3）对比第1、2两次实验数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟_______有关；（4）对比第________两次实验数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关。12．（2022·湖南怀化·统考中考真题）实验小组在探究“影响摩擦力大小因素”的实验中，小吴有如下猜想：A．滑动摩擦力大小与压力大小有关B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。为此，小早进行了如图所示的实验。（1）在实验过程中，需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，根据___________的知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小；（2）由图甲和图乙比较，可验证猜想___________（填“A”或“B”）正确，并可得到结论：接触面粗糙程度相同时，___________；（3）小军认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关，于是将甲图中的木块竖着切去一半，如图丁所示，比较甲、丁两次实验，发现拉力大小不同，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：___________。13．（2022·湖南衡阳·统考中考真题）在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力：②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图所示甲、乙、丙的实验。（1）实验时，沿水平方向拉动木块使它沿木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小，因为这时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对___________力；（2）由实验甲、乙可知，其他条件相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越___________；（3）由实验乙、丙可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；（4）以下事例中，增大摩擦的是___________，减小摩擦的是___________（该两空选填字母）。A．鞋底有凹凸不平的花纹    B．给自行车轴加润滑油
参考答案：1．D【详解】A．用水平方向的力推在水平地面上的物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，则在水平方向上受的力是平衡力，摩擦力和推力的大小相等，故A错误；BD．滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，在压力和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，故B错误，D正确；C．撤去推力后物体受到了阻力的作用慢慢停下来，速度变小，物体的动能将变小，故C错误。故选D。2．C【详解】A．冬季往积雪的路面上撒炉灰，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 A不合题意；B．在鞋底刻上凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意；C．拉杆旅行箱底部装有轮子，是变滑动摩擦为滚动摩擦，可减小摩擦力，故C符合题意；D．用力捏闸使自行车更快停下，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故 D不合题意。故选B。3．A【详解】A．黑板帖受到的重力方向竖直向下，作用点在黑板帖上，黑板帖由于在重力的作用具有向下运动的趋势，所以受到竖直向上的摩擦力，这两个力大小相等方向相反，作用在同一个物体上，故A正确；B．黑板帖受到的摩擦力为静摩擦力，不是滑动摩擦力，所以增大对黑板贴的压力，黑板帖受到的摩擦力不会增大，故B错误；C．在水平方上，黑板帖对黑板的吸引力，作用点在黑板上，而黑板对黑板帖的吸引力作用点却在黑板贴上，这两个力大小相等方向相反，作用点不在同一个物体上，所以黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对相互作用的力，故C错误；D．黑板帖受到的重力方向竖直向下，黑板对黑板帖的吸引力方向水平向左，所以这两个力不是一对平衡力，故D错误。故选A。4．D【详解】A．戴防滑手套，手套上有花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故A不符合题意；B．在路面上铺防滑垫，防滑垫上有凹凸不平的花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故B不符合题意；C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故C不符合题意；D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落，采用增大压力的方法来增大摩擦，故D符合题意。故选D。5．C【详解】A．冰壶表面打磨得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A错误；B．滑雪板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故B错误；C．冰球原来是运动，由于冰球具有惯性，所以离杆后继续运动，故C正确；D．滑冰运动员转弯滑行时，运动方向发生改变，所以运动状态发生变化，不是处于平衡状态，故D错误。故选C。6．B【详解】A．用锋利的刀是为了减小受力面积增大压强，故A错误；B．拖地时加大力度是通过增大压力从而增大滑动摩擦力，故B正确；C．炒菜时菜从锅中吸收热量，是通过热传递的方法改变食物的内能，故C错误；D．水沸腾后继续加热，温度不会升高，保持温度不变，故D错误。故选B。7．     匀速直线     2.2【详解】[1]用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小。[2]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为2.2N，此时的摩擦力f=F=2.2N8．     1.5×104     20【详解】[1]图中物体可以将左边受到的力大小不变地传给墙面，由墙壁受到的压力为受力面积为墙壁受到的压强为[2]物体在墙壁上保持静止，处于平衡状态，物体受平衡力作用，则物体在竖直方向上受重力和静摩擦力的作用，二力平衡，大小相等，故此时物体受到的摩擦力大小为9．     相等     右     无关     大     3     正     2.4【详解】（1）[1]水平匀速拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受力平衡，水平方向上的拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识，木块受到的滑动摩擦力与测力计示数大小相等。[2]水平向右匀速直线拉动木条，木块相对与木板向左运动，则木块受到木板的摩擦力方向水平向右。（2）[3]由实验1、4和题意可知，压力大小和接触面粗糙程度都相同，接触面的面积不同，而滑动摩擦力相同，故得出滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关。（3）[4]由实验1、5可知压力大小和接触面积都相同，布面较粗糙，测力计的示数较大，可得出结论：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）[5][6]实验1、2、3控制了接触面的粗糙程度和接触面积不变，仅改变压力大小，发现压力越大，滑动摩擦力越大，什么滑动摩擦力大小与接触面受到的压力成正比。[7]实验2、6中，压力大小和接触面粗糙程度都相同，接触面的面积不同，根据前面的结论可知，实验6空格中的数据应该是2.4N。10．     1.0     水平向左     增大     大     B【详解】（1）[1][2]用弹簧测力计水平向右拉着木块匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，根据平衡力的大小相等、方向相反可知，木块所受滑动摩擦力的大小为f=F=1.0N方向水平向左。（2）[3]分析比较1、2、3三次实验数据，可以看出，接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大，故可以得出的实验结论是：在接触面的粗糙程度相同的条件下，滑动摩擦力随压力的增大而增大。[4]分析比较3、4、5三次实验数据，可以看出，压力不变，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，故可以得出的实验结论是：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）[5]影响滑动摩擦力大小的因素有多个，所以为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，我们通常是改变其中的一个因素，然后保证其它因素相同，看该因素是否与滑动摩擦力有关，利用这个方法，逐步探究其它因素与滑动摩擦力的关系，这里主要运用的科学探究方法是控制变量法。故A不符合题意，B符合题意。故选B。11．     二力平衡     匀速直线     2.2     压力     2、3【详解】（1）[1][2]在实验中，由二力平衡条件得，小明用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。（2）[3]第二次实验时，弹簧测力计示数如图乙所示，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为2.2N，所以摩擦力为2.2N。（3）[4]对比第1、2两次实验数据记录表知，其它条件相同，只是压力不同，根据控制变量法，可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟压力有关。（4）[5]对比第2、3两次实验数据记录表知，其它条件相同，只是接触面的粗糙程度不同，根据控制变量法，可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关。12．     二力平衡     A     压力越大，滑动摩擦力越大     错误     没有控制压力大小相等【详解】（1）[1]拉着让木块保持匀速直线运动，根据二力平衡的条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小，间接测量滑动摩擦力的大小。（2）[2][3]由图甲和图乙可知，接触面的粗糙程度相同，乙图压力大于甲图压力，乙图测力计示数大于甲图测力计示数，说明乙图摩擦力大于甲图摩擦力，所以可验证猜想A正确，并可得到结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[4][5]小军将甲图中的木块竖着切去一半，接触面积的减小了一般，同时压力也减小了一半，存在两个变量，所以比较甲、丁两次实验，得出滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关的结论是错误的。在探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关时，应控制压力相同，接触面的粗糙程度相同，而改接触力面积的大小，而小军的实验接触面积、压力都不同，他没有控制压力相同。13．     平衡     大     大     A     B【详解】（1）[1]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力是平衡力，根据二力平衡知识，两个力大小相等，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。（2）[2]由实验甲、乙可知，接触面的粗糙程度相同，乙图中压力较大，滑动摩擦力较大，可以得到其他条件相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[3]由实验乙、丙可知，压力相同，丙图中接触面比较粗糙，滑动摩擦力较大，可以得到其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）[4]A．鞋底有凹凸不平的花纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。B．给自行车轴加润滑，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。