所属成套资源:高三地理 一轮复习 同步课件 同步练习
- 第11讲 地表形态的变化课件PPT 课件 0 次下载
- 第12讲 地理信息技术的应用课件PPT 课件 0 次下载
- 第14讲 热力环流与大气水平运动课件PPT 课件 0 次下载
- 第15讲 气压带、风带的形成与移动课件PPT 课件 0 次下载
- 第16讲 气压带、风带与气候课件PPT 课件 0 次下载
第13讲 大气垂直分层和受热过程课件PPT
展开
这是一份第13讲 大气垂直分层和受热过程课件PPT,共60页。PPT课件主要包含了必备知识基础落实,关键能力能力突破,知识体系导学,生物体,生命活动,光合作用,紫外线,运动状况,对流层,雾雨雪等内容,欢迎下载使用。
[课标内容要求] 1.运用图表等资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产和生活的联系。2.运用示意图等,说明大气受热过程, 并解释相关现象。核心素养解读 1.区域认知:结合图文材料,掌握不同地区对流层厚度的特点及成因。 2.综合思维:结合图文材料,综合分析大气各垂直分层的特点、成因及对人类的影响;理解大气的削弱作用和保温作用。 3.地理实践力:结合大气对地面的保温作用原理解释生产、生活中的地理现象。
一、大气的组成与垂直分层(一)大气的组成1.低层大气的组成:干洁空气、 和杂质。2.干洁空气的成分和作用
【特别提醒】人类活动对大气成分的影响及其危害
3.水汽含量的变化特征(1)在水平方向上:海洋上空 陆地上空;湿润地区上空高于 地区上空。(2)在垂直方向上:一般自地面向高空逐渐 。4.杂质的分布特征通常,在近地面大气中,陆上 海上, 多于乡村,冬季多于 。
(二)大气的垂直分层1.划分依据:大气的 、密度和 在垂直方向上的差异。2.各层特征比较
【特别提醒】 根据热量来源推理各层大气的特点
二、大气受热过程(一)大气对太阳辐射的削弱作用
1.反射作用(2)特点:大气对太阳辐射的反射没有 ,反射光呈 色。(3)现象:减少了到达地面的太阳辐射,使白天的气温相对较 。
2.散射作用(1)表现:当太阳辐射在大气中遇到 或 时,太阳辐射的一部分便以这些质点为中心,向四面八方弥散。(2)特点:大气的散射作用具有 ,可见光中波长较 的蓝光、紫光容易被散射。
3.吸收作用(1)特点:大气的吸收作用具有 。①臭氧:主要吸收太阳辐射中波长较短的 。②水汽和二氧化碳:主要吸收太阳辐射中波长较长的 。③大气对太阳辐射中能量最强的 吸收得很少。
(二)大气对地面的保温作用1.两个来源(1)地球大气最根本的能量来源: 。(2)对流层大气主要的直接热源: 。
关键能力一 对流层逆温现象及其影响【典题精研】[典例1] 逆温是在一定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象。某校气象兴趣小组在10月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。下图为该小组多次观测所得的逆温时空变化平均结果。读图完成(1)~(2)题。
(1)下列关于该地逆温特征的描述,正确的是( )A.逆温强度近地面较大,向上减小B.逆温强度午夜达到最大,后减弱C.逆温现象日落前出现,日出前消失D.强逆温前半夜增速慢,后半夜降速快(2)造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主要原因是( )A.大气吸收地面辐射存在昼夜差异B.大气散射反射在高度上存在差异C.空气上下热量传递存在时间差异D.下垫面反射率在时间上存在差异
答案:(1)A (2)C
【考点精析】1.逆温的类型及成因
2.辐射逆温现象的形成及消失过程
【题组精练】一般情况下,近地面大气中的水汽是向上输送的,表现为蒸发过程。而在特定情况下,水汽可能会向下输送,称为逆湿现象,多形成于夏季绿洲风环流系统(近地面风由绿洲吹向荒漠)中下沉气流和上升气流交界地带。据此回答1~3题。
1.下列地区,最容易出现逆湿现象的是( )A.绿洲边缘的荒漠 B.荒漠边缘的绿洲C.绿洲中心 D.荒漠中心
解析:第1题,由材料可知,逆湿现象多形成于夏季绿洲风环流系统中下沉气流和上升气流交界地带,此地带多位于绿洲和荒漠交界地带;逆湿现象表现为水汽向下输送,空气应是下干上湿的,荒漠地区底层空气较干,水汽较少,故绿洲边缘的荒漠最易出现逆湿现象。
2.夜晚出现逆湿现象概率大,原因可能是夜晚( )A.绿洲风最弱,水汽不容易消散B.荒漠地表温度低,蒸发弱,易凝结C.绿洲风最强,由绿洲输送的水汽多D.荒漠地表温度低,近地面大气中水汽多
解析:第2题,夜晚荒漠降温快,地表温度低、蒸发弱,水汽易凝结。
3.我国西北地区的逆湿现象可能会( )A.导致沙漠扩大 B.改善土壤条件C.导致降水增多 D.加剧风力侵蚀
解析:第3题,我国西北地区的逆湿现象可能使土壤中水分含量增大,改善土壤条件,使沙漠缩小;逆湿现象使蒸发量减少,降水可能减少;土壤湿度增大,会减轻风力侵蚀。
如图示意北半球中纬度某地景观。据此完成4~5题。
4.下列四图最可能正确表示此时图示区域气温垂直变化状况的是( )
解析:第4题,由图可知,烟柱上升到一定的高度后不能继续上升,而是转为水平方向向四周扩散,这是典型的逆温现象。四副图中只有C图能够正确表示逆温。
5.图中所示大气现象( )A.可能使近地面大气污染加剧B.由近地面大气强烈上升引起C.有利于近地面大气污染的消散D.由近地面大气强烈下沉引起
解析:第5题,逆温阻碍了大气的垂直扩散,使污染物在近地面集聚,从而使近地面大气污染加剧。
关键能力二 大气的受热原理及应用【典题精研】[典例2] [2020·全国卷Ⅱ,6~8]对我国甘肃某绿洲观测发现,在天气稳定的状态下,会季节性出现绿洲地表温度全天低于周边沙漠的现象。下图呈现该绿洲和附近沙漠某时段内地表温度的变化。据此完成(1)~(3)题。
(1)图示观测时段内( )A.正午绿洲和沙漠长波辐射差值最大B.傍晚绿洲降温速率大于沙漠C.凌晨绿洲和沙漠降温速率接近D.上午绿洲长波辐射强于沙漠(2)导致绿洲夜间地表温度仍低于沙漠的主要原因是绿洲( )①白天温度低 ②蒸发(腾)多 ③空气湿度大 ④大气逆辐射强A.①② B.②③C.③④ D.①④(3)这种现象最可能发生在( )A.1~2月 B.4~5月C.7~8月 D.10~11月
【考点精析】(一)图解大气的受热过程
(二)大气两种作用的实践应用
1.大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多寡(1)高海拔地区(如青藏高原地区)(2)内陆地区(如我国西北地区)(3)湿润内陆盆地(如四川盆地)
2.大气保温作用原理应用→分析生产、生活现象(1)解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响(2)分析农业实践中的一些现象①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。②深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。③华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。④干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石,不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。
(三)昼夜温差大小的分析
【题组精练】[2022·河北五校联盟联考]下图为“某时刻甲、乙、丙、丁四地到达地面的太阳辐射强度与太阳光线经过大气的路程之间的关系图”。据此完成1~3题。
1.若图中甲、丙、丁三地太阳辐射强度的差异是由地形地势的差异形成的,则三地中( )A.甲地海拔最高 B.甲地海拔最低C.丙地海拔最低 D.丁地海拔最高
解析:第1题,由图可知,太阳辐射强度由强到弱的排序分别为甲、丙、丁,甲地太阳辐射最强,根据题意可知,甲地海拔最高,A正确。丁地海拔最低,B、C、D错误。故选A。
2.太阳光线经过大气的路程影响到达地面的太阳辐射强度,是因为大气对太阳辐射的( )①散射作用 ②屏蔽作用 ③反射作用 ④吸收作用A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③
解析:第2题,太阳光线经过大气的路程影响到达地面的太阳辐射强度,是因为大气对太阳辐射具有散射、吸收和反射作用,①③④正确,故选A。
3.导致此时乙地太阳辐射强度低于丙地的原因可能是乙地( )A.天气晴朗 B.云层较厚C.处于夜晚 D.发生日全食
解析:第3题,由图可看出,丙经过大气的路程长,但太阳辐射强于乙,可能此时的乙云层较厚,大气对太阳辐射的削弱作用较强,到达地面的太阳辐射弱,B正确。天气晴朗,太阳辐射会更强,A错误。处于夜晚,没有太阳辐射,C错误。发生日全食时间较短,对太阳辐射影响不大,D错误。故选B。
[2022·武威第八中学期末]地膜覆盖是一种现代农业生产技术,采用该技术可以提高农产品的产量和品质。图a示意西北地区春播地膜覆盖景观,图b示意西北地区秋季果园地膜覆盖景观。据此完成4~5题。
4.图a中地膜覆盖的首要目的是( )A.保温保湿B.增强光照C.防风固土D.抑制杂草
解析:第4题,图a中的地膜覆盖处于农作物春播时期,此时气温较低、降水较少,地膜覆盖可以减少地面辐射向外损失的热量,具有保温作用,同时地膜可以减少蒸发,具有保湿作用,这是图a中地膜覆盖的首要目的,A符合题意。由于地膜会反射一部分太阳辐射,从而会减少地表的光照,排除B。地膜覆盖具有一定的防风固土和抑制杂草的作用,但不是图a中地膜覆盖的主要目的,排除C、D。
5.图b果园中地膜的主要作用是( )A.阻滞地面辐射——提高地温B.阻滞太阳辐射——降低地温C.提高地面反射率——苹果着色D.提高地面反射率——阻吓飞鸟
解析:第5题,图b示意秋季果园地膜覆盖景观,地膜夜晚的保温作用和白天的降温作用会减小土壤的日温差,不利于水果积累糖分,因此排除A、B。图中白色地膜对太阳光具有反射作用,可以使苹果背阳的一面也能接受到阳光,使苹果的着色均匀,C符合题意。地膜提高地面反射率,但对飞鸟的阻吓作用有限,不是其主要作用,排除D。
关键能力三 等温线图的判读(18类基础图像专项突破❽)【典题精研】[典例3] 如图示意某地区年均温的分布。读图完成(1)~(2)题。
(1)影响该地区年均温分布特征的主要因素是( )A.台风 B.海陆分布C.地形 D.大气环流(2)图示①②③④四地中,年降水量最低的是( )A.①地 B.②地C.③地 D.④地
答案:(1)C (2)A
[审题析题] (在“ ”上填关键点)
【考点精析】等温线图是等值线图中最重要的类型之一,具有等值线的一般特征,但也有其特殊的地方。1.等温线数值的判读(1)弯曲状况:主要看等温线弯曲的方向,若向数值大的方向弯曲,其中间区域数值低;反之,数值高(如图中②地等温线向数值小的方向弯曲,气温值高于13 ℃)。即“凸高值低,凸低值高”。(2)闭合状况:“大于大的,小于小的”。
2.等温线走向及其影响因素
3.等温线的弯曲及其影响因素
4.等温线的疏密及其影响因素等温线的疏密反映温差的大小。等温线密集,温差较大;等温线稀疏,温差较小。
【题组精练】读某区域等温线分布图(单位:℃),完成1~2题。
1.此时,图中气温与年均温最接近的区域是( )A.① B.②C.③ D.④
解析:第1题,读图可知,图中①地、②地、③地、④地的气温分别约为8 ℃以上,4 ℃~8 ℃、0 ℃~4 ℃、-8 ℃~-4 ℃。①地位于欧洲西部沿海,属温带海洋性气候,最冷月平均气温在0 ℃以上,最热月不足20 ℃,年平均气温不足10 ℃,而图中①地气温为8 ℃以上,与年平均气温接近,A符合题意。图中②地位于①地以南,属地中海气候,年平均气温高于①地,而图中气温低于①地,因此②地图中气温与年均温差异大,排除B。图中③地、④地与①地纬度相似,虽然冬季气温比①地低,但夏季气温比①地高,因此①地、③地、④地年均温相差不大,而图中③地、④地的气温远低于8 ℃,因此③地、④地的图中气温与年均温差别较大,排除C、D。故选A。
2.图中P点数值及原因分别是( )A.大于-4 ℃ 地处中纬B.小于-4 ℃ 深居内陆C.大于-4 ℃ 地势低平D.小于-4 ℃ 西风影响
解析:第2题,图中P点外围等温线数值为-4 ℃,该闭合等温线外侧气温为-8 ℃~-4℃,即低于-4 ℃,按照等值线的数值分布规律判断,该闭合等温线内侧气温则高于-4 ℃,排除B、D。纬度因素不会导致等温线闭合,只会使等温线沿纬线东西延伸,而图中P点外围等温线闭合,形成高温中心,因此排除A。根据所学知识可知,P处位于中亚平原地区,地势比周围低,气温高,为高温中心,C符合题意。故选C。
3.[2020·天津卷,17(2)(3)]读图文材料,回答下列问题。(9分)贵州省自然环境复杂多样,岩溶地貌广布,旅游开发是当地脱贫致富的重要途径。
(1)兴义气温年较差最大不超过 ℃。(1分)(2)兴义与铜仁相比,冬季气温高,夏季气温低,分析其形成原因。(8分)
答案: (1)16(2)兴义比铜仁纬度低,冬季获得太阳辐射量较大(正午太阳高度更大,昼长更长);受冬季风影响较小。所以兴义气温较高。夏季,两地获得太阳辐射量相近(兴义正午太阳高度更大,昼长较短);但兴义海拔较高。所以兴义气温较低。
解析:本题主要考查等温线图的判读、影响气温的因素,主要考查的核心素养是区域认知和综合思维。第(1)题,读图2可知,兴义1月平均气温介于6 ℃至8 ℃之间,7月平均气温介于20 ℃至22 ℃之间,故兴义的气温年较差介于12 ℃至16 ℃之间,因此兴义气温年较差最大不超过16 ℃。第(2)题,影响气温的因素包括纬度(太阳辐射)、地形、大气环流、洋流、距海远近、下垫面、人类活动等,据图分析即可。
相关课件
这是一份高考地理一轮复习第2章第1节大气的组成和垂直分层大气受热过程课件,共49页。PPT课件主要包含了必备知识·落实基础性,光合作用,紫外线,凝结核,氯氟碳化物,地面长波辐射,臭氧层,先下降后上升,电离层,太阳辐射等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024版高考地理一轮总复习第2章地球上的大气第1节大气的组成和垂直分层大气受热过程课件,共39页。PPT课件主要包含了必备知识·落实基础性,关键能力·提升综合性等内容,欢迎下载使用。
这是一份新高考适用2024版高考地理一轮总复习第1部分自然地理第3章地球上的大气第1讲大气的组成和垂直分层大气受热过程考点2大气受热过程课件,共50页。PPT课件主要包含了研清教材·固基础,研析考题·明方向,深化整合·提素能,对点训练·促提升,课堂巩固·即时练,太阳辐射,地面长波辐射,地面辐射等内容,欢迎下载使用。