人教版四年级上册角的度量教学课件ppt
展开一、填一填。1.准确测量一个角的大小,要用( 量角器 )。2.角的度量单位是( 度 ),用符号( ° )表示。3.用量角器量角时,使量角器的中心和( 角的顶点 )重合,0°刻度线和( 角的一条边 )重合,角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。
二、下面量角器的使用方法对吗?( 正确的画“√”,错误的画“×” )
三、写出下面角的度数。
四、量出下面各个角的度数。
五、火眼金睛判对错。( 正确的画“√”,错误的画“×” )1.黑板上40°的角与练习本上40°的角一样大。 ( √ )2.用一个5倍的放大镜看角,这个角也扩大到原来的5倍。 ( × )3.角的两边越长,这个角越大。( × )
六、先写出时间,再量出分针和时针所组成角的角度。( 凌晨时间 )1. 2. 时间:( 2:00 ) 时间:( 4:00 ) 度数:( 60° ) 度数:( 120° )
七、量出下面两个角的度数,并比较它们的大小,说一说你发现了什么? ∠1=( 30 )°,∠2=( 30 )°,∠1○∠2我发现:角的大小与两边的长短没有关系。
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