语文部编版3年级下册题型专练03 阅读

这是一份语文部编版3年级下册题型专练03 阅读，共19页。试卷主要包含了现代文阅读，文言文阅读，诗词曲鉴赏等内容，欢迎下载使用。







语文部编版
3年级下册



语文部编版3年级下册题型专练
03 阅读
一、现代文阅读
课外阅读。
乐山大佛
我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。
乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。
乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。
新中国成立后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。
1．在文中找出下列词语的近义词。
气势磅礴—( )      益世无双—( )
2．请根据文中内容填空。
乐山大佛高___米,仅头部就有___米宽,双肩的距离为____米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站_______人。从这些数字中，我们能感受到乐山大佛_______。
3．仔细阅读第三自然段，然后完成下面的练习。
①从“高山峻岭”“悬崖峭壁”,我们可以想象当时修凿大佛________。
②多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。（注意加点词语，仿照这句话，写一个关于乐山大佛的句子）
______________
课内精彩再现。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
4．这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
★围绕这句话，作者主要描写了（    ）。
A．酒楼和行人    B．建筑物和人物的活动    C．店铺和行人
5．在括号中填入恰当的动词，再回答问题。
( )着马     ( )着担     ( )着毛驴    ( )着车
★这些动词体现了画上人物_____（填文中的四字词语）的特点。
6．文中画“ ”的句子体现出了__________。
阅读短文，完成练习。
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了，怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
7．小红马认为小骆驼很____________，小骆驼____________。
8．骆驼的脚掌有什么作用？
____________
9．骆驼的驼峰有什么作用？
____________
10．骆驼的眼毛有什么作用？
____________
阅读课内片段，完成练习。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
11．借助关键词语理解句子。
（1）“小沙只得规规矩矩由老师傅摆布”一句中的“只得”“规规矩矩”这两个词语让我们体会到了小沙__________的心情。
（2）“冤家”的意思是_______，在这里是幽默的说法，体现了小沙的心理。
12．认真阅读选段，说说在小沙眼中，老剃头师傅剃头有哪些缺点。
______________________
13．下列对选段中画“——”的句子理解正确的一项是（   ）
A．老师傅不但强行给小沙剃头，而且在剃头时让小沙吃尽苦头，从孩子的眼光看，那简直是害人不浅，真是“害人精”
B．老师傅剃头技艺不精，收费很高，就是一个“害人精”
14．用“﹏﹏﹏”画出表明小沙任由老剃头师傅摆布的原因的句子。
阅读课内片段，完成练习。
山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
老公公说：“好像有什么声音在响？”
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
15．用“——”画出故事的起因。
16．故事发生的时间是________________，天气是____________，地点是_____________，人物有____________________，事件是__________。
17．把文段中描写老虎和贼动作的词语找出来，写在下面的横线上。
老虎：_______________     贼：___________________
18．最后一段中，老婆婆的话应读出（    ）的语气。
A．失望 B．害怕 C．无奈
19．如果当时你就在窗外，你认为“漏”是什么？
__________________________
阅读《花钟》选段，完成文后的练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（     ）了（     ）小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（     ）；七点，睡莲从梦中（     ）；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊（     ）；傍晚六点，烟草花在暮色中（     ）；月光花在七点左右（     ）自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（     ）……
20．把课文内容补充完整。
21．给下列加点的字选择正确的解释。
（1）争奇斗艳( )  A．对打  B．比赛     C．奋斗
（2）欣然怒放( )  A．生气  B．气势盛   C．少数民族
22．画出文中一处拟人句，并试着仿写一句。
_________________________
23．这段话写了什么？用简练的语言概括出来。
_____________________
24．你还知道哪些花在几点开放？请试着写出两种。
____________________
25．这一段话是按______顺序写的，一共介绍了_____种花开的时间。
26．这段话是围绕那句话来写的？请用“——”画出来。
27．“怒”在字典中的意思有：①愤怒；②形容气势很盛。“欣然怒放”一词中的“怒”应选第____种意思，这个词语让我们感受到万寿菊_________。
28．文中加点的词语能去掉吗？为什么？_______
29．文中描写鲜花开放的语句用了________的修辞手法，请用相同的手法写一种自己喜欢的花。_______________
阅读
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回米，身上也都带着花粉。
第二天我（验检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷谜）失方向，准确无（吴误）地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
30．用“√”在文段中的括号内选出正确的字。
31．“我”放出的蜜蜂有______只左右，飞回来的蜜蜂至少有____只。
32．读画横线的句子，用文段中的词语填空。
“_____________、______________”这两个词语中体会到了蜜蜂回家之路的艰难；从“____________”“____________”这两个词语中体会到了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。
33．“我”做完实验得出了什么样的结论呢？在文段中找出相关的句子画上“﹏﹏”。
34．文中画线句的意思是（ ）
A．蜜蜂的记忆力很好。 B．蜜蜂无法找到回家的路。
C．蜜蜂能够辨认方向，克服困难找到回家的路，不是因为它的记忆力好，而是因为它具有人类所不具备的这种生来就有的本领。
35．从文段中可以看出，法布尔对待科学的态度是（ ）
A．勤于思考，严谨求实 B．废寝忘食，舍身忘我。 C．敢于质疑，打破砂锅问到底。
阅读《宇宙的另一边》片段，完成练习。
宇宙的另一边（节选）
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里（ ）出来，（ ）雪仗、（ ）雪人、（ ）雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“①春风又绿江南岸”，又等于“②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“③儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
36．把下面表示动作的词语，准确地还原到文中的括号里。
冲   滑 打 堆
37．根据选文第1自然段的描述，把下面的“算式”补充完整。
( )+( )=( )=( )
38．选文第2自然段在写法上的特点是巧妙地引用了__________。
39．“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。”这句话的意思是（ ）
A．雪下得很大，覆盖了万物，大地上一片白茫茫。
B．冬天下过一场大雪，就快要到春节了。
C．下过一场大雪，孩子们盼望的春节就到了。
D．大雪给孩子们带来了许多有趣的活动，孩子们就像过节一样欢乐。
40．在宇宙的另一边，加法跟乘法不是抽象的数字，是可触可摸的事物之间的关系。选文第2自然段加点的“乘法”能否换成“加法”？请说明理由。
_______________________________
课内阅读《我变成了一棵树》（节选），完成练习。
《我变成了一棵树》（节选）
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树；三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
41．“我”变的树上长满了__________________________________。
42．树上的鸟窝可以用（     ）一词来概括。
A．各种各样 B．千变万化 C．美轮美奂
43．“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”它们指__________。这句话用了________的修辞手法，进一步表现出“我”丰富的____________。
44．“我”会请小白兔、小刺猬等住进鸟窝，它们会在鸟窝里_______________，会在鸟窝里_______________，还会在鸟窝里_______________。
阅读《赵州桥》片段，完成练习。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩（dūn  dǔn），只有一个拱形的大桥洞，横（héng  hèng）跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史（shǐ  shí）上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhuǎ  zhǎo）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
45．用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。
46．下列选项没有体现赵州桥的“雄伟”是（    ）
A．桥长五十多米，有九米多宽。
B．这么长的桥，全部用石头砌成。
C．下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
D．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
47．“这种设计”指的是____________________。
48．你从哪里感受到赵州桥的“美观”？在文中用“ ”画出来。
49．“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中起着________的作用。这样写好在哪里？
______________________
短文阅读
一幅名扬中外的画（节选）
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（     ）着马，有的（     ）着担，有的（ ）着毛驴，有的（    ）着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
50．选择合适的动词填在括号内。
挑   骑  推    赶
51．本段描写的人物有( )、( )、( )、( )、( )。
52．请你用“﹏﹏”画出表现艺术家技艺高超的句子。
53．作者从________________、_______________两个方面展开具体的描写，突出了画上的街市___________的特点。
54．画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。  
______________________________________________________________________________________
55．你认为《清明上河图》为什么会名扬中外？
______________________________________________________________________________________
短文阅读
春姑娘
春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。
春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。
春姑娘，你是一位魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来。
春姑娘，你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！
啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明亮。
春姑娘，我多么爱你啊！
56．根据短文内容，填上表示颜色的词语。
( )的迎春花　　( )的水仙花　　( )的兰花
( )的桃花　　　( )的水　　　　( )的太阳
57．在作者的眼里，春姑娘是________、________、________。
58．第4自然段描写的景物有______、______、______、______、______、______。
59．这篇短文的行文结构是（　　  ）
A．“总——分” B．“分——总” C．“总——分——总”
60．短文主要写了________________，表达了作者对春天的____________之情。
短文阅读
燕子（节选）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
61．选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。
第1句话：____________________________________________________________________
第2句话：____________________________________________________________________
62．作者在选文中依次描写了_______、_______、_______、花、________、_______、_______。
63．你从加点词语“聚拢”中体会到了什么？
____________________________________________________________________________________
64．用波浪线画出选文中描写小燕子的语句，说说你从中体会到了作者怎样的思想感情。
____________________________________________________________________________________
65．读了选文，你想到了哪两句诗？
____________________________________________________________________________________
二、文言文阅读
课内阅读。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
66．写出下面加点字的读音。
耕( )      株( )       颈( )
67．解释下列句中的加点字。
冀复得兔( )       兔走触株( )
68．用“/”标出下面句子的朗读停顿并用自己的话说说意思。
因 释 其 耒 而 守 株

69．读了这个故事，你明白了什么？
____________________________________________
阅读
吴人孙山，滑稽才子也。赴举①他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意②，山缀榜末③，先归。乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。”
（注释）①赴举：赶去科举考试。②失意：指未录取。③榜末：录取名单的最后。④得失：成功与失败。⑤贤郎：这里指老乡的儿子。⑥外：后面，暗指未被录取。
70．下面加点词解释不正确的一项是（      ）
A．吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑） B．乡人托以子偕往（一起，一同）
C．乡人子失意，山缀榜末，先归（回家） D．解名尽处是孙山（尽头）
71．这次考试落榜的人是___________。
72．从上文看，孙山是个（    ）的人。
A．满腹经纶 B．能说会道 C．自私自利 D．不通人情
73．这个故事可以用（     ）这个成语概括。
A．任人唯贤 B．同舟共济 C．名落孙山 D．功成名就

三、诗词曲鉴赏
古诗
清 明
（ ）
______________________________，
路上行人欲断魂。
________________________________，
________________________________。
74．请把古诗补充完整。
75．解释下列词语。
（1）欲：____________ （2）借问：____________
76．下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（ ）
A．求知欲 B．随心所欲 C．摇摇欲坠
77．这首诗写出了清明时节人们（ ）的情景。
A．踏青时十分喜悦 B．扫墓时凄凉、忧伤 C．喝酒时逍遥
78．诗句________，__________。表达了诗人凄迷纷乱的愁苦之情。
79．清明节的习俗有________________。
80．选择正确的答案填在括号里。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指( )
A．清澈明净 B．清醒明白 C．二十四节气之一
（2）“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的( )描写。
A．动作 B．神态 C．外貌
81．判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。( )
（2）“借问酒家何处有”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。( )
（3）“牧童遥指杏花村”中的“遥指”是摇着手指。( )
82．这首诗写出了清明时节人们（ ）的情景。
A．踏青时十分喜悦 B．扫墓时凄凉、忧伤 C．喝酒时逍遥
83．请不改一个字，只动一动标点，将古诗改写成一个剧本。
（清明时节。雨纷纷。路上。）
行人：（欲断魂）___________？
牧童：( )_____________。
84．请不改一个字，只动标点，将古诗改成一首词。
清明时节雨，纷纷路上行人，___________。_____________？有牧童，_________。
85．请每句删减一个字，不动标点，将这首七言诗改为六言诗。
清明节雨纷纷，________。___________，牧童指杏花村。
86．诗的第一、二句交代了写作的时间是_____，天气是______，作用是____。
87．行人为什么“欲断魂”呢？
_____________
88．行人问牧童什么？牧童回答了吗？
_____________
89．这首诗表达了诗人怎样的情感？
___________________
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
90．这首诗的“迟日江山丽”和“春风花草香”分别从( )和( )的角度来描写春天的。
91．这首诗的作者是( )。
92．诗句中的“泥融”的意思是_________________
93．“燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。”这是哪两句诗的意思？用“ ”画出来。
94．这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是_____（季节）的景色。
95．根据古诗内容填空。（选一选，填序号）
____沐浴着春光，多么秀丽，春风送来_____的芳香。
____衔着湿泥忙筑巢，暖和的____上睡着成双成对的鸳鸯。
A．沙滩 B．江山 C．花草 D．燕子
96．诗人向人们展示了一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面。下面横线上应该填写什么景物？请选一选。
迟日对春风，江山对_____，泥融对_____，燕子对____。
A．鸳鸯 B．花草 C．沙暖
97．诗歌以______领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
98．选一选。（填序号）
这首诗的首句和第二句分别从( )和( )的角度来描写春天的
清新秀美。
A．视觉 B．嗅觉 C．听觉
99．后两句诗中的“___________”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“_____”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
100．根据诗中景物出现的先后顺序填空。（填序号）
这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了_____、_____、_____、_____、______、______、_____、______等景物。
①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩
101．后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？
102．对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。
①“融”与“飞”的关联________
A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联________
A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
103．这首诗表达了诗人_____________的思想感情。
三衢道中
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
104．这首诗的作者是 _____代诗人________。
105．诗的前两句写了诗人出游的天气——______（A．小雨　B．晴天），以及出游的路线——从______（A．山路　B．水路）到______（A．山路　B．水路）。其中，“却”是__________的意思，表现了诗人高涨的游兴。
106．诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是______（A．所见　B．所闻），“添得黄鹂四五声”是______（A．所见　B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的______（A．喧闹　B．寂静）。
107．请找出诗中两处明显的对比，填写下面的内容。
①梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
这是第一处对比：“梅子黄时”正是江南_____时节，难得有这样“_____”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。
②绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声
这是第二处对比：山路上苍翠的树树，与来的时候一样_____，森林丛中传来_____________，比来时更增添了些幽趣。
108．“梅子黄时”指_____。梅子快要成熟的季节，往往多雨，但现在却“日日晴”，这样的好心情代表着诗人的_____心情。
109．读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：______________。
110．用自己的语言描绘“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的诗意。
________________
111．这首诗抒发了诗人怎样的心情？
_________________
112．本诗最大的特点，就是通过对比融入感情。品读古诗，找出诗中哪些和哪些进行对比？
________________________
元　日
爆竹声中一岁除，___________入屠苏。
千门万户曈曈日，总把____________。
113．补充诗句。
114．《元日》的作者是_______代诗人___________，诗中描写的节日是__________，即农历____________。
115．给诗句中加点的字词选择正确的解释。
（1）爆竹声中一岁除( )
A．去掉。      B．过去。    C．表示不计算在内
（2）千门万户曈曈日( )
A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。
116．诗中写了___________、___________、___________、__________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种_____________的节日气氛。
117．“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
___________________
118．“总把新桃换旧符”是千古流传的名句， 请你对这句诗作简要赏析。
_______________
119．第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（   ）的前景。
A．光明美好 B．灰暗迷茫
120．第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（   ）的意思。
A．喜新厌旧 B．除旧布新
121．这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外，还有哪些？选一选，打上“√”。
①畅饮屠苏（   ）  ②夜晚赏月（   ）  
③开门迎日（   ）  ④更换桃符（   ）
122．根据解释从诗中选出相对应的字词。
①( )：一年已尽。
②( )：药酒名。
③( )：日出时光亮而又温暖的样子。
123．判断对错。对打“√”，错打“×”。
“屠苏”是一种糕点名。古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。( )
124．《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一年”这个词？（   ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
125．王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是（   ）
A．放爆竹 B．喝屠苏酒 C．换桃符 D．看花灯
先把古诗补充完整，再完成练习。
滁州西涧
独怜幽草涧边生，
_____________。
春潮带雨晚来急，
_____________。
126．把古诗补充完整。
127．本诗的作者是____代诗人________，诗中描写的是_____季的景色。
128．“独怜”中“怜”的意思是（　　）
A．可怜 B．可爱 C．喜爱
129．“舟自横”中“横”的意思是（　　）
A．横着 B．随意漂浮 C．杂乱
130．诗的第一句表明了作者对涧边草的______之情，诗句中  的“______”字最能体现
这一情感。
131．诗的前两句中“幽草涧边生”写的是( )景；“黄鹂  深树鸣”写的是( )景。
A．动                    B．静
参考答案：
1． 气魄雄伟 举世无双 2． 71 10 28 一百多 气魄雄伟 3． 非常不容易 多少劳动人民的血汗和智慧，才修凿出这举世无双的乐山大佛。
4．画上的街市可热闹了。B 5． 骑
挑 赶 推 形态各异 6．张择端的画技十分高超。
7． 难看 委屈 8．骆驼的脚掌可以使自己不容易陷进沙子里。 9．骆驼的驼峰可以贮存养料。 10．骆驼的眼毛可以抵挡风沙。
11． 无可奈何 仇人、死对头 12．老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议；老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头；老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。 13．A 14．老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀。
15．老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 16． 一天晚上 下着蒙蒙小雨 老公公和老婆婆的家 老虎、贼、老公公和老婆婆 老虎和贼偷驴 17． 抓、钻 挖、跳 18．C 19．我认为“漏”就是漏雨。

20．吹起 紫色的 绽开了笑脸 醒来 欣然怒放 苏醒 舒展开 含笑一现 21． B B 22．凌晨四点，牵牛花（吹起）了（紫色的）小喇叭。
荷花穿着雪白的舞裙翩翩起舞。 23．不同的花儿开放的时间是不同的。 24．蝴蝶兰在早上的7时到9时开花；蛇麻花在凌晨3时左右开花。 25． 时间 9/九 26．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 27． ② 开得很茂盛，生命力强 28．不能，因为去掉之后，植物开花的时间就太精确了，与现实不符，体现了作者用词的准确性。 29． 拟人 水仙花在七点左右开放，六片花瓣薄薄的，那白色的花瓣衬托着金杯似的花蕊，宛如一个小姑娘在对着大家微笑。
30．检 迷  误 31． 二十 十五 32． 逆风而飞 陌生 确确实实 准确无误 33．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 34．C 35．A
36．冲  打  堆  滑 37． 大地万物 一场大雪 一片白茫茫 无数孩子的节日 38．古诗 39．D 40．不能。“早春二月”万物开始萌芽，桃花才开出三两枝，春雨就给大地带来了甘霖，万物受到滋润，迅速生长，大地发生了巨大的变化。“加法”不能概括春天生机勃勃的特点。
41．各种形状的鸟窝 42．A 43． 鸟窝 拟人 想象 44． 睡觉 吃饭 聊天
45．dūn  héng  shǐ  zhuǎ 46．D 47．下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞 48．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 49． 承上启下 这样既承接上文桥的坚固，又引出下文的美观。
50．骑 挑 赶 推 51． 挑担的 赶驴的 推车的 溜达的 骑马的 52．画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 53． 各式各样的店铺 来来往往、形态各异的人 热闹 54．有的在杀鸡，有的在卖鱼，有的在弯腰挑选水果，还有的小孩手里拿着大大的棉花糖边走边吃。 55．这幅画尺寸大、保存完整，形象逼真地描绘了八九百年以前的北宋汴梁的古都风貌，富有生活情趣，画面给人一种真实的感觉，所以这幅画会名扬中外。
56． 嫩黄 洁白 淡绿 粉红 绿 红 57． 插花能手 魔术师 画家 58． 山 水 太阳 白云 小鸟 蝴蝶 59．C 60． 春姑娘带来的变化 喜爱
61． 各种事物形成了烂漫无比的春天。 伶俐可爱的小燕子加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 62． 风轻 细雨 柔柳 草 叶 小燕子 63．体会到春天百花盛开、万物复苏、生机勃勃的景象 64．这时候，那些小燕子，那小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
体会到了作者对小燕子的赞美和喜爱之情。 65．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
66． gēng zhū jǐng 67． 希望 跑 68．因/释其耒/而守株
于是农夫放下手中的农具守在树桩旁 69．要想有所收获就要付出劳动，不能因为偶然性事件，就等着天上掉馅饼，那样是不会有收获的。
70．A 71．老乡的儿子 72．B 73．C
74．杜牧
清明时节雨纷纷
借问酒家何处有
牧童遥指杏花村 75． 将要 请问 76．C 77．B 78． 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 79．扫墓祭祖、踏青郊游。 80． C B 81． √ √ × 82．B 83． 借问酒家何处有 遥指 杏花村 84． 欲断魂 借问酒家何处 遥指杏花村 85． 路上人欲断魂 问酒家何处有 86． 清明节 下雨天 渲染烦闷的气氛，为下文做铺垫 87．因为清明节本来就容易勾起出门在外的人的思归之念，出门在外的人又会忆起逝去的亲人，而今又是春雨绵绵，更增添了旅途的愁苦和艰辛，所以行人才会“欲断魂”。 88．哪里有酒店。　牧童以“遥指杏花村”的行动作了答复。 89．表达了作者对亲人的思念和缅怀。

90． 视觉 嗅觉 91．杜甫 92．指泥土滋润 93．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 94．春季 95． B C D A 96． B C A 97．迟日 98． C B 99． 飞 睡 100． ② ① ⑥ ③ ⑤ ⑦ ⑧ ④ 101．迟日 102． B A 103．面对春天的无限喜悦
104． 宋
曾几 105． B B A 再、又 106． A B B 107． 梅雨 日日晴 浓密 几声黄鹂的欢鸣 108． 五月 愉快 109．山路上绿树成荫，不亚于来时的路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫 110．梅子成熟的季节，天天都是晴天，我乘着小船到小溪的尽头，然后再改走山路。 111．抒发了诗人山行时愉悦欢快的心情。 112．诗将往年阴雨连绵的黄梅天与眼下的晴朗对比；将来时的绿树及山林的幽静与眼前的绿树与黄莺叫声对比，于是产生了起伏，引出了新意。

113．春风送暖 新桃换旧符 114． 宋 王安石 春节 正月初一 115． B A 116． 燃放爆竹 喝屠苏酒 开门迎日 更换桃符 喜气洋洋 117．莺歌燕舞春无限，风调雨顺岁有余。 118．都把旧的桃符取下换上新的桃符。 119．A 120．B 121．①√ ③√ ④√ 122． 一岁除 屠苏 曈曈 123．× 124．A 125．D
126．上有黄鹂深树鸣   野渡无人舟自横 127． 唐 韦应物 春 128．C 129．B 130． 喜爱 怜 131． B A